学雷锋主题班会材料介绍
学雷锋精神主题班会(精选15篇)
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学雷锋精神主题班会(精选15篇)学雷锋精神主题班会篇1一、活动目的如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。
随着时代的发展,物质生活水平的逐步提高,人们的道德观也随之减弱。
现实下,我们不仅仅是观察社会,而是改变社会。
去其歪风,展其优势便是全人类的共同责任,作为中国人,不能丢弃老一辈的传统智慧。
必须继续发扬雷锋精神,以助人为快乐之本,以善事为己之任。
生活的点滴中,随处都可发扬雷锋精神,如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……二、活动准备1.让每位同学搜集班中和社会上的好人好事2.发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等3.布置学生进行专题讨论:1)发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言2)在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论:① 我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?4.教师归纳专题讨论结果,用于班会课上的讨论:1)雷锋有什么魅力2)为什么要学习雷锋5.学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以备班会课发言;6.小品表演《身边的雷锋》三、活动过程主持人:aba:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。
”大家知道这是谁说的吗?b:社会上确实应该有公德心,提倡雷锋精神,鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。
现在,让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。
a:雷锋,一个逐渐远去的名字,却足足影响了好几代人。
其实,在我们这个经济的时代,却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神,让我们一起走近雷锋,呼唤雷锋精神的回归吧!二、讨论:雷锋有什么魅力概括说来,雷锋的魅力就在于其乐于助人,做好事不留名。
换言之,雷锋精神之可贵,就在于他既有一副热心肠,也有一颗平常心。
我认为:雷锋精神具有鲜明的民族性,体现了中华民族优秀的传统道德;雷锋精神具有鲜明的时代性,体现了社会发展的必然要求;雷锋精神具有广泛的群众性,体现了先进文化的前进方向。
《学雷锋》主题班会教案(精选20篇)
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《学雷锋》主题班会教案《学雷锋》主题班会教案作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的《学雷锋》主题班会教案(精选20篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《学雷锋》主题班会教案1活动背景:3月5日是学习雷锋日,雷锋这个名字家喻户晓,熠熠生辉。
雷锋精神与时俱进,经久不衰。
我班召开了“雷锋精神伴我成长”的主题班会。
活动目标:通过主题班会,使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神,从而激发学生向雷锋同志学习的热情。
同时帮助学生真正了解雷锋及其雷锋精神,让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力,让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。
帮助学生树立正确的人生观、价值观。
活动准备:雷锋生平、部分日记文字材料活动程序:一、认识雷锋让学生说说自己心目中的雷锋总结:同学们,雷锋精神是民族的瑰宝,是永不磨灭的丰碑,是一种跨越时空的精神,就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令。
二、雷锋精神放光芒第一步:邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记总结:雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
第二步:学生以小组为单位讨论归纳总结自己心目中的雷锋精神第三步:与时俱进的雷锋讲述不同时代人们对雷锋精神的认识和表现:60年代=真善美;80年代=钉子精神;90年代=爱岗敬业;当下=志愿者精神第四步:教师总结雷锋有五种精神:一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精神”;二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”;三是干一行爱一行钻一行精一行的“螺丝钉精神”;四是刻苦学习和钻研理论的“钉子精神”;五是勤俭节约、艰苦奋斗的“节约箱精神”。
这就是雷锋精神的实质。
三、现实版雷锋:雷锋在哪里第一步、让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物第二步:我们班里的“雷锋”让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等。
学雷锋主题班会内容(优秀8篇)
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学雷锋主题班会内容(优秀8篇)学雷锋主题班会内容篇1活动目的:3月5日是_同志题词“向雷锋同志学习”纪念日,我们中队开展学习雷锋活动,弘扬和培育雷锋精神,要求每位学生从现在做起,从自我做起,从身边的每一件小事做起,在社会实践活动中学会关心他人、关心集体,具有崇高的社会责任感;具有一定道德素养。
通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
活动时间:班会课活动地点:教室参加人员:二年一班全体师生组织者:中队辅导员、班长(主持人)活动准备:1. 召开班干部会议,制定活动方案,研究活动程序。
2.学生收集雷锋的故事、事迹等。
活动程序:一、导入。
主持人:同学们,雷锋是伟大的共产主义战士,人民学习的楷模。
x号召我们:“向雷锋同志学习,弘扬雷锋精神。
”这学期,我们中队的全体队员要“学雷锋,把温暖送给别人”。
二、同学根据收集到的资料,了解雷锋的生平及事迹。
根据收集到的资料,谈一谈自己的感受,说说雷锋叔叔是一个怎样的人。
交流总结:热爱集体,乐于助人。
三、思考、讨论。
小学生应该怎样学雷锋?1.小组讨论。
2.代表发言。
交流总结:(1)每人背诵一句雷锋名言,会讲一个雷锋故事。
(2)课外活动进行卫生大扫除。
(3)帮助低年级同学搬大桶水,打扫卫生。
(4)每人办一期学雷锋的手抄报。
班干部办黑板报。
(5)帮助村里的孤寡老人做一件好事。
(6)制作一张贺卡送给妈妈,并帮妈妈做一件家务。
四、教师小结。
同学们,雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的,他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。
我们学雷锋,就是要像雷锋那样,从点滴做起,从小事做起,把帮助别人解决困难,解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。
从现在开始,我们班建立“雷锋活动日”制度,我们互帮互学,共同进步。
后期活动:1.指导学生收集雷锋活动资料图片,并更换展览在教师后墙上。
2.本活动结束的下一周,开一次主题队会,让学生谈自己在学雷锋活动前后的不同表现,介绍中队小雷锋的事迹。
学雷锋主题班会(16张)
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愿做革命的螺丝钉
集体主义思想放光芒
集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样
忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本
立场坚定斗志强
立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样
艰苦朴素永不忘
愿做革命的螺丝钉
集体主义思想放光芒
集体主义思想放光芒
班主任寄语
做好分内的事,做好身边的小事, 怀着一颗感恩的心去学习、生活,
共创和谐校园。
难忘雷锋 雨夜送亲人 革命的"傻子" 让我们期待明天会
同学们对雷锋 同志的事迹有 哪些了解呢?
