高三语文扩展语句与压缩语段复习指导PPT优秀课件
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第三编
第九章 扩展语句与压缩语段
• 高考语文《考试大纲》要求考生能够“扩展语 句，压缩语段”，这鲜明地体现了对语言表达 能力、概括能力、想象能力、观察能力和审美 能力的综合要求。其中语言表达是核心；其他 的想象能力、概括能力和审美能力都依托语言 表达能力来实现。
• “扩展语句”是指考生按照命题者所设定的情 景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出 的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句 或几句话的题。扩展语句一定要仔细阅读题干 的“提示和要求”，弄清题目对句子内容、句 式、表达方式、重点、字数等方面的要求，充 分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣 等的制约，明确语句明示或暗示的具有可能的 扩展方向。
• 解析：本题考查压缩语段的能力。题干要求拟 写定义，这就要求首先明确定义的格式——被 定义概念(种概念)＝种差＋属概念。从材料的 第一句，可知“年画是一种图画”，即概念的 主干句。然后找出种差，就是有关年画本质特 点的内容，如“农历新年”“线条单纯，色彩 鲜明”“多含有吉祥喜庆的意义”，再把它们 整合在“年画是一种图画”这个主干句子中即 可。
• 答案：年画是春节时张贴的，画面线条单纯、 色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。
• 3．(2012·辽宁高考)根据下列句子提供的信息， 写一段介绍“飞行板”的文字，不超过70个字 (含标点符号)。
• ①“飞行板”是由水上运动爱好者、法国的弗 兰基·萨帕塔研制而成的。
• ②在“飞行板”的帮助下，人们可以像海豚那 样在水中快活玩耍。
• 答案：飞行板是水上运动装置。使用者将脚绑 在特殊的鞋里，借附在鞋上的喷水器提供的上
升力，双手拿着用以稳定飞行的喷嘴，就可以 在水中玩耍。
• 4．(2012·四川高考)下面是朱光潜《诗论》中 的一段文字。请用来自百度文库句话概括朱光潜对陶渊明 的评价，不超过15字。
• 自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都 看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊 明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的 忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想 象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》 里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不 是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明 还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人
• “压缩语段”考查的是将一段话进行正确地提 炼、概括、压缩的能力。压缩语段的题目关键 在于能够准确概括出所给语段的全部要点，并 能分清这些要点的主次。做题时要认真审题， 看清要求(尤其是字数的限制)，组织出的答案 一定要语句通顺。
• 1．(2012·浙江高考)使用下面的词语写一段描 写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。 (不超过60字)
• 蝴蝶鱼，属蝴蝶鱼科，是热带海洋观赏鱼的名 角之一，有120余种，90%生活在印度洋和太 平洋。它们拥有美艳的体色、娇美的轮廓，两 侧扁平椭圆的体形，既小又尖的嘴巴。许多蝴 蝶鱼尾部都有一个似眼的黑圆斑点，那是它们 用来诱骗攻击者的假眼，作用在于使攻击者错 误地攻击其坚硬的背鳍刺端，以确保自己的安 全。其食性以藻类、海绵珊瑚为主，有些品种
• 解析：本题考查压缩语段的能力。语段主体是 两个转折复句“渊明是……，却不是……”； “渊明是……，却也不是……”。语法常识告 诉我们，转折复句强调后半句，所以很容易分 析出他与一般隐士和忠臣的区别在于“近人情” 三字。
• 答案：(陶渊明是)最近人情的隐士与忠臣。
• 5．(2012·重庆高考)下列材料对“蝴蝶鱼”作 了介绍，请筛选信息，用四个短语加以概括。 要求：保留主要内容，每个短语不超过10字。
• 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
• 解析：本题考查扩展语句的能力。将所给的4 个词语连成段，运用比喻、拟人的修辞方法充 分展开联想，创设一种情境，恰当地表达一个 主题。注意语意完整，合乎情理，符合字数要 求。
• 答案：(示例)昨夜，疾风骤雨丝毫不理会生 命的感受；今晨，银杏树只得华丽转身， 扑簌簌凋零的绿叶仿佛瞬间蜕变，在初冬 的晨光里，如同云霞般金黄、耀眼。
