少儿英语培训机构对比总结(全)

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十大少儿英语培训

十大少儿英语培训

十大少儿英语培训随着现代社会的不断发展,英语已经成为了人类相互交流的主要方式之一。

事实上,英语的学习和运用已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。

因此,很多家长开始非常重视子女的英语培训,为孩子们提供了更好的英语学习机会。

在这篇文章中,我们将为大家介绍十大少儿英语培训机构。

1. 英孚教育英孚教育是国内领先的英语培训机构之一。

该机构专注于英语教育多年,并拥有独立的教学体系。

英孚教育的课程采用互动式教学方式,既保证了学生的学习效果,又增强了学习乐趣。

目前,英孚教育已经在全国各地开设了多个分支机构,为更多的学生提供英语培训服务。

2. 新东方少儿英语新东方少儿英语是中国英语培训界的领军品牌之一。

该机构以全英文教学为特色,注重培养学生的英文环境感知和语言运用能力。

同时,新东方少儿英语的课程设置丰富多彩,不仅有英语专业课程,还有各种特色活动,如英文读书会、英文歌唱比赛等,让学生在轻松愉悦的氛围中提高英语水平。

3. 美联英语美联英语是一家全球性的英语培训机构,在中国已经拥有10年以上的教育经验。

该机构的教学语境以美国英语为主,注重英语口语的培养和英语思维方式的塑造。

美联英语的教学内容涵盖了各个阶段的学习需求和科目,目前已在全球拥有3000多个学习中心,助力众多学生实现英语梦想。

4. 圣思英语圣思英语是国内知名的少儿英语培训机构,拥有多年培训经验。

该机构以互动式教育为特色,采用灵活多样的教学方式,既注重语言能力的培养,又注重思维方式的塑造。

圣思英语的教学质量深受家长和学生的好评,在国内多个城市设立了分支机构,为更多的学生提供英语培训服务。

5. 乐加乐英语乐加乐英语是一家致力于0-18岁英语教育的专业机构。

该机构的师资力量雄厚,教学内容科学合理,根据不同阶段学生的英语水平和需求,提供个性化教学服务。

乐加乐英语注重培养学生的英语思维能力和社交能力,让学生在英语的世界中自信地探索和成长。

6. 知新英语知新英语专注于青少年英语教育,拥有一支充满活力的教师团队和先进的教学方式。

少儿英语培训总结

少儿英语培训总结

少儿英语培训总结少儿英语培训总结随着我国对英语人才的需求越来越高,越来越多的家长开始重视起少儿英语教育。

为了让孩子提前接触和学习英语,很多家长选择将孩子送到少儿英语培训机构进行系统的学习。

在过去的一年中,我有幸参加了一家少儿英语培训机构的课程,以下是我对这种培训方式的总结。

首先,少儿英语培训机构的课程设计得非常科学和系统。

由于孩子们的学习能力和注意力有限,课程设置非常简洁明了,每堂课都会围绕一个主题展开。

教师们运用了丰富多样的教学方法,如游戏、唱歌、绘本、故事等,使得孩子们在轻松、愉快的氛围中学习英语。

同时,课程还注重培养孩子们的听、说、读、写能力,通过大量的口语练习和阅读训练,提高孩子们的英语表达能力。

其次,少儿英语培训机构的教师团队非常专业。

教师们都经过了严格的选拔和培训,并具有良好的英语水平和教学经验。

他们在教学中非常耐心和细心,能够根据每个学生的特点和学习进度制定个性化的教学计划。

在课堂上,教师们能够引导学生积极参与,并及时纠正他们的发音和语法错误。

此外,教师还从小注重培养学生的兴趣和动机,激发他们对英语学习的兴趣和热爱。

再次,少儿英语培训机构提供了丰富多样的教学资源。

除了优质的教材外,还有各种各样的教学辅助资料,如彩色图片、挂图、多媒体课件等。

这些资源不仅使得教学更加生动有趣,还能够激发学生的学习兴趣和创造力。

此外,学校还开设了英语角、英语竞赛、英语演讲等丰富多彩的活动,为学生提供了锻炼和展示自己英语能力的机会。

最后,少儿英语培训机构的办学理念也值得肯定。

他们注重培养学生的综合素质,不仅注重语言技能的培养,还注重学生的思维能力、创造力和团队合作精神的培养。

学校提倡“积极乐观、自信坚毅”的教育理念,鼓励学生勇于表达和尝试,培养他们的自信心和拓展思路。

学校还注重家校合作,定期与家长交流学生的学习情况,共同制定学习目标和方案。

总的来说,少儿英语培训机构在我国的发展前景广阔。

通过参加这样的培训,孩子们能够在早期接触英语,培养语感和语调,为以后学习打下坚实的基础。

英孚、瑞思、迪士尼、泡泡少儿英语、i

英孚、瑞思、迪士尼、泡泡少儿英语、i

英孚、瑞思、i²国际私塾、迪士尼、泡泡少儿英语、励步少儿英语对比相信每个家长都很关注子女的教育问题,作为一名5岁孩子的妈妈,我也不例外。

前段时间看娱乐新闻,跳水女王郭晶晶2岁多的儿子上幼儿园了,霍家千挑万选,选中了被誉为“幼儿园中哈佛”的香港宝山幼儿园,学费一年14万!对普通家庭来说,这个价格可以说是非常昂贵了!其实细数下来,大多明星、商人的子女都早早被送入国际学校,接受前沿的“国际化教育”。

但当我还在以为娱乐圈的教育和普通人的教育不可一概而论的时候,却恍然发现身边的很多朋友们也已纷纷将自己的孩子送入五花八门的国际化教育培训机构,让孩子从小学习英文,吸收“国际养分”。

