导师带徒培养计划-2015
导师带徒培养计划范本精选六篇
导师带徒培养计划范本精选六篇篇一：导师带徒培养计划一、总体培养目标：爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作；*技能娴熟，熟悉现行建筑行业相关标准和规范，编制合理的施工方案和工程技术管理资料，处理一般工程质量和安全问题等；能够胜任大中型工程项目主要管理工作或公司相关部门技术工作。
二、保*措施：1、制定切实可行的培养计划。
2、不定期安排具体工作和学习任务，予学于实践中。
3、导师对徒弟的工作学习状态和工作成果进行检查并按考核要求予以考核。
培养人：被培养人：年月日篇二：导师带徒培训计划导师带徒培训计划导师：徒弟：带徒目的：通过岗位的基本要求，对徒弟认真指导传授业务，以徒弟自学为主，师傅辅导为次。
实习过程中以本房建*现场实际为重点，以在学校学习的理论为基础，并结合现场实际，学习施工组织管理及熟悉各种规范规定，熟练掌握本*的各种*技能，达到技术实力过硬、理论管理能力过硬的双硬目标，成为一个合格的施工技术管理人员。
第一阶段：熟悉现场实际情况，适应项目部的各种管理及规定，并掌握初步的安全技能及安全理论知识，做到一行一动都符合安全标准，深刻理解“安全第一、生命至上”的真谛。
第二阶段：理论结合实际，学习看图，掌握先建施后结施，先整体后节点的看图的基本顺序并熟练掌握《砼结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》，并结合现场实际情况对图纸进行深入的了解，并掌握初步工程量计算规则，能根据现场工程进展实际情况计算出每道工序的工程量。
第三阶段：根据工程进展情况熟练掌握施工测量、地基与基础工程、施工机具、脚手架工程、钢筋混凝土工程、钢结构工程、外墙围护结构与隔墙、装饰工程、防水工程等各分部工程的技术水平。
第四阶段：学习施工组织设计与管理，能*完成一般房屋的施工组织设计，并能*完成实际施工的技术管理工作，并掌握与监理、业主、设计的沟通技能，能熟练应对工程施工过程中出现的各种问题，并掌握处理问题的方法与能力。
第五阶段：学习房建工程施*料的收集与整理，能*完成单位、分部、分项、检验批的划分工作，掌握有关资料整理的规范规定，能*完成一般项目的资料整理与收集工作。
“导师带徒”活动实施方案范本
“导师带徒”活动实施方案范本导师带徒活动实施方案一、活动背景导师带徒活动是一种通过导师指导和辅导，帮助徒弟在特定领域获得知识和技能的活动。
通过这种形式，徒弟可以从导师那里获取宝贵的经验和教导，提高其学习和发展的效果。
导师带徒活动不仅有助于徒弟个人的成长，也有助于在组织和社会层面上培养人才。
因此，我们计划组织一次导师带徒活动，旨在促进导师与徒弟之间的交流与合作，提高徒弟的能力和经验。
二、活动目标1. 培养徒弟的专业知识和技能，提高其在特定领域的竞争力。
2. 增进导师与徒弟之间的沟通与合作，加强彼此的关系。
3. 促进知识和经验在导师与徒弟之间的传承，提高组织的人才培养能力。
4. 扩大活动影响力，吸引更多有潜力的徒弟参与活动。
三、活动内容1. 招募导师与徒弟根据组织的实际情况，挑选一些有经验和能力的导师，招募一批有潜力和意愿学习的徒弟。
招募导师可以通过内部公告或邀请制邀请有能力的员工参加，招募徒弟可以通过开展选拔活动、征集申请等方式进行。
2. 导师与徒弟配对根据徒弟的特点和需求，将导师与徒弟进行配对。
可以根据专业领域、技能需求、兴趣爱好等因素进行搭配，确保导师与徒弟之间的专业性和匹配度。
3. 设定活动计划导师与徒弟在配对成功后，根据活动的目标和要求，共同制定活动计划。
活动计划可以包括学习内容、学习时间、学习方式等，也可以根据徒弟的学习阶段和能力进行调整和改进。
4. 实施活动导师与徒弟根据活动计划，开始实施活动。
导师可以通过讲解、演示、指导等方式，传授知识和经验给徒弟；徒弟可以通过学习、实践、反馈等方式，积极参与导师指导的学习过程。
5. 定期评估和反馈在活动实施过程中，导师可以定期对徒弟进行评估和反馈，了解徒弟的学习进展和问题，并对学习计划进行调整和改进。
