山东2020年高考政策改革
山东高考政策2024年最新规定
山东高考政策2024年最新规定山东高考政策2024年最新规定1、选科取消”或"变成”和"在我省2024年高考中，选科取消了“或”，全部变成了“和”。
不会再有物理或化学，只有物理和化学。
例如：物理或化学这种选科要求将会取消，变成物理和化学。
山东高考政策2024年最新规定2、物理化学地位大幅提升单要求“物理“、单要求“化学“的学校专业减少。
“物理和化学“的选科要求大量增加。
55个门类要求必选物理+化学，占比59.78%。
山东高考政策2024年最新规定3、艺术类由11类缩减至7类24年起，我省艺术类专业分为美术与设计类、书法类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表(导)演类、戏曲类等7个专业类别。
23年我省艺术类专业共分为11类，包括美术类、文学编导类、书法类、舞蹈类、音乐类、播音主持类、戏剧影视表演类、服装表演类、摄影类、航空服务艺术类、其他类。
《山东省艺术类专业考试最新实施方案》山东高考政策2024年最新规定4、外语听力2025年考试时间变了自25年起，我省外语听力考试不再单独进行组织，挪回6月8日进行国家统一考试!注意!我省24年高考外语听力考试照常在1月8日上午进行。
2025年起，山东夏季高考外语听力考试重回6月!山东2024年高考高校选考科目优化调整教育部印发的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》从2024年高考开始实施。
这次高校选考科目优化调整，主要是强化了相关专业对高中学习物理、化学科目的基础性要求。
高校根据专业人才培养要求，绝大多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。
此外，部分高校根据不同专业的人才培养方案和要求，还对经济类、金融类、管理学类、心理学类等专业提出了选考物理的要求;对文物保护技术等专业提出了选考化学的要求。
2024年高考选科变化情况解读前些时候，教育部办公厅发布《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》通知。
2024年高考选科要求有重大调整和变化，引起中学师生和家长的关注。
关于2020年高考改革和复读政策的说明,对复读有什么影响(2)
山东改革要点1.2017年秋季高中入学新生开始，不分文理科;2.2020年开始，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语。
外语考试分两次进行。
高考总成绩由3门统考科目和学生选考科目构成，总分为750分;3.实行“专业(类)+学校”志愿填报模式;4.2020年起，春季高考统一考试总分750分，其中文化素质部分320，专业技能部分430。
山东省2020年将实行新高考，新的高考改革方案实行后，对于复读生的影响并不是很大，不要用复读有利或复读不利来判断，要因考生个体的成绩差异来进行个体分析，不能以偏概全，对于有些考生来说，在新高考制度下复读是有利的，对于有些考生来说可能不适宜复读，欲速则不达，"好饭"不怕晚，理性对待复读，现就2020年高考复读生关心的问题分析如下：1.今年山东省考生还能复读吗?现在山东省教育部门没有明确的宣布学生是否还能复读的政策，但是从现在的情况看，复读是没有多少难度的，因为老高考和新高考，完全可以实现对接，比如学业水平考试，当成合格考，合格就可以毕业，比如复读生可以选择政史地或者理化生参加高考，这在操作上来说，并不是什么难事。
2.山东省考生复读面临哪些困难?虽然如此，但是我还是不建议有的学生复读，这是因为新旧高考之间有一些问题，对复读生的冲击很大。
(1)赋分的问题：假如是理科复读生，那么他会选择理化生组合参加高考，他将面临的一个很严峻的形势：遭遇学霸，赋分降低。
这是因为在新高考中，选择理化生组合的都是学霸，在新高考实现赋分制度的情况下，复读生如果成绩不是很突出，那么势必会在赋分中吃亏，赋出一个更低的分数。
(2)学习内容的变化：虽然现在实行新高考，但是依然使用老教材;虽然实行老教材，但是要适应新高考，所有从教材内容上，会有比较大的删减，尤其是理科中的物理和化学，更增加了一本教材的学习，这对于复读生有很大的挑战。
再比如文科，以历史为例，原来历史是以文综的形式考查，题目少，分值高，新高考以单科形式出现，题型和分值必将有变化，最大的变化，来自于选修，选修需要学几本教材?以什么形式进行考查?现在还没有定论，但是变化是肯定的。
山东新高一高考改革政策
高考第一次（高二未参加过的），等级性考试（仅有一次机会）。 • 注：合格考试只有四次机会，只有全部科目通过合格考，才有升至40分，作文提升至40 分，其他阅读降至70分！
高考录取模式与录取批次的变革
志愿填报方式变革
• 2020年起采用“专业（类）+学校”志愿模式。由原来的六个平 行志愿，院校+专业，服从调剂，转变为“专业（类）+院校”模 式，有三种变形，不再服从调剂！
• 1.不同专业+不同学校
• 2.同一专业+不同学校
• 3.同一学校+不同专业
谢谢聆听
2019 SUCCESS
POWERPOINT
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2019 SUCCESS
THANK YOU
•
2017高考政策解析
主讲人：鹿鹏
4 0+
2000+
98.53%
城市
员工
学员
提分率
目录
合格性考试与等级性考试
自选科目的学科受限比例
• 由于自选考试科目为三科，不同科目组合将产生 • 不同的结果，总计20种组合以下为所有自选科目 • 学科组合选专业受限比例（右图）：
• 备注：数值越高，在选专业受限制越大。 • 如大理科组合：物理化学生物 受限度为：18.9 • 意味着考生有80%的专业可选，即80%大学可报； • 如大文科组合：历史地理政治 受限度为：64.4 • 即65%的专业不可选，65%大学不可报考！ • 这里一个矛盾点在于：是根据自己喜欢的专业来选择科目呢？还是根据自己的强势科目选择专业与大
山东高考赋分规则2023
山东高考赋分规则20232023年山东高考赋分规则详解及影响预期分析一、引言随着2023年山东省高考改革的进一步深入，高考科目的设置、卷面分数以及赋分规则都有了新的变化。
这些变化不仅关系到每一位考生的切身利益，也是教育公平性和选拔性的重要体现。
本文将详细解析2023年山东高考的赋分规则，并对其产生的影响进行预期分析。
二、高考科目设置及卷面分数设置在2023年的山东高考中。
考试科目设置为3+3模式，其中3为统一考试科目，包括语文、数学和外语；3为选择性考试科目，包括物理、化学、生物、历史、地理和政治。
每科目的原始卷面分均为100分。
三、赋分规则概述在新的高考政策中，采用了等比例转换法则，将每门等级考试科目的考生原始成绩从高到低划分等级，并分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间。
这种赋分方式旨在更公平地放映考生的实际水平，同时降低统一考试的偶然性影响。
四、选择性考试和选择性科目在新的高考政策中，增加了选择性考试科目的选择。
考生在选择科目时，应综合考虑自身的兴趣，特长、学习能力和知也规划等因素。
同时，考生还需注意，不同高校哈专业对选择性科目的要求可能不同，考生在选择时应仔细查阅目标高校和专业的招生章程。
