多媒体电脑作品制作中素材的获取及处理技巧刘军.pptx

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多媒体信息处理--获取素材(win7+2010版)

多媒体信息处理--获取素材(win7+2010版)

从网上获取文本素材 直接在编辑软件中输入文本、复制其他文本 用扫描仪扫描文本图像,用OCR软件将其转换 成文本文件 将PDF文档转换成Word文档
常见文本文件格式和特点
文件类型 TXT 名称 纯文本文 件 特点 没有任何文本修饰 主要用途 编写源程序代码, 供其他文字处理软 件使用 日常浏览的网页属 于超文本 编辑软件 附件中的 记事本
2.
3.
4.
从 网 上 下 载 视 频
网上视频一般不能直接下载,通常需下载视频网站的客户端软件, 如优酷、酷6网、爱奇艺搜索到的视频资源,进入播放主界面,单 击下方的“下载”按钮,可以将视频资源下载 到计算机或手机中,如下载计算机中,单击 “下载”按钮后,会打开客户端软件,先下载 安装客户端软件 在客户端播放界面单击“下载”按钮,则开始 下载,可设置修改视频文件保存的位置。
HTM/HTML
超文本文 件
用超链接的方法,将 各种不同空间的文字 信息组织在一起的网 状文本。。。 Office word文档采用 的默认格式
超文本编 辑器
DOC/DOCX
文本文件
使用word进行文档 word2010 的编辑
获取图像素材
网上获取 光盘、扫描仪、数码相机获取 从视频中截取 用抓图软件(snagit)截取图像区域
附件中打开截图工具 选择新建->矩形截图 拖动鼠标选择要截取的范围 保存截取的图像
可以添加注释
Snagit 软件介绍
Snagit是一款抓图软件 可以截取屏幕图像(PNG)
、文本
(TXT)和捕获视频(MP4)
对图像进行简单处理:过滤、放大、缩

常见图像文件格式
文件类型 BMP 特点 Windows操作系统中的标准图像文 件格式,包含的图像信息较丰富, 几乎不压缩,占用磁盘空间过大 主要用途 适合保存原始图像素材

多媒体电脑作品制作中素材和获取及处理技巧---刘军

多媒体电脑作品制作中素材和获取及处理技巧---刘军

二、图形、图像素材的处理:
3、常用的图片处理软件:
图像修正小工具 (4合1) (汉化版)
Digital Camera Enhancer (数码相机增强器) 可以 帮您做去除杂点、自动颜色平衡等麻烦的工作, 最适于处理光线不好(室内、阴影等)时拍摄的图像 。
ColorCastFX 用于修正未用闪光灯和曝光不足的 图像。
二、图形、图像素材的处理:
3、常用的图片处理软件:
ACDSee 是一 款非常实用的 图片浏览工具 ,还可对图片 进行简单编辑 及格式转换. 也可播放音频 及视频.
二、图形、图像素材的处理:
3、常用的图片处理软件:
JPEG优化程序 是一款非常实 用的图片减肥 工具.
该软件能对JPG 图形文件压缩 50%以上而不 损失画质,自定 压缩比,能即时 显现压缩後的 图片, 效果相当 不错!
ClearSkinFX 用于去除图像中的皮肤斑点,平滑 柔化皮肤,效果非常明显。
因此,了解这些素材的常用格式,知道获取这
些素材的常规途径,可帮助我们更好的选取和 使用恰当的适合自己作品的各类素材,高效率 的制作出精美的多媒体作品。
电脑作品制作中素材的 处理技巧
一、文本素材的处理 二、图形、图像素材的处理 三、音频素材的处理 四、视频素材的处理 五、动画素材的处理
(3)使用屏幕截图获取图像。使用一些专用的屏幕截图软件(推荐 使用HyperSnap-DX 5)直接截取屏幕图像。还可以使用“超级解霸” 等电影播放软件截取视频中的图像。
(4)从其他应用软件、资料光盘或互联网上寻找图像。在许多应用 软件和资料光盘中有大量的各格格式的图像文件,可以选择有用的添 加到自己的多媒体课件中。还可以到网上去搜索你所需要的图片。

