广州大学城组团四规划与建筑设计——特殊环境的特殊解读

SPECIAL COLLECTION
广州大学城
广州大学城广州大学校区组田四位于大学城（小谷围岛）的西端，南面及西北面分别毗邻海心岗水道及小洲水道，东南面以中部快线为界，西面与广东科学中心（在建）隔路相望，规划中的地铁七号线穿越基地中部。

规划设计范围约为１３２ｈｍ２（其中教学区９２ｈｍ２），总建筑面积近８０万ｍ２（其中教学区近４７万平方米）。

在以绵延起伏的丘陵地形为特色的广州大学城中，广州大学校区基地所在的环境地形具有明显的特殊性。

规划基地内现状主要为农田和少量果林，地势低洼平坦。

由于位于小谷围岛西端，南北两面为珠江水道相夹，自然景观资源相当优越。

基地内水网聚集，有较多的河涌及池塘。

西北面有两个水口与小洲水道相通，南面有一个水口与海心岗水道相通。

因此在规划设计构思中着重考虑水环境的营造，注意对基地内现有果树的保护，并进一步围绕中心湖提出了“信息廊”的设计概念。

规划设计充分考虑校区的滨水自然环境和地方文化特色，从营造高效生态环境的高度出发，科学地确定规划的指标和组织多层次的有机生态绿地系统，在继承传统地域文化和尊重自然环境的基础上，塑造生态型的新校园。

广州大学城广州大学校区的规划与建筑设计是对特殊基地环境的特殊解读。

一、　“双轴双环”的规划结构
广州大学城广州大学校区采用“双轴双环”的规划结构。

双轴校区南入口引入的礼仪景观轴和由西入口引入的连接文、理各科教室和实验室直至生活区的弧形轴线联系成一整体，双轴的交汇点为架高的图文广场，它不仅是校区最重点的景观节点和视觉焦点，也是校园活动、人流集散的中心点。

双环以环形信息廊联系各主要教学楼和生活区，环绕中心湖面、水系及绿岛组成的中心生态核，兼具观景、景观功能，形成共享交流的环形空间；在规划区的周边规划了环型车行道路，解决车行交通问题，同时使广州大学的校区组团更加紧凑。

二、以水为题的特色校园景观环境
规划设计结合基地水网密集，两面临江的现状特点，构思中强调以水体为核心，形成具有鲜明特色的校园环境。

一是保留现状南向及西北向的三个与珠江河道相连的出入水口，利用潮汐起伏来调节校区内的水面标高，使校园内的水体真正与珠江水系连成一体，使南北两侧的珠江水道成为广州大学新校区水域环境的一部分；其次是对校园内的水系进行修整，结合中心图书馆，在校园中央放大为湖，使之成为校园的水景核心和各组团建筑的“共享景观中庭”；同时在教学区西向及南向用地周边，结合区内防洪排涝要求，设置带状水面，与中心湖面及南入口水景广场间分隔出若干个花园“绿岛”，其上设置各教学楼群，从而形成水景环绕建筑，建筑隐藏于
广州大学城组团四规划与建筑设计
—特殊环境的特殊解读
李萍萍潘忠诚李少云叶青
碧水密林的生态环境之中。

三、规划用地布局
广州大学校区按功能要求分为公共中心区、文科区、理工科区、体育运动区、商业服务区、学生生活区、教师生活区七大功能区。

公共中心区位于从主入口到图书馆的轴线两侧，共同形成校区礼仪形象，对外联系便捷；文科区位于校区东南部的带形用地上，与生活区联系紧密，有利于一期建设，并形成完整的校区形象；理工科区呈带状布置于校区西部，以信息廊连为整体。

其中实验楼群位于组团四用地的西北角，减少对中心校区的干扰和污染。

体育运动区分一、二期于校区最东面及最北面两片布置，紧靠生活区，便于师生使用，同时也是校区与中部快线的自然屏障；商业服务区位于教学区与生活区之间，利于同时向两区服务；学生生活区围绕中环路呈五片小组团布置，与校区联系更高效，区内布局采用院落式布局，创造宜人尺度的生活空间；教师生活区位于生活区的东部，由道路划分为一个相对独立的区域，同时考虑与大学城中心区的便捷联系。

四、规划路网布局
广州大学校区的路网依据“人车分流”及“通而不畅，顺而不穿”的原则进行规划。

南部、西部、北部仅靠规划红线宽度为６０ｍ的外环路，东侧与城市中部快线相接，规划红线宽度为６０ｍ的中环路及另外一条城市支路从东侧穿过基地，这四条城市道路为规划区的外围城市道路。

在规划区的周边规划了车行道为１２ｍ宽的环路，作为区内主要道路，在教学区与生活区之间规划有一条车行道为８ｍ宽的道路，这两条路解决了主要的车行交通。

校区主入口位于南面外环路上，西面结合地铁站设另一主要出入口。

在中环路上则设有三个出入口与生活区联系，其中中心的一个为半架高的步行入口，也是学生往返校区及生活区的最便捷联系。

分别位于信息廊内部的两条弧形步行道穿行于湖面、绿岛、小丘之间，成为极人性化的步行空间，联系着教学区和生活区，人行系统自成体系，与车行交通避免了互相的干扰。

五、空间环境组织
广州大学校区的空间环境组织具有以下特点：１．　两条景观轴线
南北景观纵轴：为校区最重要的空间轴线，南起主校门，通过前广场、图文广场和图书信息中心，向北跨越中心湖面，以校园北
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