12《半截蜡烛》教学课件
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语文五年级下人教新课标12《半截蜡烛》课件(9张)
（2）动作：（急忙取出一盏油灯）、 （吹熄了蜡烛）。
（3）神态：（不动声色地慢慢说道）
（4）揣测心理：
（二）杰克： （若无其事走到桌前，端起烛台）天真 冷。先生们，我去柴房抱些柴火来生个 火吧。（杰克无奈地去柴房，下）
（1）思考：杰克的言行巧妙地哪里？
（2）揣测心理：杰克为什么能这样，用上:课 文先写……接着写……然后写……最 后……
课文先写伯诺德夫人把秘密藏在半 截蜡烛中,接着写德军来搜查,伯诺德夫人 想熄灭蜡烛,德军不肯,然后写杰克想拿着 蜡烛到柴房抱柴,可是没有成功,最后杰奎 琳假装很困,要拿着蜡烛上楼睡觉,德军答 应了,在她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭 了.
当＿＿＿＿＿时，伯诺德夫人＿＿＿＿ （怎么做）＿＿＿＿＿（结果怎样）
当＿＿＿＿＿时，大儿子杰克＿＿＿＿ （怎么做）＿＿＿＿＿（结果怎样）
当＿＿＿＿＿时，小女儿杰奎琳＿＿＿ （怎么做）＿＿＿＿＿（结果怎样）
（一）伯诺德夫人：
（1）语言： 太对不起了,先生们,忘了点 灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗 的小蜡烛熄了。
（杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前）司 令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯去 楼上睡觉吗？（她宝石般的眼睛在烛光下显得异 常可爱） （笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想 您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在 太困了。
1.思考：她的说话、动作、神态有什么巧妙之处？
2.揣测心理：杰奎琳的心里是怎么想的呢？
拓展想像（任选一题）： 1．望着这盏在最后一级楼梯熄灭 的蜡烛，你想说什么？（机智勇 敢、热爱祖国）
2．想像：当杰奎琳踏上最后一级 阶梯时，蜡烛熄灭了。故事还会 怎样发展呢？展开想象，续编故 事。
1939—1945年，德国、意大利、日 本法西斯国家发动了一场人类历史 上空前规模的第二次世界大战，先 后有61个国家和地区、20亿以上的 人口被卷入战争，军民死亡5120 余万人，最后以德、意、日三个法 西斯国家的彻底失败而告结束。
（3）神态：（不动声色地慢慢说道）
（4）揣测心理：
（二）杰克： （若无其事走到桌前，端起烛台）天真 冷。先生们，我去柴房抱些柴火来生个 火吧。（杰克无奈地去柴房，下）
（1）思考：杰克的言行巧妙地哪里？
（2）揣测心理：杰克为什么能这样，用上:课 文先写……接着写……然后写……最 后……
课文先写伯诺德夫人把秘密藏在半 截蜡烛中,接着写德军来搜查,伯诺德夫人 想熄灭蜡烛,德军不肯,然后写杰克想拿着 蜡烛到柴房抱柴,可是没有成功,最后杰奎 琳假装很困,要拿着蜡烛上楼睡觉,德军答 应了,在她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭 了.
