2020年全国初中数学竞赛(浙江赛区)复赛试题初中数学
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2020年全国初中数学竞赛(浙江赛区)复赛试题初中
数学
〔2006年4月2日 下午1:00—3:00〕
一、选择题〔共6小题,每题5分,总分值30分.以下每题均给出了代号为A ,B ,C ,D 的四个选项,其中有且只有一个选项是正确的.请将正确选项的代号填入题后的括号里.不填、多填或错填均得零分〕
1. 5个相异自然数的平均数为12,中位数为17,这5个自然数中最大一个的可能值的最大值是〔 〕
〔A 〕21 〔B 〕22 〔C 〕23 〔D 〕24
2. 如图,长方形ABCD 恰好可分成7个形状大小相同的小长方
形,假如小长方形的面积是3,那么长方形ABCD 的周长是
〔 〕
〔A 〕17 〔B 〕18 〔C 〕19 〔D 〕317
3.设0<k <1,关于x 的一次函数)1(1x k kx y -+
=,当1≤x ≤2时的最大值是〔 〕 〔A 〕k 〔B 〕k k 12- 〔C 〕k 1 〔D 〕k
k 1+ 4.钟面上的1~12这12个数字把圆周12等分,以其中任意4个等分点为顶点作四边形,其中矩形的个数是〔 〕
〔A 〕10个 〔B 〕14个 〔C 〕15个 〔D 〕30个
5.平面直角坐标系中,假如把横坐标、纵坐标差不多上整数的点叫做整点,那么函数1
212-+=x x y 的图象上整点的个数是 〔 〕 〔A 〕2个 〔B 〕4个 〔C 〕6个 〔D 〕8个
6.用标有1克,2克,6克,26克的法码各一个,在一架无刻度的天平上称量重物,假如天平两端均可放置法码,那么能够称出的不同克数〔正整数的重物〕的种数共有〔 〕 〔A 〕15种 〔B 〕23种 〔C 〕28种 〔D 〕33种
二、填空题〔共6小题,每题6分,总分值36分〕
7.三个实数按从小到大排列为1x ,2x ,3x
14,17,33,那么2x = . 8.如图,AB 为半⊙O 的直径,C 为半圆弧的三等分点,过B ,C 两
A D
B
C 〔第2题〕
点的半⊙O 的切线交于点P ,假设AB 的长是2a ,那么PA 的长
是 .
9.函数1422-+=x x y 的最小值是 .
10.在正方形ABCD 中,点E 是BC 上的一定点,且BE =10,EC =14,
点P 是BD 上的一动点,那么PE +PC 的最小值
是 .
11.某商店出售A 、B 、C 三种生日贺卡,A 种贺卡每张0.5元,
B 种贺卡每张1元,
C 种贺卡每张2.5元.营业员统计3月份
的经营情形如下:三种贺卡共售出150张,营业收
入合计180元.那么该商店3月份售出的C 种贺卡至少有 张.
12.有一个英文单词由5个字母组成,假如将26个英文字母a ,b ,c ,…,y ,z 按顺序依次对应0到25这26个整数,那么那个单词中的5个字母对应的整数按从左到右的顺序分不为x 1,x 2,x 3,x 4,x 5.x 1+3x 2,4x 2,x 3+2x 4,,5x 4,6x 4+x 5 除以26所得的余数分不为15,6,20,9,9.那么该英文单词是 .
三、解答题〔共4小题,总分值54分〕
13.〔此题总分值12分〕
某列从上海到温州的火车,包括起始和终点在内共有6个停靠站,将这6个站按火车到达的先后次序,依次记为A ,B ,C ,D ,E ,F .小张乘坐这趟列车从上海动身去温州,火车驶离上海时,小张发觉他乘坐的车厢里连他自己在内共19名旅客,这些旅客小张都认识,其中有些是浙江人,其他的差不多上上海人.一路上小张观测到以下情形:①除了终点站,在每一站,当火车到达时这节车厢里浙江人的人数与下车旅客的人数相同,且这次行程中没有新的旅客进入这节车厢;②当火车离开车站B 时,车厢里有12名旅客;当火车离开车站D 时,还有7名旅客在这一车厢里;在F 站下车的旅客包括小张在内共5人.
〔1〕火车驶离上海时,小张乘坐的这节车厢里共有多少浙江人?多少上海人? 〔2〕在B 到C 、C 到D 、D 到E 的旅途中,分不有多少浙江人?多少上海人?
14.〔此题总分值12分〕
如图,M 、N 、P 分不为△ABC 三边AB 、BC 、CA 的中点,
BP
与MN 、AN 分不交于E 、F ,
〔1〕求证:BF =2FP ;
〔2〕设△ABC 的面积为S ,求△NEF 的面积. D
E 〔第10题〕 B A C M N P E F
15.〔此题总分值15分〕
设,,,321x x x …2006,x 是整数,且满足以下条件:
① 1≤n x ≤2,n =1,2,3, (2006)
②+++321x x x …2002006=+x ;
③+++232221x x x …200622006=+x .
求 +++333231x x x …32006x + 的最小值和最大值.
16.〔此题总分值15分〕
一只青蛙在平面直角坐标系上从点〔1,1〕开始,能够按照如下两种方式跳跃: ①能从任意一点〔a ,b 〕,跳到点〔2a ,b 〕或〔a ,2b 〕;
②关于点〔a ,b 〕,假如a >b ,那么能从〔a ,b 〕跳到〔a -b ,b 〕;假如a <b ,那么能从〔a ,b 〕跳到〔a ,b -a 〕.
例如,按照上述跳跃方式,这只青蛙能够到达点〔3,1〕,跳跃的一种路径为:
〔1,1〕→〔2,1〕→〔4,1〕→〔3,1〕.
请你摸索:这只青蛙按照规定的两种方式跳跃,能到达以下各点吗?假如能,请分不给出从点〔1,1〕动身到指定点的路径;假如不能,请讲明理由.
〔1〕〔3, 5〕; 〔2〕〔12,60〕; 〔3〕〔200,5〕; 〔4〕〔200,6〕.