01 钉子精神
02
施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身 边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书.他在日记中写下这样一段话:"有些人说工 作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时 间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻.一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为 什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻 劲.我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神, 善于挤和钻
学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 继续革命当闯将 继续革命当闯将
《学习雷锋好榜样》
学习雷锋好榜样
忠于革命忠于党
洪源词 生茂曲
爱憎分明不忘本
立场坚定斗志强
立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样
艰苦朴素永不忘
学习雷锋精神,共创和谐校园
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汇 报 人 姓汇名报 日 期
《学雷锋见行动》主题班会教案内容
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《学雷锋见行动》主题班会教案内容一、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神,引导他们树立正确的价值观和道德观。
2. 激发学生学习雷锋的积极性,培养他们的社会责任感和奉献精神。
3. 引导学生将雷锋精神融入到日常生活中,做一个有爱心、有担当的人。
二、教学重点1. 雷锋的事迹和精神。
2. 如何在学习、生活、工作中践行雷锋精神。
三、教学难点1. 引导学生理解雷锋精神的内涵。
2. 激发学生自主践行雷锋精神的动力。
四、教学方法1. 故事导入:通过讲述雷锋的事迹,引发学生对雷锋精神的兴趣。
2. 小组讨论:分组讨论如何在学习、生活、工作中践行雷锋精神。
3. 个人分享:让学生结合自己的经历,分享践行雷锋精神的感悟。
4. 总结提升:对本次班会进行总结,引导学生将雷锋精神融入到日常生活中。
五、教学内容1. 雷锋的事迹介绍:讲述雷锋的生平和主要事迹,让学生了解雷锋的精神品质。
2. 雷锋精神解读:分析雷锋精神的内涵,引导学生理解其价值意义。
3. 践行雷锋精神的方法:讨论在学习、生活、工作中如何践行雷锋精神,给出具体建议。
4. 个人践行雷锋精神的感悟:学生结合自身经历,分享在践行雷锋精神过程中的收获和成长。
5. 班会总结:对本次班会进行总结,强调雷锋精神的重要性,引导学生将雷锋精神融入到日常生活中。
教学评价:通过学生在班会中的参与度、讨论热情以及个人分享的内容,评估学生对雷锋精神的理解和认同程度,以及他们践行雷锋精神的积极性。
六、教学过程1. 引入环节:通过播放雷锋事迹的视频或图片,引导学生回顾雷锋的事迹,激发学生对雷锋精神的思考。
2. 主体环节:分别从学习、生活、工作三个方面引导学生讨论如何践行雷锋精神,分享具体的做法和体验。
3. 互动环节:组织学生进行小组讨论,让学生结合自己的实际情况,共同探讨如何将雷锋精神融入到日常生活中。
4. 总结环节:对本次班会进行总结,强调雷锋精神的重要性,引导学生积极践行雷锋精神。
七、教学反思在课后,教师应认真反思本次班会的教学效果,包括学生的参与度、理解程度和践行情况,以便更好地调整教学方法和内容,提高学生对雷锋精神的认同和践行。
学雷锋主题班会材料介绍
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学雷锋主题班会材料介绍一、学雷锋纪念日的由来雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民效劳的楷模,1962年八月15日,雷锋因事故不幸殉职。
1963年三月1日,朱德题词:"学习雷锋做毛主席的好战士。
"1963年三月5日,毛泽东同志亲笔题词:"向雷锋同志学习。
"题词:"学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。
"周恩来题词:"向雷锋同志学习:憎爱清楚的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。
"此后,掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮,因此每年的三月5日也就成了学雷锋纪念日。
二、雷锋简介雷锋,原名雷正兴,1940年出生在湖南省望城县一个贫困农民家庭。
雷锋生前是解放军部队工程兵某部运输班班长、五好战士,1962年八月15日因公殉职。
他的爱憎清楚、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰辛奋斗、助人为乐,把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中去的崇高精神,集中表达了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。
雷锋入伍后,他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。
1960年十一月,雷锋参加了中国共产党,入伍后表现突出,军区?前线报?开拓了"向雷锋学习"的专栏。
在不到三年的时间里,他荣立二等功一次、三等功两次,被评为节约标兵,荣获"模范共青团员",出席过部队共青团代表会议。
1961年,雷锋晋升为班长,被选为抚顺市人民代表。
1962年八月15日,雷锋因事故不幸殉职。
三、雷锋精神雷锋精神就是共产主义精神,是我国工人阶级和劳动人民高贵品质的生动反映,也是我党我军优良传统的详细表达。
它的本质是:忠于共产主义和社会主义事业,毫不利己专门利人,全心全意为人民效劳,"把有限的生命,投入到无限的为人民效劳之中去",做一个平凡而伟大的共产主义战士。
周恩来同志曾对雷锋精神作了全面而精辟的概括,即"憎爱清楚的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。
学雷锋主题班会材料
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学雷锋主题班会材料雷锋,是一位伟大的共产主义战士,是中国人民的楷模。
为弘扬雷锋精神,树立崇德向善的社会风尚,我们举办了一次学雷锋主题班会。
以下是本次主题班会的材料:一、主题演讲在主题班会上,校长向全体师生发表了以“学雷锋,做好事”为主题的演讲。