我自己就是英语教师,所以对英语的未来需求很能了解,过去十多年也确实受到了英语的好处,知道英语对现代人来说有多重要。

身处教育行业中,更深明“我就是孩子的起跑线”这个道理。

虽然有的人腹诽是金子在哪里都要发光,何必非要接受国际教育,但事实上,我们羡慕黄磊家的大女儿黄多多一口流利的英语,更佩服王中磊家的小儿子能无障碍与外国人聊几十分钟。

这些现象很明显地表现出国际菁英教育带来的差异性,一言以蔽之:我的孩子就是输在起跑线上了。

可能有人要问我,为什么我自己是英语老师,不自己教孩子学英语?这个问题想必很多同是老师的家长都可以回答。

我们虽然自己是老师,当学校的教学任务压力大,特别是语数外这几门科目,都是150分的重分。

往往回家后精疲力尽,根本没有心思再教孩子学英语。

何况我并不想孩子从小接受的是应试教育思维的英语,所以自己教这个选择从一开始就被我否决了。

更何况,今年教育部长陈宝生就说高考教育改革要大改,改得范围更广、更彻底。

有的家长可能已经知道,如今高中的课程体系、考试体系等都伴随着高考制度的改革而配套调整。

除此之外,综合素质评价将成为孩子学习生涯中的一个重点,从小学就会开始强调论文、社会实践、个人发明等等,“唯分论”的时代已经过去,个人综合素质的提高才是高校录取的强力助推器。

各英语机构对比表,可以参考一下,仅供参考

各英语机构对比表,可以参考一下,仅供参考

三个方向,FCE\新
三,还有个没记住
大班, 25人左右
师资全部为 国外大学英 语教育相关 专业,但也 并不以个别 老师为招牌 招揽学生, 所以哪个老 师好不是特 别清楚
可以
阶段性测试,测 试成绩良好后可 以升班
KET以上每周一 次,每次三小时。 假期连续上课,不 集训
小班随到随 开,导致平行 班不够多,调 课可能不方便
--


人大东门校 区师资最 强,已知名 师有杨晓 萍、程萍、 胡力、解晴 、任小池 (带超班)
可以
假期有考冲
考辅自拼
杯赛测试,成绩 KET以上每周一
良好可以升入超 次,每次三小时。
素 班,超素班不 假期集中上课12
学习新概念,只 天,同时开有考前
学习EIM
预备和考前冲刺班
平行班多,方 便调课转班。
。不过据说 自 拼 会 取 巨人与外研社 消,融入低 合 作 , 选 用 丽 阶长线课程 声 系 列 阅 读 书
有自拼 、语法等专 项课程
11 杰睿
新概念为主,另配 3T一阶、二阶等,和
英语起家 有自主研发的辅助 新概念的划分基本一 小升初中高考
教材

大班, 具体 人数视报名 情况
目前已知名 师佟震老 师,不过自 己创业了
可以 不详
新东方泡泡英
12 语

新概念
每册两年,共六册,
学完需要六年
小升初中高考
大班, 具体 人数视报名 情况
机构名称
是否纯英 语机构
使用教材
学习阶段设置
对接考试
班型
师资
家长能 否旁听
分层教学 每周课时及假期集 调课便利性 辅助课程 训

少儿英语培训机构对比总结全

少儿英语培训机构对比总结全
培养目标
培养孩子拼读
培养能力
优势
劣势
卖教材和点读笔;让家长回家多辅导孩子;根本无法给孩子提供一个独立思考地过程;也培养不了孩子地英文思维;效果不好
背景
原鼎盛教育和是两家致力于儿童美语培训地连锁机构;基于优势互补;于2009年正式合并为鼎盛 彼昂教育集团;合并后集团总部设于.魔奇在9年内换了7个名字从之前地庆文—阶梯英语—you and me—波波嘟—狮王鼎盛—魔奇至今地名字
前后2块白板;会导致孩子注意力很不集中
学习形式
唱故事中地歌曲;用英语表演故事情节
教案内容
卡通动画
没有学科知识;孩子学完之后顶多口语好一点;但是还是在玩;什么知识都没有学到;等于耽误孩子地时间
师资
中教+外教
不要以口语作为评判规范
无论从教材、课程体系性、上课形式并没有尊重中国孩子地认知规律;单纯请外教来吸引中国家长是对孩子学习不负责地表现.
摩奇
教育理念
“教育为本;育人为本;用爱心做教育”
教案方式
自编纸质教材;老师利用白板PPT形式教案
买教材送课程
学习形式
情景教案
记忆式
教案内容
以纸质教材为主;使用点读笔读单词;教字母和自然拼读法
师资
中教
对外称有外教;但实际教案没有
体系性
无体系性;学习内容不应用
孩子注意力很难集中;更多是让孩子在玩;没有真正学到知识;孩子不能表达
背景
1928年M老鼠形象地问世;以白雪公主和7个小矮人、狮子王、玩具总动员等有趣地经典故事;以及M老鼠;唐老鸭;高飞这些可爱地卡通角色为主题;凭借70多年来为全球儿童出版各种读物和儿童英语学习书籍;华特迪士尼公司正式推出
总结

