幼儿园诗歌仿编

诗歌仿编《小雨点》

活动内容：

仿编诗歌《小雨点》。

活动目标：

1．初步引导幼儿学习仿编诗歌，培养幼儿仿编诗歌的兴趣。

2.巩固幼儿对诗歌内容的理解，增进幼儿对诗歌学习

的兴趣。

3.通过活动提高幼儿的观察能力、理解能力、模仿能力、想象力和创造力。

活动准备：

多媒体教学设备、小雨点诗歌朗诵的录音。

活动过程：

1.复习诗歌《小雨点》。

1）小朋友你们还记得我们学过的诗歌《小雨点》吗？你们能试着背出来吗？

2）播放准备好的《小雨点》录音，小朋友我们现在能不能用我们手里的画笔把这首美丽的

诗歌用不同的画画出来呢？

3）教师引导幼儿把每个场景用画画出来，然后邀请幼儿当评委和老师一起点评幼儿的作品，

选出画的最好的在多媒体上展示。

2.学习仿编诗歌《小雨点》

1)引导幼儿小雨点都会落到那些地方，被小雨点亲

吻后有哪些变化。

2)教师继续引导幼儿把自己的发现和同伴分享、一

起大胆创作，然后连成一句话。

3)引导幼儿将自己仿编的两句诗歌画出来，然后选

出四名幼儿代表点评，选出最具代表的作品。

3.教师让幼儿通过幼儿的画提示，请幼儿朗诵自己仿编的诗歌《小雨点》，活动结束。

活动延伸：

1）为幼儿提供仿编、创作诗歌的环境和条件，

并及时将幼儿仿编的诗歌录制下来。

2）将幼儿给诗歌配的画张贴在语言角。

附：小雨点，沙沙沙，落到屋顶上，屋顶乐的笑哈哈。

小雨点，沙沙沙，落到幼儿园，娃娃乐的像朵花。