人教版道德与法治九年级上册 2.2创新永无止境课件 (共28张PPT)
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• 2018年1月8日，在人民大会堂举行2017年度国家科学技术奖励大会。
82岁的南京理工大学教授王泽山，89岁的国家“艾滋病和病毒性肝炎 等重大传染病防治”科技重大专项技术总师侯云德，共同获得2017年 度国家最高科学技术奖。
3.建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持 自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的 方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
小资料：
• 国家科学技术奖是中国国家科学技术奖励委员会主 办的在科学技术方面设立的国家级奖励，包括国家最高 科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家 科学技术进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖 五个奖项。其中，国家最高科学技术奖每年授予人数不 超过2名，获奖者的奖金额为500万元人民币。国家最高 科学技术奖自2000年正式设立至今，已有29位科学家获 奖。
表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队 精神；
表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世 情怀。
保护知识产权 创新的时代，既要尊重他人的知识产
权，又要学会保护自己的知识产权。保护 知识产权就是尊重创造、保护创新。当知 识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律 维护自己的权益。
方法与技能：
保护知识产权小贴士
每个人都是创造者
企业是社会创新的重要力量
企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、 市场制胜之道。核心技术不是别人赐予的，企业不能只是路着别人 走，而必须自强奋斗、敢于突破。
思考：创新精神表现在哪些方面？
表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；
表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精 神；
4.建设创新型国家，必须加快形成 有利于创新的治理格局和协同机制， 搭建有利于创新的活动平台和融资 平台，营造有利于创新的舆论氛围 和法治环境。
万众创新
大众创业、万众创新
当今社会，大众创业、万众创新的理念 深入人心。每个人都是创新者，都向往 在创新中实现自我价值；每个人都是创 业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人 民作出贡献。
阅读表格：你从数据对比中得到什么启示？
时间
2016年8月16日
2017年5月5日 2017年5月18日
我国取得的成就
科技成就
“墨子号”发射升空 C919大飞机成功首飞
地位
世界首颗量子 科学实验卫星 世界上少数有大飞机 制造能力的国家
“可燃冰”试采成功
全球首例
国家 美国 中国
创新能力 全球排名
1
18
1.谋未来就要谋创新。建设创新型国 家，必须落实科教兴国战略，将科技 和教育摆在经济社会发展的重要位置， 把经济建设重心转移到依靠科技进步 和提高劳动者素质的轨道上来，加速 实现国家的繁荣昌盛。
2.一个民族的创新能力的提高离不 开创新人才的培养。百年大计，教 育为本。教育是民族振兴、社会进 步的基石，是提高国民素质、培养 创新型人才、促进人的全面发展的 更笨途径。教育寄托着亿万家庭对 美好生活的期盼。
创新企业全球 前50上榜比例
70%
4%
科技进步 贡献率
80%
56.2%
阅读表格：你从数据对比中得到什么启示？
①科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素； ②我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领 域走在世界前列； ③从整体上看，我国科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科 技对经济增长贡献率低于发达国家。中国需要加快建设创新型国家。
创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创 新让我们获得更多的尊重和人可，让我们过上体 面有尊严的生活，我们今天播下创新的种子，明 天就会收获丰硕的果实。
拓展空间：
人人皆可创新，创新需要良好的文化氛围。关于创新文化，人们有 如下看法。
（1）培育创新文化，就要大力弘扬科学精神和企业家精神。 （2）有了敢于跨越、敢于争先的民族自信心，就能激发创新精神和创新能力， 就能培育我们的创新文化。 （3）中国有“枪打出头鸟”“木秀于林，风必摧之”的说法，这样的文化心理， 会浇灭创新的火花。 （4）没有创新教育，就培养不出创新型人才，更谈不上培育创新文化。
创新强国
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定 性因素。目前，我国虽然在尖端技术的掌握 和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要 领域走在世界前列，但从整体上看，我国还 面临科技创新能力不强、科技发展总体水平 不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家 水平等问题。
国产C919大飞机成功飞上蓝天
ห้องสมุดไป่ตู้
2014年12月18日，“蛟龙” 号首次赴印度洋下潜，实 现了深海探测梦。
（1）学习相关法律，如著作权法、专利法、商标法等。 （2）未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权遭到 侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法 律保护。 （3）拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。 （4）对自己的发明创造成果及时申请专利。
你将如何在创新中实现自我价值？
• 1.敢于质疑、敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神。 • 2.培养兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。 • 3.培养自己的发散思维和逆向思维。 • 4.努力探索，注重实践，养成勤动脑、动手的好习惯。 • 5.积极参加科技实践，从小发明、小创造做起。 • 6.敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来。 • 7.既尊重他人的知识产权，又学会保护自己的知识产权......
