兽医基础教学大纲

兽医基础课程教学大纲

《兽医基础》是中央广播电视大学为教育部“一村一名大学生计划”的学习者开设的一门专业基础课，同时也可作为畜牧兽医专业成人教育、高职高专教育和短期培训及相关技术人员参考用书。

第一部分大纲说明

一、课程的性质和任务

兽医基础是研究畜禽疾病发生和发展的规律，以及疾病诊断和防治的综合性学科，是畜牧工作者必学的一门基础课。兽医基础包括病理学基础、药理学基础、病原学基础和诊断学基础等四部分内容。它的任务是有效的防治和消灭畜禽的群发病和多发病，保障畜牧业的健康发展，为社会主义经济建设培养高素质高水平的畜牧兽医人才，最终达到促进和保证畜牧业生产蓬勃发展的目的。

二、与相关课程的衔接、配合和分工

本课程是在学习家畜解剖学，家畜生理学等基础理论课以后，开设的一门专业基础课。本课程的学习目的是为畜禽疾病的防治提供理论基础。要求学生在学习本门课程后，能够掌握最基本的兽医基础知识，能够熟悉病理学、药理学、病原学及临床诊断学的基本技能，初步具备对畜禽的群发病和多发病进行诊断、采取综合措施的能力。本课程的后续课是动物常见病防治、动物检疫技术等。

三、课程的基本要求

对于教学内容，大纲按“掌握”、“熟悉”、“了解”三个层次进行要求。学习兽医基础的重点在于掌握基本的病理学知识、药理学知识、病原学知识和诊断学知识，并且能够联系实际进行应用。其中，“掌握”的内容是兽医基础的基本概念和基本理论，是要求学生在学习中重点学习的内容，也是考核的重点内容。

第二部分多媒体教材总体设计初步方案

一、学时分配

本课程课内90学时，实验27学时，录像13学时，本课程为5学分。

学时分配见下表：

二、多媒体教材的总体说明

1．文字教材

主教材《兽医基础》按照本教学大纲的要求编写，主教材是教与学的主要依据，也是编制音像教材的基础。

2．音像教材

音像教材为重点讲授型，配合主教材，主要讲授每章的重点和难点，并在讲课过程中穿插一些演示、动画等。

三、教学环节

1．电视课

电视课是本课程的重要教学环节，是学生获得本课程知识的重要媒体之一。

2．面授、自学和考试

学生以文字教材为主要教学媒体，结合收看电视教材、参加面授辅导课进行自学。认真领会教学要求，完成教材中的思考题和练习题。

第三部分教学内容和教学要求

绪论

[教学内容]

兽医基础的研究对象和任务

[教学要求]

了解：兽医基础主要内容和重要意义。

第一章病理学基础

第一节疾病概论

[教学内容]

—、疾病的概念

二、疾病发生的原因

疾病发生基本规律

[教学要求]

掌握：疾病的概念。

熟悉：疾病发生的原因。

了解：疾病发生基本规律。

第二节基本病理过程

[教学内容]

一、血液循环障碍的局部变化

二、物质代谢障碍的局部变化

三、炎症反应

[教学要求]

掌握：充血、出血、局部贫血、坏死、炎症的概念及病理变化特征；炎症的局部症状。

熟悉：充血、出血、局部贫血发生的原因；发生坏死的原因；炎症基本病变过程及全身变化。了解：萎缩、变性、组织修复的概念及病理变化特征；炎症的常见类型、转归。

第三节常见症状病理

[教学内容]

一、发热

二、贫血

三、黄疸

四、水肿

五、脱水

六、酸、碱中毒

七、应激

八、休克

九、败血症

[教学要求]

掌握：发热、贫血、黄疸、水肿及脱水的概念及病理过程。熟悉：应激、败血症的概念。

了解：休克、酸、碱中毒的概念。

第四节畜禽病理剖检技术

[教学内容]

一、剖检方法与步骤

二、剖检观察与记录

三、采样、保存与送检

[教学要求]

掌握：剖检方法与步骤。

熟悉：剖检观察与记录。

了解：采样、保存与送检。

第二章药理学基础第一节概述

[教学内容]

药物的概念

二、药物的作用

三、药物制剂与处方

影响药效的因素

药物的保存和使用

[教学要求]

掌握：药物的概念、药物的作用。

熟悉：药物制剂与处方、影响药效的因素。

了解：药物的保存和使用。

第二节常用药物

[教学内容]

一、抗菌药物

二、消毒防腐药

三、作用于消化系统的药物

四、作用于呼吸系统的药物

五、作用于血液循环系统的药物

六、作用于泌尿生殖系统的药物

七、影响中枢神经系统功能的药物

八、激素类药物

九、自体活性物质和解热镇痛药

十、影响营养代谢的药物

十一、抗寄生虫药

十二、常用特效解毒药

[教学要求]

掌握：抗菌药物、消毒防腐药、作用于呼吸系统和作用于消化系统药物的作用与应用。

熟悉：影响营养代谢药物、作用于血液循环系统药物、抗寄生虫药。

了解：作用于泌尿生殖系统的药物的作用与应用、影响中枢神经系统功能药物、激素类药物、常用特效解毒药。

第三章病原学基础

概述

[教学要求]

熟悉：病原学定义

了解：病原学的发展概况

第一节细菌与病毒

[教学内容]

细菌的形态与生理

二、病毒

三、细菌和病毒与外界环境的关系

四、主要的病原细菌

五、主要的动物病毒

[教学要求]

掌握：细菌的基本构造、病毒增殖与培养、病毒血凝现象、细菌与病毒病微生物学诊断程序。

熟悉：微生物的概念；革兰氏染色反应特性、细菌的生理、病毒形态与特性。

了解：细菌的人工培养；物理因素影响和生物因素影响；毒力测定方法

第二节传染与免疫