新高考背景下物理备考的思考.ppt

8．题量
原：物理20道
大变化，对教 学影响极大
二、新方案对高三教学的影响及备考策略 1．生源发生了变化 “3+X”时约20%报物理 “3+文/理综”时约60%要学物理
策略：①不去讨论生源问题，全当高一的学生来看待
教最通识的
②重视基础、注意梯度 讲最基础的
做最经典的 知识归纳简明扼要，突出重点 方法点拔到位，切中要害 课堂上教师讲清楚，学生听明白
而：s2-s1=0.4m，t1=0.3s 得：t2=0.7s 所以：0.3s≤t≤0.7s，有：
B 2 L2 [v1 a(t t1 )] F m a FA 0.4 N BIL 0.4 N (0.4 0.8t ) N R
当t＞0.7s时，线框完全离开磁场,此时有：F = ma =0.2×2N=0.4N F= 0.4N （0≤t≤0.3s） (0.4+0.8t)N （0.3s≤t≤0.7s） 0.4N （t＞0.7s）
策略⑤：从基本试题走向组合题
例1：在光滑绝缘水平面内，有如图所示的直角坐标，在第Ⅲ、 Ⅳ象限内有如图所示的匀强电场，强度大小为E。现有一带电 量为+q、质量为m的的粒子，在y轴上的A（0，-a）由静止释 放。求经过多长时间到达x轴，到达时的速度多大？。
y x 45° O A（0，-a）
例2：在光滑绝缘水平面内，有如图所示的直角坐标，在第 Ⅰ、Ⅱ象限内有如图所示的匀强磁场。现有一带电量为+q、 质量为m的的粒子，在x轴上的A （ a， 0 ）以与x轴成 45°角、大小为v的速度进入磁场，经过一段时间从O点第 二次经过x轴，求磁感应强度B=？
的正电荷从坐标为（0，-1）
的A点处由静止释放，电荷以一定的速度从坐标为（1，0）的C点 第一次经x轴进入区域Ⅰ，又从坐标原点O第二次经x轴进入区域Ⅱ。 （1）判断哪个区域是电场、哪个区域是磁 场，并指出电场和磁场的方向（可以在图中 标明）。 （2）求电场强度的大小。
y
v
O 45° x A（0，-a） O
y
v
45° x A（0，-a）
（2009广州一模）在水平光滑的绝缘平面内，如图所示的直角坐标
系中，将+y方向称为区域Ⅰ，-y方向称为区域Ⅱ，其中一个区域内 有匀强电场，另一个区域内有大小为2×10-2T、方向垂直纸面的匀 强磁场。把一个比荷为
q 2 10 8 C / kg m
策略③：在例题分析中渗透基础知识和基本方法 例：将质量为m的物体A放在倾角为α的斜面B上，A、B保 持相对静止，B在外力推动下沿水平面匀速运动一段距离S， 问斜面B对物体A做了多少功？
A F B
（1）。B对A有几个作用力
涉及最基本的力的概念
（2）。由于A静止，可以求A受到的摩擦力和支持力
涉及共点力平衡，最基本的物体静止于斜面上的解题方法
代入数据s1=0.09m，得到：t1=0.3s 而v1=a t1=2×0.3m/s=0.6m/s 所以0≤t≤0.3s，有：F = ma =0.2×2N=0.4N 设线框从开始运动到刚刚离开磁场所用的时间为t2，则：
s 2 s1 v1 (t 2 t1 ) 1 a(t 2 t1 ) 2 2
B c b F d a
N
M 甲 F/10-1N 12
10
8 6 4 2 t/10-1s 0 2 4 乙 6 8 10 12
本题以正方形线框在磁场中运动为背景，考查内容涉及： 牛顿第二定律 匀变速直线运动 安培力 法拉弟电磁感 应定律 作图 试题综合性强，可以纳入 到牛顿运动定律这个专题
解：设ab边到达MN所用的时间为t1，线框的速度为v1，则： 2 s1 1 t s1 at1 2 1 得： a 2
ห้องสมุดไป่ตู้
③立足课堂
2．知识点增多题量减少，把握高考方向的难度增大
涉及近六个模块的内容，只考12道试题
命题
命中某个知识点的概率会减少
策略①：第一轮复习要全面细仔，不要存侥幸心理 策略：
或是教师全面系统讲解 或是指导学生阅读教材 或是结合教材完成《备考指南》里的内容提要 策略②：第二轮要采用专题复习 专题要少，知识点要多
例：牛顿运动定律专题
直线运动 曲线运动 天体运动 带电粒子在电磁场中的运动 通电导线在磁场中的运动
导体棒在磁场中切割磁感 线运动
（08广州一模）如图（甲）所示，在竖直 向下的B=5T的匀强磁场中，边长为0.4m的 正方形闭合线框放在光滑的水平面上，线 框的ab边与磁场的右边界MN平行且相距 0.09m，线框电阻为10Ω、质量为0.20kg， 在t=0时，线框静止。现对线框加一向右的 水平拉力F，使线框以a=2.0m/s2的加速度 做匀加速直线运动，试通过分析和计算， 在图（乙）上画出F—t图线。
策略④：选择题中一个题干下涉及多个知识点的选项 例．如图所示，有一均匀的细软链条放在光滑水平桌面上， 让它的一端稍稍露出桌面边缘垂下时，整个链条的运动是
A．保持静止 B．匀速下降C．匀加速下降D．变加速下降
整个链条 E．匀加速线运动 F．做变加速运动 G．重力势能增加 H．增加的动能等于减少的重力势能
广东新高考方案背景下的 备考思考
一、广东新的高考方案新在哪里？
有利于选拔学生
1．命题指导思想：三个有利于 有利于高校招生
有利于推进素质教育 理解能力 推理能力
2．考试的能力要求：五种能力
实验能力 分析综合能力 应用数学处理物 理问题的能力
这些要 求没有 发生变 化，对 我们的 正常教 学没有 影响
3．考试形式：
闭卷、笔试
必修1、2 4．考试涉及内容 选修3-1、3-2 选修3-3 选修3-5 选择题 5．题型 非选择题 单项选择题 双项选择题 微小变 化，对 教学影 响不大。
试卷包括容易题、中等难度题和 6．试题难度 较难题，以中等难度题为主。
7．试卷结构
物理、化学、生物合卷
现：物理12道
（3）。斜面对A的合力大小和方向
涉及力的合成
（4）从三个不同角度，求解B对A做的功
F合 s A F B
①合力做功，由于F合⊥s，不做功
②分力做功的代数和
Wf=-mgsin α·cos α WN=mgsin α·cos α Wf+WN=0
③动能定理
因为匀速，ΔEk=0，又重力对A不做功， 所以斜面对A做功为零