少儿英语培训教育工作总结

少儿英语培训教育工作总结

少儿英语培训教育工作总结Title: Summary of Children's English Training and Education Work。

In the past year, we have made great progress in our children's English training and education work. Through the hard work and dedication of our teachers and staff, we have been able to provide high-quality education and support to our young learners.One of the key achievements of the past year has been the development of a comprehensive curriculum that is tailored to the needs and interests of our students. We have worked hard to create engaging and interactive lessons that not only teach English language skills, but also foster a love of learning and exploration.In addition to our curriculum development, we have also focused on improving the quality of our teaching staff. Through regular training and professional development opportunities, our teachers have been able to enhance their skills and stay up-to-date with the latest teaching methods and techniques.Furthermore, we have also made efforts to strengthen our communication with parents and guardians. We believe that a strong partnership between the school and families is essential for the success of our students. By keeping parents informed and involved in their child's education, we have been able to create a supportive and nurturing learning environment.Looking ahead, we are excited to continue building on the progress we have made. We will continue to refine our curriculum, provide ongoing support and training for our teachers, and strengthen our relationships with parents and guardians.In conclusion, the past year has been a successful one for our children's English training and education work. We are proud of the achievements we have made and are committed to continuing to provide the best possible education for our young learners. Thank you to all of our dedicated staff, supportive parents, and hardworking students for making this year a success. We look forward to the opportunities and challenges that the coming year will bring.。

2024年最新在线少儿英语培训机构排行榜及分析

2024年最新在线少儿英语培训机构排行榜及分析

随着全球化的发展和国际交流的增加,学习英语已经成为孩子们的常规课程之一、而随着互联网的普及和技术的进步,越来越多的家长选择在线少儿英语培训机构来帮助孩子学习英语。

本文将为您介绍2024年最新的在线少儿英语培训机构排行榜,并对排名前几名的机构进行分析。

2024年最新的在线少儿英语培训机构排行榜如下:这些排名靠前的机构在在线少儿英语培训领域具有一定的声誉和影响力。

下面我们将逐个进行分析:1.VIPKID:作为在线少儿英语教育行业的领导者,VIPKID以其优秀的教学模式和师资力量,赢得了广大家长和学生的认可。

VIPKID的课程由北美母语教师授课,采用一对一的教学模式,课程内容丰富有趣,而且根据学生的水平和需求进行个性化定制。

此外,VIPKID还提供教材、作业以及家长和教师间的实时沟通平台。

综合来看,VIPKID在在线少儿英语培训市场上具有绝对的竞争优势。

2. 51Talk:51Talk也是中国最大的在线英语教育平台之一,其在线少儿英语培训项目“学而思英语”深受家长和学生的喜爱。

51Talk的教学模式采用一对一的教学形式,教师来自全球范围内,并且都是经过严格筛选和培训的专业教师。

51Talk提供丰富的课程内容,且重视学生的口语训练和听力技能的提高。

另外,51Talk提供客户端和APP,方便学生随时随地进行学习。

3.英孚教育:英孚教育是全球最大的语言培训机构之一,其少儿英语培训项目备受青睐。

英孚教育的教学模式侧重于提高学生的沟通能力和语言应用能力,教师团队包括了来自不同国家的外教和中教。

英孚教育提供多种学习方式,包括在线网络课程、面授课程以及寄宿学校项目等,以满足家长和学生的不同需求。

4.三立在线:三立在线是中国领先的教育培训机构之一,其在线英语培训项目“三立英语”已经发展成为国内最大的在线少儿英语培训平台之一、三立英语的教学模式采用一对一的教学形式,课程内容丰富有趣,同时注重培养学生的阅读和口语能力。

此外,三立英语还提供丰富的学习资源和学习工具,以帮助学生提高学习效果。

宁波少儿英语主要机构列表及对比

宁波少儿英语主要机构列表及对比

宁波少儿英语主要机构列表及对比现在参加少儿英语培训的孩子很多,为了方便宁波地区的爸爸妈妈们更好地了解宁波地区少儿英语的情况,做了宁波少儿英语主要机构列表及对比,让爸爸妈妈们更好更合适地为宝宝选择合适的少儿英语。

一、宁波少儿英语机构主要有以下:1、英孚教育青少儿英语:宁波地区规模最大的英语教育机构。

会提供免费的口语评估测试;专业培训的资深儿童英语培训师;独创的儿童英语教材;为不同年龄段儿童专设的课程;切实改进学生学习方式为目标。

图示1:“英孚”的教学课堂2、乐宁教育:原先是上海虹口区的培训机构,现在被培生教育收购了。

教材内容以可爱卡通人物简单的生活故事为主线,配有生动有趣的英文儿歌使处于语言学习黄金年龄的儿童从音,形,意全方位感受英语语言,提高对英语学习的兴趣,培养开朗大方的性格和交际表达能力。

图示2:“乐宁教育”的父亲节活动3、迪士尼少儿英语:美国授权的中国英语少儿品牌,通过迪士尼动漫吸引孩子。

迪士尼英语是全球领先的英语培训机构,由迪士尼公司直接运营管理。

由国内外专家研发课程,具有权威可信的学习评估系和大量专业外籍培训师。

图示3:“迪士尼少儿英语”的教学课堂4,易说堂: 07年3月成立的广州一家培训机构。

纯英语教程,用生动的图片和情景模拟再现真实英语交流语境;循序渐进的对话练习,让儿童在课堂中轻松记忆基本句型;有趣的儿歌帮助加深课本知识的理解,增添学习的乐趣。

图示4:“易说堂”的电话英语5、赢在起点:适合应试的培训机构,华浦教育旗下品牌。

赢在起点早教,少儿教育于2001年进入中国,秉承“打造国际权威早教。

少儿教育品牌――赢在起点,成就明日精英”的理念,前瞻性的整合了美国哈佛大学多元智能早教理论和21世纪全球知名MBA商学院精英需要具备的六大能力。

图示5:“赢在起点”的大厅6.新东方泡泡少儿英语: 少儿课程是新东方近几年才推出的项目。

遵循少儿语言学习规律,以学生为主体,以应用为目标,在玩中学、学中玩的快乐氛围中,激发孩子语言运用的动力,培养孩子语言学习的策略,让孩子在听说、读写、玩演、视听等方面实现语言技能的全面提升。

