计算机科学与技术专业(函授)毕业论文下载参考

计算机科学与技术专业（函授）

培养方案

一．总体培养目标与基本培养规格

本专业培养具有坚定正确的政治方向，良好的道德品质，健康的心理素质，适应我国社会主义建设需要的计算机工作（教育）者；具有扎根西部、建设西部、服务基层的思想境界和奉献精神，适应基础教育改革和社会经济发展需要的能力和素质，在西部教育和其它战线上留得住、用得上、下得去的人才。

本专业招收计算机科学与技术专业或相近相关专业的专科毕业生，经过培养，达到计算机科学与技术专业本科水平。

二．专业培养目标与业务培养要求

１．专业培养目标

本专业培养掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论，基本知识和基本技能与方法，有一定创新能力，熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，在中等学校从事计算机教育和相关工作，以及在企业、事业、技术、行政管理部门等单位从事计算机应用开发和管理的其他人材。

２．业务培养要求

本专业学生在已具有计算机或相关专业专科水平的基础上，主要进一步学习计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本方法，进一步受到良好的计算机科学与技术基本实验技术与技能等实践能力的基本训练，并在已有一定实践经验的基础上进一步受到实际应用的训练。

本专业培养的本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

１．掌握计算机学科的基本理论、基础知识和基本技能，受到良好的科学思维和科学实践的训练，具有熟练地进行程序设计和开发一般应用软件的能力。

２．掌握一定的人文社会科学知识，及与本专业交叉的学科知识，具有学习能力、处世能力和一定的创新能力。

３．在综合应用所学知识方面受到良好训练，具有较强的实践动手能力和独立工作能力。

４．了解与计算机有关的法规和计算机职业道德，了解计算机科学与技术的发展动态。

５．具有用外语顺利阅读专业书刊、资料和获取信息、处理信息的能力

三．主干学科

计算机科学与技术

四．课程简介

主要公共课程：马克思主义基本原理、中国近现代史纲要，大学英语等。

主要专业课程：离散数学、概率论与数理统计、计算机专业英语、计算机组成与结构、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、计算机网络与应用、软件工程，以及计算机教育学和课件制作(师范方向)等。

五．学制、毕业、学位

学制:3 年，修业年限2－4 年

毕业：学生德、体合格，修完教学计划规定的各类课程和其它教学环节，至少取得学分110分（均含毕业论文、教育实践学分），准予毕业。

学位：经院学位委员会审核，对于符合《中华人民共和国学位条例》和《遵义师范学院关于申请成人高等教育学士学位的有关规定》的学生，授予工学学士学位。

六．主要课程内容和教学基本要求

１．离散数学（Discrete Mathematics）

【主要内容】

离散数学是现代数学的一个重要分支，是计算机科学与技术的理论基础，所以又称为计算机数学，是计算机科学与技术专业的核心、骨干课程。内容包括：集合、关系与映射、图、代数系统等，以基本模型、基本概念、基本理论为主，适量介绍一些典型算法。

【基本要求】

通过该课程的学习，一方面，使学生了解并掌握计算机科学中普遍地采用离散数学中的一些基本概念、基本思想、基本方法，给后继课，如数据结构、编译系统、操作系统、数据库原理和人工智能等，提供必要的数学基础；另一方面，培养和提高学生的抽象思维和逻辑推理能力，为今后的学习和工作，参加科学研究，攀登科技高峰，打下坚实的数学基础。

【前导课程】高等数学、线性代数（专科阶段）。

２．概率论与数理统计（Probability Theory and Mathematical Statistics）

【主要内容】

“概率论与数理统计”作为一门计算机科学与技术专业本科专业基础课，它所展示的思想及方法在计算机各专业方向都有广泛应用。本课程的主要内容分为两部分：（１）概率基础，包括随机事件与样本空间的概念，随机事件的关系及运算，重要的常见分布，随机变量的数字特征和分布函数，随机向量的数字特征和分布函数；（２）数理统计知识，包括数理统计的基本概念、参数的点估计和区间估计，假设检验等。

【基本要求】

本课程的教学目的是使学生初步掌握研究随机现象的数学基本思想和方法，从而具有一定的分析及解决问题的能力。

【前导课程】高等数学、线性代数（专科阶段）。

３．计算机组成与结构（Principle and Structure of Computer）

【主要内容】

本课程着重阐述构成一台计算机的基本原理，其主要内容包括指令系统和中央处理器组织、数据传递路径和指令控制流程、存储管理、微程序设计、中断系统和输入输出系统等。以冯·诺依曼模型作为教学起点，进而介绍较新的计算机组织结构体系。

【基本要求】

要求学生在学习了前导课程逻辑电路的基础上，掌握计算机的各个组成部分的工作原理，组成方法及其相互关系，熟悉一些典型计算机的组成原理，弄清硬件对软件的接口界面，为学习操作系统、体系结构、单片机原理及接口技术等后续课程做准备。

【前导课程】计算机导论、数字逻辑、汇编语言（专科阶段）。

４．数据结构（Data Structure）

【主要内容】

数据结构是介于数学、计算机硬件、计算机软件三者之间的一门核心课程，是综合性的计算机专业基础课。本课程介绍常用的数据表示和处理技术，包括线性表、栈、队列、数组、广义表、串、树、图、文件，它们在计算机中的存储结构、以及与之相关的运算和算法；介绍各种常用的排序和查找算法以及算法分析。无论是对思维方式的训练，对后续课程如数据库系统、操作系统、编译原理等的学习，还是将来从事软件开发，它都具有重要的作用。

【基本要求】

掌握各种常用数据结构的表示和有关算法；掌握插入排序、选择排序、快速排序等常见内部排序的方法；具备算法的思想和分析算法的基本能力。

【前导课程】高级语言程序设计、离散数学

５．操作系统（Operating System）

【主要内容】

操作系统课程是计算机专业核心课程之一，介绍操作系统设计过程中使用的基本的原理、基本的算法、和基本的设计方法，以及怎样解决设计过程中出现的问题。内容包括操作系统各组成部分的概述，互斥性和同步性，处理器实现，调度算法，存储管理，设备管理和文件系统。

【基本要求】

从资源管理的角度掌握操作系统内核中处理机管理、内存管理、设备管理、文件管理的实现原理，熟悉系统给用户提供的界面。使学生比较清楚地了解系统的一般面貌和内部结构，为进一步学习软、硬件技术及移植、修改、设计和使用系统打下良好的理论基础。

【前导课程】数据结构、计算机组成与结构、程序设计

６．数据库原理（Database System）

【主要内容】