《捕蛇者说》
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指相互挤压
15
曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾
从前
助词,不译
父居者,今其室十无二三焉;与吾居十
整理课件
二年者,今其室十无四五焉。非死则徙 不是……就是……
尔。而吾以捕蛇独存。 表转折 凭借 存活
16
整理课件
自从我家三代居住这个乡里,一年 一年累计到现在已经有六十年了,可是 乡邻们的生活一天窘迫。把他们土地上 生产出来的都拿出去,把他们家里收入 的都拿出去,(被苛税所迫)哭喊着辗 转迁移,饥渴交加(劳累地)跌倒在地 上,顶着狂风暴雨,冒着严寒酷暑,呼 吸着毒雾瘴气,到处是死人互相压着。
整理课件
在
放心的样子
小心地喂养它 到时候
退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖
它,代蛇 回来 有滋有味地吃
可 以已大风、挛踠、疠,去死肌,
可以。 用来
杀三虫。
整理课件
然而捉到它,把它晾干用来作为药
饵,可以用来治疗麻风病,手足痉挛、
颈肿、毒疮等病;还能去掉坏死的肌
肉,杀死人体内的各种寄生虫。
8
征收,敛聚
其始,太医以王命聚之,岁赋其二,
起初
用 这里指征集 每年(做状语)
募有能捕之者,当其租入。永之人
招募
抵挡 征收
整理课件
吾嗣为之十二年,几死者 数矣。”言
继承 指代捕蛇 差点 ……的情况
这件差事 之,貌若甚戚者。
屡次,多次
这些话 脸色 样子
10
整理课件
有个姓蒋的人,独占这种(捕 蛇抵赋)好处已有三代人了。我问他, 他却说:“我的祖父死在捕蛇这差事 上,我的父亲死在这差事上。现在我 接替干这差事已有十二年了,差点儿 死掉的情况也有好几次了。”他说这 些话时,脸色好像很忧伤的样子。
11
这件事
余 悲之,且曰:“若 毒 之乎?余将
我 同情 并且
你 怨恨(动词) 打算
告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”
整理课件
给 管政事的人 更换
恢复 即如何,怎么样
我同情他的遭遇,并且说道: “你怨恨这件事吗?我打算去告诉管 行政的地方官,更换你的差事,恢复 你的租赋,那怎么样?”
12
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而
1
捕蛇者说
柳宗元
整理课件
关于“说 ”
是 古 代 的 一 种 文 体 , 可 以 发 表 议 论,也可以记事,都是为了说明一 个道理。
《爱莲说》(宋 周敦颐)
《马说》(唐 韩愈)
3
整理课件
关于作者
柳宗元(773~819),字子厚,世称柳
河东。唐代文学家,和韩愈同是唐代古文运 动的倡导者和奠基人。20岁中进士,25岁又 考取博学宏词科,才学过人。先后在地方与 中央任官员,32岁参加王叔文革新集团,任 礼部员外郎。改革仅历时七个月就失败了, 王叔文被杀,柳宗元被贬为邵州刺史,走到 半路,又被加贬为永州司马。十年后才被改 派到更边远更落后的(广西)柳州当刺史 (故又称柳州),政绩显著。但因长期受压 抑,内心抑郁,健康状况恶化,病死柳州, 年仅47岁。他的诗文稿由刘禹锡编为《柳河 4 东集》。
整理课件
争奔走焉。
助词,无义
起初,太医用皇帝的命令征集这种 蛇,每年征收两次,招募能够捕到这种
蛇的人,(准许用蛇)抵他的赋税。永 9
州的老百姓都争着去做(捕蛇)这件事。
有蒋氏者,专其利三世矣。问之,
独享这种好处
指代捕蛇人
父子相承为世,即代
则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今
表转折,却 指示代词,指捕蛇这件事
乎南北,哗然而骇者,
到处
整理课件
乎,相当于“于”,在 骇,使人害怕 ຫໍສະໝຸດ Baidu…的情形
虽鸡狗不得宁焉。
即使
语气助词
凶暴的官吏来到我们这个地方,四
处狂喊乱叫,到处骚扰毁环,他们那种
喧闹,使人害怕的情形,即使鸡狗都不
得安宁。
19
吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,
提心吊胆的样子
瓦罐
还
则弛然而卧。谨食之,时而献焉。
整理课件
故事导入
孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。 夫子式而听之,使子路问之,曰:“子之哭也, 壹似重有忧者。”而曰:“然。昔者吾舅死于 虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子曰: “何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰: “小子识之:苛政猛于虎也!”