2.2创新永无止境
1.知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性； 全面认识万众创新。 2.通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略 的现实意义，培养创新能力和实践能力 3.能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自 觉融入大众创业、万众创新之中。
教学重点：建设创新型国家，教育的重要性。 教学难点：万众创新，弘扬创新精神。
你同意以上的观点吗？
请以“创新文化之我见”为题撰写一篇小论文，可由个人或学习小 组完成。
• 2018年1月8日，在人民大会堂举行2017年度国家科学技术奖励大会。
82岁的南京理工大学教授王泽山，89岁的国家“艾滋病和病毒性肝炎 等重大传染病防治”科技重大专项技术总师侯云德，共同获得2017年 度国家最高科学技术奖。
3.建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持 自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的 方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
小资料：
• 国家科学技术奖是中国国家科学技术奖励委员会主 办的在科学技术方面设立的国家级奖励，包括国家最高 科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家 科学技术进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖 五个奖项。其中，国家最高科学技术奖每年授予人数不 超过2名，获奖者的奖金额为500万元人民币。国家最高 科学技术奖自2000年正式设立至今，已有29位科学家获 奖。
表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队 精神；
表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世 情怀。
保护知识产权 创新的时代，既要尊重他人的知识产
权，又要学会保护自己的知识产权。保护 知识产权就是尊重创造、保护创新。当知 识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律 维护自己的权益。
方法与技能：
保护知识产权小贴士
每个人都是创造者
企业是社会创新的重要力量
企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、 市场制胜之道。核心技术不是别人赐予的，企业不能只是路着别人 走，而必须自强奋斗、敢于突破。
思考：创新精神表现在哪些方面？
表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；
表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精 神；
4.建设创新型国家，必须加快形成 有利于创新的治理格局和协同机制， 搭建有利于创新的活动平台和融资 平台，营造有利于创新的舆论氛围 和法治环境。
万众创新
大众创业、万众创新
当今社会，大众创业、万众创新的理念 深入人心。每个人都是创新者，都向往 在创新中实现自我价值；每个人都是创 业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人 民作出贡献。
阅读表格：你从数据对比中得到什么启示？
时间
2016年8月16日
2017年5月5日 2017年5月18日
我国取得的成就
科技成就
“墨子号”发射升空 C919大飞机成功首飞
地位
世界首颗量子 科学实验卫星 世界上少数有大飞机 制造能力的国家
“可燃冰”试采成功
全球首例
国家 美国 中国
创新能力 全球排名
1
18
1.谋未来就要谋创新。建设创新型国 家，必须落实科教兴国战略，将科技 和教育摆在经济社会发展的重要位置， 把经济建设重心转移到依靠科技进步 和提高劳动者素质的轨道上来，加速 实现国家的繁荣昌盛。
2.一个民族的创新能力的提高离不 开创新人才的培养。百年大计，教 育为本。教育是民族振兴、社会进 步的基石，是提高国民素质、培养 创新型人才、促进人的全面发展的 更笨途径。教育寄托着亿万家庭对 美好生活的期盼。
创新企业全球 前50上榜比例
70%
4%
科技进步 贡献率
80%
56.2%
阅读表格：你从数据对比中得到什么启示？
①科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素； ②我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领 域走在世界前列； ③从整体上看，我国科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科 技对经济增长贡献率低于发达国家。中国需要加快建设创新型国家。
创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创 新让我们获得更多的尊重和人可，让我们过上体 面有尊严的生活，我们今天播下创新的种子，明 天就会收获丰硕的果实。
拓展空间：
人人皆可创新，创新需要良好的文化氛围。关于创新文化，人们有 如下看法。
（1）培育创新文化，就要大力弘扬科学精神和企业家精神。 （2）有了敢于跨越、敢于争先的民族自信心，就能激发创新精神和创新能力， 就能培育我们的创新文化。 （3）中国有“枪打出头鸟”“木秀于林，风必摧之”的说法，这样的文化心理， 会浇灭创新的火花。 （4）没有创新教育，就培养不出创新型人才，更谈不上培育创新文化。
创新强国
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定 性因素。目前，我国虽然在尖端技术的掌握 和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要 领域走在世界前列，但从整体上看，我国还 面临科技创新能力不强、科技发展总体水平 不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家 水平等问题。
国产C919大飞机成功飞上蓝天
ห้องสมุดไป่ตู้
2014年12月18日，“蛟龙” 号首次赴印度洋下潜，实 现了深海探测梦。
（1）学习相关法律，如著作权法、专利法、商标法等。 （2）未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权遭到 侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法 律保护。 （3）拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。 （4）对自己的发明创造成果及时申请专利。
你将如何在创新中实现自我价值？
• 1.敢于质疑、敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神。 • 2.培养兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。 • 3.培养自己的发散思维和逆向思维。 • 4.努力探索，注重实践，养成勤动脑、动手的好习惯。 • 5.积极参加科技实践，从小发明、小创造做起。 • 6.敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来。 • 7.既尊重他人的知识产权，又学会保护自己的知识产权......
2.2创新永无止境
1.知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性； 全面认识万众创新。 2.通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略 的现实意义，培养创新能力和实践能力 3.能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自 觉融入大众创业、万众创新之中。
教学重点：建设创新型国家，教育的重要性。 教学难点：万众创新，弘扬创新精神。
你同意以上的观点吗？
请以“创新文化之我见”为题撰写一篇小论文，可由个人或学习小 组完成。