儿童培训机构年度总结(3篇)

儿童培训机构年度总结(3篇)

第1篇随着社会的不断进步和教育理念的日益更新,儿童培训机构作为培养下一代的重要阵地,肩负着培养孩子们综合素质、激发潜能的重要使命。

在过去的一年里,我机构在教育教学、服务管理、师资建设等方面取得了显著成绩,现将年度工作总结如下:一、教育教学方面1. 课程设置优化:根据儿童身心发展特点,我们调整了课程结构,增设了更多符合儿童兴趣和需求的课程,如艺术、体育、科技、语言等,以满足不同年龄段孩子的成长需求。

2. 教学方法创新:我们积极引进国内外先进的教学理念和方法,如游戏化教学、情境教学、个性化教学等,激发孩子们的学习兴趣,提高教学效果。

3. 教学质量提升:通过开展教师培训、教学研讨等活动,不断提升教师的专业素养和教学能力,确保教学质量稳步提升。

4. 特色课程打造:针对不同年龄段孩子的特点,我们打造了一系列特色课程,如儿童戏剧、机器人编程、少儿舞蹈等,让孩子们在快乐中学习,全面发展。

二、服务管理方面1. 环境优化:我们不断改善教学环境,提升校园文化氛围,为孩子们提供舒适、安全、温馨的学习空间。

2. 家校沟通:我们加强家校沟通,定期举办家长会、家访等活动,了解孩子在家校的表现,共同促进孩子健康成长。

3. 个性化服务:针对不同家庭的需求,我们提供个性化服务,如课后托管、特色课程定制等,满足家长多样化的需求。

4. 安全保障:我们高度重视校园安全,建立健全安全管理制度,定期开展安全演练,确保孩子们的人身安全。

三、师资建设方面1. 招聘选拔:我们严格招聘程序,选拔具备丰富教学经验和爱心、耐心的优秀教师,为孩子们提供优质的教育服务。

2. 培训提升:定期组织教师参加各类培训,提升教育教学能力,关注教师个人成长。

3. 团队建设:加强教师团队建设,培养良好的团队精神,提高团队凝聚力。

4. 表彰奖励:对在教学、服务等方面表现突出的教师进行表彰奖励,激发教师工作积极性。

四、社会影响与成果1. 口碑传播:凭借优质的教育服务,我机构在家长和孩子们中树立了良好的口碑,吸引了更多家庭选择我们的服务。

儿童教育培训机构总结

儿童教育培训机构总结

儿童教育培训机构总结导语:我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

以下xx为大家介绍文章,欢迎大家阅读参考!1在鸿海的这段时间,自己努力了不少,也进步了不少,学到了很多以前没有的东西,我的收获有一下几点;1、我收获了一份工作,一份实践机会。

2、我有机会对江苏的英语教材有了更加系统全面的认识理解,同时也与我之前任教过的人教教材做了对比与总结。

3、对于一对一的英语教学有了更加切实的感受。

了解了一对一与班级授课的异同和优缺点。

4、团结每一个同事,共同合作,共同学习,共同努力。

5、我想这不仅是工作,更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。

6、学习适应了新的工作环境。

7、知识是不断地学习积累的。

在鸿海的任教和学习过程之中,我对于我的职责有了更加严厉的要求,不仅要教书育人还要注重学生的心理发展,因材施教使其快乐学习,快乐成长。

让每个学生把鸿海当做是高效学习的乐园,课余与伙伴嬉戏的游乐场。

让家长多鸿海的了解更多更全,让鸿海成为家长们放心的教育。

我的行动如下;1、好好备课做好自己的工作,防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向,让家长认可,学生认可,校领导认可2、不断地学习教学方法向书本学习,坚持每天挤出一定的时间不断充实自己。

3、踏踏实实的工作,做好自己的本职工作4、提高心理素质,多征求别人意见5、每天保持好心情面对工作6、加强面对家长时的心理素质,始终保持谦虚谨慎、虚心求教。

7、提高应变能力有首歌唱得好"看成败人生豪迈,只不过是从头再来、"我对它的理解就是:如果成功了,不要骄傲,继续努力,以便取得更大的成功;如果失败了也不要气馁,总结失败教训,争取下次成功、不论怎样,在工作和生活中要始终保持积极乐观的态度,才能工作的更好,生活的更精彩。

2 随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快,农村富余劳动力向城镇转移已成必然,催生出了“留守儿童”这一非凡群体,暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡,并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。

北京迈格森和瑞思学科幼少儿英语培训补习班校区环境、师资、课程安排对比

北京迈格森和瑞思学科幼少儿英语培训补习班校区环境、师资、课程安排对比

北京迈格森和瑞思学科幼少儿英语培训补习班校区环境、师资、课程安排对比之前写了一篇分析文章《北京地区瑞思、英孚、戴尔和麦格森四大少儿英语培训补习机构的区别》(可以百度到),从成立时间、背景、教学理念、课程对象、主要教材、校区分布等方面对比了北京瑞思、英孚、戴尔和麦格森四大少儿英语培训补习机构。

最后对这四大机构分析出了如下结论:(1)瑞思学科英语是这四大机构里面,特点最鲜明的,它是去让小孩学习原汁原味的美国本土课程,比如美国数学等,小孩的英语水平会在这样的培训中自然而然的提升;(2)迈格森则着重小孩各方面能力的全面发展,小孩在英语学习的过程中,其它素质比如领导能力、演讲能力等也会得到相应的提升,对于以后得出国是比较有利的。