注释:式-靠在车前的横木上。壹-实在。舅-公公。小子-年轻 人,称他的学生。
《捕蛇者说》是作者 被贬到永州任司马时写的, 虽然作者在政治上失意, 但他仍关心人民疾苦,对 于给当时人民带来深重灾 难的苛捐杂税,作者尤为 憎恨。
《捕蛇者说》正反映 了作者这一爱憎分明的思 想。本篇的特点是在文章 末了点明主旨,即所谓 “卒显其志” 。
整理课件
5
整理课件
初读课文,整体感知
思考:本文讲述了一件什么事?通过 讲述这件事,作者要说明什么? (讲述捕蛇者一家三代宁可死于毒蛇 之害而免于苛税的事。说明了:“赋 敛之毒有甚是蛇者”的社会现实。)
非常 悲伤 眼泪汪汪的 眼泪
哀怜
生之乎?则吾斯样子役之不幸,未若复吾赋
整理课件
然而使动,使(我)那么 这差事 生存下去
不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病
矣。
厉害 从前 做
困苦不堪
13
整理课件
姓蒋的人听了十分悲伤,眼泪汪 汪,夺眶而出,说道:“您要哀怜我, 使我活下去吗?然而我干这个差使的 不幸,还比不上恢复我缴赋税的不幸 那么厉害呢。假使从前我不干这个差 使,就早已经困苦不堪了。
17
整理课件
先前和我祖父同时居住此地的, 现今十户人家里剩不到一家了;和 我父亲同时居住此地的,现今十家 里剩不到两三家;和我一起同住此 地十二年的,现今十家里也剩不到 四五家了。(那些人家)不是死光 了,就是逃荒去了,可是我却凭借 着捕蛇单独存活了下来。
18
悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西 , 隳突
凶暴 取独,无实义 吵嚷喧闹
14
自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡
自从 三代 这
年 转折,可是
整理课件
邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号
的 生活 一天天 用尽 出产的东西 用完 家里 收入 困苦窘迫
呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑, 哭喊着辗转 迁移 劳累而跌倒在地上 冒、顶的意思 呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。
处处 藉,铺垫。堆叠这里
6
理解词句
整理课件
永州之野产异蛇,黑质而白章;触
的 产出 奇特 表并列
草木,尽死;以啮人,无御之者。
表假设,如果 指被咬后的伤毒
永州的山野间生长一种奇特的蛇,
黑色的身子上有着白色的花级;这种蛇
碰到草木,草木全都要枯死;如果咬了
人,没有抵御蛇毒的办法。
7
然得而腊之以为饵,
然而 以(之)为,把(蛇)制成
15
曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾
从前
助词,不译
父居者,今其室十无二三焉;与吾居十
整理课件
二年者,今其室十无四五焉。非死则徙 不是……就是……
尔。而吾以捕蛇独存。 表转折 凭借 存活
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整理课件
自从我家三代居住这个乡里,一年 一年累计到现在已经有六十年了,可是 乡邻们的生活一天窘迫。把他们土地上 生产出来的都拿出去,把他们家里收入 的都拿出去,(被苛税所迫)哭喊着辗 转迁移,饥渴交加(劳累地)跌倒在地 上,顶着狂风暴雨,冒着严寒酷暑,呼 吸着毒雾瘴气,到处是死人互相压着。
整理课件
在
放心的样子
小心地喂养它 到时候
退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖
它,代蛇 回来 有滋有味地吃
可 以已大风、挛踠、疠,去死肌,
可以。 用来
杀三虫。
整理课件
然而捉到它,把它晾干用来作为药
饵,可以用来治疗麻风病,手足痉挛、
颈肿、毒疮等病;还能去掉坏死的肌
肉,杀死人体内的各种寄生虫。
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征收,敛聚
其始,太医以王命聚之,岁赋其二,
起初
用 这里指征集 每年(做状语)
募有能捕之者,当其租入。永之人
招募
抵挡 征收
整理课件
吾嗣为之十二年,几死者 数矣。”言
继承 指代捕蛇 差点 ……的情况
这件差事 之,貌若甚戚者。
屡次,多次
这些话 脸色 样子
10
整理课件
有个姓蒋的人,独占这种(捕 蛇抵赋)好处已有三代人了。我问他, 他却说:“我的祖父死在捕蛇这差事 上,我的父亲死在这差事上。现在我 接替干这差事已有十二年了,差点儿 死掉的情况也有好几次了。”他说这 些话时,脸色好像很忧伤的样子。
11
这件事
余 悲之,且曰:“若 毒 之乎?余将
我 同情 并且
你 怨恨(动词) 打算
告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”
整理课件
给 管政事的人 更换
恢复 即如何,怎么样
我同情他的遭遇,并且说道: “你怨恨这件事吗?我打算去告诉管 行政的地方官,更换你的差事,恢复 你的租赋,那怎么样?”
