兴趣班素描教案
小学美术兴趣班《素描》教案
-例如：引导学生注意光源的方向，了解光线对物体产生的明暗对比，从而正确表现光影关系。
（4）观察与表达：培养学生观察力，学会从生活中发现美的元素，并用素描方式表达出来，这对学生来说是一个挑战。
-例如：指导学生从不同角度观察同一物体，发现其独特之处，并运用所学技巧进行表达。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解素描的基本概念。素描是使用单一色彩进行的绘画，主要依靠线条和明暗对比来表现物体的形态和空间关系。它是学习绘画的基础，能够帮助我们更好地观察和理解世界。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了一个简单的静物素描，通过线条和明暗的运用，使画面具有立体感和质感。
小学美术兴趣班《素描》教案
一、教学内容
《素描》是小学美术兴趣班的重要教学内容，本节课选自教材第四章《线条与形状》。主要包括以下内容：
1.线条的运用：了解不同线条的表现力，如直线、曲线、粗线、细线等，掌握线条在素描中的作用。
2.形状的描绘：学习如何观察和表现物体的基本形状，如圆形、方形、三角形等。
3.明暗与光影：初步了解物体在光线照射下的明暗变化，学会用铅笔表现简单的光影效果。
2.教学难点
（1）线条的质感表现：如何通过线条的粗细、虚实、长短等变化，表现物体的不同质感，这是学生较难掌握的部分。
-例如：金属质感可以用细而实的线条表现，而毛绒质感则可以用粗而虚的线条表现。
（2）形状的准确描绘：在观察物体时，学生往往难以把握形状的准确性，容易产生变形，这是教学难点之一。
-例如：指导学生通过比较、测量等方法，确保描绘的形状与实际物体相符。
素描课教案详案模板(3篇)
第1篇一、课程基本信息课程名称：素描基础课程授课班级：XX年级XX班授课教师：XX老师授课时间：XX课时授课地点：XX教室二、教学目标1. 知识目标：- 了解素描的基本概念、分类、工具材料及学习意义。
- 掌握正确的观察方法、作画步骤和技巧。
2. 能力目标：- 培养学生观察、分析、表现客观事物的能力。
- 提高学生的空间想象力、造型能力和审美能力。
3. 情感目标：- 培养学生对美术学习的兴趣和热情。
- 增强学生的自信心和团队协作精神。
三、教学内容1. 素描基本概念- 素描的定义及发展历程- 素描的分类（单色素描、彩色素描、素描风格等）- 素描工具材料（铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔等）2. 观察与表现- 正确的观察方法- 素描表现手法（线条、明暗、构图等）- 透视原理及运用3. 作画步骤与技巧- 准备工作（构图、起稿、细化等）- 素描表现技巧（线条运用、明暗处理、空间感营造等）- 修改与完善四、教学过程1. 导入新课- 通过图片、视频等形式展示素描作品，激发学生的学习兴趣。
- 简要介绍本节课的学习内容。
2. 讲解与示范- 讲解素描基本概念、观察方法、表现手法等理论知识。
- 进行示范作画，展示作画步骤和技巧。
3. 学生练习- 学生根据所学知识，进行素描练习。
- 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作品展示与评价- 学生展示自己的作品，互相欣赏、交流。
- 教师进行评价，指出优点与不足，提出改进建议。
5. 课堂小结- 总结本节课所学内容，强调重点。
- 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的素描水平。
五、教学评价1. 学生自评：学生在课后对自己的作品进行评价，反思学习过程中的不足。
2. 同伴互评：学生之间互相评价作品，提出建设性意见。
3. 教师评价：教师对学生的作品进行评价，关注学生的进步和成长。
六、教学反思1. 教师在课后总结教学过程中的亮点和不足，为今后的教学提供借鉴。
2. 教师关注学生的学习情况，调整教学方法，提高教学质量。
美术兴趣小组素描教学教案
美术兴趣小组素描教学教案第一章：素描基础知识1.1 教学目标让学生了解素描的基本概念和特点学习素描的基本技巧和表现方法培养学生的观察能力和审美能力1.2 教学内容素描的定义和分类素描工具和材料的选择和使用线条、形状、阴影和质感的表现方法观察和构图的方法1.3 教学步骤导入：展示素描作品，引起学生兴趣讲解：介绍素描的基本概念和特点示范：演示素描的基本技巧和表现方法练习：学生进行素描练习，教师指导1.4 作业与评价学生完成素描练习，互相展示和评价教师对学生的作品进行评价和指导第二章：静物素描2.1 教学目标让学生掌握静物素描的基本技巧和表现方法培养学生的观察能力和空间表现能力2.2 教学内容静物的选择和摆放光影的表现方法质感的表现方法细节的描绘和调整2.3 教学步骤导入：展示静物素描作品，引起学生兴趣讲解：介绍静物素描的基本技巧和表现方法示范：演示静物素描的步骤和技巧练习：学生进行静物素描练习，教师指导2.4 作业与评价学生完成静物素描练习，互相展示和评价教师对学生的作品进行评价和指导第三章：人物素描3.1 教学目标让学生掌握人物素描的基本技巧和表现方法培养学生的观察能力和人物表现能力3.2 教学内容人物的比例和结构面部特征的表现方法姿态和动态的表现方法衣物的表现方法3.3 教学步骤导入：展示人物素描作品，引起学生兴趣讲解：介绍人物素描的基本技巧和表现方法示范：演示人物素描的步骤和技巧练习：学生进行人物素描练习，教师指导3.4 作业与评价学生完成人物素描练习，互相展示和评价教师对学生的作品进行评价和指导第四章：风景素描4.1 教学目标让学生掌握风景素描的基本技巧和表现方法培养学生的观察能力和自然景观表现能力4.2 教学内容风景的选择和构图光影的表现方法颜色的运用和表现自然景观的描绘和细节的调整4.3 教学步骤导入：展示风景素描作品，引起学生兴趣讲解：介绍风景素描的基本技巧和表现方法示范：演示风景素描的步骤和技巧练习：学生进行风景素描练习，教师指导4.4 作业与评价学生完成风景素描练习，互相展示和评价教师对学生的作品进行评价和指导第五章：创意素描5.1 教学目标让学生发挥创意，运用素描技巧进行创作培养学生的想象力和艺术表达能力5.2 教学内容创意素描的概念和意义创意思维的培养和方法素描技巧在创意作品中的应用创意素描的评价标准5.3 教学步骤导入：展示创意素描作品，激发学生创意讲解：介绍创意素描的概念和意义示范：演示创意素描的步骤和技巧练习：学生进行创意素描练习，教师指导5.4 作业与评价学生完成创意素描练习，互相展示和评价教师对学生的作品进行评价和指导第六章：素描作品的欣赏与分析6.1 教学目标让学生学会欣赏和分析素描作品培养学生的审美能力和批判性思维6.2 教学内容欣赏不同风格和流派的素描作品分析作品的艺术特色和技巧运用学习评价和批判作品的方法了解艺术家和作品背景知识6.3 教学步骤导入：展示经典素描作品，引起学生兴趣讲解：介绍欣赏和分析素描作品的方法示范：分析作品的艺术特色和技巧运用练习：学生进行作品欣赏和分析，教师指导6.4 作业与评价学生完成作品欣赏和分析报告，互相展示和评价教师对学生的报告进行评价和指导第七章：素描作品的创作与展示7.1 教学目标让学生运用所学素描技巧进行创作培养学生的艺术表达能力和自信心7.2 教学内容创作主题的选择和构思作品的构图和光影处理技巧的综合运用和细节的描绘作品的展示和交流7.3 