水墨变体画四年级美术课件.ppt
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小学四年级美术下册 《水墨变体画》优质课件PPT
西班牙 毕加索《星空》
法国 马奈《吹笛子的少年》
意大利 达芬奇 《蒙娜丽莎》
7
《高更你早》
高更（1848-1903年） 法国画家
2021/02/21
8
2021/02/21
①② ③
9
2021/02/荷2兰1 梵高《星空》
西班牙 毕加索
《梦》
法国马奈 《吹笛子 的少年》
水墨变体画
扬2州021市/02江/2都1 区宜陵中心小学 吴娟
1
《故乡的梦》 夏加尔
（1887-1985） 俄罗斯画家
2021/02/21
2
2021/02/21
3
2021/02/21
4
水墨变体画
2021/02/21
5
2021/02/21
《星空》
梵高 (18531890) 荷兰 画家
6
你最喜欢什么画， 你想怎么变，为什么要这样变？
意大利 达芬奇 《蒙娜 丽莎》
10
张大千《荷花》
林风眠《瓶花》
2021/02/21
11
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/21
12
法国 马奈《吹笛子的少年》
意大利 达芬奇 《蒙娜丽莎》
7
《高更你早》
高更（1848-1903年） 法国画家
2021/02/21
8
2021/02/21
①② ③
9
2021/02/荷2兰1 梵高《星空》
西班牙 毕加索
《梦》
法国马奈 《吹笛子 的少年》
水墨变体画
扬2州021市/02江/2都1 区宜陵中心小学 吴娟
1
《故乡的梦》 夏加尔
（1887-1985） 俄罗斯画家
2021/02/21
2
2021/02/21
3
2021/02/21
4
水墨变体画
2021/02/21
5
2021/02/21
《星空》
梵高 (18531890) 荷兰 画家
6
你最喜欢什么画， 你想怎么变，为什么要这样变？
意大利 达芬奇 《蒙娜 丽莎》
10
张大千《荷花》
林风眠《瓶花》
2021/02/21
11
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/21
12
四年级上册美术课件-13.水墨画(一)｜赣美版 (共33张PPT)
• 用笔的方向不同，产生不同的水墨 变化;
• 用笔的力度不同，产生不同的水墨 变化。……
水墨画欣赏
小朋友的画
水墨画
• 通过运笔使水与墨的相 互作用产生于有别于其 它画种的特殊的视觉效 果。墨色的变化游戏二
• 变化多端的用笔游戏
• 把笔垂直或侧倒（中锋与侧锋）画点 与线，观察宣纸上的笔痕变化；
• 从不同的方向（上、下、左、右）用 笔，画点与线，观察宣纸上的笔痕变 化；
• 用不同的快、慢速度，用不同的轻、 重笔力画点与线，观察宣纸上的笔痕 变化。
通过用笔游戏你知道了什么？
• 用笔方法的不同，产生不同的水墨 变化;
•水墨画
中国画
中国画，简称国画， 是我国传统的绘画艺术之一， 它不仅在中国家喻户晓，而 且在世界上也深受各国美术
爱好者的喜欢。
中国画之一
•水墨画
•A.水墨画，顾名思义， 是离不开什么的？
水墨画的一般工具有哪些？
游戏一
“水 . 墨 ” 游
戏
游戏结果：
（随着水份的不断加入，墨 的颜色也产生了不同的变化，出
• 用笔的力度不同，产生不同的水墨 变化。……
水墨画欣赏
小朋友的画
水墨画
• 通过运笔使水与墨的相 互作用产生于有别于其 它画种的特殊的视觉效 果。墨色的变化游戏二
• 变化多端的用笔游戏
• 把笔垂直或侧倒（中锋与侧锋）画点 与线，观察宣纸上的笔痕变化；
• 从不同的方向（上、下、左、右）用 笔，画点与线，观察宣纸上的笔痕变 化；
• 用不同的快、慢速度，用不同的轻、 重笔力画点与线，观察宣纸上的笔痕 变化。
通过用笔游戏你知道了什么？
• 用笔方法的不同，产生不同的水墨 变化;
•水墨画