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蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而
1
捕蛇者说
柳宗元
整理课件
关于“说 ”
是 古 代 的 一 种 文 体 , 可 以 发 表 议 论,也可以记事,都是为了说明一 个道理。
《爱莲说》(宋 周敦颐)
《马说》(唐 韩愈)
3
整理课件
关于作者
柳宗元(773~819),字子厚,世称柳
河东。唐代文学家,和韩愈同是唐代古文运 动的倡导者和奠基人。20岁中进士,25岁又 考取博学宏词科,才学过人。先后在地方与 中央任官员,32岁参加王叔文革新集团,任 礼部员外郎。改革仅历时七个月就失败了, 王叔文被杀,柳宗元被贬为邵州刺史,走到 半路,又被加贬为永州司马。十年后才被改 派到更边远更落后的(广西)柳州当刺史 (故又称柳州),政绩显著。但因长期受压 抑,内心抑郁,健康状况恶化,病死柳州, 年仅47岁。他的诗文稿由刘禹锡编为《柳河 4 东集》。
整理课件
争奔走焉。
助词,无义
起初,太医用皇帝的命令征集这种 蛇,每年征收两次,招募能够捕到这种
蛇的人,(准许用蛇)抵他的赋税。永 9
州的老百姓都争着去做(捕蛇)这件事。
有蒋氏者,专其利三世矣。问之,
独享这种好处
指代捕蛇人
父子相承为世,即代
则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今
表转折,却 指示代词,指捕蛇这件事
乎南北,哗然而骇者,
到处
整理课件
乎,相当于“于”,在 骇,使人害怕 ຫໍສະໝຸດ Baidu…的情形
虽鸡狗不得宁焉。
即使
语气助词
凶暴的官吏来到我们这个地方,四
处狂喊乱叫,到处骚扰毁环,他们那种
喧闹,使人害怕的情形,即使鸡狗都不
得安宁。
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吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,
提心吊胆的样子
瓦罐
还
则弛然而卧。谨食之,时而献焉。
整理课件
故事导入
孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。 夫子式而听之,使子路问之,曰:“子之哭也, 壹似重有忧者。”而曰:“然。昔者吾舅死于 虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子曰: “何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰: “小子识之:苛政猛于虎也!”
注释:式-靠在车前的横木上。壹-实在。舅-公公。小子-年轻 人,称他的学生。
《捕蛇者说》是作者 被贬到永州任司马时写的, 虽然作者在政治上失意, 但他仍关心人民疾苦,对 于给当时人民带来深重灾 难的苛捐杂税,作者尤为 憎恨。
《捕蛇者说》正反映 了作者这一爱憎分明的思 想。本篇的特点是在文章 末了点明主旨,即所谓 “卒显其志” 。
整理课件
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整理课件
初读课文,整体感知
思考:本文讲述了一件什么事?通过 讲述这件事,作者要说明什么? (讲述捕蛇者一家三代宁可死于毒蛇 之害而免于苛税的事。说明了:“赋 敛之毒有甚是蛇者”的社会现实。)
非常 悲伤 眼泪汪汪的 眼泪
哀怜
生之乎?则吾斯样子役之不幸,未若复吾赋
整理课件
然而使动,使(我)那么 这差事 生存下去
不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病
矣。
厉害 从前 做
困苦不堪
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整理课件
姓蒋的人听了十分悲伤,眼泪汪 汪,夺眶而出,说道:“您要哀怜我, 使我活下去吗?然而我干这个差使的 不幸,还比不上恢复我缴赋税的不幸 那么厉害呢。假使从前我不干这个差 使,就早已经困苦不堪了。
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整理课件
先前和我祖父同时居住此地的, 现今十户人家里剩不到一家了;和 我父亲同时居住此地的,现今十家 里剩不到两三家;和我一起同住此 地十二年的,现今十家里也剩不到 四五家了。(那些人家)不是死光 了,就是逃荒去了,可是我却凭借 着捕蛇单独存活了下来。
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悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西 , 隳突
凶暴 取独,无实义 吵嚷喧闹
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自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡
自从 三代 这
年 转折,可是
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邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号
的 生活 一天天 用尽 出产的东西 用完 家里 收入 困苦窘迫
呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑, 哭喊着辗转 迁移 劳累而跌倒在地上 冒、顶的意思 呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。
处处 藉,铺垫。堆叠这里
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理解词句
整理课件
永州之野产异蛇,黑质而白章;触
的 产出 奇特 表并列
草木,尽死;以啮人,无御之者。
表假设,如果 指被咬后的伤毒
永州的山野间生长一种奇特的蛇,
黑色的身子上有着白色的花级;这种蛇
碰到草木,草木全都要枯死;如果咬了
人,没有抵御蛇毒的办法。
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然得而腊之以为饵,
然而 以(之)为,把(蛇)制成