第4课 夏商周的更替

2、商汤、周武王推翻暴政，深得人心
历史教训：得民心者得天下
四、西周的分封制
义务：要向周王进献贡物、服从周王调兵 权利：管理土地和人民的权利
❖为什么要实行分封制（目的）？ 巩固西周的统治 ❖周天子分封的对象有哪些？ 亲属、功臣等 ❖受封者有哪些义务和权利？
❖分封制的实行有什么样的作用？
积极作用：巩固了周朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治 范围。 消极作用： 周王室衰微，诸侯分裂
夏朝的建立
时间： 公元前2070年 建立者： 禹 都城： 阳城（河南登封） 意义： 是中国历史上第一个
王朝 统治范围：河南中西部和山西南部
世袭制
传贤 传子
正妻所生的儿子
夏朝的灭亡
夏朝的最后一个国王桀统治如何？夏桀的残暴统治 表现有哪些？
搜刮民财，建造华丽的宫殿， 终日饮酒作乐，用武力伤害百 姓等等
小结：夏商西周的兴亡
朝代 都城 建立时间 灭亡时间 开国君主
夏
阳城 约公元前 2070年
约公元前 1600年
禹
商
亳→殷
约公元前 1600年
约公元前 1046年
汤
西周
镐京
约公元前 1046年
公元前 771年
武王
亡国君主 桀 纣 幽王
课堂练习
1、下列事件按时间发展先后排列正确的是（ B）
①禹建立夏朝 ② 西周灭亡③盘庚迁都 ④商汤建国
酒池肉林
连年征战
三、武王伐纣
原因：商纣王的暴政 条件：任用贤才，周部落日益强大 地点：牧野 结果：商朝灭亡。
公元前1046年，周武王 建立周朝，建都镐京，史称西周。
牧野之战
想一想： 商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 客观原因：夏桀、商纣的残暴统治失去民心 主观原因：
1、商汤，周武王重用人才，壮大兵力，联 合周边小国，抓住时机。
A、 ① ② ③ ④ C、 ① ④ ② ③
B、 ① ④ ③ ② D、 ① ③ ② ④
2、继承父亲的王位，B ）
A．禹 B．启
C．桀
D．汤
3、商朝成为当时世界上的大国，得益于商王盘庚
迁都，他迁都到（ C ）
A．阳城 B．亳 C．殷 D．镐京
二、商汤灭夏
自主学习，回答下列问题： 1、找出商朝建立的时间、建立者、都城。
2、说一说商朝强大起来的原因。
商朝建立
时 间： 都 城： 建立者：
公元前1600年
亳
汤
3、盘庚将都城从亳迁到了哪里？
4、末代暴君：商纣王 戴枷奴隶陶俑
请结合图片和课本，列举商纣王的罪状？
刑法残酷 荒淫好色，生活极端奢侈 ④赋税沉重，残害忠良，修筑豪华宫殿
周初分封诸侯国分布图
天子
诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶
西周的灭亡与东周的建立
1、西周后期发生“国人暴动”。 2、公元前771年，西周灭亡，末代君主周幽王。 3、公元前770年，周平王东迁洛阳，东周开始。
想一想：夏、商、西周三朝灭亡的共同原因？
统治者的暴政 这为后来的统治者提供了什么经验教训？
1、实施仁政，以民为本。 2、减轻刑罚，依法治国。 3、重视农业生产，使百姓安居乐业。 4、提倡节俭，以身作则。
《三字经》（节选）
夏有禹，商有汤。周武王，称三王。 夏传子，家天下。四百载，迁夏社。 汤伐夏，国号商。六百载，至纣王。 周武王，始诛纣。八百载，最长久。 周辙东，王纲坠。
这段《三字经》里提到了哪些朝代？哪些 历史人物？各存在了多少年？
温故而知新
一个民族 一种制度 两场战争 两个人文始祖 三个杰出领袖
华夏族 禅让制 阪泉之战、涿鹿之战 炎帝、黄帝 尧 、舜、禹
第4课 早期国家的产生和发展
R ·七年级上册
一、夏朝的建立与“家天下”
自主学习，回答下列问题： 1、归纳夏朝建立的时间、建立者、都城。 2、说一说禹建立夏朝的意义。 3、忆一忆禹是通过什么制度成为部落联盟首领的？在夏朝建立后， 有没有继续通过这一制度选出下一任君主？