五、赋分算法详细说明根据等比例转换法则，首先将考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E五个等级，每个等级的考生人数所占比例分别为3％、7％、16％、24％、35％。
然后，根据以下计算公式，将每个等级的成绩转换为相应的分数。
91-100分：原始成绩位于A等级的考生获得；81-90分：原始成绩位于B等级的前3％考生获得；71-80分：原始成绩位于B等级的前7％考生和位于C等级的前16％考生获得；61-70分：原始成绩位于C等级的前16％考生和位于D等级的前24％考生获得；51-60分：原始成绩位于D等级的前24％考生和位于E等级的前35％考生获得；41-50分：原始成绩位于E等级的前35％考生获得；31-40分：原始成绩位于E等级的后45％考生获得；21-30分：原始成绩位于E等级的后58％考生获得；六、特殊情况处理与注意事项在高考过程中，如遇特殊情况需调整政策或满分值变动等，相关部门将提前公布并通知考生。
山东高考加分政策解读,山东贫困县农村户口高考加分政策规定
山东高考加分政策解读,山东贫困县农村户口高考加分政策规定一、2023年山东高考加分政策调整山东省2023年高考加分政策将作出调整，5类全国性鼓励性加分项目将取消，5类扶持性加分项目保留。
1、调整高考加分政策掌握的原则调整高考加分政策掌握的原则：取消鼓励性加分，保留扶持性加分。
取消5项全国性鼓励性加分项：1.体育特长生。
2.奥林匹克竞赛。
3.科技类竞赛。
4.省级优秀学生。
5.思想品德突出者。
保留5项扶持性加分项：1.烈士子女(高考总分低于高校调档分数线20分以内的可向高校投档，由高校决定是否录取)2.边疆、山区、牧区少数民族聚居地区少数民族考生(高考总分低于高校调档分数线5分以内，可投档，有高校决定是否录取)3.归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生(高考总分低于高校调档分数线10分以内，可投档，由高校决定是否录取)4.自主就业退役士兵(加10分)5.在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的的退役军人(加20分)2、考生符合对个条件的加分项的分值计算同一考生如符合多项加分投档或降低分数要求投档的条件，只能取其中最高一项分值加分或降分，不可重复计算。
3、取消的加分项目何时执行之前获得的加分项目是否继续执行新的高考加分政策自2023年1月1日起执行，之前高中阶段获得的有关加(减)分项目的荣誉、奖项、名次和称号的考生，仍按照山东省原有要求执行，但是加(减)分值不超过5分。
二、2023年山东高考政策变化1、山东英语听力考试将回归资料显示，山东高考自主命题始于2023年。
当年高考，语文、数学、英语三科全由山东省自主命制。
至2023年，除小语种外，所有科目实现全部自主命题。
至于为何会先拿英语“开刀”，省教育厅相关负责人此前在接受记者采访时解释说，主要是因为山东所有高考科目中，英语试题的难度最接近全国卷，“这一点教育部有关专家意见一致。
”那么，山东今后是否会有其他科目加入到使用“全国卷”行列，该负责人表示有此考虑。
山东2024年高考选科政策_山东新高考怎么选科
山东2024年高考选科政策_山东新高考怎么选科山东高考选科政策山东夏季高考采取3+3模式，总分750分，其中第一个3为语文、数学、外语三门统考科目，采用全国卷，每门150分，第二个3为3门等级考试科目，每门100分，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3个科目参加等级考试。
条件成熟时，可纳入技术(信息技术、通用技术)等科目。
成绩构成。
考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。
其中，统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，总分450分;考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分300分。
等级考试科目的等级计分规则。
将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。
参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。
等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。
山东新高考改革如何选科要考虑高考填报志愿科目组合直接影响到填报的专业，据统计，47%以上的大学专业都要求高中学物理，如果高一新生以后想报考一些理工科专业，最好是选择物理科目。
想要医学类准耶，一般就需要选择物理、生物等学科。
另外除了专业，还要看院校的要求，不同大学的同一个专业对高中科目的要求可能会不同。
原本高考后才需要思考填志愿的事情，高一可能就需要提前考虑，这也对家长提出了更高的要求。
考虑难度高中的学习时间紧张，应该在同等时间内有效提高成绩。
不同的学科组合对应的难度是不同的，如果选择全部理科三门，学习负担可能就比较重，在同等学习时间内难以提高成绩。
2024年山东高考改革方案
2024年山东高考改革方案高考，作为我国选拔人才的重要手段，一直在不断地进行调整与完善。
作为有着10年方案写作经验的大师，我尝试以意识流的方式，为2024年山东高考改革提出一份方案。
一、改革背景近年来，我国教育改革深入推进，素质教育理念逐渐深入人心。
山东作为教育大省，高考改革步伐也在不断加快。
2024年山东高考改革，旨在更好地选拔和培养人才，减轻学生课业负担，促进教育公平。
二、改革目标1.优化考试科目设置，突出学科素养。
2.改进考试内容，注重考查学生综合素质。
3.强化考试评价体系，促进教育公平。
三、具体改革措施1.调整考试科目取消文理分科，实行“3+3”模式，即语文、数学、英语为必考科目，另外三科从物理、化学、生物、历史、地理、政治中选择。
这样既保证了学科知识的全面性，又尊重了学生的个性化选择。
2.改进考试内容（1）语文：注重考查学生的阅读理解能力、文学素养和创新思维能力。
增加古诗文阅读、现代文阅读和作文题目的比重。
（2）数学：强调基础知识和基本技能的考查，适当增加应用题和探究题。
（3）英语：降低语法题比重，增加听力、口语和阅读理解题。
（4）选考科目：根据学科特点，注重考查学生的学科素养和综合运用能力。
3.强化考试评价体系（1）实行综合素质评价，将学生的道德品质、学业水平、身心健康、社会实践等方面纳入评价体系。
（2）完善加分政策，鼓励学生全面发展。
对于具有特殊才能的学生，给予加分或降分录取。
（3）加强考试监管，确保考试公平公正。
对作弊行为予以严厉打击，维护高考的严肃性和权威性。
4.调整招生录取机制（1）实行平行志愿，增加学生录取机会。
（2）扩大高校招生自主权，允许高校根据自身特点和需求，自主确定招生计划和录取标准。
（3）完善艺术、体育等特殊类型招生政策，促进人才选拔的多元化。
5.推进高中课程改革（1）实施选课制，允许学生在物理、化学、生物、历史、地理、政治等科目中选择感兴趣的学科进行深入学习。
（2）加强实践教学，培养学生的动手能力和创新能力。
2020年山东新高考政策变化解读.doc