教学步骤导入：讨论创作主题和构思方法讲解：介绍创作要求和技巧运用示范：演示作品的构图和光影处理练习：学生进行作品创作，教师指导7.4 作业与评价学生完成作品创作，进行展示和交流教师对学生的作品进行评价和指导第八章：素描比赛的参与与评价8.1 教学目标让学生参与素描比赛，提高艺术素养和竞争力学习评价和批判比赛作品的方法8.2 教学内容了解素描比赛的规则和要求学习比赛作品的评价标准和批判方法分析比赛作品的特点和优缺点提高自身的艺术水平和创作能力8.3 教学步骤导入：介绍素描比赛的意义和价值讲解：讨论比赛作品的评价标准和批判方法示范：分析比赛作品的特点和优缺点练习：学生参与比赛，教师指导8.4 作业与评价学生完成比赛作品，参与比赛和评价教师对学生的作品和比赛表现进行评价和指导9.1 教学目标培养学生的反思和评价能力9.2 教学内容反思学习过程中的优点和不足评价自己的素描作品和进步提出改进教学的建议和方法9.3 教学步骤导入：回顾整个素描教学过程，引起学生思考示范：反思学习过程和方法，分享自己的经验9.4 作业与评价教师对学生的报告进行评价和指导第十章：素描教学的拓展与提升10.1 教学目标让学生探索素描的更深层次和领域培养学生的创新能力和艺术追求10.2 教学内容探索素描与其他艺术形式的结合学习素描在新的领域的应用研究素描艺术的历史和发展提高自身的艺术修养和创作水平10.3 教学步骤导入：介绍素描的拓展方向和可能性讲解：讨论素描与其他艺术形式的结合和应用示范：探索素描在新的领域的创作和方法练习：学生进行拓展练习，教师指导10.4 作业与评价学生完成拓展练习，进行展示和交流教师对学生的作品进行评价和指导重点和难点解析一、第一章：素描基础知识重点和难点解析：素描的基本概念、特点、工具和材料的选择和使用，以及线条、形状、阴影和质感的表现方法。
小学素描兴趣小组教案模板
一、课程名称：小学素描兴趣小组二、课时安排：每周一次，每次2课时三、教学目标：1. 让学生了解素描的基本概念和绘画技巧。
2. 培养学生对美术的兴趣和审美能力。
3. 增强学生的观察力和空间想象力。
4. 提高学生的动手能力和艺术创作能力。
四、教学内容：1. 素描基础知识2. 素描绘画技巧3. 素描作品欣赏4. 素描创作实践五、教学过程：第一课时：1. 导入新课（1）展示一些优秀的素描作品，激发学生的学习兴趣。
（2）简要介绍素描的基本概念和绘画技巧。
2. 素描基础知识讲解（1）素描工具和材料：铅笔、炭笔、橡皮、画纸等。
（2）素描的基本构图方法：三角形构图、圆形构图、方形构图等。
（3）素描的基本线条运用：直线、曲线、折线等。
3. 练习环节（1）学生根据所学知识，进行简单的线条练习。
（2）教师巡回指导，纠正学生练习中的错误。
4. 总结与作业布置（1）总结本节课所学内容。
（2）布置课后作业：练习线条，为下一节课的素描创作做好准备。
第二课时：1. 导入新课（1）回顾上一节课所学内容。
（2）展示学生课后作业，点评优秀作品。
2. 素描绘画技巧讲解（1）明暗关系的处理：高光、明暗交界线、投影等。
（2）质感的描绘：光滑、粗糙、透明、不透明等。
3. 练习环节（1）学生根据所学知识，进行简单的明暗关系和质感练习。
（2）教师巡回指导，纠正学生练习中的错误。
4. 素描创作实践（1）教师展示一幅素描作品，引导学生分析其构图、线条、明暗关系和质感。
（2）学生根据所学知识，进行素描创作实践。
（3）教师巡回指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题。
5. 总结与作业布置（1）总结本节课所学内容。
（2）布置课后作业：完成一幅素描作品，为下一节课的展示做好准备。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对素描知识的掌握程度。
2. 评价学生的课后作业，了解学生的创作能力和绘画技巧。
3. 定期举办素描作品展示活动，提高学生的自信心和艺术素养。
初中素描兴趣班教案
初中素描兴趣班教案一、教学目标1. 培养学生对素描艺术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力和艺术素养。
2. 培养学生具备基本的素描技巧和表现能力，掌握一定的素描基础知识。
3. 培养学生观察事物的能力，提高学生的创新意识和动手能力。
二、教学内容1. 素描基本概念：素描的定义、分类、工具材料等。
2. 素描技巧：线条、形状、比例、构图、明暗、质感等。
3. 素描练习：石膏几何体、静物、石膏头像、人物头像、风景等。
4. 素描创作：根据学生兴趣和水平，进行创意素描和主题素描创作。
三、教学安排1. 每周一次课，每次课时长2小时。
2. 课程设置分为两个部分：理论讲解和实践操作。
3. 理论讲解部分：每节课前15分钟，教师讲解素描基本知识和技巧。
4. 实践操作部分：学生根据教师布置的课题进行素描练习，教师巡回指导。
四、教学方法1. 示范法：教师通过示范，让学生直观地了解素描技巧和步骤。
2. 讲解法：教师针对学生的疑问和问题，进行讲解和解答。
3. 练习法：学生通过反复练习，提高素描技巧和表现能力。
4. 评价法：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
五、教学评价1. 学生作品的完成质量：形状、比例、构图、明暗、质感等方面的表现。
2. 学生课堂表现：参与度、专注度、创新意识等方面的表现。
3. 学生进步幅度：对比前后作品，观察学生在技能和认知方面的进步。
六、教学资源1. 教材：素描基础知识教程、优秀素描作品集等。
2. 工具材料：素描纸、铅笔、橡皮、画笔、颜料等。
3. 教学设备：投影仪、白板、画板、画架等。
七、教学注意事项1. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在素描学习中找到适合自己的方法。
2. 注重培养学生的观察能力和创新意识，鼓励学生敢于表达自己的独特见解。
3. 注重学生的心理健康，营造轻松、愉快的课堂氛围，使学生在素描学习中感受到乐趣。
4. 注重学生的安全教育，提醒学生使用绘画工具时的注意事项，防止意外伤害。
兴趣班素描总结教案
兴趣班素描总结教案教案标题：兴趣班素描总结教案教学目标：1. 培养学生对素描的兴趣和热爱，提高其观察和表达能力。
2. 学会运用不同的素描技法和材料进行创作。
3. 培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
教学内容：1. 素描基础知识：线条、明暗、透视等基本概念和技法。
2. 素描材料和工具的使用：铅笔、炭笔、素描纸等。
3. 不同主题的素描创作：静物、人物、风景等。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾之前的素描学习内容，激发学生对素描的兴趣和热情。
2. 展示一些优秀的素描作品，让学生对素描的表现力有更深入的认识。
二、知识讲解（15分钟）1. 介绍素描的基本概念和技法，如线条的运用、明暗的表现、透视的原理等。
2. 介绍不同的素描材料和工具的使用方法，让学生了解它们的特点和适用范围。
三、示范与实践（30分钟）1. 选择一个简单的主题，如静物，进行实际的素描示范。
2. 引导学生观察、分析并模仿示范，让学生在实践中掌握素描技法和表现能力。