第2章 多媒体素材收集与处理

第2章  多媒体素材收集与处理


图层的变形
在处理图像时,为了得到合适的画面效果,我们可以对图像中的各个图层 进行缩放、旋转、倾斜、扭曲和透视等等变形操作,图层的变形功能可以用【自 由变形】命令来实现。
2.3 音频信息的处理Cool Edit
Cool Edit能记录的音源包括CD、卡座、话筒等多 种,并可以对它们进行降噪、扩音、剪接等处理,还 可以给它们添加立体环绕、淡入淡出、3D回响等奇妙 音效,制成的音频文件,除了可以保存为常见 的.wav、.snd和.voc等格式外,也可以直接压缩为 MP3或Cool Edit(.rm)文件,放到互联网上或email 给朋友,大家共同欣赏,当然,如果需要,你还可以 烧录到CD上。甚至,借助于Cool Edit对采样频率为 96kHz、分辨率为24位录音的支持,你还以制作更高 品质的DVD音频文件。

获取Flash动画 获取GIF动画

2.1.5 视频素材的获取

从互联网上下载视频素材 从数码摄像机获取视频素材 从视频采集卡获取视频素材 从摄像头获取视频素材 视频文件格式转换
2.2 图像媒体的制作处理PhotoShop
PhotoShop是ADOBE公司推出的图形图像处理软件,功能 强大,广泛应用于印刷、广告设计、封面制作、网页图像制作、 照片编辑等领域。利用PhotoShop可以对图像进行各种平面处理。 绘制简单的几何图形、给黑白图像上色、进行图像格式和颜色模 式的转换。 它经历了PhotoShop 4.0、PhotoShop 5.0、PhotoShop 6.0、 PhotoShop 7.0等几个阶段,到了PhotoShop 8.0时改名为 PhotoShop CS,PhotoShop CS2其实就是PhotoShop 9.0。 PhotoShop CS新增了许多强有力的功能,特别是对于摄影师来 讲,这次它大大突破了以往PhotoShop系列产品更注重平面设计 的局限性,对数码暗房的支持功能有了极大的加强和突破。它一 经推出就受到广大平面设计者和各界人士的欢迎。

多媒体课件素材的获取与处理方法

多媒体课件素材的获取与处理方法

多媒体课件素材的获取与处理方法一个成功的课件,除了要有优秀的课件脚本和结构设计之外,还必须有充足合适的素材。

从某种意义上来讲,优秀的课件脚本比较容易写出来,但充足合适的素材却难以寻觅,因此,素材的获取与处理素材,是课件制作中最重要的一环。

课件的素材,大致可以有文本、图形、图像、音频(声音)、视频、动画等几种形式。

素材的获取与加工方法与途径,可以是从网上下载、从课件中截取、从资源光盘或资源库中获取、从VCD片中获取、从电视节目中录制等几种方法,有能力的人员,还可以自己进行原创。

一、文本素材的获取与处理文本一般都是根据教学需要编写,但如果作为教学资料的文本,文字数量多,也可在一些电子书籍或网页中获取,像百科全书、上下五千年等电子书籍及关的网站的网页中,就可以方便地找出许多文本素材。

一般采用复制粘贴的方法,网页可以直接用保存网页的方法把所需要有内容保存下来。

如果是用Authorware 制作课件,复制的文本可以在Word中新建一个文件,然后粘贴,最后保存为RT F格式,便于Authorware导入使用。

如果用Frontpoge等软件制作网页式课件,可以在Word中新建一个文件,然后粘贴,最后在文件保存中选择另存为Web为格式。

特殊字体或艺术字可以用抓图工具抓取后进行图片化处理后使用。

二、图形图像素材的获取与处理用简单线条组成的图形(几何图形),一般都是用原创的方法进行绘制,各种课件工具中都有相应的绘制工具,可直接用绘图工具进行绘制。

本文不详细介绍。

课件中的图像,按其用途分,一般有三种,一是背景图,二是按钮图,三是与教学内容相关图。

1、图像获取的途径。

图像获取的途径,一是素材光盘,背景图可以在网页素材的背景图中寻找,按钮图在网页素材的按钮类图中寻找;二是教学资源库,目前学校常用的教学资源库像翰林汇、科利华、鹏博士、K12和课件大师中附带的素材中,都能找到相当一部分教学内容相关图素材;三是网上查找,网络是一个巨大的资源库,充分利用网络能查找到大量的图片素材,我在作高中政治课件《一个国家,两种制度》时,就是从网上查找了一批香港澳门回归图片。