当＿＿＿＿＿时，伯诺德夫人＿＿＿＿ （怎么做）＿＿＿＿＿（结果怎样）
当＿＿＿＿＿时，大儿子杰克＿＿＿＿ （怎么做）＿＿＿＿＿（结果怎样）
当＿＿＿＿＿时，小女儿杰奎琳＿＿＿ （怎么做）＿＿＿＿＿（结果怎样）
（一）伯诺德夫人：
（1）语言： 太对不起了,先生们,忘了点 灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗 的小蜡烛熄了。
（杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前）司 令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯去 楼上睡觉吗？（她宝石般的眼睛在烛光下显得异 常可爱） （笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想 您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在 太困了。
1.思考：她的说话、动作、神态有什么巧妙之处？
2.揣测心理：杰奎琳的心里是怎么想的呢？
拓展想像（任选一题）： 1．望着这盏在最后一级楼梯熄灭 的蜡烛，你想说什么？（机智勇 敢、热爱祖国）
2．想像：当杰奎琳踏上最后一级 阶梯时，蜡烛熄灭了。故事还会 怎样发展呢？展开想象，续编故 事。
1939—1945年，德国、意大利、日 本法西斯国家发动了一场人类历史 上空前规模的第二次世界大战，先 后有61个国家和地区、20亿以上的 人口被卷入战争，军民死亡5120 余万人，最后以德、意、日三个法 西斯国家的彻底失败而告结束。
半截蜡烛教学PPT教学课件
6 半截蜡烛
2020/12/09
1
问题一：
1.这篇课文主要讲了一件什么事? 2.半截蜡烛的特别之处体现在哪? 3.伯诺德夫人想到藏情报的主意很 绝妙,这又体现在哪?
2020/12/09
2
问题二：
面对可恶的德国佬,伯诺德夫人一 家人与他们斗智斗勇,巧妙周旋,请同学 们继续看课文,找出描写他们语言.动作. 神态和心理活动的词句来.
2020/12/09
8
正当她踏上最后一级 楼梯时，蜡烛熄灭了。
读了这段文字，你心里想 的是什么?妈妈和哥哥呢？
2020/12/09
9
德国佬在这件事情上他们显 得有人性吗？你的理由是……
2020/12/09
10
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
11
2020/12/09
5
• 时间一分一秒地过去。这时候， 大儿子杰克慢慢地站起来，“天 真冷。我到柴房去搬些柴来生个 火吧。”说着，伸手端起烛台朝 门口走去，屋子顿时暗了许多。
• 孩子是懂事的，他知道，厄运即 将到来了。在斗争的最后时刻， 他从容地搬回一捆木柴，生了火， 默默地坐待着。
2020/12/09
6
• 此时此刻，它仿佛成了屋子里 最可怕的东西。伯诺德夫人的 心提到了嗓子眼上，她似乎感 到德军的那几双恶狼般的眼睛 正盯在越来越短的蜡烛上。
2020/12/09
7ห้องสมุดไป่ตู้
• 突然，小女儿杰奎琳娇声地对 德国人说道：“司令官先生，天 晚了，楼上黑，我可以拿一盏等 上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位 可爱的小姑娘，说：“当然可以。 我家也有一个你这么大的小女 儿。” 杰奎琳镇定地把烛台端 起来，向几位军官道过晚安，上 楼去了。
2020/12/09
1
问题一：
1.这篇课文主要讲了一件什么事? 2.半截蜡烛的特别之处体现在哪? 3.伯诺德夫人想到藏情报的主意很 绝妙,这又体现在哪?
2020/12/09
2
问题二：
面对可恶的德国佬,伯诺德夫人一 家人与他们斗智斗勇,巧妙周旋,请同学 们继续看课文,找出描写他们语言.动作. 神态和心理活动的词句来.
