小升初数学模拟试卷二

2015年小升初数学模拟试卷二

一、填一填。（每空1分，共19分）

1. 18的因数中有（）个质数，（）个合数；从18的因数中选出两个奇数和两个偶数，组成一个比例是（）。

3 75、0.375四个数中，最大的数是（），最小的数是（3.75%、0.3 ）。 2. 在、83. 有一种手表零件长4mm，在设计图纸上的长度是10cm，这幅图纸的比例尺是（）。

4. A＝2×2×2×3，B＝2×2×3×5，那么 A与B的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

5. 一个两位小数，它的近似值是4.1，这个数最大是（），最小是（）。

6. 把一个底面半径5cm、高10cm的圆柱体，切拼成一个近似的长方体，长方体的体积是（）cm3。

）倍，新长方3︰1放大后，则新长方形的周长是原长方形周长的（7. 把一个长方形按）倍。形的面积是原长方形面积的（

baa bb）。＝（，那么︰，＝（ 8. 如果2）＝7a m3。c，这个模型的体积是（）9. 一个圆锥模型，底面积是15 cm2，高是10 cm m3。）c10. 把一个棱长6cm的正方体木块削成最大的圆锥体木块，圆锥的体积是（，1.5cm62.8cm的圆柱形容器里，容器的水面上升了11. 把一块石头沉没在一个底面周长是 m3。）c ）cm2，这块石头的体积是（这个容器的底面积是（

5分）（二、判一判。）100﹪。（1. 成语“百发百中”用数学语言描述：命中率为）（分米的圆的周长和面积相等。2. 半径为2 ）（ 4只小鸡装入个笼子，至少有一个笼子放小鸡3只。 3. 5 ）℃）是两种相反意义的温度。（℃（－℃（＋4. 零上1515℃）和零下151533）（小时，则甲的速度比乙快。抄一份稿件，甲用了5. 小时，乙用了87 1

三、选一选。（5分）

a表示自然数，那么偶数可以表示为（）1. 如果用用。

aaaa÷1 D. C. 2

A. －＋2

B. 22. 李老师为家人买了4件礼物，最便宜的为12元，最贵的为24元，那么这4件礼物总共需用的钱数（）。

A. 少于60元

B. 在60元90元之间

C. 在70元80元之间

D. 多于90元

3. 要表示数量的增减变化情况，应选择（）。

A. 统计表

B. 条形统计图

C. 扇形统计图

D. 折线统计图

4. 等底等高的圆锥体和圆柱体容器各一个，将圆柱体容器盛满水后，再倒入圆锥体容器中，当圆柱容器的水全部倒光时，结果溢出36.2ml的水，这时圆锥容器中有水（）ml。

A. 36.2

B. 54.3

C. 18.1

D. 以上答案均不对

5. 下列各项中，两种量成反比例关系的是（）。

A. 正方形的周长和边长

B. 底边一定，三角形面积与高

C. 路程一定，时间和速度

D. 爷爷的年龄与小亮年龄的变化

四、算一算。（共29分）

1. 直接写出得数。（8分）

1132×0.14＝＋×＝ 2.5×13.7×4＝ 1÷0.5×2＝332711441＋0.75＝ 3.9×10%＝＋÷＋＝ 2÷7＋1÷3＝44774

2. 怎么简便就怎么算。（12分）

15＋)] (×12 －2.8＋[2.4÷（9060）46

12331819÷23＋×＋（－）×（＋）

1723172339714

2

3. 求未知数的值。（9分）

31xxx︰︰－25%＝＝7.5 946

（12分）五、画一画。1. 用数对写出图形①三个顶点的位置：A（，）B（，）C （，）。

2. 画出图形①向右平移9格后的图形。

3. 画出图形①的轴对称图形（以直线L为对称轴）。

4. 在图形①的下面画出按2︰1的比例的放大的图形。

30分）（每小题六、解决问题。6分，共1，下午运走12.6吨，这时已经运

走的占全部苹上午运走全部的1. 果园里摘下一批苹果，33，这批苹果共有多少吨？果重量的8

天；由于注意了节约用纸，实200学校办公室买来一包白纸，计划每天用张，可以用282.

际每天张，实际用了多少天？（用比例知识解答）160

3

3. 一个装满小麦的圆柱形粮囤，底面积是3.5m2，高是1.8m。如果把这些小麦堆成高是1.5m

的圆锥形麦堆，占地面积是多少平方米？

4. 学校给每个住宿学生分配一个水杯，每只3元，海天商城打七五折，惠民超市“买四送一”。学校想买300只水杯，请你算一算到哪家购买更划算一些？

3，小丽有多少压20%，是小丽的压岁钱的小明有5. 60元压岁钱，小红的压岁钱比小明少5岁钱？

答案 4

5

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行