多媒体素材的收集与处理方法PPT课件

多媒体素材的收集与处理方法PPT课件

训练三:动画、视频素材的获取
1 从网络获取动画素材的方法
(2) 单击“保存”按钮,就会弹出一个“另存为”对 话框,选择好存储地方,按下“保存”按钮。
训练三:动画、视频素材的获取 2 从网络获取视频素材的方法
(1)播放选择好的视频文件
训练三:动画、视频素材的获取 2 从网络获取视频素材的方法
(2) 右击地址栏,在下拉菜单中选择“复制”命令。
⒐保存文件。(psd,jpeg)。
例:课件界面的制作1. 在“图片”中输入所需图片的关键字,查找课件封面制作所需素材图片
2. 选好素材图片,右键点击下载并保存
3. 同上,下载图片“外国教师指导学生.jpg”
课件封面制作步骤:
⒈打开文件 选择菜单栏中的“文件/打开”命令,选择“信纸 笔.jpg”文件,单击
(4)单击“歌曲名”按钮。
训练二:图形、图像、声音素材的获取与编辑 4 从网络获取声音素材的方法
单击“请点网络获取声音素材的方法
(5)弹出“迅雷下载”对话窗,单击“浏览”按钮,在弹出的“浏 览文件夹”对话窗中,选择保存音乐文件的路径。重命名文件。
训练二:图形、图像、声音素材的获取与编辑
2 获取图形、图像素材的方法
(5)弹出“保存图片”对话窗口,选择保存的路径和文件名, 单击“保存”按钮。
训练二:图形、图像、声音素材的获取与编辑 2 获取图形、图像素材的方法
训练二:图形、图像、声音素材的获取与编辑 3 使用Photoshop软件编辑图像素材
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
要求:课件要体现完整的教学内容; 课件中要包含文字、声音、图片、 三种动画、按钮、场景的综合运用 课件整体结构合理,操作简便。 界面设计简洁、美观,布局合理,重点突出。

多媒体素材的采集与处理2ppt课件

多媒体素材的采集与处理2ppt课件
4
概述
4.收集素材的途径
4.1多媒体光盘 4.2校园网:
校园电子图书馆 资源库
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概述
4.收集素材的.收集素材的途径
4.3互联网: 教育网站或门户网站 教育网站大全: 教育网址大全: 腾讯门户网站: 新浪门户网站: 网易门户网站:
键盘输入:拼音,五笔,郑码等 手写输入:汉王笔,联想手写笔等 扫描识别:尚书,汉王,紫光等 语音输入:Viavoice语音识别软件等
2.2文本复制:
电子阅读型文本:如PDF、CAJ等 网页
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一、文字素材
3.文字编辑软件
文本文字的处理工具有很多种,其中微软公司的Word和 金山公司的WPS字处理软件都比较常用。输入文本文字 是文字编辑软件中的一项基本操作,当用户定位了插入 点的位置后,选择一种输入法,即可开始文本的输入。 再通过字体设置和段落格式设置来完成文字的编辑。
矢量图:描述和记录图像时,将图像要素抽象成几何性质的点、线、 面和体,并用数字方法描述和记录它们的形状、大小、位置和颜色 (包括颜色的过渡变化)。矢量图适于抽象地或模拟地描绘事物, 难以达到逼真的程度。
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二、图像素材
放大5倍后的图像
(R,G,B) 一个点三个字节
放大5倍后的图像 圆心坐标 半径
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四、视频素材
5.2获取方法: 视频摄录:数码摄象机、电视卡、DVD硬盘录像机 录像转录:视频采集卡 视频格式转换:格式工厂、解霸工具、超级转换秀、 WinMPGVideoConcert等 视频截取:TMPGEnc、超级解霸、屏幕录像机等
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四、视频素材
6.视频编辑软件介绍
视频编辑就是对捕获来的视频影像进行编辑处理,来 完成部分片断的制作。而计算机处理视频影像则是利 用数字方式对数字化的视频信息进行编辑处理,制作 出具有多种视觉效果的视频文件。具有数字视频编辑 功能的软件很多,其中比较常用的有 WindowsMovieMakers、AdobePremiere、 MediaStudioPro、AvidXpressPro、AfterEffects、 UleadVideoStudio、会声会影等。