2020/12/09
8
正当她踏上最后一级 楼梯时，蜡烛熄灭了。
读了这段文字，你心里想 的是什么?妈妈和哥哥呢？
2020/12/09
9
德国佬在这件事情上他们显 得有人性吗？你的理由是……
2020/12/09
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11
2020/12/09
5
• 时间一分一秒地过去。这时候， 大儿子杰克慢慢地站起来，“天 真冷。我到柴房去搬些柴来生个 火吧。”说着，伸手端起烛台朝 门口走去，屋子顿时暗了许多。
• 孩子是懂事的，他知道，厄运即 将到来了。在斗争的最后时刻， 他从容地搬回一捆木柴，生了火， 默默地坐待着。
2020/12/09
6
• 此时此刻，它仿佛成了屋子里 最可怕的东西。伯诺德夫人的 心提到了嗓子眼上，她似乎感 到德军的那几双恶狼般的眼睛 正盯在越来越短的蜡烛上。
2020/12/09
7ห้องสมุดไป่ตู้
• 突然，小女儿杰奎琳娇声地对 德国人说道：“司令官先生，天 晚了，楼上黑，我可以拿一盏等 上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位 可爱的小姑娘，说：“当然可以。 我家也有一个你这么大的小女 儿。” 杰奎琳镇定地把烛台端 起来，向几位军官道过晚安，上 楼去了。
《半截蜡烛》 完整版PPT课件
在世界反法西斯战争胜利后，法国总统 戴高乐如果知道了这件事情，要颁发荣誉奖
章，那么夫人一家三口之中谁将有幸荣膺 （[yīng]）此奖呢？
奖章应该给谁呢？
•伯诺德夫人 •杰克 •杰奎琳
颁奖词
伯诺德夫人：守住蜡烛，守住秘密，就 是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以 看出伯诺德夫人对侵略者的憎恨，誓死 赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定 的话，使两个孩子做好了心理准备，所 以在敌人面前，才表现得那样镇定自若。
剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文 学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里， 它是文学作品的一种特殊体裁，在戏剧实践领域里， 它是戏剧活动的基础和起点。
剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞 台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在 戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指 示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包 括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的 形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、 气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面 的要求。
半截蜡烛被点燃的情况下，千方百计
地保护秘密情报 的故事。
本篇课文是一个短小的剧本，反映的 是发生在第二次世界大战期间法国某城市 的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西 斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺 德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。 在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的 危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德 夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢 与敌人展开了惊心动魄的斗争。
我去柴房抱些柴来生火吧。 “若无其事”是什么意思？
——好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不 关心。
找出描写杰克动作、神态和语言的词语和句子，仔 细读读，看看这些词句体会了杰克的什么特点？
《半截蜡烛》ppt课件最新完美版
课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了 第二次世界大战期间 （什么时间）， __________________ 伯诺德夫人 （谁）____________ 在装着情报的 __________ 小金属管的 （怎么样的）半截蜡 ____________ 烛被点燃的情况下，千方百计地 保护秘密情报 ________________ 的故事。
（读）一个初冬的夜晚，屋外的风猛 烈地吹着。伯诺德夫人家里，昏暗的 光线，一张孤零零的长桌，坐在桌边 的伯诺德夫人小心翼翼地将一个小金 属管缝在一小截蜡烛中 。 答1：伯诺德夫人想 到了将情报藏在小 金属管里，又将小 金属管缝在一小截 蜡烛中 。
（读）伯诺德夫人这时已经把那半截 蜡烛插在一个烛台上，摆在餐桌最显 眼的地方。 答2：从中可看出来伯诺德夫人动作 谨慎，才智过人的人，也暗示了小 金属管的重要性。 答3：“最危险的地方，就是最安全 的地方。” 越显眼的地方越不容易 引起他们的注意和怀疑，这为 下文德军点蜡烛做好了铺垫。
（读） 过了一会儿，嘭嘭嘭，一阵粗 暴的敲门声，三个德国军官例行检查 来了。很奇怪，检查完了，他们都没 有要走的意思，也许是因为外面风太 大了。点燃了那个藏有秘密的蜡烛。 1、从“嘭嘭嘭”可以看出什么？ 2、哪个句子写出情 况很危险，你能用一 个词语或成语来形容 此刻的情景吗？
