幼儿歌曲即兴伴奏PPT课件

6
(2)大二度和小二度 在C大调的二度音程中，只有3到4和7到1是小二度，1到2、 2到3、4到5、5到6、6到7都是大二度。
大二度听起来和谐、圆润，小二度听起来刺耳、尖锐。
7
放到钢琴琴键上看，只有3到4和7到1中间没有黑键，规定它 们为小二度，1到2、2到3、4到5、5到6、6到7中间都有黑 键，规定它们为大二度。
13
优化后的和弦进行： (1)Ｉ — ＩＶ（第二转位） — Ｉ
(2)Ｉ —ＩＶ（第二转位） — Ｖ（第一转位） —Ｉ
(3)Ｉ — Ｖ（第一转位） — Ｉ
这种连接方法声部进行较为平稳，和弦跳动少，易于弹奏。
14
即兴伴奏
钢琴技巧 键盘和声 旋律织体
三位一体 有机结合
15
二、旋律织体
1.基本概念：也就是我们所说的伴奏音型。 2.分类：有三种常用的伴奏旋律织体可供我们选择。 (1)柱式和弦：指伴奏音型以和弦的原形出现的一种形式。(特点：坚定有 力)
大二度听起来和谐、圆润，小二度听起来刺耳、尖锐。
8
(3)大三度和小三度 大三度(明朗)：大二度+大二度
如：1到3、4到6、5到7
小三度(暗淡)：大二度+小二度 或 小二度+大二度
.
.
如：2到4、3到5、6到1、7到2
9
3.和弦（了解正三和弦，并会使用） (1)和弦的基本概念：将三个和三个以上的音，按 三度叠置（小三度或者大三度）的关系，在纵向上 加以结合，就成为和弦。 (2)三和弦：三个音的和弦。常用的是大三和弦和 小三和弦。 大三和弦：大三度+小三度
小三和弦：小三度+大三度
10
(3)正三和弦：在调式中的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级上构成的三和弦。它们是即兴伴 奏中最常用到的三个和弦，统称为正三和弦，熟悉它们的用法对于我们 以后为幼儿歌曲编配即兴伴奏尤为重要。
还有一个在V级上构成的七和弦也是经常用到的和弦（大三和弦+ 小三度），此和弦常用在歌曲的终止句的前一句。
曲风格的乐曲还是比较少见的，所以柱式和弦不太常用。
18
(2)抒情风格的旋律，大多采用分解和弦。
19
(3)欢快风格的乐曲，通常采用的是半分解和弦。
20
4.编配旋律织体的基本步骤
(1)先用右手弹熟主旋律。 (2)确定调性，分析是大调或小调（最后一个音符落在哪个 音上）。 (3)用Ｉ ＩＶ Ｖ和弦进行配置。 (4)选择恰当的伴奏音型。 (5)双手合练。通过合练，不断调整，不断修改，以达到最 佳伴奏效果。
16
(2)分解和弦型：指伴奏音型以和弦的分解形式出现的一种形式。(特点： 抒情流畅)
(3)半分解和弦型：指伴奏音型以和弦的低音与另外几个和弦音交替出现 的一种形式。（特点： 欢快跳跃）
17
3.音乐情绪和伴奏音型的选择 对于儿童歌曲来说，伴奏音型要与儿童单纯、活泼的特点相适应。要
求节奏清楚，形象鲜明，一般不要太复杂，常用２＼４，３＼４，４＼ ４拍。为儿童歌曲配弹伴奏，除照顾儿童基本特点外，同样要考虑歌曲 的情绪内容。 (1)进行曲风格乐曲，一般采用柱式和弦。不过对于幼儿歌曲来说，进行
11
4.正三和弦的转位 以根音(一级音)为最低音的正三和弦叫做原位和 弦，以三音、五音为最低音的正三和弦叫做转位 和弦。
和弦转位后，和弦听觉色彩不变，只是把根音调高 了一个八度而已。一个正三和弦有两个转位和弦。 以C大调135为例。
12
5.和弦进行 (1)Ｉ — ＩＶ— Ｉ (2)Ｉ —ＩＶ — Ｖ —Ｉ (3)Ｉ — Ｖ — Ｉ
小技巧：
开头用Ｉ级和弦。 终止前一句用Ｖ级和弦或者Ｖ级七和弦。 终止时回到Ｉ级和弦。
21
Thanks! 22
4
2.音程关系（了解大二度和小二度、大三度和小三度的区别） (1)音程的基本概念：两个音之间的音高关系，用“度”表示。
以简谱为例，从1到1、从2到2都是一度；从1到2、从2到3都是二度； 从1到3、2到4都是三度。
5
放在钢琴琴键上会更清楚的看到，从1到1、从2到2都是一度； 从1到2、从2到3都是二度；从1到3、2到4都是三度。
幼儿歌曲的即兴伴奏
1
即兴伴奏的定义：
即兴伴奏是指在没有正规伴奏谱的 情况下，伴奏者根据主旋律即兴配 弹的伴奏，是钢琴伴奏的一种形式。
2Baidu Nhomakorabea
即兴伴奏
钢琴技巧 键盘和声 旋律织体
三位一体 有机结合
3
一、键盘和声
1.调式音级（熟悉C大调音阶中各个音的音级，并用左手弹奏）
音阶中各音的级数通常用罗马数字标记，下面一行是简谱上的表现方式。