多媒体素材的采集与处理

多媒体素材的采集与处理

多媒体素材的处理
❖ 关于图形(Graphics)
▪ 矢量图(Vector Graphics) • 用计算机绘制的画面。用数学的方法,用点、直线、圆、圆弧、 矩形、任意曲线和图表等图元组合而成的图
▪ 矢量图形文件的内容 • 用一组绘图指令来描述图形的内容,即数学表达式来描述一幅 图
▪ 图形文件格式 • .3DS( 3D 造型)、.DXF(CAD)、.WMF(桌面出版)等
▪ 位图图像的特点 • 文件存储容量大,图像色彩艳丽,内容丰富,显 示速度快
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多媒体素材的处理
❖ 数字声音原理
▪ 声音: • 人耳对在外力作用下引起的空气振动(声波)的 感觉 • 声波波形的两个属性 – 频率:在单位时间内的变化次数。20-20kHz – 振幅:最高(低)点与时间轴的距离,代表 声音强弱(dB) • 声音的三要素: – 音调(频率),音强(振幅),音色(泛音)
▪ 位图图像的原理
• 由屏幕上的发光点构成,每个像素点由二进制的数据来指 定颜色和亮度
▪ 位图图像的描述参数
• 分辩率、深度、颜色、亮度、饱和度、色调、色度、对比 度等
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多媒体素材的处理
❖关于图像(Images Graphics)
▪ 图像文件格式 • .bmp:Windows的标准图像文件格式。 • .gif:属于图像格式,也是惟一可存储动画的图 像格式。它能以任意大小支持图像,有“褪底” 功能,支持透明背景。 • .jpg、.psd、.png、其他……
– 其他:(1)下载工具;(2)目标另存为
• 通过存储媒体
▪ 原创
• 多媒体素材制作和处理软件
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多媒体素材的收集
❖ 文本数据的获取
▪ 1.直接输入

多媒体素材的采集和处理

多媒体素材的采集和处理

使用Snagit截取“我的电脑” 窗口,添加聚光和放大效果
打开Snagit,在Snagit窗口中设置“捕获配置”为 “窗口到文件” 打开“我的电脑”窗口,单击“捕获”按钮捕获窗 口内容 在“Snagit捕获预览”窗口中预览捕获的屏幕图像。 在任务面板中选择“聚光和放大”,在预览窗口选 定放大区域,单击 “继续聚光和放大”按钮继续精 心设置 在“聚光和放大”面板中设置“放大百分比”为 200%,“背景暗度”为20% 保存图像
四、photoshop图像处理
修正倾斜的图像 打开文件 执行“选择|全选”命令,选定图像全部内容 执行“编辑|变换|旋转”命令,将选定图像旋 转至合适位置 执行“编辑|变换|缩放”命令,将选定图像放 大到整个画布区 保存文件
四、photoshop图像处理
绿叶变红叶 打开绿叶图像 单击菜单“图像” “调整” “色相/饱和 度” 适当调整即可得到红叶的图像
二、使用GoldWave制作处理音频 使用 制作处理音频
在执行复制粘贴操作时, GoldWave有四种粘贴 方式可以选择,分别为:粘贴、粘贴为新文件、混 音、替换。
二、使用GoldWave制作处理音频 使用 制作处理音频
特效处理
GoldWave除了可以对声音做复制、删除、裁减等 一些基本处理以外,还可以对声音进行更复杂更精 密的处理,例如增加回声、声音渐强渐弱、降噪等。
使用Snagit截取VCD图像
打开Snagit,执行“捕获|输入|高级|DirectX” 命令 使用Windows Media Player播放VCD 按Shift+Ctrl+P键(捕获的快捷键)捕获视频 中的图像 保存图像
使用Snagit截取部分网页,添 加撕边效果,并插入图形