• 2．(2012·安徽高考)请筛选、整合下面文字中 的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求： 语言简明，不超过40字。
• 年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新 年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。 传统年画多为木版水印制作，主要产地有天津 杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画 则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、 看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传 说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意 义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；
• 一、考纲解读
• 《考试大纲》对本考点的要求是“扩展语句， 压缩语段”，能力层级为E(表达应用)。
• 对此考点应作如下方面的理解：
• (一)扩展语句
• 扩展语句就要按照一定的要点，缀词成句、连 句成段、串段成篇，是把话说得更丰富、充实、 形象的一种手段。它主要考查考生的想象思维 能力和语言表达能力。它一般是以所提供的情 景或词语为基础，要求运用联想、想象等方式， 借助一定的修辞方法或表现手法，丰富句子的 内容，做到中心明确，结构完整，文句通顺。
• ③这种装置需使用者将双脚绑在一双特殊的鞋 子里。
• ④这一双鞋附有一个很大的喷水器，用以提供
• 解析：本题考查压缩语段的能力。题目给出了 关于“飞行板”的五个句子，五个句子说明了 “飞行板”的研制人、功用、使用方法。题目 没有要求为“飞行板”下定义，故作答时不必 拘泥于下定义的表述模式，句子可适当自由灵 活一些。但是题目有字数的限制(不超过70个 字，还包含标点)，这就要求对五个句子进行 删减重组。所以删减很关键，删减什么呢？删 减的是那些修饰性的不重要的信息。然后把五 个句子剩余的信息组合成一段连贯的话即可。
• 解析：本题考查压缩语段的能力。解答此题， 要通读语段，划分层次。整个语段由四句话组 成，从四个方面对“蝴蝶鱼”作了介绍。可对 这四句话分别加以概括，删去次要信息，注意 语言要简练、准确，不超过10个字。
• 答案：(示例)①种类繁多的观赏鱼；②体色、 体形优美；③善于伪装确保安全；④主食藻类、 海绵珊瑚等。
第九章 扩展语句与压缩语段
• 高考语文《考试大纲》要求考生能够“扩展语 句，压缩语段”，这鲜明地体现了对语言表达 能力、概括能力、想象能力、观察能力和审美 能力的综合要求。其中语言表达是核心；其他 的想象能力、概括能力和审美能力都依托语言 表达能力来实现。
• “扩展语句”是指考生按照命题者所设定的情 景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出 的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句 或几句话的题。扩展语句一定要仔细阅读题干 的“提示和要求”，弄清题目对句子内容、句 式、表达方式、重点、字数等方面的要求，充 分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣 等的制约，明确语句明示或暗示的具有可能的 扩展方向。
• 解析：本题考查压缩语段的能力。题干要求拟 写定义，这就要求首先明确定义的格式——被 定义概念(种概念)＝种差＋属概念。从材料的 第一句，可知“年画是一种图画”，即概念的 主干句。然后找出种差，就是有关年画本质特 点的内容，如“农历新年”“线条单纯，色彩 鲜明”“多含有吉祥喜庆的意义”，再把它们 整合在“年画是一种图画”这个主干句子中即 可。
• 答案：年画是春节时张贴的，画面线条单纯、 色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。
• 3．(2012·辽宁高考)根据下列句子提供的信息， 写一段介绍“飞行板”的文字，不超过70个字 (含标点符号)。
• ①“飞行板”是由水上运动爱好者、法国的弗 兰基·萨帕塔研制而成的。
• ②在“飞行板”的帮助下，人们可以像海豚那 样在水中快活玩耍。
• 答案：飞行板是水上运动装置。使用者将脚绑 在特殊的鞋里，借附在鞋上的喷水器提供的上
升力，双手拿着用以稳定飞行的喷嘴，就可以 在水中玩耍。
• 4．(2012·四川高考)下面是朱光潜《诗论》中 的一段文字。请用来自百度文库句话概括朱光潜对陶渊明 的评价，不超过15字。