同时，徒弟也可以向导师提出问题和建议，以促进双方的学习和发展。
6. 总结和分享经验活动结束后，导师与徒弟可以共同总结和分享他们在学习过程中的经验和收获。
导师带徒年度培训学习计划
导师带徒年度培训学习计划一、背景介绍作为一名导师，我的职责是帮助我的徒弟在专业领域中得到成长和提高，帮助他们更好地适应工作和生活。
在这个过程中，年度培训学习计划是必不可少的。
通过系统有序的培训计划，可以提高徒弟们的专业水平和实践能力，使他们在工作中更加出色。
结合公司实际情况，我制定了以下的徒弟年度培训学习计划。
二、培训目标1. 提高徒弟的专业知识和技能，使他们能够更好地理解和掌握技术和工作流程。
2. 提高徒弟的学习能力和学习兴趣，培养他们的自主学习能力和创新能力。
3. 增强徒弟的团队合作意识和沟通能力，使他们能更好地和团队配合完成工作。
4. 培养徒弟的责任感和执行力，提高他们的执行效率和工作质量。
三、学习内容1. 专业技能培训：包括技术知识的学习和实践，技术工具的使用方法，工作流程的熟悉和掌握等。
2. 学习氛围营造：组织各种专业讲座、研讨会和技术交流会，让徒弟们近距离接触行业内的专家，增加学习动力和兴趣。
3. 学习资源共享：提供各种优质学习资源，包括图书、文献、在线视频等，鼓励徒弟们积极利用。
4. 团队合作学习：组织团队合作学习活动，促进徒弟们之间的相互交流和学习，增强团队凝聚力。
5. 实践能力培养：组织一些实践项目，让徒弟们更好地学以致用，提高实践能力和工作经验。
四、学习计划1. 月度学习计划：- 每月进行一次专业技能培训，包括新技术介绍、工作方法讲解等。
- 每月组织一次学习交流会，徒弟们分享自己的学习心得和工作体会。
- 每月安排一次实际项目实践，让徒弟们将所学知识落实到实际工作中。
2. 季度学习计划：- 每季度安排一次专业讲座或研讨会，邀请行业内的专家进行深入讲解和交流。
- 每季度进行一次专业能力考核，对徒弟们的学习情况进行评估和激励。
- 每季度进行一次团队合作项目，让徒弟们通过合作学习提高团队协作能力。
3. 年度学习计划：- 年度学习计划包括全年的专业培训计划，实践项目安排等。
- 年度学习计划还包括对徒弟们学习成果的总结和表彰，对表现优秀的徒弟进行奖励和培养计划。
导师带徒培养计划（模板）
导师带徒培养计划导师带徒培养计划篇一：导师带徒培养计划导师带徒培养计划一、总体培养目标：爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作；专业技能娴熟，熟悉现行建筑行业相关标准和规范，编制合理的施工方案和工程技术管理资料，处理一般工程质量和安全问题等；能够胜任大中型工程项目主要管理工作或公司相关部门技术工作。
二、保证措施： 1、制定切实可行的培养计划。
2、不定期安排具体工作和学习任务，予学于实践中。
3、导师对徒弟的工作学习状态和工作成果进行检查并按考核要求予以考核。
培养人：金福被培养人：厉建华201X年8月10日篇二：导师带徒培训计划(方案)导师带徒培训计划为引导公司青年员工岗位学习，进一步提高广大青年员工整体素质，切实加强合作项目部青年人才队伍建设，根据《石油开发中心有限公司兼职班政委师带徒协议书》内容，特制定导师带徒培训计划。
一、培养目标通过师徒结对传技授艺培养出职业道德优良、专业技能过硬的青年技工，特别是在采油生产管理中能够对一些日常生产分析、资料录取、设备管理及井下工具简单使用知识等熟练掌握，达到采油中级工水平，同时能够协助项目部开展好青年员工思想教育工作，使自己随着中心的发展壮大不断成长成才。
二、培训学习内容第一阶段学习采油井口有关知识，要求对采油井口配件熟悉，掌握其使用性能和保养规程；学习皮带机游梁机的原理、使用保养规程等，掌握开关井操作规程等。
第二阶段学习井筒管柱结构知识，学习示功图分析及一些生产常用工具使用方法等及思想教育开展方法。
导师带徒的培训计划
导师带徒的培训计划一、培训目标1.提高导师的管理和教育能力，帮助带徒者建立正确的工作态度和职业素养。
2.推动导师和被带徒者之间的互动，增强双方的合作能力，提高团队整体绩效。