多媒体素材的采集与处理PPT课件

多媒体素材的采集与处理PPT课件
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8.2.2 图形图像处理软件介绍 图形图像处理软件有很多,一般我们把它们分为两类:图形处理软件和图像处理软件。
• 1.图形处理软件 图形处理软件中,目前比较广泛使用的主要有 Illustrator、 Freehand和 CorelDRAW,其中尤以CorelDRAW应用最为广泛。
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8.2.5 录音机程序的使用 • 1.录音机菜单
录音机菜单包括文件菜单、编辑菜单、效果菜单和帮助菜单 • 2.编辑定位
可以参照下面的步骤来定位插入点的位置: (1)仔细听声音,并判断出要处理的声音点的位置,记下此时
位置方框中的显示时间。 (2)将滑块定位在该位置上,单击“播放”按钮来听声音,判
在扫描仪中,CCD排列的密度常以每英寸长度所包含 的数量计算,它决定了在扫描图像一行时,每英寸所获 取的像素点数,即像素/英寸,记作dpi • (2)色彩深度
色彩深度用“位”描述彩色扫描仪所能识别的最大色 彩数目。通常用描述每个像素点颜色的位数(bit)表 示 • (3)灰度级数
用来描述在扫描时,对图像从纯黑到纯白整个色彩区 域进行划分的级数。 • (4)扫描幅面 扫描幅面指用描述扫描仪可以扫描的图片最大尺寸。 • (5)扫描速度 扫 描 速 度 用 来 反 映 扫 描第仪4页的/共3工6页作 效 率 。
使用“画图”程序可以处理多种格式的图像文件,例如.jpg、.gif和.bmp文件。可以将“画图”图片粘贴到 其他已有文档中,也可以将其用作桌面背景,甚至还可以用“画图”程序查看和编辑扫描好的照片。 • 依次单击“开始∣程序∣附件∣画图”
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2.画图的绘图工具 • (1)圈选工具 • (2)橡皮擦工具 • (3)颜色填充 • (4)取色工具 • (5)放大工具 • (6)铅笔工具 • (7)刷子工具 • (8)喷枪工具

多媒体素材的获取和处理

多媒体素材的获取和处理

1-6、用手写输入设备录入文字
二、处理图形图像素材
图形图像素材的获取途径: 1、网络下载() 2、用数码相机摄取 3、用扫描仪将普通图像转化为数字化格式 4、利用图像处理软件加工 5、用抓图软件(如HyperSnap-DX、
SnagIt等)
知识点:图形和图像
图形:图形是由线条、颜色、位置和形状 等内容构成的,计算机可以将它们转换成一 系列绘图指令,以文件形式存储,形成矢量 图。矢量图可以随意改变大小也不会失真。 矢量图所占空间较小,易于存储和网络传输 。网络上流行的flash动画也是采用了矢量 图形。矢量图的文件格式有:dwg、wmf、 cdr和svg等。
1-1、使用已有的文字素材
已有的文字素材获取的途径有很多,但这 里指的获取是指对已经是电子文档形式的 文字素材进行获取。但是在我们实际教学 过程中,碰到的需要处理的大多数文档都 是印刷或手写的形式,而且数量众多,碰 到这种情况我们应该如何处理呢?
1-2、手工输入待编辑的文字素材
对象:手写和印刷形式的文字素材 方法:在计算机中用各种输入法来输入文字素
声音的数字化处理包括采样和量化两个步骤。采样是指每 间隔一段时间读取一个声音信号的幅度,一般使用 44.1kHz的采样率。量化是对模拟音频信号的幅度进行数 字化,一般采用16位。当采样率和量化值取较大的值时, 能够获得较高的声音保真度,但存储容量也会增加。
常见的音乐文件格式: wav、mid、mp3、wma等
新浪 搜狐 雅虎中国
网易


国内著名的中文搜索 引擎
中国早期的互联网搜 索引擎
与YAHOO!(英文)并非 镜像关系,它只检索 相关中文站点
国内著名的中文搜索 引擎
将麦克风插入声卡 的MIC插口。