2020年山东新高考政策变化解读2020年山东新高考政策变化解读更新：2019-12-17 14:53:54近日，山东省招考委正式发布《山东省2020年普通高校考试招生夏季考试和录取工作实施方案》，这标志着2020年“新高考”进入实质性落地实施阶段。
此次改革影响深远、意义重大，政策点多、涉及面广，社会各界高度关注。
为此，“山东教育发布”开设“2020新高考”专栏，集中发布系列相关政策解读文章，请随小编一起关注。
《实施方案》“四大变化”项目内容《实施方案》现行高考考试科目“3+3”考试模式（国家统一高考3科语文、数学、外语，加上考生从普通高中学业水平等级考试科目思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自选的3科），不分文理科。
“3+1”考试模式（国家统一高考3科语文、数学、外语，“1”为文综/理综），文理分科。
考试成绩“原始分+等级分”呈现。
语文、数学、外语3科原始分数与学业水平等级考试3科转换位次分相加。
“原始分”呈现。
语文、数学、外语和文综/理综4科原始分数相加。
招生要求不分文理科，高校确定招生专业（专业类）的选科要求，至多3科选考科目。
分文理科，高校无考试科目范围要求。
报考科类普通类、艺术类和体育类3类文史类、理工类、艺术文、艺术理、体育类等5类录取批次普通类录取批次改为提前批、特殊类型批和常规批3个批次；体育类录取批次改为提前批和常规批2个批次。
艺术类录取批次不变。
录取批次包括本科提前批、自主招生批、本科常规批、提前批、专科常规批等5个批次。
划线办法普通类和体育类常规批实施分段划线办法，分一段线、二段线，分段填报志愿、分段录取。
划分本科、专科线。
志愿与录取平行志愿批次以“专业（类）+学校”为志愿单位，1个“专业（类）+学校”就是1个志愿。
普通类填报志愿最多不超过96个，艺术类和体育类填报志愿最多不超过60个。
按照专业平行志愿录取。
平行志愿批次以学校为志愿单位。
普通批填报12个高校志愿（每个高校志愿可填报6个专业志愿及专业服从调剂志愿）。
高中规划如何做
高中学业规划如何做？一、概念高中学业规划是指高中学生在父母及老师的帮助下通过对自身特点、兴趣、学业前景和未来社会需要的认识，确定自己的学业目标，进而确定学业路线，然后结合当下实际情况制定学业发展计划，科学合理地安排学习课程及相关修习计划的过程。
其中自身特点尤其要对自身性格特点、能力特点、专业兴趣有清晰认知；学业路线要明确将来要选择的专业和学校以及对应地就业及发展方向；同时要考虑到经济条件、生活现状、家庭背景情况等。
确保高中阶段不断提升学习质量。
二、高考政策2020年，山东高考进行了改革，夏季高考实行“3+3”模式，考试科目包括国家统一考试语文、数学、外语（含笔试和听力）等3科，以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中任选的3科。
实行学业水平“6选3”等级考试，学生可根据自己的兴趣爱好和特长优势选择考试科目，充分尊重了学生的选择权，有利于促进学生个性化发展。
要求学生建立并填写云平台学生综合素质评价档案，就是学生的高中档案。
自2017级起作为高考录取的重要参考，即“两依据一参考”：两依据为高考和学业考，一参考为综合素质评价。
为了数据上报的真实和纪实性，省教育厅开发了“山东省普通高中学生综合素质评价管理系统”，在山东省云服务平台上由教师和学生来共同填报。
主要有：基本情况、思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、陈述报告、材料排序几个版跨内容。
整个填写过程要遵循实事求是的原则，无论是学生填报的材料，还是教师填报的成绩、评价等级和评语，谁上报谁负责，并会在一定范围内公示。
严禁弄虚作假，入档材料虚假，取消高考资格！每一块内容没有必填非必填的说法，有就填，没有就选无（否则无法统计完整度）有佐证的上传照片佐证。
数据填好后，点击选择上报后即可上传到正式档案中。
三、如何做高中学业规划决定在高一，决胜在高二，决战在高三，输赢在未来。
高考政策改革把人生选择前置，让学生从高一就开始考虑毕业后的生涯方向。
2024实行新高考的有哪几个省_分别是什么省
2024实行新高考的有哪几个省_分别是什么省2024实行新高考的省浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。
北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。
河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
新高考改革的变化新高考命题方向和内容的变化新高考改革后，夏季高考命题将依据高校人才选拔要求，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，特别注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。
新高考取消文理分科现行夏季高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。
新高考改革后，夏季高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元;同时数学科目不再区分文理科，所有的考生将使用相同的数学试卷。
新高考招生录取模式的变化现行夏季高考的招生录取模式是由招生学校依据考生的高考总成绩择优录取考生。
新高考改革后，夏季高考采用“两依据、一参考”的招生录取模式，即：由招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考学生的综合素质评价择优录取考生。
新高考政策改变了哪些内容1、外语考试新高考改革前：只有一次统考，成绩计入总成绩;新高考改革后：增加听力考试;高中阶段会组织考试两次外语，取成绩最高分计入高考总成绩;影响：外语考试进行两次，取成绩最高者计入总分，这是高考科目改革的一个大手笔，两次考试既可以给学生更多时间准备和复习。
山东省教育厅关于印发《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》的通知-鲁招委[2012]2号
![山东省教育厅关于印发《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》的通知-鲁招委[2012]2号](https://img.taocdn.com/s3/m/e0d7c7d7a0c7aa00b52acfc789eb172ded639990.png)
山东省教育厅关于印发《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于印发《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》的通知（鲁招委〔2012〕2号）各市招生委员会、教育局，各高等学校：根据教育部关于普通高校考试招生制度改革的总要求和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》（以下简称《纲要》）精神，在广泛调查研究的基础上，制定了《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》，现印发给你们，并提出如下意见，请一并贯彻执行。