校长首先介绍了雷锋的生平事迹,强调雷锋是一个具有高尚品德的好青年,他时刻将为人民服务挂在心上。
校长号召全体师生要学习雷锋,做好事,传递爱心,弘扬正能量。
二、雷锋事迹分享本次主题班会还邀请了学生代表分享自己在日常生活中学习雷锋的事迹。
同学们纷纷讲述了自己帮助他人、关爱环境、积极参加社会公益活动的经历,展现了雷锋精神在校园中的传播和践行。
三、雷锋精神手抄报展示为了让学生们更直观地了解雷锋的生平和事迹,学校在主题班会现场展示了雷锋精神手抄报。
手抄报以图文并茂的形式呈现,内容包括雷锋的奉献精神、助人为乐的品质以及感人的故事,让学生们受到深刻感染和教育。
四、学雷锋心得体会最后,主持人邀请学生们上台分享自己学习雷锋的心得体会。
学生们纷纷表示,通过学习雷锋,他们懂得了做好事的重要性,培养了奉献他人、乐于助人的品质,愿意将雷锋精神传承下去,为社会贡献自己的力量。
通过本次学雷锋主题班会,全校师生更加深刻地认识到雷锋精神的重要性,激发了大家奉献爱心、关爱他人的热情,为倡导社会正能量、建设美好校园做出了积极努力。
希望全校师生能将学习雷锋、争做雷锋的行动持续下去,让雷锋精神在每一个人的心中发扬光大。
愿我们的校园充满温暖、友爱,共同创造和谐美好的明天。
感谢大家的参与!。
一年级学雷锋主题班会
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增强责任感
通过参与学雷锋活动,孩 子们可以意识到自己在社 会中的责任,增强社会责 任感。
锻炼实践能力
学雷锋活动需要孩子们亲 身参与,动手实践,这有 助于提高他们的实践能力 ,增强自信心。
社会和谐
弘扬正能量
学雷锋活动传播了正能量,有助 于营造友善、和谐的社会氛围。
促进社会进步
通过学雷锋活动,鼓励人们积极向 上、助人为乐,推动社会的进步和 发展。
我们将牢记雷锋精神,关心他人 、帮助他人,共同营造和谐友爱
的班级氛围。
我们将积极参与志愿服务活动, 为社会做出贡献,传递正能量。
我们将努力成为有道德修养的人 ,不断提高自己的道德品质和行
为素养。
THANKS
感谢观看
对未来的期望与展望
持续发扬雷锋精神
01
希望学生们在未来的日子里,能够将雷锋精神内化于心、外化
于行,持续发扬雷锋精神。
成为有道德修养的人
02
期望学生们在成长过程中,不断提高自己的道德修养,成为有
道德修养的人。
积极参与志愿服务活动
03
鼓励学生们积极参与志愿服务活动,为社会做出贡献,传递正
能量。
班级学雷锋行动宣言
勇于担当
学习雷锋,就要勇于担当责任, 不怕困难,不推诿扯皮。
04
班级活动计划
组织义务劳动
01
组织学生参与校园环境整治活动 ,如捡拾垃圾、清理杂草等,培 养学生爱护环境、保护环境的意 识。
02
组织学生参与社区义务劳动,如 帮助老人打扫卫生、植树造林等 ,培养学生关爱他人、服务社会 的精神。
开展互帮互助活动
的为人民服务中去。"
"对待同志要像春天般的温暖,对待工 作要像夏天一样火热,对待个人主义要 像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬
《讲雷锋故事 学雷锋精神》主题班会

雷锋故事
雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习,被人们称为"小小的雷锋图书馆”.他帮助同 志学习知识,同班战友乔安山文化程度低,雷锋就手把手地教他认字,学算术。同班战 友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。
战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞,雷锋值班回来发现后,把自己的 帽子拆下来一针针地为小韩补好裤了, 轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山 说:”为了给你补裤子,雷锋半宿都没睡!”
雷锋故事
雷锋故事——团结友爱
雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习,被人们称为“小小的雷 锋图书馆”。他帮助同志学习知识,同班战友乔安山文化程度 低,雷锋就手把手地教他认字,学算术。同班战友小周父亲得 了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。 战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞,雷锋值班 回来发现后,把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子, 轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说:“为了给你补 裤子,雷锋半宿都没睡!”
雷锋故事——人民勤务员
人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火 车。”
有一次,雷锋外出,在沈阳车站换车,出检票口的时候, 他发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这名妇女 从辽宁去吉林看丈夫,一不小心把车票和钱都丢了 ,雷锋连忙 用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂 眼含热泪地问:“小兄弟,你叫什么名字?住哪的?是哪个单 位的?”雷锋回答道:“我叫解放军,家就住在中国。”
雷锋介绍
1962年8月15日
1962年8月15日上午8时,雷锋与战友乔 安山在准备前去洗车时,雷锋下车指挥倒车, 车轮打滑,碰倒了一根电线杆,这根电线杆打 到了雷锋左太阳穴上,雷锋当即昏死过去,经 中国人民解放军第202医院抢救无效,于当日 12时5分不幸英年早逝,年仅22岁。
学雷锋月的主题班会(推荐13篇)
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学雷锋月的主题班会(推荐13篇)5分钟后何同学:感激在我骨折期间关心我的教师同学,个性是王同学帮我推轮椅。
李同学:感激这天早上主动和我合撑一把伞的同学。
范同学:我在食堂里见一中预2班小同学饭卡没钱,主动帮他刷了饭卡。
赵同学:感激徐同学入冬以来每一天早上都帮我拿衣服。
黄同学:感激某和温某在过去的十年中互相扶持,使中国更加富强。
主持人徐:大家的故事还真多啊。
主持人黄:时间过得真快,一节课时间很快过去了。
主持人:徐、黄同学:高一(2)班“学雷锋”主题班会到此结束!五、活动反思就活动本身而言,这次由于准备时间十分仓促,所以班会的展开并没有到达最为梦想的状态,整个主题班会显得有些苍白无趣。
下一次,必须要提早准备,注意各部分的链接顺畅,资料生动搞笑。
就资料而言,这一次的主题班会虽然结束了,可是我们了解雷锋践行雷锋精神的脚步却正要启程。
我们应当将雷锋精神落实到思想上,升华到行动中去,学雷锋不仅仅仅只是口头上说说而已!篇9:学雷锋主题班会教学目标:经过开展“人生的价值在于奉献”的主题班会,能够使学生在当今时代背景下思考奉献的重要性。