四、创作实践（40分钟）1. 学生根据自己的兴趣选择一个主题进行素描创作，可以是静物、人物或风景等。
2. 教师提供个别指导和建议，帮助学生解决技术难题和提升创作水平。
3. 学生完成作品后，进行作品展示和互相欣赏。
五、总结与反思（10分钟）1. 引导学生回顾学习过程，总结素描技法和表现能力的提高。
2. 鼓励学生分享自己的体会和感受，促进彼此之间的学习交流。
教学评估：1. 教师观察学生在课堂上的参与程度和创作表现，进行实时评估。
2. 学生提交完成的素描作品，教师评价其技法运用和创作水平。
拓展延伸：1. 鼓励学生参加素描比赛或展览，展示自己的作品并与他人交流。
2. 推荐相关的艺术书籍和在线资源，供学生自主学习和深入了解素描艺术。
备注：根据教育阶段的不同，教案中的教学内容和步骤可以适当调整和扩展，以满足学生的学习需求和能力发展。
兴趣素描教案设计模板
一、课程名称：兴趣素描二、课程目标：1. 让学生了解素描的基本概念和技巧，培养对素描的兴趣和爱好。
2. 提高学生的观察力和审美能力，锻炼学生的动手能力。
3. 培养学生的耐心和毅力，激发学生的创造力和想象力。
三、教学对象：初学者、爱好者四、教学时间：每周一次，每次2课时五、教学地点：美术教室六、教学资源：1. 教材：《素描基础教程》2. 教具：素描纸、铅笔、橡皮、画板、画架等七、教学过程：第一课时一、导入1. 展示一些优秀的素描作品，激发学生的学习兴趣。
2. 介绍素描的基本概念和特点，让学生对素描有一个初步的认识。
二、基础知识讲解1. 讲解素描的基本工具和材料，如铅笔、橡皮、画板等。
2. 讲解素描的基本技法，如线条、明暗、透视等。
三、示范1. 教师现场示范素描的基本技法，让学生直观地了解和掌握。
2. 通过示范，让学生了解如何观察物体，如何运用线条和明暗来表现物体的立体感。
四、实践练习1. 学生根据教师的要求，进行简单的素描练习，如绘制静物、风景等。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误，帮助学生提高绘画技巧。
第二课时一、复习与巩固1. 回顾上一节课的内容，检查学生对基础知识的掌握情况。
2. 学生展示自己的练习作品，教师进行点评和指导。
二、提高与拓展1. 引导学生进行更复杂的素描练习，如人物肖像、动态素描等。
2. 教师讲解提高素描技巧的方法，如如何观察人物的结构、如何表现人物的表情等。
三、实践练习1. 学生根据教师的要求，进行提高性的素描练习。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决练习中的问题。
四、总结与反思1. 教师对本次课程进行总结，强调素描学习的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，总结自己在素描学习中的收获。
八、教学评价：1. 学生对素描的兴趣和热情是否提高。
2. 学生在素描练习中的进步情况。
3. 学生对素描基础知识的掌握程度。
九、课后作业：1. 学生根据教师的要求，完成一定的素描练习。
2. 教师布置作业，要求学生在下一节课展示自己的作品。
小学兴趣素描班教案模板
一、教学目标1. 培养学生对素描艺术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
2. 通过素描学习，提高学生的观察能力、空间想象力和造型能力。
3. 让学生了解素描的基本知识和技法，掌握素描的基本步骤和表现手法。
4. 培养学生耐心细致的学习态度和良好的审美情趣。
二、教学对象小学中高年级学生三、教学内容1. 素描基础知识：素描工具介绍、构图原则、透视原理、光影处理等。
2. 素描技法：线条练习、明暗对比、质感表现、空间塑造等。
3. 实物写生：几何体、静物、人物等。
四、教学时间每周一次，每次2课时五、教学步骤第一课时：素描基础知识与线条练习1. 导入新课- 通过展示优秀素描作品，激发学生的学习兴趣。
- 介绍素描的基本概念和重要性。
2. 讲授新课- 素描工具介绍：铅笔、炭笔、橡皮等。
- 线条练习：指导学生进行直线、曲线、折线等基本线条的练习。
3. 实践操作- 学生跟随教师示范，练习线条的基本运用。
- 教师巡视指导，纠正学生的错误。
4. 课堂小结- 总结本节课的学习内容，强调线条练习的重要性。
- 鼓励学生在课后继续练习。
第二课时：素描构图与透视原理1. 复习导入- 回顾上一节课的线条练习内容。
- 引导学生思考线条在素描中的运用。
2. 讲授新课- 构图原则：介绍构图的基本原则，如平衡、对比、对称等。
- 透视原理：讲解一点透视、两点透视和三点透视的基本知识。
3. 实践操作- 学生根据所学构图原则和透视原理，进行简单的素描创作。
- 教师巡视指导，纠正学生的构图和透视错误。
4. 课堂小结- 总结本节课的学习内容，强调构图和透视在素描中的重要性。
- 鼓励学生在课后尝试不同的构图和透视方法。
六、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，包括学习态度、实践操作等。
2. 评价学生的素描作品，关注构图、透视、线条运用等方面。
3. 鼓励学生积极参与课堂活动，提出自己的观点和创意。
七、教学资源1. 素描教材、素描工具、优秀素描作品图片等。
兴趣素描教案模板范文
课程名称：兴趣素描适用年级：初中及以上课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解素描的基本概念、工具和技法。
2. 培养学生的观察能力和空间想象能力。
3. 提高学生的审美能力和艺术表现力。
教学重点：1. 素描工具和材料的使用方法。
2. 基本素描技法的掌握。
教学难点：1. 观察与表现物体形态的准确性。
2. 素描作品中空间关系的处理。
教学准备：1. 教师准备：素描教材、素描示范作品、素描工具和材料。
2. 学生准备：素描本、铅笔、橡皮、素描纸。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示素描作品，引导学生欣赏并讨论作品的特点。
2. 提问：什么是素描？素描有哪些特点？二、讲授新课1. 素描的概念：介绍素描的定义、起源和发展。
2. 素描的工具和材料：讲解铅笔、炭笔、钢笔等素描工具的使用方法，以及素描纸、橡皮等辅助材料的选择。
3. 基本素描技法：讲解线条、明暗、透视等基本素描技法，并示范操作。
三、实践练习1. 学生根据教师提供的图片或实物，进行素描练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误，帮助学生掌握正确的素描技法。
四、总结1. 学生展示自己的作品，教师点评并提出改进意见。
2. 总结本节课的学习内容，强调素描的基本概念和技法。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课学习的素描工具和材料、基本素描技法。
2. 提问：如何运用线条、明暗、透视等技法表现物体的形态？二、实践练习1. 学生根据教师提供的图片或实物，进行素描练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误，帮助学生掌握正确的素描技法。
三、拓展练习1. 教师提供更具挑战性的图片或实物，引导学生进行创意素描练习。