一、统一思想，提高认识，把做好普通高校考试招生制度改革工作当作贯彻落实《纲要》、促进教育事业健康发展的一项重要工作来抓普通高校考试招生制度改革关系到广大考生和家长的切身利益，关系到整个教育事业的健康发展和社会的和谐稳定，必须以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以国家教育法律法规和政策为依据，坚持“有利于高校科学选拔人才，有利于推进实施素质教育，有利于高校依法行使自主权”的原则。
通过普通高校考试招生制度改革，推进素质教育的实施，努力培养适应现代社会需要的高素质的劳动者和各类人才，维护教育公平，促进社会和谐稳定。
通过考试科目内容的调整，充分体现“减轻学生负担、纠正文理分科、引导学生个性发展、突出学生素质和能力考核”的改革意图。
各级教育行政部门必须提高认识，统一思想，把普通高校考试招生制度改革工作切实抓紧抓好。
二、明确任务，精心准备，确保高考改革的平稳过渡为做好我省普通高校考试招生制度改革工作，各地、各单位要明确任务，做到分工明确，职责分明，相互配合，共同做好各项准备工作。
山东高考改革选科政策
山东高考改革选科政策随着时间的推移和社会发展，高考制度走向改革已成为大势所趋。
为了更好地适应社会和经济的发展需要，提高教育质量，各省份也开始陆续出台改革，其中，山东的高考改革引起了广泛关注和讨论。
在高考改革方面，山东省主要改革了选科政策，从过去的文理分科改为了自由学科组合选考。
这种改革旨在降低学生的选择难度，提高学生的自主选择权，也有利于促进学生的个性化发展。
自由学科组合选考有哪些优势？首先，它充分尊重学生的特长和兴趣爱好，让学生能够按照自己的意愿选择科目进行考试。
这样不仅能够激发学生的学习热情，提高他们的学习动力，同时也能够更好地满足社会的需求。
因为社会对不同类型的人才需求不同，如果学生能够选择自己喜欢的科目进行学习，那么他们在未来的竞争中就会更具竞争力。
其次，自由学科组合选考也有利于教育资源的合理配置。
过去的文理分科制度往往容易造成资源浪费，某些学科的教学资源可能会过剩，而某些学科的教学资源则可能会短缺。
而自由学科组合选考可以让学生因材施教，学校在资源分配上也会更加合理。
再次，在自由学科组合选考的环境下，学生的综合素质也更容易得到提升。
传统的文理分科制度，往往会让学生将更多的精力放在某个领域的学科上，忽略了其他方面的综合发展。
而在选科自由的情况下，学生可以更加全面地学习各种学科，从而更好地提高自己的综合素质。
当然，在改革过程中，也会存在一些困难和挑战。
首先，自由学科组合需要学生具备更多的综合素质。
这就需要学校和教育部门在课程、教学方法等方面进行全面的协调和改进，才能让学生更好地适应自由学科组合的考试环境。
其次，自由学科组合还需要更多的投入，比如需要建立更加灵活的课程安排、教学设施等，以支持学生更好地进行自由学科的创新学习。
这也需要政府部门在教育方面加大投入，加强协调，为学生提供更好的教育资源。
综上所述，山东省实行的自由学科组合选考制度是高考改革不可或缺的一部分。
这种改革方案更加符合现代社会学生的需要，也有助于更好地满足社会人才需求，促进了学生的个性化发展。
山东省教育厅关于做好2020年普通本科高校综合评价招生试点工作的通知
山东省教育厅关于做好2020年普通本科高校综合评价招生试点工作的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2020.06.09•【字号】鲁教学字〔2020〕3号•【施行日期】2020.06.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山东省教育厅关于做好2020年普通本科高校综合评价招生试点工作的通知各市教育（教体）局，各试点高等学校：根据《教育部办公厅关于山东省开展普通本科高校综合评价招生试点的意见》（教学厅函〔2016〕36号）、《教育部办公厅关于加强高校特殊类型招生校考管理工作的通知》（教学厅〔2019〕1号）要求，为做好2020年普通本科高校综合评价招生试点工作，现将有关事项通知如下：一、试点高校山东大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）、哈尔滨工业大学（威海）、青岛大学、山东师范大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东财经大学、浙江大学等10所高校开展本科综合评价招生试点。
二、招生专业和招生计划招生专业由各试点高校综合考虑专业优势、师资力量、发展目标等因素自主确定，原则上安排在特色明显、优势突出的专业。
招生计划由试点高校按照不超过在鲁统招计划的20%自主确定。
未完成的综合评价招生计划可转入当年学校统招计划招生。
三、考生报名和资格审核已经通过我省今年夏季高考报名并符合试点高校具体报考条件的考生均可报考综合评价招生。
考生须按照要求分别参加我省夏季高考统一报名和试点高校综合评价招生报名。
试点高校要在报名前公布本校综合评价招生办法，包括分专业招生计划及考生报考条件，明确网上报名时间、报名办法、报考要求、录取程序、录取标准等。
报考要求应对考生综合素质评价设置前置条件，将学生社区服务、社会实践经历、考察探究活动、研究型学习情况和自主选修学分学习情况等作为资格审查的必要内容和进入面试的必要条件。
考生根据本人情况和高校要求自主报考并如实提供相关报考材料。
2020山东新高考政治等级考试政策解读
02
政 治 等 级 考 成 绩
一 政策解读
02
政 治 等 级 考 成 绩
4．普通高中学业水平等级考试成绩如何进行等级赋分转换？
答：学业水平等级考试科目由学生在6门等级考试科目中自主选择3 门组成，共有20种选考组合。由于不同学科之间试题内容、形式、难度、 考查角度等存在差异，各科目原始成绩简单相加会造成学科之间不公平。 根据国家要求，借鉴先行试点省份的经验，我省选择了等级分数的表达 方式，将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、 C+、C、D+、D、E共8个等级区间，参照正态分布原则，确定各等级区间 人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试 科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级区间内的考生原始成绩，依照 等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、 41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩，并计入总 分参与录取。每科等级成绩本质上是考生的位次成绩，主要由考生在科 目内所处位次决定，原始成绩进行等级转换后，排名顺序不变。
政治
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政 治 等 级 考 成 绩
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政 治 试 题 命 制
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政 治 试 题 命 制
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二零二零
新高考 新思维