3.培养被带徒者的专业技能和创新能力，让他们成为行业内的佼佼者。
二、培训内容1.导师的角色定位（1）导师与被带徒者之间的关系（2）导师的责任和义务（3）导师的培训方法和技能2.管理和教育能力的提升（1）团队管理技巧（2）有效沟通和协调（3）激励和激励员工（4）冲突解决和问题处理3.职业素养和工作态度（1）职业操守和职业道德（2）工作态度和敬业精神（3）对待工作的认真和仪态端正4.互动与合作能力（1）团队协作和团队精神（2）领导与领导者之间的协作（3）情商和团队能力的提升5.专业技能和创新能力（1）行业内的最新技术和方法（2）专业知识的传授和培训（3）创新精神和实践能力的培养三、培训方法1.理论教学通过讲座、研讨会等方式，为导师和被带徒者提供理论知识和经验交流的机会。
2.案例分析通过真实案例的分析，让导师和被带徒者了解在实际工作中可能遇到的问题，并找到解决问题的方法。
3.实践训练导师和被带徒者一起参与实际工作，让被带徒者在实践中学习和成长。
4.互动交流定期举行导师和被带徒者之间的互动交流会议，促进双方之间的沟通和合作。
四、培训计划培训时间：6个月1.第1个月（1）导师角色定位的讲解和理论学习（2）管理和教育能力的提升（3）职业素养和工作态度的训练2.第2-3个月（1）实践训练和案例分析（2）专业技能和创新能力的培养（3）互动交流和团队协作能力的提升3.第4-6个月（1）综合训练和实际工作中的问题解决（2）团队合作和领导能力的提升（3）毕业考核和结业评定五、培训评估1.学员能力评估每个月对导师和被带徒者的学习情况进行评估，了解他们的学习成果和存在的问题。
2.培训成果评估培训结束后，对导师和被带徒者的学习成果和综合能力进行评估，制定下一步的发展计划。
导师带徒工作计划
a.认真学习，积极向导师请教问题，努力提高自身能力。
b.主动参与工作，积极完成工作任务。
c.及时反馈工作情况和遇到的问题，与导师保持良好沟通。
d.积极参加团队活动和培训，提升自身综合素质。
四、计划措施
1.建立导师带徒制度，明确导师和徒弟的职责和权利。
2.定期组织导师带徒活动，如业务培训、经验分享等。
三、计划内容
1.导师选拔：根据新员工的岗位需求，挑选业务能力较强、沟通能力较好、具有丰富经验的员工担任导师。
2.导师职责：
a.关心徒弟的生活和工作，给予必要的帮助和支持。
b.传授工作经验和技能，解答徒弟在工作中遇到的问题。
c.定期与徒弟进行沟通，了解其工作进展和心理状况，给予关心与指导。
d.评估徒弟的工作表现，提出改进意见和建议。
《篇二》
一、计划目的
为了帮助新员工快速融入公司，提升工作技能，增强团队协作能力，特制定本计划，通过导师带徒的方式进行一对一辅导，实现新员工的成长与发展。
二、计划目标
1.使新员工尽快熟悉公司文化、业务流程和工作内容。
2.提高新员工的工作技能和业务素质进导师与徒弟之间的沟通与交流。
c.及时反馈工作情况和遇到的问题，与导师保持良好沟通。
d.积极参加团队活动和培训，提升自身综合素质。
四、计划实施
1.导师带徒活动分为四个阶段：启动阶段、实施阶段、总结阶段和跟踪阶段。
2.启动阶段：举行导师带徒启动仪式，颁发导师证书，明确导师和徒弟的职责和期望。
3.实施阶段：导师按照计划对徒弟进行辅导，徒弟认真执行并反馈工作进展。
3.定期召开导师带徒工作总结会议，分享经验，表彰优秀导师和徒弟。
4.对导师带徒活动进行持续跟踪，收集反馈意见，不断优化和改进计划。
导师带徒培训计划(方案)
导师带徒培训计划(方案)导师：徒弟：学习目的：本次学习培训为强化学习，以徒弟自学为主，师傅辅导为次，学习过程中以本专业现场实际操作基本技能为重点，查阅有关资料，掌握有关汽机操作安全知识，学习有关汽轮机设备基本工作原理，在原有基础上对本专业有更深刻的认识和提高。
通过学习，熟练掌握汽机巡检值班员岗位所需基本操作技能和汽机设备的运行维护，并具有一般汽机操作监护能力，在规定的时间内经考试考核具备汽机运行巡检值班员岗位资格。
学习任务：一．第一阶段强化学习，要求学习低加及凝结水系统、高加及给水系统、除氧器、循环泵等的作用及相关性能参数和运行中的有关知识，掌握低加及凝结水系统图、给水除氧系统图、除氧器系统、循环水系统及发电机相关的氢冷水、密封油和氢气系统。