答1：从“嘭嘭嘭”可以看出德国 军官蛮横无理、气势汹汹的丑态。 答2：从“点燃了那个藏有秘密的蜡 烛。”这个句子写出情况很危险， 我们可以用“燃眉之急、千钧一发、 危在旦夕”来形容此刻的情景。
晏子的能言善辩，使我们体会到了机 智应对的语言魅力。有一种文学形式 -剧本，主要通过人物对话或唱词来 推进情节，刻画人物。先读读下面的 剧本，想想剧本中讲的是件什么事， 说说你最欣赏谁的语 言；再分角色演一演； 还可以讨论一下剧本 和一般写人记事的文 章有什么不同。
12半截蜡烛(完美版)精品PPT课件
最后写（ 杰奎琳拿走蜡烛
）
• 自学提示二：
• 1、伯诺德夫人把情报放在什么地 方？
• 2、从中可看出伯诺德夫人是个怎 样的人？
• 3.她的这一做法让你想到了中国的 哪一句俗语？
1.一是藏情报的物品很普通，不显 眼、不易被察觉； 二是把蜡烛放在显眼的桌子上，
不易起疑心。
2、伯诺德夫人机智过人。
3、最危险的地方，就是最安全的地方。
剧本 舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿 本；特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字 稿、油印或出版的文本。
剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文 学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里， 它是文学作品的一种特殊体裁，在戏剧实践领域里， 它是戏剧活动的基础和起点。
剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞 台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在 戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指 示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包 括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的 形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、 气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面 的要求。
【欣赏】
“时间在一分一秒地过去，蜡烛在继 续燃烧、逐渐变短，秘密将会暴露，伯诺德 夫人一家的厄运也会随之而来……” 面对这样的危险，伯诺德夫人一家是怎样保护 情报的？从中可以看出他们是怎样的人呢？ （抓人物动作、语言、心理活动理解）最终的 危机是谁化解的？这枚胜利的奖章该给谁呢？
自学课文，讨论、交流：
“这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始， 我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国 佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗?”
①为了有一天能把德国佬赶出去，我们 得不惜代价守住它，懂吗?
12《半截蜡烛》PPT课件2
本篇课文是一个短小的 剧本，反映的是发生在第 二次世界大战期间法国一 个城市的故事。
第二次世界大战（1931年－1945年）是迄今为 止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重， 造成破坏最大的全球性战争。先后有61个国家和 地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡 5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡 3430余万人）。一战争从 1939 年9 月 1日德国 入侵波兰开始，到 1945 年 9 月 2 日日本向同 盟国投降而宣告结束。
你觉得德军有什么特点？为 什么要这样写？你的理由是……
1.通过描写敌人的凶残、愚蠢来衬托伯 诺德夫人一家人机智勇敢和爱国。 2.通过文中人物神态、动作、语言的细 腻描写，刻画出人的心理活动，突出 人物的品质。
中心思想
赞扬了伯诺德夫人一家 三人的机智勇敢和强烈 的爱国主义精神。
小结
为了保护绝密情报，母子三人前 赴后继与侵略者巧妙周旋。危急关头 他们一家人表现出来的是相同的沉着、 镇定、勇敢和不一样的机智。 他们沉着镇定、从容不迫的精神 是通过他们的语言、动作、神态和心 理活动表现出来的。他们的爱国主义 精神是值得我们学习的
“时间在一分一秒地过去，蜡烛在继续 燃烧、逐渐变短，秘密将会暴露，伯诺德 夫人一家的厄运也会随之而来……” 自由轻声读课文，边读边思考面对这样的 危险 1.伯诺德夫人一家是怎样保护情报的？
2.最后是谁保住了秘密，保住了情报站？
3.从中可以看出他们是怎样的人呢？ （抓人物动作、语言、心理活，要颁发荣誉奖章，那么夫 人一家三口之中谁将有幸荣膺 （[yīng]）此奖呢？
剧本主要由剧中人物的对话、独白、 旁白和舞台指示组成。对话、独白、 旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中 则常用唱词来表现。剧本中的舞台指 示是以剧作者的口气所写的叙述性的 文字说明，包括对剧情发生的时间、 地点的交代，对剧中人物的形象特征、 形体动作及内心活动的描述，对场景、 气氛的说明，以及对布景、灯光、音 响效果等方面的要求。
小学六年级下学期语文《半截蜡烛》PPT课件
物如鱼、虾、蛋、牛奶等中含有丰富蛋白质(媒体)。
食物中的蛋白质
尿素、二氧化碳和 酶 被 氧 化
氨基酸
热量
组成
各种蛋白质