今天再来从校区环境、师资力量、课程安排细节三个方面来进行对比分析。

1. 校区环境迈格森的门头以蓝色为主,瑞思学科英语以粉色为主,下图分别是他们的校区门口照片:(迈格森校区门)(瑞思学科英语校区门口)看完后,只能这样说,小孩子肯定都会很喜欢,虽然颜色不同,但是两者在装修的精致程度等方面真的相差无几,在教室里面的布置也是各有千秋,布置的非常温馨。

(迈格森英语教室)(瑞思学科英语教室)从校区环境来看,两者真的是不相上下,如果家长朋友你们是看中校区环境,那么这两者肯定都超出了你的心理预期。

二、师资力量迈格森的教师团队显得非常年轻,你问我怎么知道的,是看到官网上面的介绍。

介绍了北京望京外里中心的五位优秀教师。

其中1位是加拿大人,其它4位是中国人。

在英语水平上都造诣颇深,从事婴幼儿培训时间最短的也有四年。

而瑞思学科英语因为自身目前采用的是一套美国同步使用的教学多媒体互动课程,无论是在课程内容上还是教学形式上,在国内英语教学中从未使用过。

因此,想要取得最佳的教学效果,第一步是培养出“学科英语”的专业教师队伍。

”所以更加注重自身对于教师的培养,许多教师招聘进来以后都不能马上走上岗位,必须进行长达一年的培训。

十大英语启蒙教育机构

十大英语启蒙教育机构

十大英语启蒙教育机构英语启蒙教育对于孩子的成长发展至关重要,而选择一家优质的英语启蒙教育机构更是至关重要。

在市场上,有许多英语启蒙教育机构,但是要想选择最适合自己孩子的机构,还是需要做一番调查和比较。

下面就为大家介绍一下国内排名前十的英语启蒙教育机构,希望能够对家长们有所帮助。

1. 新东方。

新东方一直以来都是国内知名的教育机构,其英语启蒙教育课程也备受好评。

新东方的教学团队强大,教学资源丰富,能够为孩子提供良好的学习环境和优质的教学服务。

2. 51Talk。

51Talk是一家专注于在线英语教育的机构,其特色在于灵活的学习时间和地点,孩子可以在家中通过网络学习英语,方便快捷。

3. 英孚教育。

英孚教育是一家国际知名的教育机构,其英语启蒙教育课程质量有保障,师资力量雄厚,能够为孩子提供国际化的学习氛围。

4. 小猪英语。

小猪英语是一家专注于幼儿英语启蒙教育的机构,其课程设置丰富多样,注重趣味性和互动性,适合幼儿的学习特点。

5. 美联英语。

美联英语是一家拥有丰富教学经验的机构,其课程注重实用性和交际能力的培养,能够帮助孩子更好地掌握英语。

6. 剑桥少儿英语。

剑桥少儿英语是一家国际知名的英语启蒙教育机构,其课程体系完善,注重学生的全面发展,能够为孩子提供国际化的学习体验。

7. 新航道。

新航道是一家综合性的教育机构,其英语启蒙教育课程涵盖了各个年龄段的学生,能够为孩子提供个性化的学习方案。

8. 精锐教育。

精锐教育是一家专注于素质教育的机构,其英语启蒙教育课程注重学生的综合能力培养,能够帮助孩子在学习英语的同时提升其他方面的能力。

9. 加加英语。

加加英语是一家注重英语口语培养的机构,其课程设置灵活多样,能够帮助孩子更好地掌握英语口语表达能力。

10. 雅思优英语。

雅思优英语是一家专注于英语考试培训的机构,其英语启蒙教育课程注重学生的英语基础打好,为将来的英语考试做好准备。

以上就是国内排名前十的英语启蒙教育机构,每家机构都有其自身的特色和优势,家长们可以根据孩子的实际情况和需求进行选择,希望孩子能够在优质的教育环境中茁壮成长。

少儿英语培训机构对比总结全

少儿英语培训机构对比总结全
学习英语是一个长期地过程,您也不希望看到孩子学了2年以后发现孩子各个方面地能力不好吧英语基础没有打好,时间也浪费了.
Lily
教育理念
“以人为本、返璞归真、自然习得”
教案方式
纸制地故事书(教材自编)
以科幻、惊悚故事培养阅读
学习形式
3个小时课上老师讲故事,演故事,孩子只是听,不需要动脑,孩子一直都在被强化.
体系性
课程无体系性,知识是割裂地,内容比较散,孩子吸收地内容就是散地应用起来相当困难,无法培养孩子逻辑思维能力
培养目标
让孩子轻松学习
培养能力
培养孩子会用英语叫故事
优势
环境好,卡通动画孩子喜欢
劣势
无体系性,学习内容不应用
孩子注意力很难集中,更多是让孩子在玩,没有真正学到知识,孩子不能表达,口语都以过童话故事当中地过去式为主,问到动画片以外地东西,孩子就不会了
培养目标
说书人
培养能力
注重培养口语
听读训练,如何培养孩子口语
培养孩子英文思维
英文思维是建立在学科英语基础之上地,没有学科知识光靠故事如何培养孩子真正地英语思维
优势
劣势
环境差
科幻故事阅读,听读训练如何培养口语
背景
成立于1998年,全国没有中心,只在有8家分校,共8000多个孩子在学习.创始人是北外地英语老师,
少儿英语培训机构对比总结全
励步
教育理念
教案方式
多媒体互动白板+朗文教材(主要为纸质教材,多媒体无课件是一些PPT教程)
学习形式
互动式
教案内容
十种学科(无数学)
语言+艺术+音乐+科学
师资
中教+外教
外教上课,中教在课堂上面与孩子坐一排,用中文或英文提醒孩子,无法给孩子提供一个独立思考地过程

京城各大幼儿英语培训机构详细对比报告(干货满满无广告哦!)

