领导干部整改清单落实情况自查表(县委书记)

领导干部整改清单落实情况自查表
姓名：单位及职务：县委书记
整改清单共 13 项采取的措施及成效（简要）
已完成 13 项
1 对意识形态领域斗争的严峻性认识不足,积极斗争不够，特别是面对复杂的网络舆情、突发事件，存在发声不够、办法不多的问题。

1.召开县委理论学习中心组学习会，组织观看中央宣传部副部长、中央网信办主任鲁炜所作的“网络安全和信息化”专题报告视频等，进一步强化了政权意识和阵地意识，增强了开展意识形态领域斗争的能力和水平。

2.县委常委会专题研究网络舆情应对工作，制定《**县重大舆情应对工作预案》，实行分类分级管理，调动发挥全县各个层级的作用。

成立县委网络安全和信息化领导小组，由我担任组长，县长、副书记任副组长；并调整充实了网信办力量，组建了网评员队伍。

3.组织开展党员不信教、不信邪专题教育活动,组织全县领导干部学习讨论浙江日报评论员文章《“三改一拆”妨碍宗教信仰自由吗？》；组织在职副县级以上领导干部观看原国家民宗局局长叶小文所作的“马克思主义宗教观在中国的实践”专题报告视频。

2 政绩观存在偏差，比较注重抓产业发展类项目，忽视了一些与民生相关的项目，觉得抓产业类项目容易见到发展实效，而抓民生类项目往往只有投入、没有明显直接的产出。

1.树立“绿水青山就是金山银山”的绿色生态发展理念，加快发展生态产业。

2.实施差异化考核，放大街道项目政策处理考核分值、取消3个乡的工业考核，对本年度十大民生实事单列考核。

5 学用脱节知行不一。

未能充分保证学习时间，存在实用主义倾向。

调查研究不够深入，对**本地的经验和做法没有去认真总结、消化。

1.增强学习的自觉性、主动性，针对自身存在的薄弱环节和突出问题，挤出时间加强自学，拓宽学习领域，破解“本领恐慌”。

组织在职副县级以上领导带头参加全员“周一夜学”；围绕县委中心工作，每月组织中心组学习1次以上。

2.认真总结**工作的好经验和好做法，县领导领衔开展“童话元素”如何融入城市建设等课题调研，在县委务虚会上作了交流发言。

3.深入推进学习型党组织创建，健全学习长效机制，完善全员“周一夜学”等平台，规范细化学习制度，丰富学习内容，提高学习实效。

6 联系基层群众不够深入，在办公室、会议室的时间多，进村入企的时间少。

到基层调查研究，存在“被安排”现象。

对待群众的来信批阅、转办的多；对于群众反映的问题，在亲自调查、亲自调处上做得不够。

1.集中时间和精力深入基层、解决难题，年内已走遍全县168个行政村，走访企业32家，全年下基层调研时间3个多月，相对集中的蹲点调研时间达2个星期，完成1个以上重点调研课题；多次召开座谈会听取老干部、“两代表一委员”、民主党派、企业家代表、基层干部群众等群体的意见。

2.改进调查研究方式，坚持轻车简从、减少陪同，多开展不打招呼、不定线路的随机调研，多采取蹲点调研、暗访调研。

同时，制定下发《关于进一步提高县级领导调查研究工作实效的意见》和《党员干部直接联系群众相关制度》，强化制度约束。

3.强化问题导向，认真查摆梳理出群众反映的意见建议，完成人民医院整体搬迁和50个行政村污水治理等一批民生工程。

7 科学民主决策不够，没有健全完善科学民主决策体系;存在重调研过程、轻成果运用的倾向。

1.健全科学民主决策机制，制定出台《建立健全科学民主依法决策机制的实施意见》。

2.坚持贯彻好民主集中制，严格执行县委议事规则等制度，做到科学决策、民主决策、依法决策，反对自由主义和好人主义，防止议而不决、决而不行。

3.强化调研成果运用，全年在《**调研》、《人大工作》、《社情民意》等调研文章上批示22
次，督促优秀调研成果及时转化为推动工作的实际举措。

8 高高在上、对下沟通少，与各级领导干部的日常交心谈心不够，也导致在干部的教育培养、选拔使用、监督管理方面考虑得不周到、不深入，没有充分激发干部的积极性。

1.健全与人大、政府、政协主要领导的日常沟通机制，重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作都进行充分沟通，听取意见。

县委每年至少向县人大、县政协通报一次工作；县委常委会每年至少听取一次工会、共青团、妇联等工作汇报。

2.每年与县四套班子其他成员、乡镇（街道）党政正职谈话一次，每两年与部门一把手谈话一遍，了解思想动态和工作情况。

今年已经与副县以上领导谈话一遍，与47个县直部门一把手谈话，主动约谈了所有乡镇（街道）党政主要负责同志。

3.与新任或转任重要岗位的正科级领导干部进行任前谈话，提出要求和需要注意的问题。

今年，已与14位提拔或转任重要岗位领导干部进行了任前谈话。

9 用人导向不够鲜明，存在机械走程序、简单看票数、论资排辈搞照顾的情况，公选中存在唯考分现象，没有真正体现敢担当有作为的用人导向。

1.坚持实干导向，推行干部“四线培养”机制，注重在项目一线、基层一线、信访一线、招商一线发现、培养、使用干部，对于长期不在工作状态、打不开工作局面的领导干部坚决调整，树立典型，形成导向。

今年已调整1名不胜任现职的县管领导干部职务，延长2名县管领导干部的试用期。

2. 建立《关于完善能上能下机制建设过得硬打胜仗干部队伍的实施意见》等体现科学发展观要求的领导干部考核评价体系，做到“不唯票、不唯分、不唯gdp、不唯年龄”。

3.更加重视乡镇（街道）干部的选拔使用，县委常委会已专题研究乡镇干部队伍建设问题，按照中办发〔2014〕14号文件要求选好配强乡镇（街道）领导班子，并从编制管理、干部使用、经济待遇等方面给予乡镇（街道）倾斜。

10 干部队伍管理失之于宽，还存在一些不正之风；对县级领导干部的监督管理在认识上存在误区，平时监督管理不到位。

1.以群众路线教育实践活动整改落实为抓手，健全完善干部选拔任用和教育管理机制，落实好干部能上能下的相关规定，从严要求、从严管理，切实解决干部管理失之于软、失之于宽的问题。

2.认真履行县委主体责任和县委书记“第一责任人”职责，全面抓好党风廉政建设。

支持纪检机关“三转”、完成机关内设机构调整，更好发挥监督职能，支持司法机关依法履责，严厉惩治腐败。

3.积极开展正风肃纪活动，抓住基层和群众反映强烈的突出问题搞好专项整治，坚决反对消极腐败现象，逐步从事故问责向日常问责转变，保障作风建设的长效性。