中国画
中国画，简称国画， 是我国传统的绘画艺术之一， 它不仅在中国家喻户晓，而 且在世界上也深受各国美术
爱好者的喜欢。
中国画之一
•水墨画
•A.水墨画，顾名思义， 是离不开什么的？
水墨画的一般工具有哪些？
游戏一
“水 . 墨 ” 游
戏
游戏结果：
（随着水份的不断加入，墨 的颜色也产生了不同的变化，出
四年级美术下册 《水墨变体画》PPT课件
四年级美术下册 《水墨变体画》PPT课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
扬州市江都区宜陵中心小学 吴娟
第一页，共十二页。
《故乡的梦》
夏加尔 （1887-1985）
俄罗斯画家
第二页，共十二页。
第三页，共十二页。
第四页，共十二页。
第五页，共十二页。
《星空》
梵高(1853-
1890) 荷兰 画家
法国马奈 《吹笛子的 少年》
第十页，共十二页。
意大利达芬奇
《蒙娜丽 莎》
张大千《荷花》
林风眠《瓶花》
第十一页，共十二页。
课后同学们也可以把自己喜欢的水 墨名画改画成水粉画、油画棒画。
第十二页，共十二页。
第六页，共十二页。
你最喜欢什么画，
你想怎么变，为什么要这样变？
西班牙 毕加索《梦》
荷兰 梵页，共十二页。
意大利 达芬奇 《蒙娜丽莎》
《高更你早》
高更（1848-1903年）
法国画家
第八页，共十二页。
①②
③
第九页，共十二页。
西班牙毕加
索《梦》
荷兰 梵高《星空》
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
扬州市江都区宜陵中心小学 吴娟
第一页，共十二页。
《故乡的梦》
夏加尔 （1887-1985）
俄罗斯画家
第二页，共十二页。
第三页，共十二页。
第四页，共十二页。
第五页，共十二页。
《星空》
梵高(1853-
1890) 荷兰 画家
法国马奈 《吹笛子的 少年》
第十页，共十二页。
意大利达芬奇
《蒙娜丽 莎》
张大千《荷花》
林风眠《瓶花》
第十一页，共十二页。
课后同学们也可以把自己喜欢的水 墨名画改画成水粉画、油画棒画。
第十二页，共十二页。
第六页，共十二页。
你最喜欢什么画，
你想怎么变，为什么要这样变？
西班牙 毕加索《梦》
荷兰 梵页，共十二页。
意大利 达芬奇 《蒙娜丽莎》
《高更你早》
高更（1848-1903年）
法国画家
第八页，共十二页。
①②
③
第九页，共十二页。
西班牙毕加
索《梦》
荷兰 梵高《星空》
2024年度水墨画课件ppt课件完整版
渲染技巧：层次感营造方法
分层渲染
通过分层渲染可以表现出画面的 层次感和立体感，使画面更加丰
富多彩。
2024/2/2
墨色渐变
运用墨色的渐变可以营造出画面的 柔和过渡效果，增加画面的整体感 。
留白处理
留白是中国水墨画的重要特点之一 ，通过留白可以表现出画面的意境 和气韵生动。
16
创作过程实录分享
创作构思
2024/2/2
7
02
绘画材料与工具准备
2024/2/2
8
纸张类型选择及使用方法
01
02
03
04
宣纸
适合水墨画创作，具有良好的 吸墨性和渗透性，可根据需要 选择不同厚薄和纹理的宣纸。
皮纸
较为厚实，适合反复渲染和多 次修改，常用于大型水墨画创
作。
毛边纸
表面粗糙，吸水性强，适合表 现水墨淋漓的效果。
分享画家的创作构思和灵感来源，让 学生了解画家的创作思路和艺术追求 。
技法运用
详细演示画家在创作过程中运用的基 本技法和步骤，让学生更加直观地了 解水墨画的创作过程。
2024/2/2
画面调整
分享画家在创作过程中对画面的调整 和修饰过程，让学生了解如何完善自 己的作品并提高创作水平。
作品欣赏
展示画家的完整作品并进行分析和点 评，让学生领略到水墨画的独特魅力 和艺术价值。
33
29
文化旅游产品开发思路
创作水墨画主题旅游纪念品
设计具有水墨画元素的旅游纪念品，满足游客的 购物需求。
打造水墨画主题旅游线路