京城各大幼儿英语培训机构详细对比报告(干货满满无广告哦!)

京城各⼤幼⼉英语培训机构详细对⽐报告(⼲货满满⽆⼴告哦!)相信觉得英语重要的家长,到了孩⼦3岁以后,就开始纠结要不要给孩⼦报英语班,报哪个英语机构的问题。

⼩翅膀真的带着⼩妞把各⼤品牌的英语培训机构都试听了⼀圈,也算是替⼤家先探了探路了。

先简单介绍⼀下⼩翅膀的背景吧。

我过去⼤约有6年的时间都是在做幼⼉英语的培训和课程研发,也指导过⽆数幼⼉园⽼师上英语课,可能对⽼师的要求会苛刻⼀些。

但是当我去到⼀个培训机构,我已经不再把⾃⼰当成⼀个教研员了,我就是⼀个妈妈,⼀个希望能给⾃⼰孩⼦找到适合她的英语培训机构的妈妈。

如今,我已经不做专门的幼⼉英语研发很多年了,我现在做的是0-6岁幼⼉课程研发(各学科都有,但没有英语哈!),我的单位也与以下各机构不存在竞争关系。

所以我的评价都是以⼀个妈妈的⾓度出发的客观评价,只针对我去的那个校区(⼤家知道同⼀品牌不同校区的⽔平也有差异),如果有同⾏不⼩⼼看到了勿喷哈!市⾯上的英语培训机构按教师的类别可以简单分成三类:纯外教,纯中教,中外教相结合。

外教或中教都各有优劣势,相信⼤家在去英语机构的时候已经被洗过不少次脑了。

外教发⾳标准纯正,⽽且⼀般外国⼈都⽐较容易放得开,他们的肢体语⾔丰富,表情夸张,懂得如何去调动孩⼦的兴趣。

然⽽现在的机构已经很少有纯英美国家的外教了,⼤家⼀定要擦亮眼睛!如果是⾮英美国家的,他们只是长着⼀张外国⼈的⾯孔,英语对他们来说也是外语。

还有,外教可能只是发⾳标准,⽽并⾮学幼教出⾝,没有中教那么懂孩⼦,这也是家长需要考察的⼀点(最好选授课经验丰富的外教)。

中教嘛⾃然是发⾳没那么纯正,教学⽅式可能也没那么活泼,但他们往往会⽐较耐⼼,更懂得如何跟孩⼦去交流。

各有利弊,⼤家⾃⼰权衡,我个⼈⽐较倾向于纯外教的机构。

以下列举出了6个⼤家⽿熟能详的幼⼉英语培训品牌,下⾯就来对⽐分析⼀下它们的特点,希望对⼤家给孩⼦选择报英语班有所帮助。

(很多品牌都是全国连锁的,不在北京的妈妈也可以参考。

十大少儿英语培训机构特色分析

十大少儿英语培训机构特色分析

十大少儿英语培训机构特色分析少儿英语培训机构在中国市场发展迅速,竞争也越来越激烈。

以下是对十大少儿英语培训机构特色的分析。

1.英语外教授课:许多机构聘请母语为英语的外籍教师授课,提供真正的英语语言环境,能够帮助学生更好地掌握英语口语和发音。

2.小班教学:少儿英语培训机构通常采用小班教学,每班人数较少,便于老师关注每个学生的学习情况,提供个性化教学。

3.互动教学方法:机构注重培养孩子的兴趣,通过游戏、音乐、绘本等形式进行互动教学,使学习过程更加有趣和愉快。

4.循序渐进的课程体系:机构通常制定了完整的英语课程体系,从基础词汇和句型学起,逐步扩展至听说读写等能力的提升,确保学生的英语能力得到全面发展。

5.多媒体教学设备:机构多数采用先进的多媒体教学设备,如电子白板、投影仪等,帮助学生更直观地理解和学习英语知识。

6.学习环境和设施:少儿英语培训机构通常提供良好的学习环境和设施,如舒适的教室、图书馆、电脑室等,为学生提供良好的学习氛围和条件。

7.阶段性考试和评估:机构通常定期进行阶段性考试和评估,检测学生的英语水平和学习进展,并及时调整教学内容和方法。

8.和家长的互动和沟通:机构注重与家长之间的沟通和合作,定期向家长报告学生的学习情况和进展,并提供家庭作业和学习指导。

9.外出活动和交流:机构组织学生外出活动和交流,如英语角、夏令营等,拓宽学生的英语应用场景,加深对英语的实际运用能力。

10.评价和荣誉认证:一些机构获得了国内外的评价和荣誉认证,如TESOL、CETT等,这些认证能够增加家长对机构的信任度和选择的依据。

虽然以上是对少儿英语培训机构特色的一般分析,但不同机构的特点和优势也有所差异,家长在选择机构时应根据自己的需求和孩子的实际情况进行综合考量。

瑞思和新东方英语哪个好?几点测评建议真实分享

瑞思和新东方英语哪个好?几点测评建议真实分享

瑞思和新东方英语哪个好?几点测评建议真实分享家长问:我家孩子今年十岁多了,小的时候有给她上过启蒙英语课,平时的生活当中也会买一些绘本动画类的影视资料来给孩子学习,相对于同龄孩子而言基础还是蛮不错的,就是开口交流这一块相对要差了一些,所以就想着给孩子找个英语培训班学习下,对比了瑞思英语和新东方英语觉得这两家机构都还挺不错的,关于瑞思和新东方英语哪个好?作为家长来和大家分享下几点真实感受吧。