2．其重要性表现在： ①是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要 原料， 约占人体除水分外剩余质量的一半。 ②蛋白质参与几乎所有的生命活动，因此可以说没有蛋白质就
没有生命。 如A、参与化学反应的酶就是一种蛋白质，是生物催化剂。绝大多数 酶属于蛋白质，但也有少数酶不属于蛋白质。B、由蛋白质和血红素 组 成的血红蛋白在吸收 O2 和呼出 CO2 的呼吸过程中起载体作用。
难点：有机物与无机物的区别。
【课堂教与学.互动设计】
*创设情境.导入新课
食物成分中主要有六大营养素，除水和无机盐外的糖类.脂肪.蛋 白质 .维生素等都是有机物，让我们首先来学习蛋白质。
*合作交流.探究新知 一．蛋白质
1．蛋白质不仅含有 C、H、O 还有 N 元素等，是生命的基础。蛋 白 质由 20 种氨基酸连接而成，其中 8 种氨基酸从食物中摄取。许多 食
子式书 写的规律是什么？
可对
观察
碳、氢原子 学生进行
爱国
数递增
主义教育。 规 律 去 突
指导学生按学案要 观察、 实 培 养 学 生 悟出检验有 PPT 幻灯
求开展
验、
分析
机物
片：
探究活动三：丁烷 分析、 总 实验现象， 中 是 否 含 探究活动
的元素
结。
运
碳、氢元 三。
组成并填写学案中 建构检验 用 已 有 知 素的方法，
出甲
氟
学了
学生阅读书本 36 醛、氟氯 氯 烃 、 酒 解此部分知
页“阅
人教五下 《半截蜡烛》教学课件
伯诺德夫人借口油灯亮些，吹熄蜡烛，结果中尉又把蜡烛重新点燃 。
……
结果
。
情况危急
一个中尉顺手拿过藏有 情报的蜡烛点燃，放到少 校军官面前。 轻松的心情没有持续 多久，中尉又把冒着青烟 的烛芯重新点燃。 时间一分一秒地过去．
中尉快步赶上前，一 把夺回烛台。 烛焰摇曳，发出微弱 的光，此时此刻，它仿佛 成了屋子里最可怕的东西。
34 半截蜡烛
34 半截蜡烛
第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人 称 伯诺德夫人 。她身边只有两个幼小的儿女 —— 杰克 和 杰奎琳 。为了把德国强盗赶出自己的祖国 。 母子三人 都参加了秘密情报的传递工作。 反映最新情况的报告或文件。
把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中， 然后把它插在一个烛台上。
伯诺德夫人借口油灯亮些，吹熄蜡烛，结果中尉又把蜡烛重新点燃 。 杰克 借口搬柴生火，端起烛台走向门口 ，结果 中尉夺回烛台 。
杰 奎 琳 借口困了，端起烛台上楼睡觉 ，结果 蜡烛成功转移 。 伯诺德夫人 伯诺德夫人 ，结果 ，结果
。 。
伯诺德夫人
，结果
。
伯诺德夫人 借口油灯亮些，吹熄蜡烛 ，结果 中尉又把蜡烛重新点燃。 杰克 ，结果 。 杰奎琳 ，结果 。
母子三人的表现 情况危急 伯诺德夫人看着两个脸色苍白的孩子, 急 一个中尉顺手拿过藏有 情报的蜡烛点燃，放到少校 忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先 军官面前。 生们，这盏灯亮些。” 说着, 轻轻把蜡烛吹熄。
轻松的心情没有持续多 这时候，大儿子杰克慢慢地站起来,“天真 久，中尉又把冒着青烟的烛 冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说着, 伸 芯重新点燃。 手端起烛台朝门口走去, 屋子顿时暗了许多。 时间一分一秒地过去。 中尉快步赶上前，一把 在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴， 夺回烛台。 生了火，默默地坐着。
12《半截蜡烛》3PPT课件
4
第二次世界大战（1931年9月－1945年9月）是迄今为止，人类 社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。 先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡 5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。
5
请同学们自由读第一 段并思考：绝密的情报 要用绝妙的办法来收藏。 伯诺德夫人想到了什么 “绝妙的主意”？“妙” 在哪里？
以拿一盏灯上楼睡觉吗? (她宝石般的眼睛在烛光下
显得异常可爱)
12
杰奎琳 (笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定
非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我
实在太困了。
13
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
小学语文五年级下册
12* 半截蜡烛
授课教师：刘莉 授课时间：2014、4、2
1
2
戏剧，是一种综合的舞台艺术， 它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、 舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的 艺术样式。
剧本是一种文学形式，是戏剧艺 术创作的文本基础，编导与演员根据 剧本进行演出。剧本主要通过人物对 话或唱词来推进情节，刻画人物。
8
伯诺德夫人 (急忙取出一盏油灯)太对不起了，
先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗
的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛)
9
又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃。 蜡烛越燃越短。
10
杰克 (若无其事地走到桌前，端起烛台)天真冷。 先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。
11
杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可
第二次世界大战（1931年9月－1945年9月）是迄今为止，人类 社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。 先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡 5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。
5
请同学们自由读第一 段并思考：绝密的情报 要用绝妙的办法来收藏。 伯诺德夫人想到了什么 “绝妙的主意”？“妙” 在哪里？
以拿一盏灯上楼睡觉吗? (她宝石般的眼睛在烛光下
显得异常可爱)
12
杰奎琳 (笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定
非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我
实在太困了。
13
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
小学语文五年级下册
12* 半截蜡烛
授课教师：刘莉 授课时间：2014、4、2
1
2
戏剧，是一种综合的舞台艺术， 它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、 舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的 艺术样式。
剧本是一种文学形式，是戏剧艺 术创作的文本基础，编导与演员根据 剧本进行演出。剧本主要通过人物对 话或唱词来推进情节，刻画人物。
8
伯诺德夫人 (急忙取出一盏油灯)太对不起了，
先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗
的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛)
9
又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃。 蜡烛越燃越短。
10
杰克 (若无其事地走到桌前，端起烛台)天真冷。 先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。
11
杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可
人教版五年级语文下册《半截蜡烛》课件PPT
剧本：是通过人物对话和提示语来推 进情节，刻画人物的。这样不 仅让我们感受到扣人心弦的故 事情节，而且还能领略到人物 语言的独特魅力。
人教版五年级语文下册《半截蜡烛》课件PPT
人教版五年级语文下册《半截蜡烛》课件PPT
杰奎琳
• 突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道： “司令官先生，天晚了，楼上黑，我能够拿 一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱 的小姑娘，说：“当然能够。我家也有一个 你这么大的小女儿。” 杰奎琳镇定地把烛台 端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
当少校点燃蜡烛时， 当伯诺德夫人失败后， 当杰克失败后，
伯诺德夫人
她看着两个脸色苍白的孩子，急忙 从厨房取出一盏油灯放在桌上。“瞧， 先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把 蜡烛吹灭。一场危机似乎过去了。
杰
克
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克 慢慢地站了起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴 来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去， 屋子顿时暗了很多。……孩子是懂事的，他知道， 厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地 搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。
伯诺德夫人心想： 杰克心想：
杰奎琳心想：
万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动暴露，情报站就会 遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束，
（机智、镇定、勇敢）
于是就端起蜡烛，准备到柴 房里搬些柴来，生个火。
于是就急忙从厨房里取 出一盏油灯，吹灭蜡烛。
于是就娇声地请求军官让 她拿着蜡烛去上楼睡觉。
１９３９～１９４５年，德国、意大利、日本 法西斯国家发动了人类历史上空前规模的第二次世 界大战，先后有61个国家和地区、２０亿以上的人 口被卷入战争，军民死亡５１２０余万人，最后以 德、意、日三个法西斯国家的彻底失败而告终。第 二次世界大战中，人员伤亡是惊人的。据资料统计： 战争期间，世界各国的人口伤亡达 ９０００万人以上。第二次世界大战使 社会生产力遭到了巨大的破坏。据统计， 参战国物资总损失达４００亿美元。
12《半截蜡烛》教学课件
课文围绕半截蜡烛这一线索主 要写了 第二次世界大战期间 (什么 伯诺德夫人一家 时间)， (谁) 在装着情报的小金属管的 (怎么
样的)半截蜡烛被点燃的情况下， 千方百计地 的故 事。 保护秘密情报
在世界反法西斯战争胜利后， 法国总统戴高乐如果知道了这件 事情，要颁发荣誉奖章，那么夫 人一家三口之中谁将有幸荣膺 （ying）此奖呢？
杰奎琳慢慢端着蜡 烛走上楼去。在踏上最 后一级楼梯时，蜡烛熄 灭了。