2. 鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，表现独特的艺术风格。
四、总结1. 学生展示自己的作品，教师点评并提出改进意见。
2. 总结本节课的学习内容，强调素描的拓展练习和创意表现。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对素描工具和材料、基本素描技法的掌握程度。
兴趣素描讲课教案设计模板
课程名称：素描基础与技巧适用对象：美术兴趣班学员授课时间： 2课时教学目标：1. 让学生了解素描的基本概念、工具和材料。
2. 培养学生的观察能力、表现力和创造力。
3. 使学生掌握素描的基本技巧，如线条、明暗、透视等。
教学重点：- 素描基本技巧的掌握。
- 观察能力和表现力的培养。
教学难点：- 素描中的明暗处理。
- 空间透视关系的把握。
教学准备：- 教学课件- 素描工具（铅笔、橡皮、画纸等）- 示范作品- 素描教学视频教学过程：第一课时一、导入1. 展示一些优秀的素描作品，激发学生的学习兴趣。
2. 简要介绍素描的历史和发展，让学生对素描有初步的认识。
二、素描基本知识1. 介绍素描的定义、工具和材料。
2. 讲解素描的基本技巧，如线条、明暗、透视等。
三、示范与讲解1. 教师现场示范素描的基本技巧，如线条的运用、明暗的处理等。
2. 对示范作品进行讲解，分析作品的优点和不足。
四、实践操作1. 学生根据教师示范，尝试运用素描技巧进行绘画练习。
2. 教师巡回指导，解答学生的问题。
第二课时一、复习与巩固1. 回顾上一节课学习的素描基本知识。
2. 学生展示自己的作品，教师点评。
二、主题素描创作1. 分组进行主题素描创作，如静物、风景、人物等。
2. 教师提供一些创作素材，如图片、实物等。
三、作品分析与评价1. 学生展示自己的作品，教师和学生共同分析作品的优点和不足。
2. 教师对作品进行点评，提出改进建议。
四、总结与展望1. 总结本节课的学习内容，强调素描的基本技巧。
2. 鼓励学生在课后继续练习，不断提高自己的绘画水平。
教学评价：- 通过学生作品的完成度和质量来评价学生的学习效果。
- 通过学生的课堂表现和作业完成情况来评价学生的参与度和积极性。
课后作业：- 学生根据本节课的学习内容，完成一幅素描作品。
- 鼓励学生在课后继续观察生活，寻找素材，提高自己的绘画水平。
通过以上教案设计，旨在帮助学生掌握素描的基本技巧，培养他们的观察能力和表现力，激发他们对美术的兴趣，为今后的艺术学习打下坚实的基础。
兴趣素描课程教案模板范文
一、课程名称素描基础入门二、授课对象小学生、初中生三、教学目标1. 让学生了解素描的基本概念和绘画工具。
2. 培养学生的观察能力和造型能力。
3. 提高学生的审美观和艺术素养。
4. 培养学生的耐心和毅力。
四、教学重点与难点1. 重点：素描的基本技巧和表现手法。
2. 难点：观察与表现物体结构、质感、空间关系。
五、教学资源1. 教学课件：《素描基础教程》2. 绘画工具：素描纸、铅笔、橡皮、炭笔等。
3. 实物教具：静物、石膏像等。
六、教学过程第一课时1. 导入：通过展示优秀素描作品，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：介绍素描的基本概念、绘画工具和技巧。
3. 示范：教师现场示范素描的绘画过程，让学生直观了解。
4. 练习：学生跟随教师示范，进行简单的素描练习。
第二课时1. 复习：回顾上节课所学内容，巩固基础知识。
2. 讲解：讲解素描的构图原则和表现手法。
3. 示范：教师现场示范构图和表现手法的运用。
4. 练习：学生根据教师示范，进行构图和表现手法的练习。
第三课时1. 复习：回顾前两节课所学内容，巩固基础知识。
2. 讲解：讲解素描的透视原理和空间表现。
3. 示范：教师现场示范透视和空间表现的方法。
4. 练习：学生根据教师示范，进行透视和空间表现的练习。
第四课时1. 复习：回顾前三节课所学内容，巩固基础知识。
2. 讲解：讲解素描的质感表现和光影处理。
3. 示范：教师现场示范质感表现和光影处理的方法。
4. 练习：学生根据教师示范，进行质感表现和光影处理的练习。
第五课时1. 复习：回顾前四节课所学内容，巩固基础知识。
2. 作品欣赏：展示优秀素描作品，提高学生的审美观。
3. 学生展示：学生展示自己的作品，相互交流学习心得。
4. 总结：总结本节课的学习内容，布置课后作业。
七、课后作业1. 学生根据所学内容，自行选择静物进行素描练习。
2. 课后整理自己的绘画工具，保持绘画环境的整洁。
八、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度。
美术兴趣小组素描教学教案
美术兴趣小组素描教学教案第一章：素描基础理论1.1 教学目标让学生了解素描的基本概念和意义掌握素描的基本要素，如线条、形状、明暗等学习素描的基本技巧和方法1.2 教学内容素描的定义和分类素描的基本要素及其作用素描的工具和材料素描的基本技巧和方法1.3 教学活动讲解和演示素描的基本概念和技巧学生进行简单的素描练习，如线条、形状等学生展示作品并进行互相评价第二章：素描静物2.1 教学目标让学生掌握静物素描的基本技巧和方法学会观察和表现静物的形态、结构、质感等培养学生的空间感和表现力2.2 教学内容静物素描的基本技巧和方法静物的形态、结构、质感的表现方法静物组合的构图和空间处理2.3 教学活动讲解和演示静物素描的技巧和方法学生进行静物素描练习，选择自己喜欢的静物进行表现学生展示作品并进行互相评价第三章：素描风景3.1 教学目标让学生掌握风景素描的基本技巧和方法学会观察和表现风景的线条、形状、明暗等培养学生的空间感和表现力3.2 教学内容风景素描的基本技巧和方法风景的线条、形状、明暗的表现方法风景构图和空间处理3.3 教学活动讲解和演示风景素描的技巧和方法学生进行风景素描练习，选择自己喜欢的风景进行表现学生展示作品并进行互相评价第四章：素描人物4.1 教学目标让学生掌握人物素描的基本技巧和方法学会观察和表现人物的比例、结构、表情等培养学生的空间感和表现力4.2 教学内容人物素描的基本技巧和方法人物的比例、结构、表情、衣纹的表现方法人物构图和空间处理4.3 教学活动讲解和演示人物素描的技巧和方法学生进行人物素描练习，选择自己喜欢的人物进行表现学生展示作品并进行互相评价第五章：素描创作5.1 教学目标让学生掌握素描创作的基本技巧和方法学会运用素描语言表达自己的情感和思想培养学生的创造力和表现力5.2 教学内容素描创作的基本技巧和方法创作主题的选择和构思构图和空间处理5.3 教学活动讲解和演示素描创作的技巧和方法学生进行素描创作练习，选择自己喜欢的主题进行表现学生展示作品并进行互相评价第六章：素描光影处理6.1 教学目标让学生理解光影在素描中的重要性学会运用光影塑造立体感和空间感掌握基本的光影处理技巧6.2 教学内容光影的基本概念和作用光影处理的基本技巧，包括光线的方向、反光、投影等如何在素描中运用光影表现物体的立体感和空间感6.3 教学活动讲解和演示光影处理的基本技巧学生进行光影处理的练习，尝试不同光线角度的表现学生展示作品并进行互相评价第七章：素描质感表现7.1 教学目标让学生了解质感在素描中的表现方法学会通过线条、明暗、纹理等手段表现不同质感的物体培养学生的观察力和表现力7.2 教学内容质感的基本概念和表现方法不同质感物体的表现技巧，如光滑、粗糙、透明等质感表现的实践练习7.3 