结合学雷锋主题,能够从身边找寻体现奉献精神的实例,重新给予“奉献”新的定义,并且能够在平时学习生活中找到体现奉献精神的各个方面,并能联系实际将奉献精神融入到平时热爱团体,关心班级,乐于助人等细小方面。
教学过程:一、3月5日学雷锋日简介:今日是学雷锋日,为何定在3月5日呢1963年3月2日,雷锋同志因公牺牲后,毛主席的题词“向雷锋同志学习”刊出在《中国青年》。
5日,全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。
之后,中央决定,把3月5日定为雷锋纪念日。
二、时代需要雷锋精神:提问:为什么今日还在谈雷锋精神(学生思考并发言)能否从我们的生活中有所启发学生自由发言,谈当今社会上无私奉献的例子。
512大地震中那些救援人员的无私奉献,还有无数好心人捐款;上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血。
学习雷锋的主题班会教案范文(精选10篇)
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学习雷锋的主题班会教案学习雷锋的主题班会教案范文(精选10篇)通过主题班会真正认识到雷锋精神的可贵,学习雷锋精神不能只停留于表面,那么,下面是小编给大家整理收集的学习雷锋的主题班会教案范文,供大家阅读参考。
学习雷锋的主题班会教案篇1一、主题:牵手课堂,走近雷锋二、指导思想:当前国家正处在改革和发展的关键时期,社会情况发生了复杂而深刻的变化,影响中小学生的价值取向。
在全面推进素质教育的过程中,高举雷锋精神的旗帜,对中小学生健康成长,抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物,曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣,尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样,始终珍藏在我们心底。
为了弘扬雷锋精神,我们宁晋东城xx小组决定就此顶岗支教之际,在与当地老师和班主任协商的情况下,以主题班会的形式带领学生开展一次“牵手课堂,走近雷锋”的主题班会活动,以引导学生重拾雷锋精神,树立为人民服务的正确人生价值观,促进学生的健康成长。
三、班会活动目的:(1.使广大共青团员深入地学习雷锋精神,传承并发扬雷锋精神。
(2.使同学们以雷锋为榜样,不断地总结自我,服务他人。
(3.切实起到加强大学生思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的。
四、活动重点:通过“学雷锋”的主题班会课活动,引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。
雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,从而在切实感受身边好人好事(感受美.的过程中激发奉献(创造美.的情感,学会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美。
五、活动方法:以在各班开展主题班会的形式,把主动权交给学生,朗诵、演讲、表演与知识竞赛相结合,在自由轻松的氛围中体雷锋精神的时代意义。
六、活动准备:1.选定主持人,分组找材料。
2.布置教室:在教室黑板上书写“牵手课堂,走近雷锋”,后面黑板贴上弘扬雷锋精神海报左右贴上歌颂雷锋的对联(如美德××千载留,行善雷锋万民颂。
学雷锋精神主题班会教案
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学雷锋精神主题班会教案学雷锋精神主题班会教案【精选8篇】其实写学雷锋精神主题班会教案并不难,来看看吧。
作为一名教学工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。
来参考自己需要的教案吧!下面是收集整理的学雷锋精神主题班会教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
学雷锋精神主题班会教案【篇1】教学目标:(1) 了解雷锋的事迹与那个时代的历史背景。
(2) 体会雷锋无私奉献的精神,提倡校园中同学间要有互帮互爱的氛围,奉献自己的爱心和力所能及的帮助。
(3) 学习雷锋螺丝钉的精神,号召同学们发扬螺丝钉“挤”和“钻”的精神,合理安排时间,提高学习效率。
教学过程:(1) 四个小队分别选出一名代表,介绍雷锋的故事,诵读雷锋日记。
提问与讨论:故事中的人物与事迹,体会他的内心世界与崇高的精神。
(2) 讨论:为什么要向雷锋学习?要学习他的什么精神?(3) 四个小队分别选出一名代表发言,我们要不要提倡无私奉献,要不要像螺丝钉那样,“挤”时间去学习,去提高效率,要不要“刻苦钻研”,认学习。
(4) 小品1讨论:友爱互助的精神是否已过时,要提倡吗?体现雷锋的什么精神?(5) 小品2讨论:生活安逸了,要不要刻苦读书了?体现了雷锋的什么精神?(6) 班级讨论:◆ 雷锋的精神在我们的学习与生活中无处不在,同学间要有互帮互爱,同学们发扬螺丝钉“挤”和“钻”的精神,合理安排时间,提高学习效率。
◆ 这次活动中同学们的积极参与意识在增强,参与就会有收获。
学雷锋精神主题班会教案【篇2】一、班会目的:通过班会让同学们更加了解雷锋,更加能够感受到雷锋精神的可贵,同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出,发扬互帮互助,助人为乐精神的同学,让同学们学习他们的奉献精神,热爱劳动的精神。
二、班会准备:策划,查资料,布置教室。
三、班会过程:主持人合:初一(1)班主题班会现在开始主持人甲:每当3月5日这天到来,人们总会用不同的方法怀念他。
《雷锋纪念日》学习雷锋主题班会
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学雷锋
03 争做新时代好少年
传承雷锋精神
争做新时代好少年
“新时代好少年”
1、学习这些少年积极培育践行社会主义核心价值观,展现了新时代青 少年乐观进取、向上向善的亮丽风采,为广大未成年人树立了学习榜样。 2、牢记习近平总书记的谆谆教诲,立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、 爱祖国,从小“扣好人生第一粒扣子”,努力成长为担当民族复兴大任 的时代新人。 3、激励引导广大少年见贤思齐、崇德向善,争当新时代好少年,为实 现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。 4、学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精 神,加强思想理论建设,推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入 人心。增进青少年学生政治认同、思想认同、情感认同。
1956年,雷锋高小毕业,先后在乡政府、县委会担任通讯员和公务员 。 1957年,雷锋在团山湖农场开拖拉机时,加入了共青团,在根治沩水河中,