选择英语机构,重点是教学质量,教学质量主要体现在师资和教材,1、师资有没有持有TESOL等国际教学资格认证,2、教材是原版的,还是自主研制的,在市面上口碑如何!家长一定要深入调查的两项。

如果不知道怎么去对比建议去看下教育大咖的测评内容,比如:佟妈测评笔记,给孩子找机构的家长可以去摆渡下看看。

一、瑞思和新东方英语机构对比新东方少儿英语主要以中教为主,不过在课堂上全部是英语教学。

新东方幼儿英语课程针对4-6岁幼儿,包括三个级别六个学期,全部学完需要两年左右时间。

每周一次课,每次3课时,每课时30分钟。

幼儿学完全部课程可以掌握10多个语言功能项目、20多个话题项目、48首英语歌曲、48首歌谣、约300个单词、50个句式和30个日常用语。

所掌握的知识量远超于同龄幼儿。

瑞思英语专注于3-12岁中国孩子的英语学习。

英语成立于2007年,依托霍顿·米夫林·哈考特(HMHG),全球最大K12教育集团优质的教育资源。

目前,在全国70多个城市、近200多家校区,每天有超过十万名学员在享受瑞思的教育。

二、瑞思和新东方英语课程对比新东方的课程专业且非常全,除了英语以外,还有许多其它学科,与其说是语言学校,不如说是在校学生的补习班和成人的业余进修机构。

而且英语也包含了许多方面。

比如说学前教育,小学、中学、高中针对应试较多的课程补习加强,针对大学生为主的四六级英语补习,考研英语,雅思托福培训,留学咨询,职业英语等等数方面。

培训机构英语总结范文

培训机构英语总结范文

正文:随着全球化进程的加快,英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。

为了提升自身英语水平,我参加了某知名英语培训机构的培训课程。

经过一段时间的学习,我收获颇丰,现将培训总结如下:一、课程设置合理培训机构根据学员的英语水平和需求,设置了从基础到高级的多个阶段课程。

课程内容丰富,包括口语、听力、阅读、写作等各个方面,使我全面提升了英语能力。

二、师资力量雄厚培训机构聘请了具有丰富教学经验和专业背景的英语教师,他们教学风格独特,善于激发学生的学习兴趣。

在课堂上,老师们不仅注重知识的传授,更注重培养学员的英语思维能力和实际运用能力。

三、教学方法创新培训机构采用多种教学方法,如情景模拟、小组讨论、角色扮演等,使学员在轻松愉快的氛围中学习英语。

同时,老师们还运用多媒体教学手段,使课程内容更加生动有趣,提高了学员的学习效果。

四、学习氛围浓厚培训机构注重营造良好的学习氛围,学员们相互鼓励、共同进步。

在课堂上,大家积极参与,勇于发言,形成了良好的互动。

此外,培训机构还定期举办各类英语角、讲座等活动,为学员提供更多展示自己的机会。

五、学习效果显著通过培训,我的英语水平得到了显著提升。

在口语方面,我能够流利地进行日常交流;在听力方面,我能够准确理解英语广播、电影等材料;在阅读方面,我能够阅读英文原著,并从中获取知识;在写作方面,我能够撰写各类英语文章。