重点掌握以下内容：1.凝结水来源，在工艺流程中的作用；2.凝结泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；3.凝结泵的恢复及隔离操作，注意事项；4.何为低压加热器，200MW机组低加系统由哪些设备组成；5.熟练画出低加及凝结水系统图并能熟练口述系统流程；6.除养器的作用及除氧原理；7.除氧器有关性能参数；8.除氧器汽水侧连接的具体系统有哪些，熟练掌握系统；9.停机后做除氧器检修隔离措施；10.除氧器防冻措施11.除氧器安全门定砣注意事项；12.高加及给水系统有关知识；13.给水系统在工艺流程中的作用；14.给水泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；15.给水泵的恢复及隔离操作，注意事项；16.给水泵密封水的特点及投用要求；17.给水系统防冻防暑过夏的要求；18.液力偶和器的优点；19.掌握给水泵油系统；20.高加汽源取自何处，参数值；21.高加的停运隔离、投运恢复操作，注意事项；22.高加保护投退规定；23.给水温度低如何从高加系统中查找原因；24.高加系统防冻措施；25.掌握抽汽逆止门控制气源系统及储气罐运行中的检查循环水系统26.循环水系统在工艺流程中的作用；27.循环泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；28.循环泵的恢复及隔离操作，注意事项；29.胶球清洗的作用及操作；30.第一台循环泵启动及最后一台循环泵停运操作及注意事项；31.循环水系统防冻及防暑措施；32.各机组循环泵蝶阀有何不同，在开、关中的要求；33.发电机采用何种冷却方式，优缺点；34.熟练掌握发电机氢系统及水冷系统图；35.氢系统、水冷系统运行中的维护；36.发电机如何补排氢，运行中的水冷箱如何换水。
导师带徒培训计划(方案)
导师带徒培训计划
为引导公司青年员工岗位学习，进一步提高广大青年员工整体素质，切实加强合作项目部青年人才队伍建设，根据《石油开发中心有限公司兼职班政委师带徒协议书》内容，特制定导师带徒培训计划。
一、培养目标
通过师徒结对传技授艺培养出职业道德优良、专业技能过硬的青年技工，特别是在采油生产管理中能够对一些日常生产分析、资料录取、设备管理及井下工具简单使用知识等熟练掌握，达到采油中级工水平，同时能够协助项目部开展好青年员工思想教育工作，使自己随着中心的发展壮大不断成长成才。
二、培训学习内容
第一阶段学习采油井口有关知识，要求对采油井口配件熟悉，掌握其使用性能和保养规程；学习皮带机游梁机的原理、使用保养规程等，掌握开关井操作规程等。
第二阶段学习井筒管柱结构知识，学习示功图分析及一些生产常用工具使用方法等及思想教育开展方法。
第三阶段学习采油中级工如何维护抽油机设备，如何更换皮带、盘根等；对班组管理中如何开展好活动学习有关知识。
三、培训要求
1、尊敬导师，团结同事，遵守公司及项目部的规章制度。
2、按照导师布置的计划学习，并做学习记录，按时在每月5日前将上月学习笔记上交给导师检查，按时完成导师布置的作业并上交。
师带徒培训方案
2012年10月10日
世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。
不要随意发脾气，谁都不欠你的。
师带徒培养方案与计划（推荐）
师带徒培养方案与计划（推荐）第一篇：师带徒培养方案与计划（推荐）师带徒培养方案计划（2015—2016学年度第一学期）师傅：李艳徒弟：张立柯师带徒是帮助青年教师快速成长的一种方式，这种一帮一的过程极有利于徒弟的进步，这也给师傅提出了更高的要求，要有足够的知识能力水平，在教学中有相当的建树和指导能力，有耐心，并与徒弟和谐相处，共同进步提高，根据上学期的师带徒工作情况，现制定一年的培养计划：1．开放自己的课堂，公开自己的教案与学生作业。
把自己的教学思路敞开给徒弟，让他有选择地吸收，共同商讨最佳方案。