被评为工地模范 。然后参加中国人民解放军,11月加入中国共产党 ,在 部队荣立二等功一次,三等功三次,团、营嘉奖多次,被誉为“毛主席的 好战士”。 1962年8月15日上午8时,雷锋与战友乔安山在准备前去洗车时,雷锋下 车指挥倒车,车轮打滑,碰倒了一根晾衣服的木柱,这根木柱打到了雷锋 右太阳穴上,雷锋当即昏死过去,经抚顺市望花区西郊职工医院和来自沈 阳的医疗专家抢救无效,于12时5分不幸英年早逝,年仅22岁.。
➢ “一辈子”的奉献精神,或“一辈子”的服务精神,是雷锋精神 最根本、最主要的方面。虽然雷锋只活了短短的22年,但据有人 不完全统计,雷锋做了200余件好事。他的生命是有限的,但是 雷锋的精神是永恒的。雷锋精神Βιβλιοθήκη 学习雷锋“一块砖”的敬业精神
干一行、爱一行、精一行、专一行。雷锋就是这样,他早年在 县里当通信员,就是模范工作者。开拖拉机,他是优秀拖拉机 手。到了鞍钢当工人,他又是先进工作者。到了部队,他是先 进战士。入了党,他是优秀党员。当了班长,他是模范班长。 他不但汽车开得很好,还经常帮助别人,不断提高驾驶技术。 他当选为人民代表,积极参政议政。这就是雷锋“一块砖”的 敬业精神。他说:“我们何不做这一砖一石呢?”他还说: “我要做一颗永不生锈的螺丝钉。”整个机器需要大的部件, 也需要螺丝钉,把你安在那儿,你就要发挥作用,而且永不生 锈。
学雷锋主题班会教案(5篇)
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学雷锋主题班会教案(5篇)学雷锋主题班会教案(5篇)通过学习雷锋的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
下面是小编给大家带来的学雷锋主题班会教案(5篇),以供大家参考!学雷锋主题班会教案(精选篇1)一、活动目的目的:本次班会主题:学习雷锋,告别陋习。
在于引导学生让其明白:雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,学会关心与帮助周围的人。
教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样,培养坚忍、自强不息的精神。
二、活动安排:1、引导学生发言,谈谈他们各自所知的雷锋事迹。
2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准,立足实际学雷锋,发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
①、见到杂物弯弯腰,节制零食不乱抛——要“善小为之”,不要“小善不为”②、遵规守纪理应当,诚信朴实生之道——要“严以律己”,不要“自由散漫”③、文明礼节很重要,不拘小节必自扰——要“善待他人”,不要“作践自己”④、勤奋学习善思考,消极懈怠是徒劳——要“学而善思”,不要“思而不学”⑤、环境优雅育英才,我自是风景一道——要“善待环境”,不要“轻狂喧哗”3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”如:乱抛垃圾倒污水;随地吐痰擤鼻涕;饭前便后懒洗手;大声喧哗、干扰他人等等4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”(共十条)①言语要文明,见面问声好;②友善共相处热情礼相待;衣着应端庄,仪态要规范;③领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序;他人宿舍,非请莫进;④他人财物,未准莫取;走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道;⑤弱小贫困,帮扶资助;⑥残疾病患,文明相待;⑦桌面墙面,莫乱涂画;⑧垃圾杂物,弃置有道;进出校门,主动微笑致意;⑨上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静;⑩升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。
5、学习各种礼貌用语:(用抢答的方式进行竞赛)初次见面说:你好;表示歉意说:对不起;客人到来说:欢迎;麻烦别人说:拜托;好久不见用:久违;与人分手说:欢迎下次再来;欢迎购物用:光临;中途先走说:失陪;求人解答用:请教;表示答谢说:谢谢;赞人见解用:高见;接受感谢说:这是我应该做的;看望别人用:拜访;表示礼让说:您先请;陪伴朋友说:奉陪;助人为乐说:我能帮您做什么;等候客人用:恭候;征求意见说:请指教;请人帮助说:请多关照;表示慰问说:给您添麻烦了。
学习雷锋精神班会记录(通用7篇)
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学习雷锋精神班会记录(通用7篇)学习雷锋精神班会记录(精选篇1)教育目标1.让雷锋真正认识到雷锋精神的可贵,学习雷锋精神不能只停留于表面。
2.让学生知道雷锋精神永存,雷锋就在我们身边。
学习雷锋,要从自己做起,从身边做起,从小事做起。
3.学习雷锋克服困难的勇气和信心,对生活积极乐观的态度,对学习的钻劲,挤劲。
前期准备1.收集以雷锋为主题的生平事迹介绍,雷锋日记,雷锋故事,提前2周准备交流学习。
2.准备有关背景音乐,歌曲。
3.成立主题班会策划小组,确定组长和单元负责人,讨论确定最终方案。
教育过程一.学习雷锋精神1.讲述雷锋故事:雷锋生平,螺丝钉精神的由来。
2.配乐试朗诵:雷锋日记4.问答雷锋:雷锋的生平的情况,优秀事迹。
5.演绎雷锋故事:雷锋学习上的钻劲、挤劲。
6.男生小组唱“朋友”:雷锋象朋友一样陪在我们身边,指引我们前进。
二.议雷锋对于学习雷锋的感慨,发表自己的见解:我们应如何学,学习什么?从身边学习1.洪刚:讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”,如何在短时间内取得了很大的进步。
2.雷依雯:应强化基础,做到每天有一段时间巩固复习,不要害怕考试,勇敢地去面对它。
三.老师总结1.学习雷锋的钻劲、挤劲,结合当前的学习。
2.要有集体主义感,要有团队精神,与班级同进步,同发展。
3.从内心正确认识雷锋及雷锋精神,积极乐观的面对生活的挑战。
学习雷锋精神班会记录(精选篇2)一、活动目的现今社会上,相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。
很多学生有这样的疑问,现在都什么年代了,还学雷锋精神是不是过时了?又或者,学生们只知道老师教育他们要学雷锋,但是为什么要去学雷锋,却很少有人答出来。
通过“学雷锋”的主题班会课活动,目的在于引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。
雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感,学会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美。
学雷锋主题班会(通用15篇)