【山东省普通高中学业 政治考试资格 02 政治考试成绩 03 政治试题命制 04 政治考试时间
一 政策解读 01
政 治 等 级 考 资 格
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政 治 等 级 考 资 格
一 政策解读 01
政 治 等 级 考 资 格
一 政策解读 01
政 治 等 级 考 资 格
山东省2020年普通高校招生考试录取政策和志愿填报百问百答(试用版) 单招模拟试题
《山东省2020年普通高校招生考试录取政策和志愿填报百问百答（试用版）单招模拟试题》摘要：招生考试录取政策和志愿填报百问百答（试用版）（适用于2020年报考志愿模拟填报和正式填报）目录一、基本内容 1.2020年夏季高考与改革前相比，主要有哪些变化点，志愿填报次数志愿数量填报要求投档规则常规批三次实行“专业（专业类）+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿，志愿填报次数志愿数量填报要求投档规则常规批三次实行平行志愿，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿单位山东省2020年普通高校招生考试录取政策和志愿填报百问百答（试用版）（适用于2020年报考志愿模拟填报和正式填报）目录一、基本内容 1.2020年夏季高考与改革前相比，主要有哪些变化点？ 2.2020年夏季高考考试科目和招生录取总成绩如何构成？3.2020年夏季高考和学业水平等级考试考试时间如何安排？4.普通高中学业水平等级考试成绩如何进行等级赋分转换？5.外语科目为什么采取听力和笔试分别考试的办法？6.“不分文理”是这次高考改革的重要变化，主要表现在哪些方面？ 7．“专业（专业类）+学校”的志愿填报和招生录取方式与以往有什么不同？为什么做出这种改变？ 8.高中学业水平合格考试不合格考生可以参加高考吗？合格考不合格科目可以选报等级考吗？我省认可外省学业水平等级考试科目成绩吗? 9.学业水平等级考试科目什么时间选报？ 10.2020年夏季高考招生科类及录取批次有变化吗？有什么变化？ 11.2020年夏季高考还划定本、专科分数线吗？分数线如何确定？ 12.高考改革后特殊类型招生控制线是如何划定的？ 13.为什么普通类、体育类实施分段划线、不再划定本专科录取控制分数线？ 14.2020年夏季高考志愿填报及投档录取有哪些重大变化？ 15.如何公布高校专业（专业类）招生计划？ 16.考生在查阅招生计划时还要注意哪些问题？ 17.招生院校对选考科目的要求主要是什么，如何查询？ 18.高考志愿填报前，考生需要做哪些准备？ 19.2020年志愿填报会为考生提供哪些信息，查询渠道分别是什么？ 20.考生填报志愿，如何充分使用上述提供的信息？ 21.志愿填报一般需考虑哪些因素？22.考生如何填报志愿？ 23.志愿填报采用什么方式？ 24.什么是高校招生章程？ 25.高校招生章程包含哪些内容? 26.阅读高校招生章程，重点关注哪些问题? 27.在哪里查阅高校招生章程？ 28.怎样理解考生位次？ 29.2020年夏季高考中的考生位次和原高考中的位次有什么区别？ 30.考生在参考往年位次时应注意什么？ 31.什么是平行志愿？ 32.什么是专业（专业类）平行志愿？ 33.为什么实行专业（专业类）平行志愿？ 34.考生如何理解“专业（专业类）+学校”的志愿模式变化？ 35．专业（专业类）平行志愿投档后有退档风险吗？ 36.每次专业（专业类）平行志愿有几次投档机会？考生投档后又被退档，能再补投到后面的专业（专业类）平行志愿吗？ 37.实行平行志愿的专业，高考总成绩相同时，如何确定投档顺序？ 38.夏季高考有哪些照顾投档规定？ 39.本科高校综合评价招生的考生综合成绩是怎样确定的？如何填报志愿和录取？ 40.我省农村和贫困学生专项计划有几种形式，报考条件是什么？ 41.公费生、委托师范生有哪几种类型？报考条件和优惠政策有哪些？ 42.哪些考生具有保送资格，通过什么方式可以获得保送入学资格？ 43.空乘类专业是否属于艺术类专业？所有的空乘类专业都需要参加学校专业测试（面试）吗？ 44.高水平艺术团、高水平运动队的招生条件是什么？如何填报志愿？ 45.高水平运动队招生与体育类招生的区别是什么？ 46.什么是独立学院？独立学院的毕业证书是普通本科的毕业证书吗？ 47.什么是“双一流”？我省有哪些高校专业入选“双一流”？ 48.考生在高考中有违规行为会受到什么处理？有什么严重后果？二、夏季高考普通类志愿填报及投档录取 49.普通类分几个批次？每个批次有哪些类型的招生？ 50.普通类的一段线、二段线、特殊类型招生控制线，线上考生获得什么志愿填报资格？ 51.普通类提前批志愿怎样设置？如何投档录取？ 52.普通类特殊类型批志愿怎样设置？如何投档录取？53.普通类常规批志愿怎样设置？如何投档录取? 54.普通类平行志愿填报及录取流程是怎样的？普通类专业平行志愿的投档比例是多少？ 55. 普通类96个专业平行志愿有无先后之分？ 56.此前已被录取的考生，还有机会参加后续的院校专业录取吗？三、夏季高考艺术类志愿填报及投档录取 57.艺术类分几个批次?每个批次有哪些类型的招生？ 58.艺术类本科提前批志愿怎样设置？如何投档录取? 59.艺术类本科批志愿怎样设置？如何投档录取? 60.艺术类专科批志愿怎样设置？如何投档录取? 61.艺术类统考及部分联考专业投档时如何排序？音乐类、舞蹈类联考专业投档时如何排序？ 62.艺术类统考、联考专业综合分数如何计算？ 63．山东省艺术类招生专业划分为几个专业类别？ 64.艺术类考生专业省统考或校考成绩不合格，能转普通类录取吗？ 65.美术类、文学编导类考生艺术统考不合格，可以参加学校专业测试吗？ 66.美术类、文学编导类统考合格考生，可以填报哪些院校志愿？ 67.非统考类专业考生可以填报哪些院校志愿？ 68.艺术类专业合格考生是否可以兼报普通类志愿？四、夏季高考体育类志愿填报及投档录取 69. 体育类分几个批次？每个批次有哪些类型的招生？ 70.体育类提前批志愿怎样设置？如何投档录取? 71.体育类常规批志愿怎样设置？如何投档录取? 72.体育类专业合格考生是否可以兼报普通类志愿？五、春季高考 73.春季高考统一考试招生分为哪些专业类别？ 74.春季高考考试科目有哪些，总成绩如何组成？ 75.春季高考技能考试部分如何组织？ 76.春季高考招生录取分数线如何划定？ 77.春季高考考生可以跨专业类别填报志愿吗？78.哪些考生可以报考春季高考本科提前批？ 79.春季高考本科普通批志愿如何设置？ 80.春季高考专科（高职）批志愿如何设置？ 81.高职（专科）单独招生如何组织考试和录取？ 82.高职（专科）综合评价招生如何组织考试和录取？ 83.被高职（专科）单独招生和综合评价招生录取后还能参加春季高考统一考试和夏季高考吗？ 84.夏季高考和春季高考可以兼报吗？兼报的如何录取？六、网上填报志愿注意事项 85.网上填报志愿的基本步骤和程序怎样？ 86.考生网上填报志愿时需要注意哪些事项？ 87.网报志愿时需要关注哪些重要提醒？网报志愿系统中有哪些服务方便考生的举措？ 88.考生是否需要现场签字确认网上填报的志愿信息？ 89. 怎样生成志愿预填表？ 90.采用一键导入的方式填报志愿后还能修改么？ 91.不同类别、批次的平行志愿预填表如何区分？ 92.志愿填报具体操作时，需注意什么？ 93.志愿填报时间截止后还可以补报志愿吗？ 94.为什么有的考生分数上了所填专业分数线却没有被投档？ 95.志愿网报过程中遇到下拉菜单无法显示，无法提交等问题怎么办？ 96.网报志愿能否用手机或平板电脑? 97.网报志愿设置密码有什么要求吗? 98.网报志愿时忘记登录密码怎么办？ 99.遗失手机短信密码怎么办？ 100.考生怎么查询录取结果？一、基本内容1．2020年夏季高考与改革前相比主要有哪些变化点？项目内容 2020年夏季高考改革前高考考试科目“3+3”考试模式，即统一高考科目语文、数学、外语，加上从高中学业水平等级考试科目思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择的3科。
