读书分享—致青年教师

于永正老师给青年教师的20条建议
一、教师要在上课铃声未落之前到达教室门口。
二、一旦进入课堂，就要像京剧演员一样，精气十足
走进课堂，要把90%的注意力放在学生身上，10%的注意力用在教学方案的 实施上。
三、要尽快记住每个学生的名字 首先记住表现好的和表现差的学生的名字
直呼其名地表扬表扬，指名道姓地批评、提醒，有时效果更好。
放
弃
关于星星与坑
理
想
关于诗人和婴儿
他们需要诗，需要梦，需要有梦想有理想的老师 有梦有理想的教师才能教育出真正的人
不
一件事会照亮一生
放
弃
理
想
关于吴非“吹黑哨”？
播下一 粒善良 的种子
播下一粒善良的种子
关于高尔基 关于赵本山、宋小宝 关于外婆
我们是教师，我们今天种下什么样的种子 明天就会开什么样的花，结什么样的果实 我们每天面对一双双渴望的眼睛 我们是否应该播下一粒善良的种子，虽然长的很慢，但是未来可期……
他在种种丑陋的教育现象前，是杂文家吴非； 面对学生时，他是王栋生，一个爱读书、爱思 考的中学语文教师。
致青年教师
有人说，他的《不跪着教书》 守护了教师的尊严；
有人说，他的《前方是什么》 映照了一个知识分子的文化担当；
有人说，他的《致青年教师》
让无数教师反思教育的核心与意 义。是致青年教师的警醒文集， 也是青年教师的职业范本。
四、要注意教学形式、手段的变化。
比如读书、读词不要让学生扯着嗓子读。 如果让全班学生读单词，能不能声音由低到高，再由高到低？ 那一定是很有趣、很有意境的。
五、要细心观察学生，全面了解学生 倾听学生的谈话
六、搞点小激励 七、培养学生的思考能力
老师的提问要有一定的深度、难度，要有价值。
八、课间尽可能多和学生一起玩 九、上好第一节课 十、肚子里要有几个故事和笑话，找机会讲给学生听。 十一、驾驭好课堂（组织好课堂教学）
种豆南山下，草盛豆苗稀 锄禾日当午，汗滴禾下土 春种一粒粟，秋收万颗子
不识庐山真面目，只缘身在此山中
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
《致青年教师》—读书分享
分享人：王誉澔
作者简介
王栋生，江苏省特级教师，南京市名教师， 同时也是著名杂文作家，笔名吴非
1950年出生 1968年下乡插队 1982年春毕业于南京师大中文系 毕业后一直在南师附中任教。现已退休。
十二、要经常注意学习
十三、如果犯了错，向学生道歉
十四、讲到重点、难点时，一定要进行组织教学。
十五、切不可让学生看出你的偏爱
品学兼优的学生谁都喜欢，但切不可让学生看出老师的偏爱。 偏爱是当老师的大忌之一
十六、最好当班主任
当班主任，才能真正感受到当老师的甘苦，才能锻炼自己。
十七、对学生要严格要求，但不要太厉害
1985年，被评为江苏省特级教师，同年 被徐州市人民政府授予劳动模范称号；
1990年中国教育电视台拍了三集报道于 永正的“言语交际表达训练”作文教改实验 的电视片，并向全国播出；
1995年8月，于老师被评为“国家有突 出贡献的专家”，享受国务院颁发的政府特 殊津贴；
2001年被评为江苏省教育模范；
心里 装着 学生 的心
“你一定能写好的！”
关于作文=体育课？
尊重 常识
炸土豆条是哪里来的？
关于炸土豆条 关于巧克力
不要让孩子们离开土地，更不要让他们厌恶体力劳动 因为学会劳动，人才会有一双灵巧的双手
人，就是在劳动中逐渐站立起来的。
尊重 常识
需要有“劳动”这门课
关于体力劳动者 关于试验田
不
不放弃理想
这本书并没有大谈什么教育理
念和教育思想，而是用饱含情感的 笔墨把自己十几年的教育经验用生 动的事例与我们共同分享，向我们 阐述了青年教师应具有的理想和素 养，如要树立服务意识、要学会感 恩、学会学习、学会读书、关注细 节、锤炼业务等。全书一共有85篇 文章，书中吴非老师通过一个个典 型的案例，用其平实的语言引领我 感悟如何才能成为一名合格的人民 教师。
物极必反！
十八、对所有学生家长都要以礼相待
十九、多听别人的课
记得京剧艺术大师梅兰芳说过这样一句话： “不看别人的戏，就演不好自己的戏。”
演戏如此，教学也如此。
二十、学高为师，身正为范
我相信你会成为一位十分优秀的老师。
不错，我们是教师，可是和所有的人一样， 我们在成长中失去了许多宝贵的东西
那些像梦一样的诗，像诗一样的梦永远不
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做个有胸襟的教师
目
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ຫໍສະໝຸດ Baidu
不要急
录
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心里装着学生的心
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尊重常识
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不放弃理想
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播下一粒善良的种子
做一个 有胸襟 的教师
为什么你的学生缺乏气度
关于两个将军 关于运动会 关于打扫卫生
如果你嫌弃自己的学生“自私、小气” 既要从家庭教育方面找原因 可能也得反思，自己是不是一个“大气”的人？
做一个 有胸襟 的教师
悦读 分享 感悟
做一名有爱的教师
任继愈（1916.4.15-2009.7.11） 山东德州平原人，毕业于北 京大学，著名哲学家、宗教 学家、历史学家。 任继愈是国家图书馆名誉馆 长，民盟成员，曾任北京大 学教授，中国社科院研究生 院博士生导师，中国哲学史 学会会长，中国社科基金宗 教组召集人，中国无神论学 会理事长。
再回来了，可是它还留在孩子们的眼睛里，孩 子们就坐在你的面前……
爱所有的孩子
感谢聆听！
经 验介 绍
惠育 慧思 绘学 会玩 汇力
赵英杰
教师是学生的父亲母亲，我们要像爱自己亲人一样，爱自己的学生
不
愚蠢者的“苦干”
要
急
关于“干就完了”
关于“盘它”
关于一桶水
我们教育学生,要有方法,要有耐心和细心 更需要源源不断的汲取和学习,变为己用!
心里 装着 学生 的心
等一会儿，让他把话说完
关于《我想当条狗》
关于两个苹果
好的教育除了智慧，还在于有耐心 一个孩子的成长，要好多年 作为家长和教师，要有种树人那样的耐心，在平静中等待
我是来欣赏同行的（看见别人跌跤不要笑）
关于公开课比赛
关于被邀请吃饭
我们是来欣赏别人的 不是来比武的 所以就能更多地看到人家的长处
做一个 有胸襟 的教师
不要保留学生的检讨书
关于叙述、议论、抒情 关于学生告密
我们是教育者，我们没有权利去审判学生
不 要
我们将留给学生的记忆
急
关于春游
关于教过你的老师
关于学生的记忆