多媒体素材的获取与处理

多媒体素材的获取与处理

多媒体素材的获取与处理多媒体素材的获取与处理多媒体素材一般分成:文本、声音、图形图像、动画、视频等类型。

文本素材的获取与处理文本素材格式:.doc .txt .wps .wri等一、文本素材的获取方式:(一)键盘输入文本素材(二)采用OCR文字识别技术将图像文字转换为文本文字(如用扫描仪、数码相机获取的文字图像)(三)采用语音录入技术输入文字素材(语音输入王)(四)从网络上下载文字素材1、直接复制粘贴打开网页,复制网页文字——打开Word——粘贴——保存(注意:只复制所需要的文字内容,不要按Ctrl+A,这样全选的话,会粘贴一些网页无关内容;如果内容多的话,可以在复制开始几行文字-------拉动滚动块——按Shift键,在结束处单击)2.粘贴的文字受网页文字的格式局限粘贴的文字是表格样式方法一: 复制网页中的文字——打开Word窗口——编辑——选择性粘贴——无格式文本——确定方法二: 粘贴成表格样式之后,右下角按钮:只保留文本。

3.复制网页中不能选择的文字方法一:(1)打开要复制文字的网页(2)“文件”——“另存为”,把“保存类型”改为“文本文件( .txt)”(3)按保存路径找到刚才保存的txt文件,打开,复制需要的内容-------打开Word——粘贴——保存或:开始-----文档——打开刚才保存的txt文件方法二:⑴“文件”——“另存为”——保存类型为网页(htm html)⑵按保存路径找到保存的网页文件(IE图标)打开,复制需要的内容-------打开Word——粘贴——保存4. 保存【DOC】文件单击带【DOC】文件的索引,在弹出“文件下载”对话框时,根据需要选择“打开”,若需要保存的话,则选择“保存”,以Word 文件的格式保存下来二、文本素材的处理小技巧复制到Word中的文章,回车符如何去掉复制到Word文档中的文章,有回车符,可以在文档中按CTRL+F,出现替换窗口,在替换框内输入:“^p”(在引文状态下输入),然后替换即可图形图像素材的获取图形图像格式:.jpg .bmp .gif .tiff .png等一、图像素材的获取(一)用绘图软件绘制图形。

多媒体素材的收集及处理

多媒体素材的收集及处理

多媒体素材的收集及处理1. 1 素材的基础知识在制作每个课件之前,第一必须了解常见多媒体素材类型,如文本、图形、图像、音频、视频、动画等,把握其相应的常见文件格式,了解其常用处理软件。

●文本:多媒体课件中的文本是学生猎取大量信息的来源。

文本素材要有选择地应用于多媒体课件中,而不是大段大段地照搬照抄。

关于突出重点、演示难点的文字,应以大字号、鲜艳的颜色标出。

常见的文本格式有:TXT、RTF、DOC、WPS等●图形:从多媒体中看到的每一个元素几乎差不多上由某种类型的图形组成的,多媒体产品不能缺少直观的图形,就像报刊离不开文字一样,图形是多媒体最差不多的要素。

PowerPoint 2003为我们提供了强大的绘图功能。

●图像:图像能形象展现教学内容,能解决难以用文字或语言描述的教学内容,专门是关于低年级学生,能极大地吸引他们学习的爱好。

一样来说图像有位图和矢量图两种要紧类型。

位图由像素构成,辨论率的大小决定图像的大小,低辨论率的图像放大后会模糊不清。

矢量图是用数学方式绘制的曲线和其他几何体组成的图形,矢量图可随意放大而不改变清晰度。

常见的图像格式有:BMP、GIF、JPG、TIF、TGA、PIC、WMF、EMF、PNG等●音频:音频是多媒体的又一重要组成部分,它除了给多媒体带来令人惊奇的成效外,还最大限度地阻碍展现成效,音频可使电影从沉闷变得喧闹,从而引导、刺激观众的爱好。

在多媒体中声音包括音乐和音效两类。

常见的音频格式有:W A V、MID、MP3等●视频和动画:视频和动画能增加课件的趣味性,易于展开生动形象的教学,极大地吸引学生的注意力。

视频和动画能够将课堂上无法演示的教学内容通过动画生动地展现给学生,将抽象思维变成形象思维,使相关的教学内容更易于明白得和把握。

常见的视频和动画格式有:A VI、DAT、MPG、MOV、RM、ASF、WMV、SWF、GIF等1.2 素材的收集互连网上的资源浩如烟海,如何能快速地收集到合适的素材呢?这就需要把握一些搜索引擎搜索的有用技巧和利用各种工具下载素材。