山东高考改革从什么时候开始实施
山东高考改革从什么时候开始实施山东高考改革从什么时候开始实施山东高考的高考家长们，你们知道山东高考改革在时候出台吗，以下是店铺为你整理的山东高考改革从什么时候开始实施的相关内容，希望能帮到你。
山东高考改革时间及方案要点1、从2018年起语文、数学使用全国卷;2、从2020年起，夏季高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理。
高考由语数外和3门选考科目成绩构成，3门选考科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中任意选择，高考总分750分;3、外语考试可参加两次，取成绩好的一次计入高考总分;4、夏季高考实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制，2017年合并本科批次，2020年起招生采用“(类)+学校”志愿填报和招生录取方式;5、春季高考启动“文化素质+专业技能”考试。
山东高考改革方案最新内容要求2020年山东高考改革不分文理科，外语科目提供两次考试机会，考试科目由现行的'3+文综、理综，改为“3+3”。
高考科目为：语、数、外(必考)，政、史、地、物、化、生(六选三);夏季高考科目改革。
积极推进高校考试招生综合改革试点，增加夏季高考与高中的关联度。
自2017年秋季高中入学新生开始，考生夏季高考考试成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学业水平等级考试成绩组成。
其中语文、数学、外语为全国统考科目，各科满分分值为150分，不分文理科，外语科目提供2次考试机会。
纳入高考录取的等级考试科目，由考生根据自身特长和兴趣好，结合高校招生对等级考试科目组合的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级考试科目中选择。
积极创造条件，将技术(含信息技术、通用技术)科目纳入等级考试科目。
2017年6月前出台我省高等学校考试招生制度综合改革方案。
山东高考改革的相关资讯1.八省区少数民族无条件加分首先我们看到第一大类省区，这些省区对少数民族考生加分没有附加任何条件，属于无条件加分。
-2020年全国各省新高考改革方案详细政策解读
在已启动的省份中发现的突出问题之一就是：文理不分科，考生根据自身兴趣、优势及高校招生要求自主选考科目，选考物理的人数大幅减少，比如浙江省2014年夏季高一新生开始启动，随后2015、2016年选考物理人数锐减：
随后，国家提出物理选考保障机制，在报考大学专业范围上设限（一流大学的一流专业选考物理），选不选物理成为考生和家长十分头痛的问题，分析利弊如下：
执行：2021年
2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分
执行：2021年
2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
执行：2022年
实行“3+3”的考试模式，选考科目“6选3”；外语科目提供两次考试机会；高考招生录取基于“两依据、一参考”；2018年在各批次全面实行平行志愿，并创造条件逐步取消高校招生录取批次。
执行：2022年
暂无。
执行：2021年
2018年入学的高中一年级新生开始，考试不分文理科；2021年开始，高考总成绩为全国统考科目（语文、数学、外语）+高中学业水平考试选考科目的总和；
数据仅供参考了解！
那么在新的高考改革方案中，你认为最吃香的专业会是什么？谢谢您的关注，期待您的点赞！
执行：2017年
考试科目为语数外+3门选考科目，不分文理；除语数，其他科目都有2次考试机会，成绩2年有效；高校提前两年公布选考科目范围，至多3门，考生1门符合就可报考；高考录取不分批次，“专业+学校”平行志愿，按专业平行投档；等级赋分方案：考生各科成绩按等级赋分，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分。起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。
2024年山东高考政策解读
2024年山东高考政策解读一、指导思想综合素质评价是基于学生成长发展事实对学生学业修习状况、核心素养和日常行为表现，客观反映学生德智体美全面发展情况的系统评价，是培育学生政治觉悟、社会责任感、创新精神和实践能力、促进学生健康发展的重要手段，是深入推进素质教育的重要举措,深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，通过实施综合素质评价，客观反映学生学业修习状况、核心素养、日常行为表现和德智体美全面发展状况，培育学生政治觉悟、社会责任感、创新精神和实践能力、促进学生健康发展;通过实施综合素质评价，深入推进素质教育，促进学生自我认识、自我完善，积极主动地发展;通过实施综合素质评价，把握学生成长规律，切实转变教育观念和人才培养模式;通过实施综合素质评价，促进评价方式改革，改变以高考成绩为唯一标准评价学生的做法，为高等学校招生录取提供重要参考。
二、工作原则1.方向性原则：引导学生践行社会主义核心价值观，爱党爱国，传承和弘扬中华民族传统美德。
2.指导性原则：把握学生的个性特点，关注成长过程，激发每一个学生的潜能优势，鼓励学生不断进步，指导学生全面而有个性发展。
3.客观性原则：如实记录学生成长过程中的突出表现，真实反映学生的发展状况，以事实为依据进行评价。
4.公正性原则：严格规范评价程序，强化有效监督，确保评价过程公开透明，评价结果公平公正。
三、评价内容(一)思想品德主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。
思想品德评价包括典型事例和日常操行两部分。
典型事例重点填写在日常操行、参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等反映学生思想品德的事例(包括内容、地点、持续时间或次数、过程、成效等)，如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助，到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做无偿义工服务，为赛会保障、环境保护等活动做志愿者等;典型事例由学生自己填写，班主任审核确认;日常操行评价主要包括、出勤情况、学习态度、团结协作、遵规守纪、诚实守信、文明礼仪等，由小组互评和教师评议相结合，以等级形式呈现。
工科博士详解山东新高考“赋分计算规则”,3分钟学会分数转换!
