人教版物理八年级下册：第三节 动能和势能 导学案

第三节动能和势能

学习目标

1．能说出什么是能量，记住能量的单位

2．能说出什么是动能，能运用实验探究动能的大小与哪些因素有关。

3．能说出什么是重力势能，能运用实验探究重力势能的大小与哪些因素有关。

4．能说出什么是弹性势能及影响的因素。

【预习生成】

（一）能量

我们在日常生活中经常提到能，你能说出几种来？诸

如：。

“能”确是物理学中的一个重要概念，能的概念跟功的概念有密切联系。比如：电流能做功，说明具有电能；燃料燃烧放热可以做功，说明具有热能；因此，我们认为：一个物体能

够它就具有。

思考：一个物体具有能量它一定做功吗？

小结：能与功的关系

是：

。

（二）动能

1．什么样的物体具有动能？

急流的河水能把石头冲走，流水能做功；飞行的子弹能把木板打穿，飞行的子弹能做功；风吹动帆船航行，空气流动形成的风能做功。这些物体能做功，它们都具有能。它们的能量由于才具有的。水由于、子弹由于、空气由于而具有能。

物理学中把而具有的能叫动能。一切运动的物体都具

有能。

2．请同学们判断下列物体中哪些物体具有动能。

A、静坐的人；

B、足球场上奔跑的运动员；

C、炮膛中准备发射的炮弹；

D、从飞机上投出的炸弹；

E、被电风扇吹动的空气。

具有动能的是：；理由

是；

3．动能的大小或多少跟哪些因素有关。

思考：影响动能大小的因素

有：

（三）势能

运动的物体具有动能。生活中也有很多物体并没有运动，但是它们也能做功，也具有能。1．什么样的物体具有重力势能？

人们在打桩时，必须把重锤高高举起，当重锤落下时可以做功，因为重锤受到竖直向下的重力，重锤下落时沿着重力的方向向下通过了一段距离，所以举高的重锤可以做功，将木桩打入地里。试想，一个重锤如果静止地压在本桩上是不能做功的。重锤只有在

被的情况下才能做功，即重锤被举高时才具有做功的本领——能。

一池静止的水是不能做功的，但是这一池静止的水如果处在高山上，水落下时就可以做做功，把水车冲得转起来。

因此，物体由

于叫重力势能。2．重力势能的大小跟哪些因素有关。

思考：影响重力势能的因素

是：

3、物体由于叫做弹性势能

【新知探究】

聚焦目标一：

阅读课本114页第一自然段，找出：

1．能量是指：_______________________。物体能够做的功越多，说明具有的能量就越______。能量的单位是_________。（记住）

独立思考：（1）能够做功和正在做功的关系

（2）能量与做功的关系。

试试你的身手：判断是非（独立完成后小组交流）

2．正在做功的物体一定具有能量。（） 2、具有能的物体一定正在做功。（）

3.不在做功的物体没有能。（）

聚焦目标二：

一、认识动能：

1．运动的钢球推动木块前进，钢球对木块做功。

2．风吹着帆船航行,流动的空气对帆船做功；

3．流水推动水轮转动，水对水轮做功

运动的钢球，流动的空气，水共同特点：它们都在________，都在对外________，因而都具有________。这种形式的能叫________。

动能：物体由于。举出物体具有动能的例子（小组交流）

总结得出：_____________物体都有动能。

二、探究动能大小与什么因素有关：

学法指导：探究影响摩擦力大小的因素的实验方法是？

1．如狂风能吹倒大树,而微风只能使树枝摇动。猜测：动能的大小可能与________有关。2．同样速度行驶的大货车和出租车，假设撞在电线杆上，货车将其撞弯的程度要比出租车严重。猜测：动能的大小可能与________有关

小组合作探究：

（1）研究动能的大小与质量的关系时，应控制_____一定，如何做到？

实验结论______________________________________

（2）研究动能的大小与速度的关系时，应控制_____一定，如何做到？

实验结论：物体的动能大小与________、________有关：关系是_______________________、

__________________________________。

做一做，你一定能行：

1．正在加速行驶的汽车，具有的动能________，因为________在增大。

2．地面上静止的铅球和正在滚动的乒乓球，________的动能大。

聚焦目标三：

一、认识势能

自主学习：阅读教材115页势能部分回答下面问题：

1．什么是弹性势能？影响的因素？ 2.什么是重力势能？举例物体具有重力势能的例子（独立完成后小组交流）

二、探究重力势能大小与哪些因素有关：学法指导：上面实验采用的方法是？

学生独立思考下面的问题然后小组交流，并猜测重力势能大小与哪些因素有关

1．举起同样高度的铅球和乒乓球，落到沙地上，铅球砸得深些，谁做的功多？猜想：重力势能大小与___________有关

2．同一个铅球被举高1米和2米，落到沙地上，哪次做的功多？猜想：重力势能大小与___________有关

3．研究重力势能的大小与质量的关系时，应控制_____一定，如何做到？

得出结论：______________________

4．研究重力势能的大小与高度的关系时，应控制_____一定，如何做到？得出结论：_____________________实验结论：物体的重力势能大小与____________、________有关：关系是：___________________、_________________________

【达标检测】

1．势能分为_______、_______。

2．重力势能的大小与物体的_______、_______有关。同一高度飞行的飞机和飞鸟，_______的重力势能大，因为它的_______大。

3．跳伞运动员匀速下落的过程中，动能_______，重力势能_______。

三、弹性势能大小与哪些因素有关？

大家看一个实验。（教师演示，学生回答）

把一个砝码放在弹簧上的小木板上，用力将弹簧压缩，使其发生（弹性形变）。此时，弹簧静止，没有能。弹簧也没有被举高，也没有。可是大家猜想，弹簧能不能做功？

，放开手，我们观察

到

可见，被压缩的弹簧也具有能。这种能区别于动能和重力势能，它是由

于而具有的能。所以，发生弹性形变的物体具有的能

叫。

物体在很多情况下都具有弹性势能。请你举出几个应用弹性势能的例子

我们住地上拍打篮球的时候，球发生弹性形变的程度越大，球就弹起得越，这说明：物体的弹性势能的大小跟物体有关，弹性形变越大，它具有的弹性势能越大。

【巩固提升】

l．一个物体____________，我们就说这个物体具有能。

2．_____________________叫动能，与物体的_______、_______有关。