自行车的故事

自行车的故事

教学目标

1.了解自行车的演变过程、自行车的造型特点和功能作用

2.通过对自行车的描画、设计、提高造型表现能力

3.感受自行车的设计美，培养学生的探索精神和热爱生活的情感。教学重点：学画自行车

教学难点：激发学生的想象力，创造力，完成由自己个性的设计

教学准备：

（教师）课件自行车玩具车范画

（学生）绘画工具

教学过程：

一、模型导入，激发兴趣

师：同学们，今天老师给你们带来了个新朋友，我把他请出来，你看好哦!

师：看着自行车你想说什么？

生：看着自行车我想到了童年时代学骑自行车

生：老师自行车的轮子为什么是圆的而不是方的呢？

生：……

师：好的，小朋友们说的真好！我们就带着这些美好的回忆，带着你的问题，一起来学习新课《自行车的故事》

二、乘势激发，讲授新课

课件：1.早起的自行车与现代的自行车（早期自行车的特点介绍和行驶方法讲解）

2.成人的自行车和儿童的自行车

3.比赛的自行车和休息的自行车

师：我们了解了自行车的演变过程，也知道了他的构造特点和功能作用，那接下去我们要做什么了呢？

师：画一画自行车

那怎么画呢？

你们说，老师画好吗？（教师示范）

首先我们从大的主要的开始画!接着……

⑴画两个又大又圆的轮子

⑵画身子也就是车身

⑶画车座和车把

⑷可以加上细小部件例如：驱动，车铃，车篮

三、再欣赏，再感受

⑴高档自行车、变速车、三人车、折叠自行车、现代宝马自行车

⑵学生作品欣赏

⑶欣赏范画（由简到难）

四、作业要求

✓画一画自行车

（也可以设计你心目中的自行车）

✓比一比

看谁画的即快又好！

五、学生想象创作自行车教师巡回辅导

六、展示、评价自行车

师：选取10个同学，走到讲台前。

生：高举作品

下面同学对上面同学作品进行评价，老师点评。

学生自评，选择几个同学对自己的作品进行介绍和评价。

七、拓展延伸，深化主题

•现在中国的自行车产量、消费量、出口量均居世界第一。中国老百姓拥有5亿多辆自行车。年出口达到2000万辆。从某种意

义上来说

•中国是一个自行车的王国。

小结：希望同学们能发挥自己的想象力和创造力，设计出更美观，更实用，多功能的自行车，为我们的人类做贡献！