工科博士详解山东新高考“赋分计算规则”3分钟学会分数转换!3分钟学会分数转换!自从山东省教育招生考试院发布了2020年新高考政策，其中新高考改革换算分数更是令家长和同学头晕脑胀，到底该怎么换算分数？考试分数和高考分数对不上怎么办？别着急，以下就是详细解读高考新政策“赋分计算规则”的时刻。
一、是全省排名决定了你被放进哪个赋分区间在讲解之前，请大家做一件事情：忘掉你看过的山东赋分制的所有东西，忘掉小明那个例子。
我会用一种全新的方式，让大家更容易接受。
请记住我们今天的主角——小红同学。
小红选了化学、生物、政治三科，以白求恩为目标，梦想当一名救死扶伤的伟大医生。
2020高考之后，小红发挥还不错，化学卷面考取了77分，实际卷面77分就是原始分，非不是最终分(赋值分)。
2020年高考后，山东考试院很确切的统计了全省共有101040名考生选了化学，把所有选了化学的人，由原始分由高到低排名。
小红的原始分恰好排在第6470名。
用小红的排名(6470名)除以全省所有选化学的人数(101040人)，得6.4%。
我们也可以说，小红的化学成绩排在全省第6.4%名。
接下来就该查表了(示例)，小小一张表包含了山东新高考赋分制的所有规则。
我们可以看到，小红是第6.4%名，正好落到第3%——10%名考生这个范围，所对应的等级就是B+，赋值区间是90-81分。
也就是说，排名确定了，等级也就确定了，赋值区间也就确定了。
反过来讲，等级和赋值区间都是根据排名作为唯一依据而确定的。
虽然小红只考了77分，但排名靠前，是第6.4%名，所以排在我们表格中的第二行，B+等级，最终分肯定跑不出90—81分这个范围。
记住：是化学原始成绩的全省排名决定了你落在哪个赋分区间!卷面成绩的高低在一环节意义不大。
关键是看你的排名!二、原始分的比例决定了最终分的位置系数小红的最终分，跑不出90——81这个区间，那怎么确定最终分呢?所以，我们小红同学最终高考化学的得分是：88分!这一道送分题。
2020年新高考省份名单 有哪些省份新高考改革
2020年新高考省份名单有哪些省份新高考改革一、2020年新高考省份名单2020年新高考省份名单有上海、浙江、海南、北京、山东和天津。
新高考制度也将不再只考一次，在一年里年将有两次参加高考的机会，两次成绩以最好的一次取最终成绩，在一定程度避免了高考的偶然性，给大家多了一次机会，避免大家在一年一度的高考中失误，这可以说是最大的福音。
二、新增四省份将全面建立新高考制已经进入到了十一月，距离2020年的高考更进一步，紧张的气氛也开始逐渐蔓延起来！我国计划2020年开始推进新的高考制度，这也意味着高考改革拉开帷幕。
但是大家也不用太担心，这次实施改革的省份只有四个，分别是海南、北京、山东和天津.其实这次改革已经在浙江进行过试点，进过不断的调整，也将逐步在全国实施。
新高考模式的变化就是语数外三科不变，理化生政史地六科的话，根据大家的兴趣爱好就行自由选择，但是明文规定必须选择三科，但是新高考模式可能进一步优化，对于物理和历史也成为二选一，这样能加强大家的全面性。
这项高考政策必然是要在全国范围推广的，所以高中学生最好要提前应对。
但是这也可能是一个好消息，相信大家也应该对于即将实施的新的高考政策有所了解，高考政策还会不断的优化，小编也会实时关注！大家现在要做的就是，把握高考变化，以不变应万变，所以好好面对高考的变化。
大家可以在评论区大家可以说说自己的理想大学，家长也可以为自己孩子祈福，一定可以收获好运！大家可以把这篇文章转发给身边的小伙伴！三、新高考解决了分批次录取存在的哪些问题1 高校录取机会不平等，不利于高校的特色发展分批次录取的方式，明显带有计划经济时代的特征：下一批次的院校只有等上一批次的院校完成招生后才能进行招生。
在计划经济时代，这样的录取方式虽然保证了一批重点高校录取生源的质量，但实际上却使得高校站在了不同的起跑线上，进而阻碍了高校平等地录取生源，学生因受批次的限制也不能自由的选择学校。
因此，分批次录取的办法在计划经济时代是符合市场经济中社会发展和改革需求的。
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• 注意点：
1、第一次参加可为高一下学期 2、艺术、体育、健康考试时间为高 三上学期和下学期的4月份2次机会 3、其他科目的考试提供多次机会 4、高中毕业及同等学力认定的依据 5、高校参考学业水平考试成绩 6、离校2年内可参加相关合格考试
2017级学生等级考试安排
考试日期
考试 科目
考核
等级占比
B-30% D+E-25%
• 让学生做专业的职业测试，“不是给学生定性，而是让他 们明白，自己的性格适合哪类职业，如果有喜欢的方向， 怎样努力。”
录取机制改革
1. 2020年起，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取机制。 高校根据招生专业(类)，对纳入高考录取的等级考试科目的组合方式提出要求，同时根据学校 办学特色和人才培养要求，提出考生综合素质评价信息的使用办法，相关要求和使用办法实施 前，须提前2年向社会公布。 完善高职(高专)院校招生多元录取机制。高职(高专)院校招生录取采取春季高考、单独招生、综 合评价招生等方式进行。春季高考，依据“文化素质”和“专业技能”考试成绩，参考学生综合素 质评价信息录取考生。 2020年起招生采用“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式。探索实行考生一档多投、多次选 择的投档模式，增加高校与考生之间双向选择机会。
高考改革的时间集中于2014年到2019年
上海、浙江已于2014年最先启动； 北京、湖南、海南ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ江西、山东、 辽宁等6省份于2017年启动。
山东高考改革方案要点