• 自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都 看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊 明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的 忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想 象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》 里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不 是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明 还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人
• “压缩语段”考查的是将一段话进行正确地提 炼、概括、压缩的能力。压缩语段的题目关键 在于能够准确概括出所给语段的全部要点，并 能分清这些要点的主次。做题时要认真审题， 看清要求(尤其是字数的限制)，组织出的答案 一定要语句通顺。
• 1．(2012·浙江高考)使用下面的词语写一段描 写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。 (不超过60字)
• 蝴蝶鱼，属蝴蝶鱼科，是热带海洋观赏鱼的名 角之一，有120余种，90%生活在印度洋和太 平洋。它们拥有美艳的体色、娇美的轮廓，两 侧扁平椭圆的体形，既小又尖的嘴巴。许多蝴 蝶鱼尾部都有一个似眼的黑圆斑点，那是它们 用来诱骗攻击者的假眼，作用在于使攻击者错 误地攻击其坚硬的背鳍刺端，以确保自己的安 全。其食性以藻类、海绵珊瑚为主，有些品种
• 解析：本题考查压缩语段的能力。语段主体是 两个转折复句“渊明是……，却不是……”； “渊明是……，却也不是……”。语法常识告 诉我们，转折复句强调后半句，所以很容易分 析出他与一般隐士和忠臣的区别在于“近人情” 三字。
• 答案：(陶渊明是)最近人情的隐士与忠臣。
• 5．(2012·重庆高考)下列材料对“蝴蝶鱼”作 了介绍，请筛选信息，用四个短语加以概括。 要求：保留主要内容，每个短语不超过10字。
• 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
• 解析：本题考查扩展语句的能力。将所给的4 个词语连成段，运用比喻、拟人的修辞方法充 分展开联想，创设一种情境，恰当地表达一个 主题。注意语意完整，合乎情理，符合字数要 求。
• 答案：(示例)昨夜，疾风骤雨丝毫不理会生 命的感受；今晨，银杏树只得华丽转身， 扑簌簌凋零的绿叶仿佛瞬间蜕变，在初冬 的晨光里，如同云霞般金黄、耀眼。
• 2．(2012·安徽高考)请筛选、整合下面文字中 的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求： 语言简明，不超过40字。
• 年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新 年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。 传统年画多为木版水印制作，主要产地有天津 杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画 则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、 看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传 说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意 义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；
• 一、考纲解读
• 《考试大纲》对本考点的要求是“扩展语句， 压缩语段”，能力层级为E(表达应用)。
• 对此考点应作如下方面的理解：
• (一)扩展语句
• 扩展语句就要按照一定的要点，缀词成句、连 句成段、串段成篇，是把话说得更丰富、充实、 形象的一种手段。它主要考查考生的想象思维 能力和语言表达能力。它一般是以所提供的情 景或词语为基础，要求运用联想、想象等方式， 借助一定的修辞方法或表现手法，丰富句子的 内容，做到中心明确，结构完整，文句通顺。
• ③这种装置需使用者将双脚绑在一双特殊的鞋 子里。
• ④这一双鞋附有一个很大的喷水器，用以提供
• 解析：本题考查压缩语段的能力。题目给出了 关于“飞行板”的五个句子，五个句子说明了 “飞行板”的研制人、功用、使用方法。题目 没有要求为“飞行板”下定义，故作答时不必 拘泥于下定义的表述模式，句子可适当自由灵 活一些。但是题目有字数的限制(不超过70个 字，还包含标点)，这就要求对五个句子进行 删减重组。所以删减很关键，删减什么呢？删 减的是那些修饰性的不重要的信息。然后把五 个句子剩余的信息组合成一段连贯的话即可。
• 解析：本题考查压缩语段的能力。解答此题， 要通读语段，划分层次。整个语段由四句话组 成，从四个方面对“蝴蝶鱼”作了介绍。可对 这四句话分别加以概括，删去次要信息，注意 语言要简练、准确，不超过10个字。
• 答案：(示例)①种类繁多的观赏鱼；②体色、 体形优美；③善于伪装确保安全；④主食藻类、 海绵珊瑚等。