望着这盏在最后一级楼梯熄灭 的蜡烛，你想说些什么？
想象：当杰奎琳踏上最后一级阶 梯时，蜡烛熄灭了。故事还会怎 样发展呢？展开想象，续编故事。
颁奖词
• 一个小女孩，用可爱和智慧保护住 了蜡烛，挽救了许多人的生命。年 纪虽小，但懂事、机智、聪明，用 孩童的天真可爱为国立了大功。
• 你只是个孩子，当情报马上就 要暴露时，不顾敌人的喝斥， 依然端走油灯，虽然失败，但 搬柴照明，显得那么从容，为 后面杰奎琳端走油灯上楼做好 掩护，那颗爱国之心令人饱含 敬意。
我宣誓
我愿意做一个这样的人，崇尚 自由， 维护和平，无论现在还是 将来。为了让世界真正成为充满阳 光、鲜花和爱的家园，我愿意尽我 的全部力量。
暗的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛)
杰克
(若无其事地走到桌前，端起烛台)天真冷。
先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。
杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可 以拿一盏灯上楼睡觉吗? (她宝石般的眼睛在烛光下
显得异常可爱)
杰奎琳(笑容ຫໍສະໝຸດ 百合花一样纯洁)我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我 实在太困了。
半截蜡烛
介绍二次世界大战：
第二次世界大战（World War II，简称(二战）。 时间：1939年9月1日—1945年9月2日。 作战双方： 轴心国（德国、意大利、日本法西斯） 同盟国（美国、苏联、中国、英国反法西斯同盟） 规模及损失： 从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国 家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积 2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡 9000余万人，4万多亿美元付诸流水。 结果： 第二次世界大战最后以反法西斯国家和世界人民战 胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。
人教版五年级下册12《半截蜡烛》PPT课件分解
又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃。 蜡烛越燃越短。
杰奎琳慢慢端着蜡 烛走上楼去。在踏上最 后一级楼梯时，蜡烛熄 灭了。
剧本 舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿 本；特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字 稿、油印或出版的文本。
剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文 学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里， 它是文学作品的一种特殊体裁，在戏剧实践领域里， 它是戏剧活动的基础和起点。
剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞 台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在 戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指 示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包 括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的 形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、 气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面 的要求。
• 她为什么这么着急？
• 蜡烛点燃了，万一烧到金属 ，就意味着（），意味着（ ），意味着（）
杰克 (若无其事地走到桌前，端起烛台)天真冷。 先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。
杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可 以拿一盏灯上楼睡觉吗? (她宝石般的眼睛在烛光下 显得异常可爱)
杰奎琳 (笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定 非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我 实在太困了。
近义词
凝视 —（ 注）视 粗暴—（ 纯洁—（ 纯净 ） 温柔—（
）蛮横 ） 温顺
Hale Waihona Puke 反义词昏暗—（ 光明） 完好—（ ）破损 纯洁—（ 污浊） 了如指掌—（ ）一无所知
第二次世界大战（1931年9月－1945年9月）是迄今为止，人类 社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。 先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡 5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。
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他只是个孩子，当秘密马上就要暴露时，他 急中生智端走蜡烛，虽然失败，但搬柴照旧，显 得那么从容，为后面杰奎琳端走蜡烛上楼做好掩 护，那颗爱国之心令人饱含敬意！
作业：
