声乐小课教案

声乐小组课教案

授课教师：mmm

课时： 1 课时

地点：一楼琴房

教学目的：

通过发声训练和歌曲作品的教学, 使学生掌握科学的发声原理和方法，达到发声、气息﹑共鸣的协调统一；具备一定的歌唱审美能力和演唱能力。

教学内容：发声技巧；歌曲处理

学习目标：

1．对气息和声音有一定的控制能力

2．进一步稳定歌唱状态，并做到上下声区基本统一。

3．要求咬字吐字清楚、准确，做到字正腔圆。

4．有基本独立分析处理和表现声乐作品的能力，演唱较为完整、生动。

重难点：进一步调整、稳固学生的歌唱状态；强调打开喉咙以及歌唱中气息、声音、情感的良好配合，对作品的理解和演绎能力。

教学方法：讲授、示范、讨论、实践；

教学教具：钢琴

教学过程：

一、歌唱发声中的发声训练

(1) 1 2 ︱3 2 ︱1 —‖

U

(2) 5 4 ︱3 2 ︱1 —‖

U

(3) 1 2 3 4 ︱5 4 3 2 ︱1 —‖

Du

(4) 1 2 3 4 ︱5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱5 4 3 2 1 —‖

唱名

(5) 5 4 ︱3 2 ︱1 —‖

a

训练要求：

(1)练习速度：中速稍慢。力度：中等音量。

(2)启发学生用叹气时的感觉使气息支持发声。

(3)与打开喉咙(打哈欠的状态)的练习相结合。

(4)喉头稳定、喉部肌肉放松，母音清楚、准确，声音均衡连贯。

(5)练习4是短连音与顿音练习，每两个音之间要换气，体会横膈膜的作用。

(6)练习5是女声的混声练习，从高音开始练习。音量为弱。

训练方法：

(1)老师示范，提出要求，讲解练习的要点；

(2)学生按要求做发声练习，教师随时指导；

二、歌曲处理

①《疼爱妈妈》

歌词：

一颗心融化着酸甜苦辣,

一双手每日每夜忙活着家,

泪水肚里咽, 零钱省着花,

一把情一爱把儿女拉扯大,

疼爱妈妈, 我疼爱妈妈,

替家里操点心,

帮妈妈干点啥,

疼爱妈玛, 我疼爱妈妈

疼爱妈妈就是听妈妈话!

②《亲吻祖国》

歌词：

太深太深，太深的记忆，

太久太久，太久的分离，

祖国啊，让我亲亲你，

祖国啊，让我亲亲你。

亲那画中的泰山，亲那诗中戈壁。

亲吻我那神奇的中原大地。

亲那长城的脊梁，亲那黄河的血液，

亲吻我那华夏的丰功伟绩。

小结：明确声音的发声理念，并尽可能地在今后的声乐技能实训课中循序渐进地掌握和运用科学的发声方法，以准确真挚地表达作品内涵和艺术魅力。

作业：

欣赏原唱处理作品，每天有针对性地练习20分钟。