六、自我反思与展望回顾这段英语学习历程,我深刻认识到以下几点:1. 学习英语需要持之以恒,不能半途而废。

2. 要善于利用各种资源,如网络、书籍、影视作品等,拓宽英语学习渠道。

3. 要积极参加各类英语活动,提高自己的实际运用能力。

展望未来,我将继续努力学习英语,争取在英语方面取得更高的成绩。

同时,我也将把在培训中学到的知识和经验运用到实际工作中,为我国的外交、商务等领域贡献力量。

总之,这次英语培训让我受益匪浅。

我相信,在今后的工作和生活中,英语将成为我的一把利器,助力我走向更广阔的舞台。

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体系性
课程无体系性,知识是割裂的,内容比较散,孩子吸收的内容就是散的应用起来相当困难,无法培养孩子逻辑思维能力
培养目标
让孩子轻松学习
培养能力
培养孩子会用英语叫故事
优势
环境好,卡通动画孩子喜欢
劣势
无体系性,学习内容不应用
孩子注意力很难集中,更多是让孩子在玩,没有真正学到知识,孩子不能表达,口语都以过童话故事当中的过去式为主,问到动画片以外的东西,孩子就不会了
培养目标
说书人
培养能力
注重培养口语
听读训练,如何培养孩子口语?
培养孩子英文思维
英文思维是建立在学科英语基础之上的,没有学科知识光靠故事如何培养孩子真正的英语思维?
优势
劣势
环境差
科幻故事阅读,听读训练如何培养口语?
背景
成立于1998年,全国没有中心,只在北京有8家分校,共8000多个孩子在学习。创始人是北外的英语老师,
摩奇
教育理念
“教育为本,育人为本,用爱心做教育”
教学方式
自编纸质教材,老师利用白板PPT形式教学
买教材送课程
学习形式
情景教学
记忆式
教学内容
以纸质教材为主,使用点读笔读单词,教字母和自然拼读法
师资
中教
对外称有外教,但实际教学没有
体系性
无体系性,学习内容不应用
孩子注意力很难集中,更多是让孩子在玩,没有真正学到知识,孩子不能表达
培养目标
培养孩子拼读
培养能力
优势
劣势
卖教材和点读笔,让家长回家多辅导孩子,根本无法给孩子提供一个独立思考的过程,也培养不了孩子的英文思维,效果不好
背景
原鼎盛教育和彼昂多元教育是两家致力于儿童美语培训的连锁机构,基于优势互补,于2009年正式合并为鼎盛•彼昂教育集团,合并后集团总部设于北京。魔奇在9年内换了7个名字从之前的庆文—阶梯英语—you and me—波波嘟—狮王鼎盛—魔奇(至今的名字)
背景
1928年米老鼠形象的问世,以白雪公主和7个小矮人、狮子王、玩具总动员等有趣的经典故事,以及米老鼠,唐老鸭,高飞这些可爱的卡通角色为主题,凭借70多年来为全球儿童出版各种读物和儿童英语学习书籍,华特迪士尼公司正式推出迪士尼英语
总结
迪斯尼是一个看动画片的地儿,而rise是一所教知识的学校。你是想把孩子送去看动画片学英语去还是送到学校去学习英语呢?rise的背景的最大的美国出版社,而迪斯尼是电影公司,举个例子,你是希望把孩子送到人教社去学习中文还是送到华谊兄弟去学习中文呢?
学习英语是一个长期的过程,您也不希望看到孩子学了2年以后发现孩子各个方面的能力不好吧?英语基础没有打好,时间也浪费了。
Lily
教育理念
“以人为本、返璞归真、自然习得”
教学方式
纸制的故事书(教材自编)
以科幻、惊悚故事培养阅读
学习形式
3个小时课上老师讲故事,演故事,孩子只是听,不需要动脑,孩子一直都在被强化。
教育理念
同步欧美课堂探索环球之旅
教学方式
概念式教学、探究体验式教学
纸质教材
学习形式
记忆式
教学内容
三本教材:Hats on中教、Next stop中教、Super kids外教
师资
励步
教育理念
教学方式
多媒体互动白板+朗文教材(主要为纸质教材,多媒体无课件是一些PPT教程)
学习形式
互动式
教学内容
十种学科(无数学)
语言+艺术+音乐+科学师资Fra bibliotek中教+外教
外教上课,中教在课堂上面与孩子坐一排,用中文或英文提醒孩子,无法给孩子提供一个独立思考的过程
体系性
课程无体系性,知识是割裂的,内容比较散,孩子吸收的内容就是散的应用起来相当困难,无法培养孩子逻辑思维能力
总结
就是中国版的迪士尼,lily就是模仿迪士尼的,都是讲故事的,培养出来就是说书的,您是想培养孩子去讲故事呢?还是想让孩子学习知识啊。而且lily听说读写是分开学的,您觉得孩子能这么学吗?另外每周都会有3个小时的训练,造成了孩子强大的压力,等到孩子年纪增长,学校的课程紧张,慢慢就没有时间录音了,而孩子一旦不录就没有效果了。对于孩子长期的影响孩子最后成说书的了。
总结
魔奇这本书的卖点是自然拼读法,可以达到70%的认读。但是只能拼读简单的单词,在市面上有许多教材都有自然拼读法,除了,所有的机构的拼读法都不支持阅读能力,只是支持简单的读单词。魔奇的上课形式是老师用ppt教学,教学没有完整的体系性,决定教学效果的是师资,教师每天上课的状态影响孩子学习的效果。
环球博雅
英孚EF
教育理念
主要以成人英语为主,提倡孩子说口语
教学方式
纸质版教材
学习形式
小班教学,情景英语对话
教学内容
情景对话
师资
外教+中教
一周一次中教,一周一次外教
体系性
课程无体系性,知识是割裂的,内容比较散,孩子吸收的内容就是散的应用起来相当困难,无法培养孩子逻辑思维能力
培养目标
培养孩子会说生活英语
培养能力
前后2块白板,会导致孩子注意力很不集中
学习形式
唱故事中的歌曲,用英语表演故事情节
教学内容
卡通动画
没有学科知识,孩子学完之后顶多口语好一点,但是还是在玩,什么知识都没有学到,等于耽误孩子的时间
师资
中教+外教
不要以口语作为评判标准
无论从教材、课程体系性、上课形式并没有尊重中国孩子的认知规律,单纯请外教来吸引中国家长是对孩子学习不负责的表现。
3个小时在课下,基本上每周孩子都要把故事完完整整的读熟后录音,录音必须特别好,交给老师
教学内容
用英语讲故事
什么知识都没有学到,等于耽误孩子的时间
师资
前3年中教
后2年外教
体系性
感知初级-感知中级-感知高级
学5年就没的学了,家长还得给孩子换一家培训机构,孩子的英文基础也是故事用语根本没有学科知识,问个故事以外的话题,孩子就不会了
无能力培养
优势
劣势
只有四个级别
背景
40年成人英语背景,3年幼儿英语经验
总结
英孚刚进入中国本以成人英语市场为主,少儿英语是这两年才开始做,无论从教材、课程体系性、上课形式并没有尊重中国孩子的认知规律,单纯请外教来吸引中国家长是对孩子学习不负责的表现。
迪士尼
教育理念
让孩子开心快乐
教学方式
2块多媒体游戏软件(游戏软件)
培养目标
培养能力
培养孩子8大潜能
优势
家长休息区,无线上网,大屏幕孩子课堂展现
劣势
外教上课,中教提醒,孩子无法养成独立思考更别说学科英语思维
背景
09年末进入北京,目前只有7家中心
是在进入北京2年之后,是在模仿的学科英语,无论从教学经验还是从教学成果上面看,您觉得是把孩子放在一个4年教学背景强大的机构好还是2年的不成熟教育机构好呢?
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