今天，我们通过合作、探究的方式抓住人物 的动作、语言、及心理活动，感受到了当时紧 张的气氛、人物的机智、勇敢和镇静！ • 在二战期间，还有许多年幼的孩子立下了大功， 比如放牛郎王二小，你还知道哪些少年英雄吗？ • 请同学们能够根据我们课上的分析把它们编成 课本剧演一演。
看看 读读 想想
伯诺德夫人 (急忙取出一盏油灯)太对不起了， 先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗 的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛)
看看 读读 想想
杰克 (若无其事地走到桌前，端起烛台)天真冷。 先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。
看看 读读 想想
杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可 以拿一盏灯上楼睡觉吗? (她宝石般的眼睛在烛光下 显得异常可爱)
半 截 蜡 根什么的半 截蜡烛呢？
文学小常识：
剧本是舞台剧、电影剧、 广播剧或电视剧的稿本。它 是一种文学形式，主要通过 人物的对话或唱词来推进故 事情节。
搜集资料
第二次世界大战（1931年9月－1945年9月）是迄今为止，人类 社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。 先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡 5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。
看看 读读 想想
杰奎琳 (笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定 非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我 实在太困了。
杰奎琳慢慢端着蜡 烛走上楼去。在踏上最 后一级楼梯时，蜡烛熄 灭了。
奖章应该给谁呢？
• 伯诺德夫人 • 杰克 • 杰奎琳
颁奖词
一个小女孩，用可爱和智慧保住了半截蜡烛， 挽救了许多人的生命。她年纪虽小，但懂事、机 智、聪明，她用孩童的天真可爱为国家立了大功。
想想：这支蜡 烛特殊在处？
“这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始， 我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国 佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗?”
轻声读文思考：
那么当时，伯诺德夫人一家是 怎样与德军周旋的，用什么办法保 住了这半截蜡烛的？
请划出描写伯诺德夫人一家人 的动作、神情、语言及心理活动的 有关词句。做上批注，谈谈自己的 体会。
作业：
今天，我们通过合作、探究的方式抓住人物 的动作、语言、及心理活动，感受到了当时紧 张的气氛、人物的机智、勇敢和镇静！ • 在二战期间，还有许多年幼的孩子立下了大功， 比如放牛郎王二小，你还知道哪些少年英雄吗？ • 请同学们能够根据我们课上的分析把它们编成 课本剧演一演。
看看 读读 想想
伯诺德夫人 (急忙取出一盏油灯)太对不起了， 先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗 的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛)
看看 读读 想想
杰克 (若无其事地走到桌前，端起烛台)天真冷。 先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。
看看 读读 想想
杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可 以拿一盏灯上楼睡觉吗? (她宝石般的眼睛在烛光下 显得异常可爱)
半 截 蜡 根什么的半 截蜡烛呢？
文学小常识：
剧本是舞台剧、电影剧、 广播剧或电视剧的稿本。它 是一种文学形式，主要通过 人物的对话或唱词来推进故 事情节。
搜集资料
第二次世界大战（1931年9月－1945年9月）是迄今为止，人类 社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。 先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡 5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。
看看 读读 想想
杰奎琳 (笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定 非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我 实在太困了。
杰奎琳慢慢端着蜡 烛走上楼去。在踏上最 后一级楼梯时，蜡烛熄 灭了。
奖章应该给谁呢？
• 伯诺德夫人 • 杰克 • 杰奎琳
颁奖词
一个小女孩，用可爱和智慧保住了半截蜡烛， 挽救了许多人的生命。她年纪虽小，但懂事、机 智、聪明，她用孩童的天真可爱为国家立了大功。
想想：这支蜡 烛特殊在处？
“这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始， 我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国 佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗?”
轻声读文思考：
那么当时，伯诺德夫人一家是 怎样与德军周旋的，用什么办法保 住了这半截蜡烛的？
请划出描写伯诺德夫人一家人 的动作、神情、语言及心理活动的 有关词句。做上批注，谈谈自己的 体会。