高三生物实验和遗传

高2009级生物实验专题（教材部分）

一、考试大纲实验与探究能力的要求

（1）能独立完成“生物知识内容表”（见下表）所列实验。包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据作出合理的判断等。

（4）能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修改。

三、备考策略

1、验证类实验的备考策略

（1）化学鉴别类实验总结

化学鉴别类实验中，常利用某种试剂对生物体或细胞中成分进行鉴别，归类如表：

化学鉴别类实验应注意的问题

实验结论根据特点的颜色反应来确定。有些可不设立对照实验，若需设立，应增设一组，加入已知的待检物质，如验证唾液淀粉酶是蛋白质，对照组可加入稀释的鸡蛋清。注意选择合适的试剂，并注意试剂使用的特殊要求，如加热煮沸等

（2）物质提取类实验总结

叶绿体中色素提取与分离，DNA的初提取与鉴定其共同点：均破坏细胞结构，使物质释放出来；均采用物理或化学方法进行提取和分离。

2、观察类实验的备考策略

（2）观察类实验应注意的问题

①注意取材：根据观察对象采用合适的材料，如观察有丝分裂应选取正处于有丝分裂的细胞，观察质壁分离与复原应选取成熟的植物细胞等。

②注意材料处理：根据不同材料，不同的观察对象，做不同的材料处理，如浸泡、染色、解离、保持生活状态等。

③注意制片方法：显微观察实验要用装片，不同材料用不同的制片方法。装片法（把整个实验材料制成装片，如用葫芦藓观察叶绿体），切片法（把材料切成薄片，以便观察，如脂肪鉴定），压片法（把材料压碎成一薄层，以便观察，如观察根尖有丝分裂）。

④注意光学显微镜的使用方法。取镜安放→对光→压片→调焦观察→绘图；对光三转动：转动转换器——使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器——使最大光圈对准通光孔，使转动反光镜——选用平光镜或凹面镜承接外界光源。结果：看到一片白亮的视野；调焦：“下下”——转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛注视物镜与玻片标本，直到接近为止；“上上”—

—转动粗准焦螺旋使镜筒上升，此时眼睛注视目镜，直到出现所要观察的目标；观察：低倍镜下可用粗准焦螺旋调焦，一旦换上高倍物镜就只能用细准焦调焦。

3、探究类实验的备考策略

此类实验需要对某些生物学现象做出合理的假设并通过设计实验进行探究。这类实验要求高，开放性强。需注意的问题：

①分清实验组和对照组

②分析实验设计中的单一变量

③注意实验操作步骤的前后顺序要有逻辑性（前因后果），步步有理，环环相扣，各步骤要严密、完整。

④注意实验用具与试剂及需要控制的条件。

⑤注意实验结果的观察、记录、分析和结论，确定对实验结果的观察内容和合适的观察方法，最后对结果做出科学的解释并得出正确的结论。

四、实验设计题的备考策略

1、受控实验：控制其他影响因素，只让其中一个因素变化，从而确定是否是该影响因素在起作用

优点：影响因素是可以严格控制的，人们可以按照自己的设想去改变条件，以探索事物的发展规律，这种控制使得实验可以重复进行，反复验证，从而保证了实验结果不是出于某种偶然或巧合而得。

2、实验设计的含义和原则：指在正式进行科学实验之前，实验者根据一定的目的和要求，运用有关的知识、原理，对实验过程中的材料、手段、方法、步骤等全部方案的制定。（1）科学性原则：指设计实验要有充分的科学依据，整个设计思路和实验方法的确定都不能偏离生物学基本知识和基本原理以及其他学科领域的基本原则。不能凭空现象，要有充分的科学依据。使用科学的研究方法，要以前人的实验、理论或自己的实验为基础，而不是凭空设想。包括目的的科学性，实验原理的科学性、实验方法的科学性，实验材料和实验手段的选择的科学性，实验结果的科学性，语言组织的科学性。

（2）可行性原则：指在设计实验时，实验原理，实验的实施到实验结果的产生，都具有可行性。

（3）简便性原则：实验时，要考虑到实验材料容易获得，实验装置比较简单，实验药品比较便宜，实验操作比较简便，实验步骤比较少，实验时间比较短，实验现象比较明显。

（4）平行复重原则：任何实验必须有足够的实验次数，才能避免结果的偶然性，因此在实验中必须注意实验的可重复性。

（5）对照性原则：排除无关变量的干扰，增加结果的可信度和说服力。

a、空白对照：指不做任何实验处理的对象组

b、自身对照：实验与对照在同一对象上进行，不另设对照组，如植物细胞质壁分离和复原

c、相互对照：指不另设对照组，而是利用几个实验组相互对照

d、条件对照：给实验组某种处理，给对照组另一条件处理。

（6）单因子变量原则：实验组和对照组相比一般只有一个实验因素有差异，而且这一变量恰为要探究或验证的中心问题。

（7）等量性原则：除了实验变量之外的一切对实验结果有影响的无关变量必须严格控制等量或相同

3、生物实验的理论和方法

一般程序：观察并提出问题→提出假说→设计并完成实验→分析数据，得出结论

4、生物实验的基本步骤

①确定课题，明确目的原理：做什么实验，解决什么问题，依据什么原理

②提出假设：③做出实验预期：在检测实验假设以前，先提出实验预期结果，若预期结果没有实现，说明假设不成立，若预期结果实现，则假设成立。

④设计实验（见下表）

⑤观察、记录实验现象和收集数据：客观如实的观察、记录实验现象，得出实验结果，并通过一定方式将结果呈现出来。

⑥分析得出结论：对记录的数据（包括现象和结果）进行整理分析，归纳出一般概括性判断，并用文字、表格、绘图等形式做出简明的总结。