教学活动讲解和演示质感表现的方法和技巧学生进行质感表现的练习，选择不同质感的物体进行描绘学生展示作品并进行互相评价第八章：素描构图与比例8.1 教学目标让学生掌握素描构图的基本原则学会调整画面比例，使作品更加和谐美观培养学生的审美观和构图能力8.2 教学内容构图的基本原则和技巧比例调整的方法和步骤实际操作练习，调整构图和比例8.3 教学活动讲解和演示构图与比例的基本原则和方法学生进行构图和比例调整的练习学生展示作品并进行互相评价第九章：素描欣赏与分析9.1 教学目标让学生学会欣赏优秀的素描作品分析素描作品中的技巧和表现手法提高学生的审美能力和批判性思维9.2 教学内容欣赏优秀素描作品的方法和技巧分析作品中的线条、形状、明暗、质感等要素学习艺术家们的创作方法和风格9.3 教学活动讲解和演示如何欣赏和分析素描作品学生欣赏和分析经典素描作品学生展示自己的分析报告并进行讨论第十章：素描作品展示与总结10.1 教学目标让学生展示自己的素描作品，分享学习成果总结素描学习的经验和收获鼓励学生的创作热情，提高自信心10.2 教学内容学生作品的展示和分享学生总结自己在素描学习中的成长和进步对学生的作品进行评价和鼓励10.3 教学活动组织学生的作品展示活动学生进行总结性发言，分享学习体会教师对学生的作品和表现进行评价，给予鼓励和建议重点和难点解析本教案主要分为十个章节，涵盖了素描的基本理论、静物、风景、人物、创作以及光影处理、质感表现、构图与比例、欣赏与分析等方面。
儿童_素描教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：3-6年级教学目标：1. 让学生了解素描的基本概念和特点，激发学生对素描的兴趣。
2. 培养学生的观察能力、造型能力和审美能力。
3. 掌握素描的基本技巧，如线条、明暗、透视等。
教学重点与难点：重点：素描的基本技巧和造型能力。
难点：培养学生的观察能力，引导学生在绘画中运用透视和明暗关系。
教学准备：1. 教师准备：素描教材、范画、示范作品、教学课件等。
2. 学生准备：素描纸、铅笔、橡皮、画板、画夹等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示一些素描作品，引导学生观察和欣赏。
2. 提问：同学们，你们知道什么是素描吗？它有哪些特点？3. 学生回答，教师总结：素描是一种以线条、明暗、透视等艺术语言表现形象的绘画形式，具有简洁、明快、富有表现力的特点。
二、讲解素描基本技巧1. 教师讲解线条的运用：直线条、曲线条、斜线条等。
2. 教师讲解明暗的处理：高光、中间调、阴影等。
3. 教师讲解透视的应用：一点透视、两点透视、三点透视等。
三、示范与练习1. 教师现场示范一幅简单的素描作品，引导学生观察和模仿。
2. 学生跟随教师示范，练习线条、明暗和透视的运用。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的素描作品，教师和其他同学给予评价。
2. 教师总结本节课的学习内容，强调素描的基本技巧。
第二课时一、复习上节课内容1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了哪些内容？2. 学生回答，教师总结：我们学习了素描的基本概念、技巧和透视的应用。
二、深入讲解素描技巧1. 教师讲解素描的构图：画面布局、主次关系等。
2. 教师讲解素描的透视：一点透视、两点透视、三点透视等。
三、示范与练习1. 教师现场示范一幅复杂的素描作品，引导学生观察和模仿。
2. 学生跟随教师示范，练习构图、透视和素描技巧。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的素描作品，教师和其他同学给予评价。
2. 教师总结本节课的学习内容，强调素描的构图和透视。
教学评价：1. 学生对素描的基本概念、技巧和透视的理解程度。
小学兴趣素描教案模板范文
一、课程名称：小学兴趣素描二、课时安排：每周一次，每次2课时三、教学目标：1. 培养学生对素描的兴趣，提高他们的审美能力和创造力。
2. 通过素描练习，锻炼学生的观察能力、动手能力和表达能力。
3. 培养学生耐心细致的学习态度，增强他们的自信心。
四、教学内容：1. 素描基础知识：素描工具的认识、基本构图方法、线条运用等。
2. 素描技法：几何体、静物、人物肖像等。
3. 素描欣赏：分析优秀素描作品，学习大师的绘画技巧。
五、教学步骤：第一课时：1. 导入新课：通过展示一幅有趣的素描作品，激发学生的兴趣，引入新课。
2. 讲解素描基础知识：（1）认识素描工具：铅笔、橡皮、画纸等。
（2）基本构图方法：讲解构图原则，如对称、黄金分割等。
（3）线条运用：讲解线条的种类、特点及运用技巧。
3. 实践环节：（1）学生分组，每人准备一套素描工具。
（2）教师示范几何体的画法，学生跟随练习。
（3）教师巡回指导，纠正学生的绘画错误。
第二课时：1. 复习上节课内容，巩固学生的绘画技巧。
2. 讲解素描技法：（1）静物素描：讲解静物的摆放、光线处理等技巧。
（2）人物肖像素描：讲解人物五官的画法、表情的捕捉等技巧。
3. 实践环节：（1）学生分组，每组选择一个静物或人物肖像进行素描练习。
（2）教师巡回指导，纠正学生的绘画错误，指导他们运用所学技巧。
4. 作品展示与评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，提出改进意见。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们的学习兴趣和进步情况。
2. 评价学生的素描作品，关注他们的构图、线条运用、技法掌握等方面。
七、教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行针对性指导。
2. 注重培养学生的审美能力和创造力，激发他们的学习兴趣。
3. 在教学中，注重实践环节，让学生在实践中掌握绘画技巧。
兴趣素描教案模板范文
一、课程名称：兴趣素描基础班二、课程目标：1. 培养学生对素描艺术的兴趣和热爱。
2. 提高学生的观察能力、表现力和审美能力。
3. 掌握素描的基本技法，包括线条、明暗、构图等。
4. 鼓励学生发挥想象力和创造力，进行个性化创作。
三、教学对象：适合对美术有兴趣，年龄在10-18岁的青少年。
四、教学课时：共10课时，每周一次，每次2课时。
五、教学工具及材料：1. 素描纸2. 铅笔（HB、2B、4B）3. 炭笔4. 橡皮擦5. 水彩笔（可选）6. 背景板或素描专用画板六、教学过程：第一课时：素描基础知识与工具介绍1. 导入：展示著名素描作品，引导学生观察和讨论。
2. 讲解：介绍素描的定义、分类、历史发展等基础知识。
3. 示范：演示素描的基本技法，如线条的运用、明暗的处理等。
4. 实践：学生尝试用铅笔进行简单的线条练习。
第二课时：线条与构图1. 复习：回顾上一课的内容，检查学生的掌握情况。
2. 讲解：深入讲解线条的种类、特点及其在素描中的作用。
3. 示范：展示线条在不同构图中的应用，如对称、不对称、三角形等。
4. 实践：学生练习绘制简单的几何图形，运用不同的线条和构图。
第三课时：明暗与光影1. 复习：回顾前两课的内容，检查学生的掌握情况。
2. 讲解：讲解明暗的基本原理，包括光源、阴影、反光等。
3. 示范：演示如何运用明暗表现物体的立体感。