2．每月帮助徒弟备课一次，指导教案一次。
3．每月至少听徒弟两节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。
每月安排两节示范课并及时解疑。
4．指导徒弟正确把握新课标，认真研究教材，从整体上把握其内容，根据实际情况制定出切实可行的教学计划。
具体计划安排：十一月份：1．听课、评课至少一节，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。
指导上一节公开课，共同研讨，提高驾驭课堂的能力。
2．在教学实践中，随时随地教研，研究教材、教学、提高专业技能，提炼教学特色，设立成长目标。
3．指导徒弟认真做好教学反思，对每堂课的成败及时进行总结和反思，找出教学中的成功与不足。
将在课堂上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案，对自己在教学工程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，形成自己的教育随笔，不断丰富自己的教学方法。
4．不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。
徒弟要虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。
十二月份：指导制订复习计划，研讨如何上好复习课。
指导撰写学期听评课总结，教学案例和教学论文，推荐参评。
（第二学期）三月份：1．指导徒弟正确把握教学新课标，领会教学意图。
认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务，制订出切实可行的教学计划。
导师带徒培养计划方案
导师带徒培养计划方案本导师带徒培养计划方案一、导师简介本导师为某某高校计算机学院教授，拥有多年的教学和科研经验，擅长指导学生进行科研项目，曾多次指导学生获得国家级奖项。
具有亲和力、耐心、责任心强等优秀品质。
二、带徒对象选拔标准1. 学生年级：本科三年级及以上学生2. 专业要求：计算机相关专业，具备扎实的专业基础知识和较强的自学能力3. 综合素质：积极主动，乐于学习，有一定的团队合作能力，对科研有浓厚的兴趣和热情三、培养计划内容1. 学术研究方向确定根据学生的兴趣和导师的研究方向，确定合适的研究方向，包括但不限于人工智能、数据挖掘、网络安全等领域。
2. 学术讨论和指导每周进行1-2次学术讨论，导师和带徒对象共同探讨研究进展、科研论文撰写等问题，导师进行有效指导和提出建设性建议。
3. 科研项目实践根据研究方向，确定合适的科研项目，并指导带徒对象进行科研实践，包括文献调研、实验设计、数据分析等环节。
4. 科研成果发布指导带徒对象将科研成果撰写成学术论文，并鼓励参加学术会议、发表学术论文、申请科研项目等方式发布成果。
四、带徒计划评估1. 学术成果评定根据带徒对象在科研项目中的表现，评定其学术水平和科研能力，鼓励并奖励优秀表现的学生。
2. 导师评价导师对带徒对象在整个培养计划中的表现进行评价，包括学术表现、团队协作等方面，用于完善培养计划。
五、奖惩制度1. 奖励制度对在科研项目中表现出色的学生，给予奖励，包括奖学金、科研机会等，以激励学生的学术研究兴趣。
2. 失职制度对不认真学习、不配合导师指导的学生，实施失职制度，包括停止资助、取消项目等，以确保培养计划的有效进行。
六、结业要求带徒对象需按时完成科研项目，并撰写科研报告，完成结业考核。
经导师评定合格后，颁发结业证书，同时为优秀表现学生颁发荣誉证书。
七、培养计划执行本培养计划将于每年暑期开始执行，每个学期招收若干名带徒对象，学生可以通过网上平台或者实体报名方式参与选拔。
导师带徒培养计划-2015
导师带徒培养计划
黄书才
本人今年带的徒弟是唐志强，分到工程技术部工作，我给他制定的计划是：
一、总体培养目标：
爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作；专业技能娴熟，熟悉现行城市轨道交通行业相关标准和规范，编制合理的施工方案和工程技术管理资料，处理一般工程质量和安全问题等；能够胜任一般地铁工程项目主要管理工作或项目部工程技术部技术工作。