• 1、文理不分了，2020年“新高考”实行“3+3”模式，第一个“3”是指语文、 数学、外语，第二个“3”是选考科目，这3门选考科目从思想政治、历史、地 理、物理、化学、生物6门科目中任意选择。 2、外语考试可参加2次，取成绩好的一次计入高考总分; 3、2017年合并本科批次，2020年起招生采用“专业(类)+学校”志愿填报和招 生录取方式; 4、2020年的夏季高考将实行“两依据、一参考”的招生录取模式——依据统 一高考成绩和高中学业水平考试成绩,参考学生综合素质评价,进行择优录取。 6选3的组合20种，传统意义上的行政班教学和全年级统一的课程安排将被打 破，多样化的课程组合和走班制教学将成为学校新常态。 以前学生统一吃“大锅饭”，今后将是“自助餐”，学生们可以自己选择不 同的课程，真正意义上实现了“小鬼当家”。
课程
选修Ⅰ
选修Ⅱ
由学生自主选择，由 学校自主实施考核， 学而不考或学而备考， 可在高校自主招生中 体现。中华优秀传统 文化纳入学考。
对于2017年入学的新高一学生意味着什么
早选
在高一时确定自己 的优势学科，参考 自己的优势学科以 及高校对专业的科 目限制来尽早确定 +3选什么
重压
高一比起初中，学 习压力已经很大， 但各种考试还是集 中在高二和高三
体育考试 体育特长 运动效果 挫折表现
音美舞戏 影视书法 艺术活动 兴趣特长
实践次数 持续时间 形成作品 调查报告
高考改革——“全国一张卷”
全国卷特点
语文
阅读理解、传统文化
数据图表、说理辨析
数学
探究能力、实践应用 传统文化、基础知识
英语
客观题大、表达能力 阅读理解、学以致用
文综
多维分析、独立思考 时事政策、善于表达
• • •
• •
高考改革四大亮点
亮点一 亮点二 亮点三 亮点四
考试科目从“3+1” 变为 3+3
4
时间安排——从统一考变为分散考试
学业水平考试——从“游离”高考到纳入高考
录取方式——从“学校”到“专业+学校” 总分到兼顾单科 分数
新高考招生
• 科目与分值：
统一高考科目：语文、数学、外语 合格考试科目：语文、数学、 外语、物理、化学 生物、 地理、历史、政治、技术 等级考试科目：物理、化学、生物、地理、历史、 政治 （ 6选3 ） 综合素质测评：两依据，一参考 总成绩满分750分。外语两次考试选一次
考试内容
课程标准 确定的必 修+选修Ⅰ
高三学年上学期 6选3
A-15% 分为： A、B、C、D、E C-30%
6选3：物理、化学、生物、政治、历史、地理（成熟条件加技术）
等级考试对象及注意点
• 考试对象：
1、有学籍的高中在校生 2、高中阶段的其他学校在校生 3、社会人员 报名夏季高考的所有人员需要 参加等级考试。
理综
实验能力、创新能力 提取信息、加工信息
课程设置
课程结构
必修
学业水平合格 性考试以必修 要求为基准 高考和学业水 平等级性考试 以必修和选修 Ⅰ要求为基准
全体学生必须修习的课程，由国家 根据学生全面发展的需要统一设置 学生根据个人需求与升学考试要求 选择修习的课程，由国家根据学生 专业倾向和个性发展需要设置 学生自主选择修习的课程，包括 国家在必修与选修Ⅰ基础上设置 的拓展、提高性课程和校本课程
• 注意点：
1、高三上学期只有一次机会 2、等级考试成绩纳入高校招生录取 3、等级考试有效期12个月 4、复习的学生等级考试重考
参考及分析
• 等级考拼的并不是绝对分数，也不 是某科在本届所有学生的排名比例 ，而拼的是某科在本届选这科的学 生的排名比例，这会对学生在选科 上产生一些博弈，而高中一定会做 出整体的调控，一些顶级高中在选 科上会要求大家适当分散一些，避 免相互厮杀，全面开花去争夺更多 的A和A+，而一般的高中则会偏向 自己高中的优势学科，力图在自己 的优势学科上多拿A和A+。 • 上海6选3所有专业（类）中，提出 最多的选考科目是物理，有415个， 占专业（类）总数的37.9%；其次是 化学，有337个，占30.7%；再次是 生命科学，有222个，占20.3%；地 理、历史、思想政治分别为47个、 41个、26个。华师大招办主任熊斌 说，提出选考科目让高校更加明确 专业特色。
新高考改革三大变化
变化一：“走班教学模式”取代“固定班级模式”
走班授课 & 固定授课
分层教学 常态化
变化二：“分层教学” 将成为中学教学的新常态
选课科目 未雨绸缪
变化三：不同学科的“重要性”将进一步显著变化
第一部分 课程实施
Zhidaoyijianjiedu
2017级学生学业水平合格性考试安排 考试日期 学科 分值
各100分
第二学年第一学期末 语文、数学、外语、思想政治 第二学年第二学期末 技术
考试时长
语文120分钟， 其余均90分钟
第一学年第二学期末 历史、地理、物理、化学、生物
合格考试对象及注意点
• 考试对象：
1、有学籍的高中在校生 2、高中阶段的其他学校在校生 3、社会人员 报名夏季高考的所有人员需要 参加等级考试。
志向坚定者，首选“最相关”科目
兴趣明确者，首选“最喜欢”科目 偏科明显者，首选“最拿手”科目 学科均衡者，首选“最适用”科目 成绩一般者，首选“最自信”科目
学校开设生涯规划课
• “你是谁，你将成为谁?”多数学生刚踏入高中，面对这个 问题时，一脸茫然。有些学生直到高考前，还会拿着志愿 填报表问老师：“我该选择什么学校、什么专业?”
提前
等级考的其备考压 力不亚于高考，也 就是说学生产生危 机感的时间将进一 步提前
能力
一定要在高一做好 足够的知识积累， 适当往难里学和往 深里学是很有必要 的。
感谢各位聆听
改革——机遇
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高校依据考生的统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核成绩，按比例形成综合成绩 ，择优录取。 完善和规范高校自主招生。自主招生应选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。
综合素质测评的五个方面
思想品德
学业水平
身心健康
艺术素养
社会实践
党团活动 社团活动 公益劳动 志愿服务
学考成绩 选修成绩 研究学习 创新成果