4. 实践：学生尝试绘制简单的静物，运用明暗处理。
第四课时：静物素描1. 复习：回顾前三课的内容，检查学生的掌握情况。
2. 讲解：介绍静物素描的步骤和方法。
3. 示范：展示静物素描的完整过程。
4. 实践：学生分组进行静物素描练习。
第五课时：风景素描1. 复习：回顾前四课的内容，检查学生的掌握情况。
2. 讲解：介绍风景素描的特点和表现方法。
3. 示范：展示风景素描的构图和表现技巧。
4. 实践：学生尝试绘制简单的风景素描。
第六课时：人物素描1. 复习：回顾前五课的内容，检查学生的掌握情况。
素描兴趣班教案
素描兴趣班教案教案标题：素描兴趣班教案教案目标：1. 培养学生对素描艺术的兴趣和热爱。
2. 培养学生的观察力、细致性和创造力。
3. 提高学生的素描技巧和表现能力。
教学内容：1. 素描基础知识：介绍素描的定义、分类和发展历程。
2. 素描材料和工具：介绍常用的素描纸、铅笔、橡皮擦等工具的选择和使用方法。
3. 素描构图和比例：教授素描作品的构图原则和比例关系，培养学生的观察力和细致性。
4. 素描线条和阴影：教授不同类型的线条运用和阴影表现技巧，提高学生的表现能力。
5. 素描静物练习：组织学生进行静物素描练习，培养学生的观察力和细致性。
6. 素描人物练习：组织学生进行人物素描练习，提高学生的素描技巧和表现能力。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些优秀的素描作品或讲述素描艺术的魅力，激发学生对素描的兴趣和热爱。
2. 知识讲解：介绍素描的基础知识、材料和工具的选择和使用方法，以及构图原则、线条运用和阴影表现技巧等内容。
3. 示范演示：通过示范演示不同类型的素描技巧和练习方法，引导学生理解和掌握相关技巧。
4. 练习实践：组织学生进行静物素描和人物素描的实践练习，辅导学生进行个别指导和纠正。
5. 作品展示：组织学生展示自己的素描作品，鼓励学生相互欣赏和交流，提供积极的反馈和建议。
6. 总结回顾：总结本节课所学的素描技巧和知识要点，鼓励学生继续努力并保持对素描艺术的热爱。
教学评估：1. 学生作品评估：评估学生的素描作品，包括构图、线条运用、阴影表现等方面的技巧和表现能力。
2. 学生参与评估：评估学生在课堂上的积极参与度和合作态度。
3. 学生自评评估：鼓励学生对自己的学习情况进行自我评估，反思自己的不足和进步。
教学资源：1. 素描艺术书籍和教学视频：提供学生参考和学习素描技巧的资源。
2. 素描纸、铅笔、橡皮擦等素描工具：确保学生有足够的素描材料进行实践练习。
3. 优秀素描作品展示：展示一些优秀的素描作品，激发学生的学习兴趣和创作灵感。
兴趣素描教案设计模板范文
一、教学目标1. 知识与技能：了解素描的基本概念、工具和材料，掌握素描的基本技法，如线条、明暗、空间等。
2. 过程与方法：通过观察、实践、分析等方法，培养学生的观察能力、动手能力和审美能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术的兴趣，培养学生对生活的热爱，提高学生的艺术修养。
二、教学对象适合对美术有兴趣，有一定绘画基础的学生。
三、教学时间2课时四、教学准备1. 教学课件或实物教具：素描教材、素描工具（铅笔、橡皮、画纸、画板）、模特照片或实物。
2. 学生准备：素描本、铅笔、橡皮、画板。
五、教学过程第一课时：素描基础知识与技法1. 导入- 通过展示名家的素描作品，激发学生的兴趣，引入课题。
- 提问：什么是素描？素描有哪些特点？2. 讲授新课- 讲解素描的基本概念、工具和材料。
- 介绍素描的几种基本技法：线条、明暗、空间等。
- 通过图片和示范，展示线条的运用、明暗的过渡、空间的营造。
3. 实践练习- 学生根据教师提供的模特照片或实物，进行素描练习。
- 教师巡回指导，纠正学生绘画中的错误。
4. 课堂小结- 学生展示自己的作品，教师进行点评。
- 总结本节课的重点内容。
第二课时：素描作品创作1. 导入- 回顾上一节课的内容，引导学生复习素描的基本技法。
- 提问：如何将所学知识运用到实际创作中？2. 讲授新课- 介绍素描作品创作的步骤和方法。
- 分析优秀素描作品的特点，如构图、线条、明暗等。
3. 实践练习- 学生根据教师提供的主题，进行素描作品创作。
- 教师巡回指导，帮助学生解决创作中的问题。
4. 课堂小结- 学生展示自己的作品，教师进行点评。
- 总结本节课的重点内容，鼓励学生在课后继续练习。
六、教学评价1. 学生对素描基本知识和技法的掌握程度。
2. 学生在实践练习中的表现，如观察能力、动手能力、创新能力等。
3. 学生对美术的兴趣和审美能力的提高。
七、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。
兴趣素描讲课教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解素描的基本概念、工具和技巧。
2. 培养学生对素描的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
3. 提高学生的观察能力、表现力和审美能力。
二、教学对象初中生、高中生及美术爱好者三、教学时间2课时四、教学工具素描纸、铅笔、橡皮、画板、炭笔、软毛笔、水墨笔、彩色铅笔等。
五、教学过程第一课时一、导入1. 教师展示一些素描作品，引导学生欣赏和讨论。
2. 引导学生谈谈对素描的理解和感受。
二、教学内容1. 素描的基本概念：用单色表现物体形态、质感和空间关系的绘画形式。
2. 素描的工具：铅笔、炭笔、软毛笔、水墨笔、彩色铅笔等。
3. 素描的技巧：线条、明暗、透视、构图等。
三、示范教学1. 教师现场示范素描作品的绘制过程，讲解技巧和方法。
2. 学生跟随教师一起练习，教师巡回指导。
四、课堂练习1. 学生根据教师提供的素材进行素描练习。
2. 教师点评学生作品，指导学生改进。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课所学内容，引导学生回顾素描的基本概念、工具和技巧。
2. 学生分享自己的学习心得和体会。
二、教学内容1. 素描的构图：画面布局、比例、透视等。
2. 素描的表现手法：线条、明暗、质感等。
三、示范教学1. 教师现场示范构图和表现手法的运用，讲解技巧和方法。
2. 学生跟随教师一起练习，教师巡回指导。
四、课堂练习1. 学生根据教师提供的素材进行素描练习，运用构图和表现手法。
2. 教师点评学生作品，指导学生改进。
五、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习成果，教师给予肯定和鼓励。
六、课后作业1. 学生根据本节课所学内容，自选素材进行素描练习。
2. 教师批改作业，给予指导和建议。
七、教学反思1. 教师根据学生的课堂表现和作业完成情况，总结教学效果，反思教学方法和策略。
2. 教师针对学生的不足，调整教学计划，提高教学质量。
小学兴趣素描教案模板范文
一、教学目标1. 培养学生对素描艺术的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
2. 通过素描训练，提高学生的观察能力、构图能力和表现力。
3. 培养学生的审美情趣，提高学生的艺术素养。
