八年级政治之礼仪展风采

礼仪展风采

八年级政治第七课第二框

[教学目标]

1、知识与技能：明白得什么是礼仪，礼仪有什么作用，了解生活中差不多的社交礼仪。

2、过程与方法：创设活动情境，在比一比、评一评、做一做的活动中掌握差不多的社交礼仪，养成文明礼貌的适应。

3、情感态度价值观：从内心情愿做讲礼仪的人，并体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生进展的价值。

[教学重点和难点]

教学重点：明白得待人接物的一般礼仪与中学生有关的礼仪规范，并能熟练掌握社交的一般礼节。

教学难点：

1、如何在学生的日常生活和人际交往中落实礼仪知识，从而展示自己的风采是本框的难点。

2、你是如何样看待中华民族传统的礼仪习俗的？

[课前预备]

教师预备：1、查阅有关礼仪方面的书籍、资料； 2、扫瞄与礼仪有关的网页； 3、预备与礼仪有关的音像资料；收集有关礼仪方面的格言警句或典型的故事；制作幻灯片。

学生预备： 1、预习课文并查阅收集与礼仪有关的资料； 2、考虑展示中学生风采的礼仪及做好表演的预备。

[教学设计]

设计情景导入新课

三字经诵读：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，学礼仪。”（多媒体）

主持人致辞：

华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财宝。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

师：西方人也有“礼节是通行四方的推举书”的谚语。可见，礼仪不论是在今天依旧在古代，不论是在东方依旧在西方，都扮演

着重要的角色，占有着重要的地位。这节课就让我们一起来学习礼仪的相关知识。

礼仪展风采（多媒体）

首先我们要弄明白什么是礼仪？

讲文解字：如何正确理解礼仪？（课件讲明）

礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。包括家庭日常生活中、学校活动中、社会交往活动、国家大型庆祝活动中自然形成的各种文明举止行为。

观看升旗仪式：三万多人参加的天安门广场升旗仪式，你有什么感受？

礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。作为一个文明人，我们时时刻刻都在运用礼仪。

一、因礼仪而优雅

讲礼仪、按礼仪要求去做有何意义？

启发：1、自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国

家的形象。

启发2、按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境地，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。（P84下边前两行）

演一演：展示优雅的我

在北京，中国男篮与波多黎各队竞赛中出现球员

之间的摩擦，就在要裁判出示黄牌时看台上的中

国球迷突然起哄，把矿泉水瓶和随身带来的食物

扔进场内，更有部分“唯恐天下不乱”的球迷把

这些杂物扔向主席台，如此一来，事件就不得不

被升级为骚乱。国际篮联主席极度愤慨：中国哪

里像礼仪之邦？

友情提醒：个人礼仪有哪些差不多要求？

就个人礼仪来讲，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。（P84上边第二行）

学生个人应注意的礼仪（课件图片演示）

（1）个人的仪容、仪表：

（2）坐、立、行等的姿态：（学生表演）

A、正确的坐姿（坐如钟）

上体直挺，不能弯曲驼背，也不能趴在桌子上，上体与桌椅保持一拳左右的距离；

双膝并拢，不可两腿分开；

双脚自然垂地，不应高高翘起；

双手应该掌心向下相叠或放在膝盖上。

B、正确的站姿（站如松）

人的脊椎呈自然垂直状态：

躯体中心应置于双足的后部；

双膝并拢，直腰挺胸抬头；

双肩自然垂放在躯体两侧。

C、正确的步态（行如风）

两眼平示前方，上体正直，挺胸、收腹、直腰；

躯体重心在足部中央，不可偏斜；

迈步时重心移至足前部，腰部以上至肩部尽量减少动作，保持平稳；双臂靠近躯体，随步伐自然前后摆动；行走路线尽可能保持平直，步幅适中。启发3、还能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的躯体，给人以美的感受。启发3、按礼仪要求去做，还能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的躯体，给人以美的感受。

《女大学生求职》

有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主管表示能够录用。那个女大学生一时快乐，吃了一块口香糖，顺手把纸皮仍到了桌上，结果她没被录用。那个女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾仍到了地板上，主管将其捡起放回纸篓。

那个女大学生的行为有什么不妥？

女大学生的行为和求职失败给你有什么启发？

小结：假如我们不讲礼仪，就可能损害不人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。

那我们又该掌握哪些差不多的礼仪呢？

（二）掌握差不多的礼仪

1、家庭礼仪

（活动）我来当家：

假如你家来了客人，而父母又不在家，你会如何接待客人？

来了一个好朋友：

来了一位长者：

来了一个陌生人：

2、校园礼仪（多媒体）

（1）、推断yes或no

（2）、争做文明中学生

掌握常规礼仪的差不多要求，并在交往中加以运用

遵守健康文明的社交礼仪，把传统礼仪与现代社会的要求巧妙结合，与时俱进。

做个有心人，要在社会生活中不断地学习、观看和考虑

请同学接着看大屏幕

中国古人见面，有作揖的、跪拜的；西方人见面，有接吻的、拥抱的。现代人见面，用得最多的是握手。

3、社交礼仪

（1）、握手的礼仪

❖握手是初次见面或长久不见的好友之间表达友谊的一种方式。

❖握手的力度：异性之间松松地握一下,同性之间较用力地握手。

❖

如对方伸出了手而拒绝握手，会被视为不礼貌、没教养。❖异性之间握手由女性先伸出双手。

❖如握手时，男生戴着手套，要先取下手套再握手。女生则不必。

（2）、电话礼仪