多媒体课件中素材的获取和处理

多媒体课件中素材的获取和处理

获ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和处理
1、网上下载; 2、自己录制(录音机); 3、从光盘中获取; 4、从音、视频文件中获取(音频解霸)。
相关软件
MP3剪切合并大师、超级解霸、混音软件等。
视频素材的获取与处理
视频、动画素材是多媒体CAI课件中不可缺少的重要组成部分, 因为它本身就可以由文本、图形图像、声音、视频动画中的 一种或多种组合而成;利用其声音与画面同步、表现力强的 特点,能大大提高教学的直观性和形象性。 设计时应注意对于动画和视频图像,应具有重复演示功能。
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
bmp
psd 图 形 图 像
Windows位图文件 Photoshop专用的位图格式 JPEG压缩的位图文件 图形交换格式文件
Jpg gif
Tif eps
标记图像格式文件
Post Script图像文件
扩展名
类型 后缀
5、制作步骤(POWERPOINT) (1)新建演示文稿并保存 (2)封面设计与制作 (3)其它幻灯片的制作 (4)封底的制作 (5)建立超级链接 (6)测试和修改 (7)完成后保存
三、多媒体课件制作应注意的几个问题:
(1)多媒体课件辅助教师但不能替代教师。多媒体 课件只是对教学工作者的一个教学辅助工具,而不能 替代教师的主导地位。 (2)多媒体课件不是教学板书的简单摘抄,不是简 单地把板书搬上屏幕。 (3)为课件而课件。不能片面追求生动活泼、动感 的效果,不顾页面元素的内在联系,过度使用媒体资 源,甚至加入与内容无关的图片、动画、音效或视频。 (4)注意背景的选择与色彩的搭配,文字格式的设 定,要有好的视觉效果,不能喧宾夺主,要突出教学 内容。 (5)要有条有理的组织各类信息,最忌讳的是文件 存放混乱。
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图形与图像是有区别的,图像是一种位图,它
是由像素构成,分辨率和像素深度的大小决定 图像的大小,低分辨率的图像放大后会模糊不 清,如在windows 中的画图绘制的图像就是位
图。图形是一种量图,它是用数学方式通过系
列计算机指令绘制的一幅图,它可放大缩小而 不改变清晰度。如powerpoint中用自带的绘图 工具绘制的图就是量图。
刊总版面的20%。
一、文本素材的处理:
文本素材的获取及处理:
用其它软件(如word、flash等)编辑好的文本,既可用文件的形式调 用,也可以用复制、粘帖的方法拷贝文字块。
用扫描仪扫描已有的印刷品上的文字材料,然后用光学字符识别系统 (OCR)或屏幕截图软件HyperSnap-DX将之转换成文本,修改个别 未被识别的字符,从而把印刷品上的文字成为计算机上的文本文件。
二、图形、图像素材的处理:
3、常用的图片处理软件:
HyperSnap-DX 是一款 功能强大的抓图工具, 提供专业级影像效果, 可以把 Windows 的画 面或是工作窗口完全截 取下来,存成 GIF、 JPG 或 BMP 格式的图 象格式。可以轻而易举 地从 Windows 程序及 游戏中抓取屏幕画面, 更可以抓取很多 DVD 及视频软体播放机的画 面,支持 20 多种文件 格式,拥有从扫瞄器或 数字相机等设备取得数 据的功能。采用新的去 背景功能可以将截取后 的图象去除不必要的背 景、预览功能可以正确 地显示图像印出来时的 模样。使用一段时间后 ,你将会发现它是不可 缺少的画面抓取工具。
成华区电教馆 刘军
引言:
《中小学电脑制作活动指南》中要求:电脑绘 画、电脑平面设计的作品大小不超过20MB(非 压缩文件)。电子报刊、网页的作品大小不超 过50MB(非压缩文件)。
然而,多媒体电脑作品的制作需要大量的素材
,这些素材包括文字、声音、图片、动画和视 频等。这些素材的种类繁多,格式复杂。(演示)