二、教学对象小学三年级及以上学生三、教学时间1课时四、教学地点美术教室五、教学工具1. 素描纸2. 铅笔3. 橡皮擦4. 洗笔筒5. 水彩笔（用于后期上色）六、教学过程一、导入1. 播放一段素描作品展示视频，让学生欣赏，引发学生对素描艺术的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道什么是素描吗？它有什么特点？二、基础知识讲解1. 素描的定义、分类及特点。
2. 素描工具的使用方法，如铅笔、橡皮擦等。
3. 素描的基本技巧，如线条、明暗、构图等。
三、实践操作1. 学生自由选择喜欢的静物，如水果、蔬菜、文具等，进行素描练习。
2. 教师巡回指导，针对学生的作品进行点评和指导，纠正学生的错误。
3. 学生完成作品后，进行展示和交流，让学生互相欣赏、学习。
四、总结与拓展1. 教师对学生的作品进行点评，肯定学生的优点，指出不足之处。
2. 鼓励学生课后继续练习，提高自己的素描水平。
3. 介绍一些著名的素描大师及其作品，拓宽学生的艺术视野。
七、教学反思1. 本节课是否达到了预期的教学目标？2. 学生在课堂上的表现如何？3. 教学过程中有哪些不足之处，如何改进？八、课后作业1. 完成一幅静物素描作品。
2. 查阅有关素描大师的资料，了解他们的艺术成就。
注：以上教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
小学兴趣素描教案模板范文
一、教学目标1. 培养学生对素描艺术的兴趣和审美观念。
2. 培养学生观察、表现和创造能力。
3. 提高学生的动手能力和审美素养。
二、教学对象小学四年级学生三、教学时间1课时四、教学重点与难点重点：素描基本技法、线条运用、构图能力。
难点：空间表现、光影处理。
五、教学准备1. 教学课件：素描基本技法演示、优秀作品展示。
2. 教学用具：素描纸、铅笔、橡皮、画板、画架。
3. 学生自备：素描本、铅笔、橡皮。
六、教学过程（一）导入新课1. 教师展示优秀素描作品，引导学生欣赏并说出自己的感受。
2. 提问：同学们，你们知道什么是素描吗？它有什么特点？3. 学生回答后，教师简要介绍素描的基本概念和特点。
（二）讲授新课1. 教师讲解素描基本技法，包括线条运用、构图、空间表现、光影处理等。
2. 通过课件演示，让学生直观了解素描的基本技法。
3. 教师示范，讲解线条的粗细、浓淡、疏密等变化，以及如何运用线条表现物体的质感。
（三）实践操作1. 学生按照教师的要求，用铅笔在素描纸上进行线条练习，体会线条的运用。
2. 学生尝试构图，练习绘制简单的几何图形，培养学生的空间想象力。
3. 学生练习光影处理，感受物体在不同光照下的明暗变化。
（四）作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，教师和学生共同评价。
2. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
3. 学生互相欣赏作品，交流学习心得。
（五）总结与作业布置1. 教师总结本节课的学习内容，强调素描的基本技法。
2. 学生回家后，用铅笔在素描本上绘制一幅静物素描，注意线条运用、构图和光影处理。
七、教学反思1. 教师应关注学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学方法激发学生的学习热情。
2. 注重培养学生的观察、表现和创造能力，提高学生的审美素养。
3. 在教学过程中，注重培养学生的合作精神，鼓励学生互相学习、共同进步。
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望重中学美术兴趣班《素描》教案执教人：黄金辉第一部分：石膏几何体、静物素描教案课程名称：石膏几何体、静物素描教学目的：通过本科教学使学生懂得写实素描：静物、石膏几何体写生的意义。
掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。
为上好其他绘画专业课奠定造型基础。
教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理。
教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理。
教学方法：讲授法、示范法、参观法、图片展示法，谈话法。
教学工具准备：1 教具---写生台、衬布、景物、石膏几何体若干、范画、印刷画页、画册。
2 学具---素描纸、中华绘图铅笔、HB、B、2B、4B、削笔刀、橡皮。
学时：4╳10课时分配：一理论部分3课时。
1 概述：素描的基本概念；基本分类和学习的意义；素描的工具材料。
2 景物、石膏几何形体写生的目的和意义。
3 景物、石膏几何形体写生基本透视原理。
4 景物、石膏几何形体写生的光影规律。
5 写生中的角度选择及构图。
6 写实素描的观察方法与表现。
7 素描造型的基本要素。
8 长短期素描作业的表现方法。
二实践部分37课时作业1：立方体、白衬布要求：线造型，立方体的各条棱边线必须服从透规律。
简单画出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈现的不同深浅调子。
作业2：立方体，陶罐，浅灰色衬布写生。
要求：线造型略加光影，仍然训练学生对形体和透视现象的理解。
作业3：深灰色衬布，圆锥体，瓷灌，立方体。
（要求同上）作业4：球体景物，十字交叉体，金属器、黑色衬布。
要求：全因素描，画出物体的质感量感。
作业5：学生自己选择摆放一组静物作为考试得题目。
评分标准：物体的形状比例准确，符合绘画透视原理；构图大小前后要有层次感、有节奏感。
明暗素描关系正确，有空间感，立体感，能体现出物体的质感量感。
写实素描-----静物、石膏体几何写生课讲义一概述（一）素描的基本概念：在绘画艺术中素描是指一切所有的单色绘画。
基本分为线素描和光影素描，线造型素描是中国绘画的主要特征，西方绘画也很讲究线的运用，但其特点和中国绘画有很大的区别，首先是由于使用的工具不同，所以目的取向易不同，有硬笔和软笔的区别。
线素描着重表现形体的形状和结构，光影素描表现形体受光后所产生的形态，立体空间关系等。
（二）素描的基本分类和学习的意义1 从绘画风格方面来讲，我们把它分为写实素描和意向素描。
一般来说写实素描是比较尊重客观实体的特征。
意向素描是比较强调画家本人的主观感受和想法。
2素描是绘画艺术造型语言的基础，除了色彩方面的内容外，素描包含了绘画造型艺术的一切基本法则、规律和要素。
因而，对造型的基础训练来讲，素描可提供认识论和方法论的研究内容。
素描是绘画领域中一种独立的表现手段和艺术样式，是一个独立的画种。
写实素描帮助我们解决造型艺术中诸多最为基本的问题，告诉我们如何画出你所看到的东西。
也可告诉我们如何去表现自己想要表现的感人的画面。
（二）素描的工具材料铅笔：-芯为石墨和胶泥混合制成，软硬以字母H、B来区分，H硬，B软。
易着色又易擦易改，柔和细润，刻画出深浅和不同层次的丰富调子，易掌握，由于前的黑度有限，和白对比较弱，画面有时缺乏力度。
炭笔：芯为碳粉与粘合剂制成，分为软、硬、中性三种，炭笔质地较铅笔松脆，颜色深重，画出的效果强烈，表现力丰富，着色强难擦改。
炭精笔：碳粉、胶、动物的混合物，分黑、棕两色，他比炭笔更为松软，色浓重细润，用笔可粗可细，表现力强，但着色强难擦改。
