浅析高校电子竞技专业的现状与发展前景

浅析高校电子竞技专业的现状与发展前景

作者：姚跃

来源：《现代经济信息》2020年第02期

摘要：电竞专业，即电子竞技运动与管理专业，是2016年9月中国教育部职业教育与成人教育司公布的《关于做好2017年高等职业学校拟招生专业申报工作的通知》中增补的专业，专业代码是670411，属于教育与体育大类下的体育类，这意味着电子竞技将成为正式教育的一部分。本文采用文献资料法、调查研究法对高校建立电竞专业的现象进行分析，探索高校电竞专业目前存在的问题，并提出建议，探究高校电竞专业的未来发展前景。

关键词：高校;电竞专业;现状;发展前景

在很长一段时间里，电子竞技在社会大众的认知中，就意味着不务正业，直到近些年游戏化思维不断的普及，电子竞技的竞技性和教育性不断被发掘，电子竞技的教育意义逐渐体现，这种情况才有所改善。2003年，国家体育总局正式认证电子竞技为第99项体育运动。2004年，伴随着一股强劲新兴体育飓风，电子竞技走入了中国的千家万户，成为了一项不折不扣的全民化运动。2016年，国家教育部将电子竞技设定为新增专业。2017年，国际奥委会也正式承认了电子竞技的“体育运动”身份。这些电子竞技发展历史上的重要时间节点，无不说明电子竞技再也不是玩物丧志的代名词，它代表了一个广阔的市场，拥有大好前景。

一、高校电竞专业的现状

目前国内已经已有超过50所高校开设了电子竞技运动与管理专业或者电子竞技运动与管理相关方向的专业，其中不乏许多知名大学，比如中国传媒大学南广学院、上海体育学院、四川电影学院等，后续还有很多院校在争相成立电子竞技专业，可以说现在高校的电子竞技专业十分火爆。

这些高校虽然开设了电竞专业，但是由于地方差别或者学校与学校之间的差异等因素导致各个学校开设的电子竞技专业都有所不同。我们以上述3所比较知名的高校为例，这3所高校也体现了国内大多数高校开设电竞专业的现状。四川电影学院弄出的动静最早，在2017年6月，四川电影学院与成都电子竞技协会签订协议，开设了“电子竞技运动与管理”专业，将于2017年9月正式招生。中国传媒大学南广学院于2017年的本科招生专业是艺术与科技（电子竞技分析方向），上海体育学院于2018年开设了播音主持（电竞解说）专业。仔细比较一下这3所高校开设的电竞专业，我们发现除了四川电影学院开设的专业名称和国家教育部公布的专业名称一模一样以外，中国传媒大学南广学院和上海体育学院开设的都是偏向电子竞技某一个发展方向的专业，说明以目前国内高校对电子竞技这一项运动的了解程度而言，目前独立开设电子竞技运动与管理专业还是有点吃力甚至是冒险，但是如果借助某些地方区域的优势，或者结合自身学校的优势师资力量等因素，开设电子竞技某个方向的专业是比较稳妥的做法，这

个也代表了目前绝大多数高校对于开设电子竞技专业或者相关方向专业的态度和现状。以四川电影学院为例，四川省2019年的电子竞技产业规模达到180亿，在全国范围内，四川省的电子竞技发展风气都首屈一指，聊到电子竞技发展氛围，大家都一定会聊到四川、上海和广州，这些地区的政府支持力度，经济发展水平都决定了这些区域的高校已经具备开设电子竞技专业的基本条件，所以四川电影学院、四川传媒学院、四川科技职业学院等学校都相继开设了电子竞技专业，这些学院无论是在招生、师资、就业等方面都可以借助地方区域的优势，这是其他地区高校没有的。上海体育学院的播音主持专业本身就是一大特色专业，在此基础之上增设了播音主持（电子竞技解说方向），一是因为上海正着力打造全球电竞之都，所以上海市委市政府和上海市教委都对电子竞技专业的发展大力支持，二是上海作为全世界知名的经济大区，每一年都会有大量的国际知名电子竞技赛事，包括TI赛事、英雄联盟总决赛、CSGO等选择在上海举办比赛，与此同时，大量的电子竞技俱乐部也选择在上海设立总部或者分部，这些客观条件都会促使上海的高校开设电子竞技专业，这个也是其他区域高校所没有的优势。中国传媒大学就更不用说了，本身中国传媒大学南广学院在数字娱乐这一块就有经验，在本科阶段招收电子竞技分析方向也是实至名归。

除了上述几所高校以外，还有很多高校也开设了电子竞技专业或者相关专业，比如山东蓝翔学院、内蒙古锡林郭勒学院、南京钟山学院、浙江传媒学院等，电子竞技专业的发展已经势不可挡。一方面，得益于政府发展规划导向明确，国家体育总局规划和引导电子竞技运动向传统体育的规范化与职业化发展，教育部的相关政策也在不断推动电竞教育走向专业化，在这个大前提下，大多数高校都会随大流开设电子竞技专业。另一方面，由于电子竞技运动发展日趋职业化、规范化，再加上专业的电子竞技设备和场馆、赛事转播相继出现，电子竞技产业链带来的巨大商业价值很难不让人心动，这些潜移默化的影响，对高校的电竞专业建设和就业等都带来了巨大的影响。

当然，新的专业就一定会有新的问题。中国电子竞技运动发展起步比较晚，缺乏一个国家级的电子竞技运动协会进行统一管理，并且能够起到行业标准制定以及监督管理的作用，这些都可以更好的推动电子竞技运动朝着健康的方向发展。另外，作为一个新兴专业，无论是教材的选订、师资力量的储备、课程体系的开发、就业体系的制定等等都需要时间来慢慢积累，没有这一整套体系的保障，贸贸然增设新专业都会带来巨大的风险。这一点，对比国内的本科院校和高职院校，我们会发现，本科院校开设“电子竞技运动与管理专业”的少之又少，大多数本科院校选择要么不开，要么就是借助学校自身已有的资源开设电子竞技相关专业。因为本科院校课程体系偏重理论，电子竞技作为一项新兴的运动，课程体系还没有完整建立，人才培养方案还不够成熟，能够有经验有能力授课的师资力量储备不足，能选作教材使用的书本也太过稀少，这些对于本科四年制的电子竞技专业而言，都是还未解决的问题。但是高职院校不同，高职院校的课程体系更加偏重实践，高职院校的人才培养方向更加偏向多功能复合型人才，这些特点对于增设电子竞技专业而言更加合适，而且教育部在2016年增补电子竞技专业时也明确表示对象是高等职业学校，所以在开设电子竞技专业的步伐上，高职院校可能要比本科院校更加积极一点。