二、保证措施：
1、制定切实可行的培养计划。
2、不定期安排具体工作和学习任务，予学于实践中。
3、导师对徒弟的工作学习状态和工作成果进行检查并按考核要求予以考核。
导师：黄书才被培养人：唐志强2015年9月26日。
专家导师带徒徒弟目标与计划
专家导师带徒徒弟目标与计划导师目标：1. 传承经验与知识：作为专家导师，我的首要目标是传承自己的经验、知识和技能给徒弟，帮助他们在特定领域取得更高的成就。
2. 培养独立能力：我希望通过指导和激励，培养徒弟的独立思考和解决问题的能力，使他们逐渐成长为自主、自信的专业人才。
3. 培育领导才能：我希望能够发掘并培养徒弟的领导潜力，让他们具备领导团队和指导他人的能力，为行业的发展做出贡献。
徒弟目标：1. 学习导师经验与知识：作为徒弟，我希望能够借助导师的指导，学习并吸收他们丰富的经验和专业知识，不断提升自己的专业水平。
2. 掌握专业技能：我希望通过导师的辅导，能够熟练掌握所在领域的专业技能，并在实践中不断提高自己的能力和技术水平。
3. 发展领导潜力：我希望导师能够帮助我发现和培养自己的领导潜力，让我具备领导团队和推动行业发展的能力。
计划与方法：1. 知识传授和经验分享：导师通过教授理论知识、分享实践经验等方式，将自己的知识和经验传递给徒弟，帮助他们建立起扎实的专业基础。
2. 实践指导和项目参与：导师安排徒弟参与实际项目，并提供实践指导，让徒弟在实际操作中学习和成长。
3. 反馈与评估：导师定期与徒弟进行交流和反馈，指出他们的优点和改进的方向，促使徒弟不断提高。
4. 鼓励独立思考与创新：导师鼓励徒弟独立思考问题，并指导他们寻找解决方案，培养创新能力。
5. 培养领导能力：导师为徒弟提供机会参与团队工作，锻炼他们的领导能力，同时提供相关的指导和培训。
通过导师与徒弟之间的目标设定和计划执行，可以实现知识、经验和技能的传承，促进徒弟的成长与发展。
这种合作关系不仅对徒弟个人的职业发展有益，也为行业的持续发展做出贡献。
经营导师带徒培训计划(2篇)
第1篇一、前言为了提升企业内部人才培养质量，促进员工技能水平的提升，增强企业的核心竞争力，特制定本经营导师带徒培训计划。
本计划旨在通过导师带徒的方式，充分发挥导师的传帮带作用，使徒弟在短时间内掌握必要的专业技能和经营管理知识，为企业培养一批高素质的经营管理人才。
二、培训目标1. 提高徒弟的专业技能和综合素质，使其能够胜任本职工作。
2. 培养徒弟的团队协作精神和创新能力，提升其综合素质。
3. 通过导师的言传身教，使徒弟树立正确的价值观和职业道德。
4. 促进企业内部人才的传承与发展，为企业的可持续发展提供人才保障。
三、培训对象1. 新入职员工，特别是经营管理岗位的员工。
2. 具有发展潜力，但缺乏实际工作经验的员工。
3. 需要提升专业技能和经营管理水平的员工。
四、培训内容1. 企业文化、价值观和职业道德教育2. 专业知识与技能培训a. 岗位技能培训b. 管理技能培训c. 创新与解决问题能力培训3. 案例分析与研讨4. 交流与分享5. 实践与锻炼五、培训方式1. 导师授课：导师结合自身经验和专业知识，为徒弟提供系统性的培训。
2. 课堂讲解：邀请相关领域的专家进行专题讲座，拓宽徒弟的知识面。
3. 案例分析：通过分析实际案例，提高徒弟的实战能力。
4. 互动交流：组织定期的交流与分享活动，促进徒弟之间的沟通与合作。
5. 实践锻炼：安排徒弟参与实际项目，提升其实践能力。
六、培训时间1. 基础培训：为期3个月，每周至少2次，每次2小时。
2. 深化培训：为期6个月，每月至少2次，每次2小时。
3. 实践锻炼：根据项目进度和徒弟实际需求，灵活安排。
七、培训师资1. 企业内部导师：具备丰富的实践经验和管理能力，能够为徒弟提供针对性的指导。
2. 外部专家：邀请相关领域的专家学者，为徒弟提供前沿的知识和技能。
八、培训评估1. 定期评估：每季度对徒弟的培训效果进行评估，了解其学习进度和存在的问题。