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学雷锋主题班会(通用15篇)学雷锋主题班会篇1[活动目标]适逢3·5“学雷锋日”,配合学校切实开展学雷锋活动,通过全体学生的共同参与,引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。
[活动过程]一、主持人报幕,引出班会主题。
时光飞逝,过去的每一天都渐渐的排至历史的长河之中,从中它不断地在告诉我们要怎样生活,怎样做人。
3月5日是无人不晓的雷锋纪念日,雷锋是一个出身贫寒的解放军,从小就立志长大后要位人民服务……二、小组排序,演绎雷锋故事。
1、《苦练过硬本领》瞿剑锋小组讲述雷锋在从军过程中以惊人的毅力苦练教练弹的事迹,表演者以深沉感人的语调将雷锋坚持不懈地精神渲染得淋漓尽致。
2、《勇攀高“锋”》吴翔宇小组以小品的形式,利用“锋”的谐音把雷锋艰苦奋斗的精神寓于“勇攀高峰”之中,巧妙而又机智,具有极强的感染力。
3、《生活》黄晓燕小组虽是以最常见的生活小事来演绎雷锋的艰苦奋斗精神,但来源于生活而又高于生活。
雷锋不畏艰难,勤工俭学,其中蕴含的生活哲理令同学们深思。
4、《面对雷锋的画像》乔俞荧小组不得不承认乔俞荧、杨颖蕾等几位女生极富煽动力的语调,将我们21世纪青少年对于雷锋的崇敬和爱戴之情动情地演绎出来了。
再加上极其稳重、成熟的表演,本组的表现赢得同学们的一致认可和热烈鼓掌。
5、《艰苦奋斗的雷锋》黄丽文小组本小品最直接地将雷锋在工地打工,面对生活的艰难困苦而又坚强不屈的奋斗精神渲染得出神入化,同学们深受触动。
6、《自觉的磨练》俞丽娜小组原来伟大的雷锋也曾有过如此经受考验、面临抉择的艰难时刻,但雷锋硬是以自己这种“吃尽苦中苦,方为人上人”的精神鼓舞着自己取得了最后的成功。
7、《平凡中见精神》徐杰小组班级中六位平时沉默寡言的男生在学雷锋的热潮之下也不甘示弱,以最朴实的表演向全班同学展示了一个真理:于细微处见精神。
平凡而又伟大的雷锋就这样在这些同学的心中撒下希望的种子。
三、主持人谢幕,小结活动主题,首尾呼应。
学雷锋主题班会材料(精选12篇)
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学雷锋主题班会材料(精选12篇)学雷锋主题班会材料篇1一、活动目标通过这次团会,让学生知雷锋,学雷锋,进而宏扬雷锋精神,在今后的成长过程中,心中有祖国,有人民,有他人,做品德高尚的职中生。
二、活动构思意义:雷锋精神始终绽放着夺目的光芒,这种伟大精神,无论在过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
在学习“八荣八耻”和贯彻落实xx大报告精神的今天,让青年学生学习雷锋精神,是构建和谐社会、和谐校园的必要,是提高学生思想素质的必要。
重点:学雷锋见行动,从日常生活中的小事做起,一切向雷锋看齐。
难点:使每一位同学都从内心体会到雷锋的优秀品质,自觉养成高尚的道德情操。
活动设想:通过歌曲、诗歌、故事、小品、演讲等形式达到本次活动的目的。
三、活动准备(一)把题目告诉学生,让他们充分准备,搜集有关雷锋的生平介绍、故事、名人评价等,教师审稿。
(二)编写诗歌、小品、演讲材料等。
(三)为小品准备一个大书包,为朗诵准备伴奏。
(四)请团市委领导,请校领导,请两位家长,请一位音乐教师。
(五)布置会场。
四、活动过程在领导、老师、家长走进会场的过程中奏起《光荣啊!中国共青团》的歌曲。
主持人合:各位领导、老师、同学们,大家好!主持人甲:07外事班《雷锋伴我行》主题团会现在开始!主持人合:全体起立,放团歌,出团旗,出班旗。
主持人乙:1963年,毛泽东同志发出号召:“向雷锋同志学习”,从此,中国的上空又升起一颗璀璨的明星。
主持人甲:雷锋虽然早已离开我们,但是他的精神永驻!主持人乙:是啊,雷锋精神遍布神州大地,扎根在我们迁安职教中心每一位同学的心中。
主持人甲:雷锋是我们的好榜样,他立场坚定斗志强。
主持人乙:雷锋是我们的好榜样,他的共产主义思想永放光芒!主持人合:让我们放声高歌——《学习雷锋好榜样》!全班同学合唱主持人甲:雷锋的身上有着人性中最耀眼的光芒。
他艰苦朴素;他爱憎分明;他全心全意为人民;他共产主义品德多高尚!主持人乙:雷锋为我们职中生的成长指出了方向,让我们在职中这块沃土上根深叶茂,迅速成材。
一年级学雷锋主题班会 (2)
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社会层面
弘扬正气
学雷锋活动有助于弘扬社 会正气,传播正能量,促 进社会和谐稳定。
传承中华美德
雷锋精神是中华优秀传统 美德的体现,学习雷锋有 助于传承和弘扬中华民族 优秀文化。
推动社会文明进步
通过学雷锋活动,可以提 高社会文明程度,推动社 会文明进步。
国家层面
培养合格公民
学雷锋活动有助于培养有道德、有文化、有纪律的合格公民,为 国家的繁荣发展提供人才保障。
一年级学雷锋主题班会
汇报人:可编辑
2023-12-27
目录 CONTENTS
• 雷锋简介 • 学雷锋的意义 • 如何学雷锋 • 班会活动 • 总结与期望
01
雷锋简介
雷锋生平
01
02
03
04
1940年出生在湖南省望 城县一个贫苦农民家庭 。
1950年代末期,加入共 青团,开始参加工作。
1960年参加中国人民解 放军,同年11月加入中 国共产党。
鼓励家长与老师保持沟通,及时反 馈孩子在活动中的表现和收获。
对社会的期望
营造良好氛围
通过学雷锋活动,期望社会能够 更加关注青少年成长,营造一个
积极向上的成长环境。
传承雷锋精神
希望社会各界共同传承和弘扬雷 锋精神,使其成为全社会的共同
价值观。
共建和谐社会
期望通过学雷锋活动,促进社会 和谐,形成人人关心、帮助他人
求回报。
02
学雷锋的意义
个人层面
01
02
03
培养良好品德
学雷锋活动有助于培养孩 子们的善良、诚实、勤奋 等良好品德,促进个人道 德成长。
树立榜样
雷锋是中国优秀道德模范 的代表,通过学习他的事 迹,孩子们可以树立正确 的价值观和人生观。
青少年学雷锋班会主题教案
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青少年学雷锋班会主题教案班会是一种教育方式,它对学生的思想品德有着极大的影响。
学雷锋班会是一种特殊的班会,它是中国青少年爱国主义教育的重要组成部分,也是培养新时代青少年良好品德的重要途径。
在学雷锋班会中,我们需要注重主题教育,以培养学生的优良品德为出发点,由此设计一份青少年学雷锋班会主题教案。
一、主题导入孩子们,你们有没有听说过雷锋呢?他是我们伟大的英雄,他的事迹令我们非常感动。
他一生坚信“服务人民,奉献社会”,是我们学习的榜样。
今天我们的班会主题就是学雷锋,让我们了解他的人生经历,感受他的奉献精神,学习他的行为规范,从而在今后的成长中,做一个道德品质高尚的人。
二、主题讲解1. 雷锋的人生经历。
雷锋是一个出生在农村的青年。
他从小就爱国爱民,为了能够更好地服从国家的召唤,他决定当一名军人。
他不仅在工作中兢兢业业,还把个人的利益和社会的利益紧紧联系起来,立志把毕生精力贡献给为人民服务。
