亲子阅读论文

亲子阅读论文

与孩子共同成长

盐城市冈中小学王燕

“念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光……通过念这些书，我已经在他们小时候，把一个做父亲的想对孩子们说的话说完了。”

——松居直

书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵、滋养智慧。

阅读，是一种能给我和女儿带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说:“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发他们学习的兴趣，真可谓一举多得。在此，我与大家分享一下我和女儿阅读的心得体会。

一、顺应特点，精心选择。

记得有一个故事，大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜，指引孩子过去，从而在在他们心中种下一个印象，书里有好东西。这和我们古人所说的“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”有点异曲同工吧。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多

地去强制他阅读。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

二、亲子共读，树立榜样。

亲子阅读，其次就是家长的参与。现在的孩子有很强的模仿性，尤其是朝夕相处的家长们。俗话说:“近朱者赤，近墨者黑”。在家里，给孩子树立良好的阅读榜样。涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的习惯，身教的魅力不可低估。做父母亲的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长。反之，如果家长们当着孩子的面整天看电视，打游戏，打牌，那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢,是否孩子也会潜移默化呢,古人孟母为了孩子三迁，现今我们为了孩子是否也该身体力行呢,

三、因势利导，循序渐进。

在亲子阅读过程中，我经常会通过问一些与故事有关的问题来激发孩子的说话技巧，通过问答，一方面可以让我们了解孩子对故事的理解和记忆，也正是这种方式，让孩子听故事的注意力能够更加集中，也促使她试着用自己的语言来表达故事。同时，我也提醒她对待每一件要做的事都要认真，都要尽自己的力量做得最好。每次孩子的回答，我都会作出一定的评价，有时还会联系日常生活来扩展她的回答。让孩子边看边表演，边读边讨论，让她自己有种成就感。

总之，亲子阅读给了我们不小的惊喜:我发现女儿的表达能力有

了很快的提升，写作上也有了很大的提高，上初中一年级时自己写的一个小随笔被《关心下一代周报》刊登了。2013年10月26日参加“苏教国际杯”江苏省第十三届中学生作文大赛(初中组)复赛现场作文，获一等奖。现在，她又喜欢上了历史书籍，尤其对于春秋战国和三国故事格外着迷，历史朝代表也基本上能背下开了。

亲子阅读是有意识、有目的、更积极的对话形式，以阅读为基础，为父母创造与孩子沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱，通过阅读，培养亲子关系;通过阅读，父母与子女终身学习，共同成长。阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱，让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯，让他们的未来更加美好、灿烂～我想以后我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。