文字素材有时也以图片的形式出现在作品中,如通过格式排版后产生 的特殊效果,以图像方式保存下来,保留了原有的风格(如字休、颜 色、形状等),且可以方便的调整其大小。
二、图形、图像素材的处理:
图形、图像素材是制作多媒体作品所必不可少 的,如背景、人物、界面、按钮等。而且图形 和图像是学习者非常容易接受的信息,一幅图 可以胜过千言万语,能形象生动、直观的表现 出大量的信息,帮助学习者理解知识,比枯燥 的文字更能吸引读者。(演示)
因此,了解这些素材的常用格式,知道获取这
些素材的常规途径,可帮助我们更好的选取和 使用恰当的适合自己作品的各类素材,高效率 的制作出精美的多媒体作品。
电脑作品制作中素材的 处理技巧
一、文本素材的处理 二、图形、图像素材的处理 三、音频素材的处理 四、视频素材的处理 五、动画素材的处理
一、文本素材的处理:
二、图形、图像素材的处理:
2.图形、图像素材的获取:
(1)直接用图形编辑软件绘制:如: Windows中附件中的画笔、 金山画王、photoshop 、CorelDraw 、flash、powerpoint等,绘制一 些简单的图形,如直线、曲线、椭圆、方形等。
(2)使用扫描仪或数码相机获取图像。将纸张上的图片、照片用扫 描仪进行扫描。然后用图像编辑软件如photoshop等进行加工处理。可 以改变图像的亮度、对比度、彩色饱和度等。可以对图像进行旋转和 翻转等,可以使图像产生模糊、浮雕、马赛克等特殊效果。
文本包括字母、数字、符号、文字等,它具有大小、
字体、格式等属性。文本是多媒体课件中非常重要的一 部分,作品中的概念、定义、原理的闸述,问题的表述 、标题、菜单、按钮、导航等都离不开文本,这是准确 有效传递教学信息的重要媒体元素。如:“活动指南” 中要求,“电子报刊”主要以文字表达为主,图片、视 频或动画辅之。画面(图片、视频或动画)不得超过报
二、图形、图像素材的处理:
1.电脑作品中常用的图形、图像素材格式:
(1)bmp格式:是没有经过压缩的图像格式,它占用的磁盘空间比 较多,兼容性比较好,大多数图像浏览、编辑软件都能打开。 (2) jpg/jpeg格式:是一种不可恢复的有损压缩的图像格式,文 件容量非常小,是课件制作中最常用的一种格式。 (3)gif格式:采用LZW的压缩方案对图像文件进行压缩而得到的一 种图像,这种文件可被压缩、解压多次,而不会损失图像,不过这 种文件最多只有256色。一个gif文件中可以存储多幅图像,这些图 象可以按顺序显示并得到动态的视频效果。 (4)wmf格式:是office中剪贴画的格式,这种格式占用的磁盘空 间很小,但是画面一般都比较简单。是量图。
二、图形、图像素材的处理:
3、常用的图片处理软件:
图像修正小工具 (4合1) (汉化版)
Digital Camera Enhancer (数码相机增强器) 可以 帮您做去除杂点、自动颜色平衡等麻烦的工作, 最适于处理光线不好(室内、阴影等)时拍摄的图像 。
ColorCastFX 用于修正未用闪光灯和曝光不足的 图像。
ClearSkinFX 用于去除图像中的皮肤斑点,平滑 柔化皮肤,效果非常明显。
二、图形、图像素材的处理:
3、常用的图片处理软件:
ACDSee 是一 款非常实用的 图片浏览工具 ,还可对图片 进行简单编辑 及格式转换. 也可播放音频 及视频.
二、图形、图像素材的处理:
3、常用的图片处理软件:
JPEG优化程序 是一款非常实 用的图片减肥 工具.
该软件能对JPG 图形文件压缩 50%以上而不 损失画质,自定 压缩比,能即时 显现压缩後的 图片, 效果相当 不错!
(3)使用屏幕截图获取图像。使用一些专用的屏幕截图软件(推荐 使用HyperSnap-DX 5)直接截取屏幕图像。还可以使用“超级解霸” 等电影播放软件截取视频中的图像。
(4)从他应用软件、资料光盘或互联网上寻找图像。在许多应用 软件和资料光盘中有大量的各格格式的图像文件,可以选择有用的添 加到自己的多媒体课件中。还可以到网上去搜索你所需要的图片。
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