2. 雷锋的奉献精神。
雷锋在工作中,不管遇到什么困难都能够无怨无悔地为了服务人民而不断完善自己的工作技能。
他对人民的关爱不仅体现在自己的身体力行上,而且还带动了广大人民的爱国热情,这就是雷锋精神。
3. 雷锋的行为规范。
雷锋的行为规范是由他的一系列做法所形成的。
他的普通人品质如待人和颜悦色、乐于助人、谦虚谨慎、团结协作等,这些都是我们应该学习的品质。
三、主题探究1. 分组研讨:就雷锋的各个方面进行有针对性的讨论,促进学生对雷锋的一系列品质的深入学习因素,提高学生的研究能力及独立思考能力。
2. 雷锋小状元:分组做小组比赛,比较各组的好人好事情况,让学生们了解和学习彼此的互帮互助行为。
3. 口号创作:让学生结合雷锋的行动,自己创作口号,并且结合自己的实际生活情境,具有实际性、欢乐性、具有趣味性的口号能更好地渲染班级活力气息和学雷锋班级文化构建,更好地物化出学生的学雷锋行动。
四、主题总结通过学雷锋主题班会的学习,我们既使学到了一些道德上的知识,也提高了我们的道德素质,得到了诸多启示。
学雷锋主题班会

学雷锋主题班会一、引言学雷锋是中国共产党的优良传统和社会主义核心价值观的重要体现,通过开展学雷锋主题班会,可以加强学生的爱国主义情感、社会责任感和奉献精神。
本次班会将围绕学雷锋的精神内涵展开,通过讲述雷锋的事迹、分享学雷锋的感悟,引导学生自觉践行雷锋精神,努力成为社会主义建设的合格建设者和可靠接班人。
二、学雷锋的事迹介绍为了使学生能深入了解雷锋精神,首先应该对雷锋的事迹进行介绍。
雷锋是一位伟大的社会主义接班人,他在短暂的生命中留下了许多感人的事迹。
•讲述雷锋小时候的故事,使学生了解雷锋是一个怎样的孩子。
•介绍雷锋自愿加入中国共产党和中国人民解放军的背景。
•讲述雷锋在解放军中的奉献精神,包括无私奉献、乐于助人等方面的事迹。
•阐述雷锋在平凡岗位上的义务劳动和乐于服务他人的精神。
•引用雷锋的名言名句,如“生活的理想,就是为了理想的生活”等,让学生深刻感受雷锋精神的力量。
通过介绍雷锋的事迹,可以激发学生内心的热情,增强他们对雷锋精神的认同和学习意愿。
三、学雷锋的感悟分享学雷锋的精神不仅仅是史上的光辉一瞬,它更是一种态度和价值观。
为了让学生更深入地理解学雷锋的精神,可以邀请同学们来分享自己对雷锋精神的理解和感悟。
每位同学可以准备一个短篇演讲或故事,分享自己如何在生活中付出、关心他人、乐于帮助他人等方面践行雷锋精神。
这样的分享将激发学生的学习热情,并给他们提供一个展示自己的舞台,增强他们对雷锋精神的深入理解和实践意识。
四、体验雷锋精神活动除了学习雷锋的事迹和分享感悟,可以安排一些体验雷锋精神的活动,激发学生的实践动力。
1.志愿服务活动:组织学生参与到社区志愿服务活动中,如为邻居扫雪、捡垃圾等。
通过亲身体验,让学生感受到为他人服务的快乐和意义。
2.学雷锋日记:要求学生在一定时间内记录自己的学雷锋实践活动,包括服务他人、帮助同学、守时守纪等方面。
这样的活动可以促使学生时刻关注自己的行为,并不断激励他们去实践雷锋精神。
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学雷锋主题班会材料介绍一、学雷锋纪念日的由来雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模,1962年8月15日,雷锋因事故不幸殉职。
1963年3月1日,朱德题词:"学习雷锋做毛主席的好战士。
"1963年3月5日,毛泽东同志亲笔题词:"向雷锋同志学习。
"题词:"学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。
"周恩来题词:"向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。
"此后,掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮,因而每年的3月5日也就成了学雷锋纪念日。
二、雷锋简介雷锋,原名雷正兴,1940年出生在湖南省××县一个贫苦农民家庭。
雷锋生前是解放军部队工程兵某部运输班班长、五好战士,1962年8月15日因公殉职。
他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神,集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。
雷锋入伍后,他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。
1960年11月,雷锋加入了中国共产党,入伍后表现突出,军区《前线报》开辟了"向雷锋学习"的专栏。
在不到三年的时间里,他荣立二等功一次、三等功两次,被评为节约标兵,荣获"模范共青团员",出席过部队共青团代表会议。
1961年,雷锋晋升为班长,被选为××市人民代表。
1962年8月15日,雷锋因事故不幸殉职。
三、雷锋精神雷锋精神就是共产主义精神,是我国工人阶级和劳动人民高贵品质的生动反映,也是我党我军优良传统的具体体现。
它的实质是:忠于共产主义和社会主义事业,毫不利己专门利人,全心全意为人民服务,"把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去",做一个平凡而伟大的共产主义战士。
周恩来同志曾对雷锋精神作了全面而精辟的概括,即"憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。
"雷锋精神是我们时代精神的集中体现。
一九六三年三月,在党中央和毛泽东同志的号召下,全国人民掀起了向雷锋同志学习的热潮,对提高全国人民共产主义思想觉悟和道德品质,对我国社会主义革命和建设事业的发展都起到了无可估量的推动作用。
二十多年来,在我们国家里涌现出数不完的雷锋式的先进人物。
他们继承和发展着雷锋精神。
今天我们所说的雷锋精神,已经成为雷锋和雷锋式的先进人物崇高思想和优秀品质的结晶,已经成为热爱祖国,热爱社会主义,热爱党,坚定共产主义信念,树立全心全意为人民服务的思想,发展人与人之间团结友爱互助的社会主义新型关系的理想人格。
四、雷锋的小故事雷锋的故事一:钉子精神一次,雷锋跟张书记去下乡,一边走一边聊天。
走着走着,雷锋觉得脚下被一个什么东西绊了一下。
他低头一看,原来是一颗生了锈的螺丝钉,便一脚踢到了路边。
张书记问:“你踢的是什么?”雷锋说:“是一颗破螺丝钉。
”张书记听了,一声不响,从草丛里捡起那颗螺丝钉,用手帕把螺丝钉擦干净,装进了上衣口袋。
雷峰觉得很奇怪。
过了几天,雷锋跟着张书记到县机械厂开现场会。
在机械厂,张书记问厂长:“如果这机床上少了一颗螺丝钉,机床还会转动吗?”厂长说:“那就要出毛病了!”聪明的雷锋这时已经明白县委书记为什么要捡那颗小小的螺丝钉了。
只见张书记从口袋里掏出那颗螺丝钉郑重其事地交给了厂长。
在回来的路上,张书记说:“雷锋,你瞧,一个小小的螺丝钉,机器上少了它可不行!革命也是这样,我们这些人就是大大小小的螺丝钉,缺了谁都不行。
就象你这个公务员,别看职务不高,我们的工作缺了你也不行。
所以,党把我们放在哪里,就要在哪里起作用。