2. 终结评估：培训结束后，对徒弟进行综合评估，包括专业知识、技能、综合素质等方面。
导师带徒教学计划最终版
导师带徒培养计划
师傅：刁品翔徒弟：张富凯
一、编制依据
1、公司有关“导师带徒”的文件、师傅与徒弟的协议。
二、师傅、徒弟概况
1、师傅：刁品翔部长
2、工程轮岗师傅：徐捷部长
3、质检轮岗师傅：顾鑫露部长
4、徒弟：张富凯
三、培养方式
1、师傅现场讲解为主，结合图纸及规范进行培训，并安排现场实际操作。
2、根据对徒弟的评估找出新员工知识薄弱点，给予相关意见和建议，并提出相关要求。
3、徒弟需记录好施工日记，经常进行施工总结，并与师傅讨论解决现场施工管理中出现的问题。
4、徒弟需对自己学习的内容进行讲解，由师傅或轮岗部门负责人对理解的情况进行评估，找出不足并点评。
四、培养计划
见表1
编制人：刁品翔2015年8月。
导师带徒培养方案
导师带徒培养方案内容一、培养原则1、把徒弟培养成从什么做起的原则：把徒弟从基础知识要入手，安排好学习计划，把基本的理论知识，技能及实践能力全面提升，实现“从什么做起”，成为一个全面、综合的，乃至高级应用者。
2、培养顺应市场发展的原则：要把徒弟培养成能够顺应市场发展趋势的人才，使徒弟的专业水平能够跟上行业的发展步伐，在行业内有所作为，担当重要角色。
3、培养最有效的方法，最经济的成本的原则：在培养徒弟的过程中，最大限度地减少成本开支，最大限度地提出培养效果，以最经济、最有效的方式培养徒弟，把每一分钱都用在最有效率的地方。
二、培养内容1、要做到基础理论与实践相结合：要让徒弟在学习理论知识的同时，也了解实践中的变化，把实践结合到理论学习中，让学习变得更加有效，让徒弟能够更好、更快的掌握知识，提高学习效果。
2、要做到以专业化知识为基础：以专业化知识为基础，让徒弟深入理解其中的一些概念，在这些概念的基础上，丰富拓展徒弟的知识面、思维面，让徒弟能够应用整体思维思考，做到从整体上把握知识体系。
3、要做到巩固练习与应用结合：要把巩固练习和实践应用结合起来，让徒弟在熟练掌握理论基础知识的同时，也能够应用起来，在实践中发挥作用。
三、实施方法1、周期性评估：要对徒弟的学习情况进行周期性地评估，对学习成果进行考核，检视学习效果，并根据评估结果调整学习计划和实施方法，以确保学习质量和效果。
2、互动学习：要经常开展课堂讨论及团队合作，让徒弟们能够培养出良好的团队合作能力，在交流中一起探讨疑惑，互相切磋，提高学习效率。
3、实操加监督：安排实习及实地考察，加强对学习成果的监督，把实操练习与思维练习结合起来，让徒弟能够有效运用所学知识和技能，亲身感受实践中的差异。
导师带徒培养计划
导师带徒培养计划
一、总体培养目标：
爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作；专业技能娴熟，熟悉现行建筑行业相关标准和规范，编制合理的施工方案和工程技术管理资料，处理一般工程质量和安全问题等；能够胜任大中型工程项目主要管理工作或公司相关部门技术工作。
二、保证措施：
1、制定切实可行的培养计划。
2、不定期安排具体工作和学习任务，予学于实践中。
3、导师对徒弟的工作学习状态和工作成果进行检查并按考核要求予以考核。
培养人：金福被培养人：厉建华
2009年8月10日。
导师带徒培训的计划
导师带徒培训的计划一、培训目标1.建立并推动导师与新人之间的互动交流，建立良好的师徒关系；2.促进新人对导师所在领域的专业知识和技能的学习和掌握；3.提升新人整体素质，培养其具备独立思考和解决问题的能力。
二、培训内容1.导师与新人互动交流：（1）导师介绍自己的经验、技能和成功案例，与新人分享职业生涯规划和发展经验；（2）导师与新人共同探讨行业发展动态、前沿技术和潜在机遇，交流观点和看法，促进思维碰撞，拓宽新人视野；（3）导师和新人进行定期碰面交流，建立个人导师日程表，保持拜访的频次和联系的密度。
2.专业知识和技能学习：（1）导师指导新人学习专业知识和技术，解答新人在学习和工作中遇到的问题；（2）导师组织新人参加行业研讨会、专业培训班、学术会议和讲座，拓展新人的专业视野，提升专业水平；（3）导师指导新人独立完成一项专业项目或任务，检验新人的专业能力和实际操作技能。