木炭条：细木枝密封燃烧碳化而成，质地松脆，色调柔润丰富，但附着力差，已掉色，难深入刻画。
钢笔：水之色，表现有局限性，深浅色调由不同疏密的线条排绘而成，组织线很讲究。
橡皮擦：涂改、擦浅、柔滑色调。
纸笔：用毛边纸、宣纸卷裹而成，将其前端削尖如笔状，用以擦、揉色调，也可借助粘着的颜色，划出细腻丰富的色调效果。
纸：专用素描纸，也可根据个人爱好来选择不同薄厚、不同粗细面的纸。
二静物、石膏几何形体写生的目的和意义我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化，但归纳起来，可概括为几种最为基本的几何形态，几何立方体、圆柱体、圆锥体、球体等，就是千变万化物象的形态概括，比如：人的体态是千差万别的，但我们可以用不同的几何形来概括，这样看来复杂的物象可以利用这种规律和观点进行提炼，所以学习石膏几何形体写生能帮助我们尽快地掌握写实绘画的规律，从而使我们自由地去表现我们想要表现的一切。
三基本透视原理透视现象是我们学习写实素描必须搞明白的内容，基本上可分为：1 平行透视，2成角透视，3倾斜透视，4圆透视，5投影透视，6倒影透视（这里利用板书、画透视图来说明基本原理，更详细的内容应在透视学理论课上解决）。
四写生中的光影、黑、白、灰色调规律及画面中的表现没有光，事物无法呈现视觉形象，有光就有影，光和影构成的明暗关系成为色调深浅变化的依据，光影素描本源于西方的写实绘画，她把物象各个转折面以不同角度接受光源，形成了深浅不同的色阶，分为：亮色调---直接受光部分；灰色调---侧面受光部分，较弱的亮部，明暗交界线，受光与背光的交界地带；反光物体的背光部分接受邻近物体的反射形成，投影物体遮挡光线的部分称为“五调”。
中国传统绘画理论中也有“石分三面”之说，阴、阳、背向，归纳出物象空间立体的表现规律。
写实绘画的写实性是一个相对的概念，绝对的照相机式的无个性写实是不存在的，无论多麽忠实的写实愿望，最终都只是一种绘画效果的转换，而转换方式的依据既是观擦方法，不同的艺术观念和审美态度，指引着不同的观察方法和观察角度，而不同的观察方法和角度又引导着视知觉在对物象中选择不同的表现方式和效果。
使绘画变得丰富多彩，如以线带调子式、体面式、结构式、光影式等。
五写生中的角度选择及画面构图角度选择和构图是一幅优秀作品的关键和灵魂，你所选择的角度一定是最能说明物象特征的。
你所设计的构图也是最能体现绘画艺术魅力的，所以，你必须要多思考、多学习，掌握构图的原则，构图的方法，基本型所带给画面的美感。
六写实素描的观察方法1、整体观察将目光掠过对象的细枝末节，排除琐碎的局部信息，抓取一个明确的整体印象。
2、相互比较把此物与彼物或同一物体的此处与彼处相比较，观察其造型特点，确切位置，色调分寸，质感特色等，将对象的每一个视觉信息都纳入一个相互关照、互为依据的观察系统中，而不是孤立片面地理解对象。
3、由表及里表既物体的外部现象和形态，里既物体的内部构造，表面的东西总有其内部缘由，而内部的构造又总是呈现出某种种表面的特征。
这是一个分析理解的问题。
这种态度对我们掌握造型规律是至关重要的。
4 、特征意识和节律意识。
七素描造型的基本要素1、形与体---星既物体的平面形状，体既物体的体积。
2、形体与体面---体面既物体外表的面向。
体面的方向、性质、大小、衔接、连接。
三个以上的体面汇聚交接成尖角，凸起为“高点”或骨点，凹下去的为“低点”或“伏点”。
3 、线与面相生相依的关系。
4、结构与形体结构是形体的内在本质，形体是结构的外部呈现。
5、光影调子八、写生的方法步骤1、起稿：画面中物象摆放合理并富于美感。
轮廓准确，内外关照。
2、塑造形体：应在整体—局部—整体的循环中把握调整大的形体关系。
3、边缘线根据物体的前后关系与形体转折关系，结合背景色调的处理，表现得虚实相映，强弱有致，表现物体的空间效果。
4、深入刻画与整体调整：局部的深入刻画可训练敏锐的观察力和细腻的表现力。
整体调整是保持画面即有丰富的层次变化又不零碎，虚实强弱有序。
九、实践课部分（一）、石膏几何写生（27课时）石膏几何体写生应把握的要点及作业检查：1、要点把握：（1）立方体中的各线段必须服从于近长远短的透视规律，圆柱体则须注意其圆平面的透视规律，切忌出现轮廓的“反透视”现象。
（2）从体面结构出发，分析明暗变化的本质依据理性的理性的理解和表现光影关系及色阶变化，切忌看一点画一点，表面地扑捉明暗调子。
2、作业检查：（1）角度选择是否表现物象的主要形体特征？（2）构图设计是否饱满而有节奏？（3）明暗调子是否正确，画面是否不明快，灰，脏。
（4）是否表现物体的空间感，体积感、质感、量感？（二）、静物素描写生、（27课时）1、静物写生的目的和任务前面我们在石膏几何体写生部分中，学习和理解了形体结构关系及其明暗调子的基本知识，静物练习这部分内容是在上部分课程的基础上，增加固有色与质感变化的新课程，物体的造型形态也呈显出更为更复杂的多样性，因而他为我们的素描造型训练提供了更多更为丰富的的内容。
2、要点把握（1）色感与明度素描是一种单色的绘画，因而关于物象的色彩感觉只想通过黑白灰色调的明度变化来表现。
因而在静物写生中，准确观察和判断物体之间固有色的明度及其差别，对于色感的传达致关重要。
明度关系的表达是一种相对关系的表达，因而我们无许也不可能在白纸与铅笔的黑白这一限色调中表达出对象世界光与色的强度。
因此需要学习的是运用物体明暗变化的“五调子”格局和规律，以黑白色调层次恰当的明度比例，来概括和表现出对象色彩的明度效果。
因此，画面黑白色调的分寸感是静物写生的重要训练内容。
我们需要在各物体之间固有色的明度范围内，细致敏感地辨别和把握色彩明度的层次关系，以获得准确的色调依据。
（2）质感的表现有物体的物质属性带给人的视觉感知即为质感。
如玻璃表面的光洁、绸缎的柔软滑亮、陶瓷的粗糙、金属的坚硬等。
质感的获得源自人的视觉经验和触觉经验。
在静物写生中，质感的传达是一个重要的表达内容，它可训练我们视觉的敏感和写实效果的真实丰富。
（3）量感的表现由物体的重量带给人的视觉感知即为量感。
在绘画表现中体感和质感是造成物体量感的重要因素。
如果画面出现的是一个没有体积的平面，纵然表现出了质感，却难以产生量感。
而不同的质感又会唤起人们不同的量感经验，如绸缎的柔薄产生的轻感或陶瓷的粗厚产生的重感等。
3、作业设置（1）以线为手段的体面结构素描——短期的理解性辅助练习。
要求运用前面石膏几何造型规律，以提炼和归纳的造型理念研究和分析复杂的静物对象的形体结构关系。
（2）明暗调子调子全因素描——长期的表现性练习。
要求运用前一部分课程内容知识在理解的基础上，用明暗调子刻画出物体的体积、量感质感和色感，进一步提高深入的写实能力。
4、作业布置景物的布置主要注意几点：（1）选择静物主题明确，内容搭配符合逻辑状态。
（2）物体大小形状搭配得当，富于变化而又和谐。
（3）物体的造型体积与表面质感富于变化避免雷同。
（4）物体的固有色应注意黑白灰色调的距离和节奏。
（5）以顶侧自然光为宜。
5、作业检查（1）构图是否得当？（2）物体的结构及其透视是否准确？（3）画面整体色调明暗关系是否符合光影规律？（4）画面是否表现出了物象的质感、亮感、体积感？第二部分：石膏像素描教案课程名称：石膏像素描适用专业：电脑艺术设计目的要求：通过石膏像写生，了解人物造型的特点与规律；运用科学的观察方法，认识形体、整体与局部的对立统一关系，掌握表现形体面和整体立体特征的严谨技法；体会形象的美感和性格特征，用绘画表现精神。