同时,我们国家的底子还薄,处处要艰苦奋斗,一颗螺丝钉也不能浪费,积少成多啊!”雷锋的故事二---好学的雷锋在电影院里,电影还没开演。
一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书,觉得挺奇怪:电影马上就要开演了,怎么还在看书?小学生探头一看,原来是雷锋叔叔。
雷锋是他们学校的校外辅导员。
“雷锋叔叔,这么一点时间,你还看书啊?”:小学生非常好奇地问。
雷锋说:“时间短吗?我已经看了三、四页了。
时间短,可是看一页算一页,积少成多嘛!学习,不抓紧时间不行啊!”雷锋问小贾:“你对学习抓得紧吗?”小贾不好意思地答道:“不紧!”雷锋亲切地说:“不抓紧可不好。
你们在学校里学习,太幸福了。
一定要认真地学。
”雷锋就是用钉子精神去刻苦学习的。
雷锋是一个汽车兵,整天开着车到处走,没有整块的时间坐下来学习。
他总是千方百计抓紧点滴时间来学习。
他把书放在挎包里,随车带在身边。
只要车一停,没有别的事,就打开书看一阵。
每天晚上出车回来,总要挤出一点时间学习,有时候熄灯睡觉了,他还找地方去看书学习。
他晚上常到连部办公室去学习。
雷锋的故事三:带病进行义务劳动一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:"我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!"这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天。
雷锋的故事四:勤俭的雷锋一个星期天,雷锋的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了,雷锋正在晾衣服时,发现自己的旧袜子不见了,他就到处寻找。
这时,王大力说:“雷锋,你有那么多存款,还这么舍不得买一双袜子。
你瞧,你这双袜子穿在脚上不嫌得难受?”雷锋说:“只要不耽误我的工作就可以啦!” 王大力又说:“那你不觉得难看吗?” “咱们军人不是把袜子穿给别人看的。
”这几句话,就已经体现出了雷锋的节约精神。
他每个月只有6元钱奖金,他却把钱存在银行,一年一年过去了,雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民,可是他自己却舍不得买新袜子。
雷锋不勤俭节约吗?雷锋的故事五:雷锋的成长经历雷锋在不满七岁时就成了孤儿。
本家的六叔奶奶收养了他。
他为了帮助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,当地的柴山都被有钱人家霸占了,不许穷人去砍。
雷锋有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看见了,这个地主婆指着雷锋破口大骂,并抢走了柴刀,雷锋哭喊着要夺回砍柴刀,那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀,鲜血顺着手指滴落在山路上。
一九四九年八月,中国人民解放军路过雷锋的家乡。
雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖,还帮助老乡挑水,扫地。
买柴买菜按价付钱,不拿群众的一针一线,就从心底萌生了要参军的愿望。
雷锋找到部队的连长,坚决要当兵,当连长得知他苦难的身世后告诉他还小,等长大了才能当兵,并把一支钢笔送给了他,鼓励他要好好学习,长大了才能保卫和和建设中国。
一九五九年十二月初,新一年的征兵工作已经开始,雷锋迫切要求参加中国人民解放军,但鉴于焦化厂的征兵名额有限,且雷锋在工地的表现十分突出,领导也舍不得放他走,就不同意他报名。
这可急坏了雷锋,他跑了几十里路,来到××市人民武装部向余政委讲起自己的经历,表明他参军的志愿和决心。
武装部的余政委和工程兵派来的接兵的领导专门研究了雷锋的入伍问题,认为他是苦孩子出身,经过实际工作的锻炼,政治素质好,入伍动机明确,虽然身高1。
54米,体重不足55公斤,身体条件差些,但他在农场开过拖拉机,在工厂开过推土机,多次被评为社会主义建设积极分子和先进工作者。
相信他入伍会成长得更快。
最后决定批准雷锋入伍。
一九六零年一月八日,雷锋领到了入伍通知书,随新兵一同由辽阳来到驻地××市。
他做为新兵代表在欢迎战友入伍大会上讲话。
一九六二年八月十五日上午八点多钟,细雨霏霏,雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。
他们把车开进连队车场后,发现车身上溅了许多泥水,便不顾长途行车的疲劳,立即让乔安山发动车到空地去洗车。
经过营房前一段比较窄的过道,为安全起见,雷锋站在过道边上,扬着手臂指挥小乔倒车转弯;“向左,向左倒!倒!”汽车突然左后轮滑进了路边水沟,车身猛一摇晃,骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子,雷锋不幸被倒下来的方林杆子砸在头部,当场扑倒在地,昏过去战友们立即用担架把他送到附近医院抢救,各级首长立即赶到了医院,同时以最快速度把的医疗专家接到雷锋床前。
由于颅骨损伤,导致脑机能障碍,雷锋这个劳动人民的好儿子,中国共产党的优秀党员,年仅22岁,就这样和我们永别了!八月十七日,在××市××区政府礼堂召开隆重的追悼会。
近十万人护送雷锋的灵柩向烈士陵园走去。
一九六三年一月,国防部命名雷锋生前所在的班为“雷锋班”,共青团追任雷锋为全国少先队优秀辅导员,解放军总政治部,共青团中央,全国总工会,全国妇联相继发出关于学习雷锋的通知,《人民日报》,《解放军报》,《中国青年报》等相继发表社论,评论和介绍雷锋事迹的文章。
一九六三年三月五日,首都各大报纸发表了毛泽东主席的光辉题词:“向雷锋同志学习”。
雷锋的故事六:雷锋上学记一九五○年夏天,雷锋穿着斗争地主时分得的衣服,背上书包,迈着轻快的脚步上学去了--这是他过去连想都不敢想的事,现在变成现实了。
崭新的生活,使雷锋想起了许多往事。
在旧社会,穷人家的孩子只能眼巴巴地看着地主家的儿孙去上学,那时候的学校是为有钱人家的子弟开的,穷人家的孩子哪能踏进学校的大门。
解放了,只有在共产党、毛主席的领导下,雷锋才有了挺直腰板上学去的权利。
开学的第一天,老师发给他两本书,一个笔记本。
他看到好多小朋友交书费、学费,也把乡亲们给他的几个钱拿出来,交给老师。
老师亲切地说:“你是孤儿,学校不收你的学费,你免费读书。
”雷锋怀着感激共产党、感激毛主席的激动心情,翻开新书的第一页,毛主席那慈祥的面容映入了他的眼帘。
他双手捧着新书,久久地凝视着。
他默默下定决心:“我一定好好学习,长大了做个对国家有用的人。
” 那个没有留下姓名的连长说过的话像一粒种子,在他幼小的心田里已经开始萌芽了。
雷锋刚刚学会写字,就用那位连长送给他的那支钢笔,在笔记本上一笔一画地写下了“共产党万岁”五个大字。
这是发自他内心的欢呼啊。
学校生活,给雷锋带来了无限欢乐,他脸上整天堆着笑。
不论谁再说他是孤儿,他就说:“往后你们不要再说我是孤儿了,党就是我的亲爹娘啊牎每天一大早,雷锋来到学校里就打扫教室,把桌椅、黑板都擦得干干净净,然后就坐下来读书、写字。