3.素质提升和能力训练：（1）导师指导新人学习独立思考和解决问题的方法，培养新人的创新意识和解决问题的能力；（2）导师对新人进行领导艺术、人际交往、团队合作、项目管理等方面的训练和培养；（3）导师鼓励新人参与志愿服务、公益活动和社团组织，提升新人的社会责任感和团队精神。
三、培训方式1.面对面交流：导师与新人定期进行面对面交流和沟通，建立互信关系，促进情感交流和认同感。
2.网络平台交流：通过电子邮件、微信、QQ等网络平台进行日常交流和指导，及时解答新人的疑问和困惑。
3.实际操作训练：导师组织新人参与实际专业项目或任务，边学边练，提升实际操作能力。
4.学习和培训班：导师组织新人参加行业研讨会、专业培训班、学术会议和讲座，开拓新人的专业视野，提升专业水平。
四、培训周期整个导师带徒培训周期为一年，每周至少安排一次面对面交流和指导，每月至少一次安排专业学习和实际操作训练，每季度举办一次导师带徒学习交流会，全面总结和评估培训效果。
五、培训评估1.主观评估：导师与新人进行定期面谈，双方对培训效果进行评价，确定下一步的学习和成长目标。
导师带徒辅导培养计划
导师带徒辅导培养计划我带徒弟啊，那可是有一套自己的法子。
我瞅着这徒弟，就像瞅着一块刚从土里挖出来的璞玉，浑身透着股子质朴劲儿，眼睛亮晶晶的，看着我就透着那股子尊敬和好奇，小脸蛋红扑扑的，头发乱乱的，像个刚从被窝里钻出来就跑来见我的小娃子。
我就拉着他到我那小书房，那地方啊，到处都是书，堆得像小山一样，空气中都弥漫着纸张和墨水混合的味道，有点旧旧的、沉沉的感觉。
我往那破椅子上一坐，椅子嘎吱嘎吱地响，像个老得快走不动道儿的老人。
我指着旁边的小板凳说：“小子，坐这儿。
”我跟他讲啊，“徒弟啊，咱搞创作，就像农民种地，你得踏踏实实的。
你看这书，每一本都是一块地，你得去翻，去琢磨。
”他就瞪着那大眼睛，直勾勾地看着我，然后猛点头，那点头的劲儿，就像小鸡啄米似的。
我就给他定了个计划。
我说：“先从读书开始，每天啊，你得给我读个几十页，什么书呢？古今中外的名著都得读。
你读完了啊，得给我讲讲，这书里的人都是啥样的，就像你跟我拉家常一样。
”他有点犯愁，挠挠头，头发更乱了，嘟囔着说：“师傅，这可有点难啊。
”我就笑了，露出我那一口不算太整齐的牙齿，说：“难？不难能叫学习吗？你看我，当年也是这么过来的。
我那时候，可比你苦多了，书都没得读，到处找书看，就像个饿狼似的。
”然后啊，我还让他跟着我出去走走。
我们走到那大街小巷里，看人来人往的。
我就跟他说：“你看这人啊，每个人都是一本书。
你得学会观察，看他们的神态，看他们的动作。
”我看到一个卖菜的大妈，正和顾客争那几毛钱呢，脸涨得通红，眼睛瞪得老大。
我就对徒弟说：“你看那大妈，为啥脸红？那就是她的情绪，她觉得自己不能少这几毛钱，这就是生活的细节。
你写东西，就得把这些细节写进去。
”徒弟就赶紧拿个小本子记下来，那认真的模样，让我觉得这小子有希望。
我还让他练笔，每天都写点东西。
不管是写个小故事，还是描述一个人。
他写了给我看，我就像个老中医看病似的，仔仔细细地看。
有时候，我看着看着就皱眉头，这字里行间啊，就像没放盐的菜，淡而无味。
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导师带徒培养计划
黄书才
本人今年带的徒弟是唐志强，分到工程技术部工作，我给他制定的计划是：一、总体培养目标：
爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作；专业技能娴熟，熟悉现行城市轨道交通行业相关标准和规范，编制合理的施工方案和工程技术管理资料，处理一般工程质量和安全问题等；能够胜任一般地铁工程项目主要管理工作或项目部工程技术部技术工作。
二、保证措施：
1、制定切实可行的培养计划。
2、不定期安排具体工作和学习任务，予学于实践中。
3、导师对徒弟的工作学习状态和工作成果进行检查并按考核要求予以考核。
导师：黄书才被培养人：唐志强
2015年9月26日。