结合地域文化特色，打造水墨画主题旅游线路， 吸引游客深度体验中国传统文化。
ABCD
2024/2/2
人教版四年级上册美术中国水墨画课件
关注画面的构图和布局，理解笔墨 的运用和技巧。
结合时代背景和个人审美经验，对 作品进行全面的鉴赏和评价。
作品名称：《庐山高图》
作者：石涛
特点：构图巧妙，笔墨淋 漓，意境深远
价值：被誉为中国水墨画 的经典之作
了解主题和内容： 在开始创作之前， 需要深入了解主 题和内容，以便 更好地进行创作。
收集素材：收 集相关的素材 和资料，包括 图片、文字、 视频等，以供 参考和借鉴。
创新发展：当代 水墨画在技法、 材料和主题上的 突破与变革
跨界合作：水墨 画与其他艺术形 式的融合，如与 设计、建筑、时 尚等领域的结合
国际交流：中国 水墨画在国际艺 术舞台上的传播 与影响，以及与 其他国家艺术的 交流与互鉴
数字化技术的应用：通过数字技术提升水墨画的创作与展示效果 跨界融合：与其他艺术形式或领域进行跨界合作，拓展水墨画的表现形式和受众群体 国际化发展：推动水墨画在国际舞台上的传播与交流，增强国际影响力 创新人才培养：加强水墨画教育，培养具备创新思维和技艺的新一代艺术家
单 击 此 处 添 加 副 标 题
汇 报 人 ：
壹
贰
叁肆伍陆来自柒起源时间：中国 水墨画起源于唐 代，成熟于宋代， 发展于元、明、 清三朝
起源背景：受到 禅宗思想、儒家 思想和道家思想 的影响，强调 “写意”和“气 韵生动”
代表作品：《千 里江山图》、 《庐山谣》、 《富春山居图》 等
特点：以墨色为 主，注重笔法和 气韵，表现形式 多样，具有独特 的艺术魅力
添加标题
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创作材料：宣纸、毛笔、墨汁、水
创作心得：注重笔墨变化，追求意 境深远
家族传承：水墨画技艺在家族内部传承，代代相传。 师徒传承：通过拜师学艺的方式，师父将水墨画技艺传授给徒弟。 学校教育：现代学校教育体系中开设水墨画课程，培养专业人才。 社会培训：社会上各类培训机构开展水墨画培训，面向更广泛的人群。
人教版四年级上册美术中国水墨画课件
拍卖记录：中国水墨画的拍卖记录不断刷新，显示出其在艺术品市场的重 要地位
07
中国水墨画的创作实践和教学建议
水墨画的创作步骤和实践指导
准备工具：毛笔、墨 汁、宣纸、砚台等
学习基本技法：点、 线、面、墨色等
观察自然：观察自然 景物，捕捉灵感
构思构图：根据观察 和灵感，构思画面构
图
落笔作画：按照构思， 用毛笔、墨汁在宣纸
添加标题
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添加标题
色彩：以黑白为主，注重水墨的 浓淡、干湿、深浅等变化
意境：通过画面传达出深远的意 境和情感，注重画面的韵味和格 调
水墨画与其他绘画形式的比较
题材：中国水墨画主要以山水、花鸟、人物等为题材，而其他绘画形式则题材广泛，包括抽象、 静物、风景等。
表现形式：中国水墨画主要以线条、墨色、留白等手法表现，而其他绘画形式则注重色彩、光 影、立体感等表现手法。
水墨画的墨色运用
墨色的分类：浓墨、淡墨、干墨、湿墨等
墨色的运用技巧：浓淡相宜、干湿相间、虚实相生等
墨色的表现力：通过墨色的运用，可以表现出画面的层次感、立体感和空间感
墨色的情感表达：通过墨色的运用，可以表达出画家的情感和意境，如宁静、淡泊、豪放 等
04
中国水墨画的题材和表现形式
水墨画的常见题材
水：用于调 和墨汁和颜 料
03
中国水墨画的构图和笔法
水墨画的构图法则
对称平衡：画面 中的元素要相互 呼应，保持平衡
留白：画面中要 有适当的空白， 以突出主题
透视：运用透视 原理，使画面具 有立体感
色巧
笔法：中锋、侧锋、逆锋、拖锋、散锋等 墨法：浓淡、干湿、深浅等 构图：留白、对角线、三分法等 技巧：皴法、点染、勾勒、渲染等
07
中国水墨画的创作实践和教学建议
水墨画的创作步骤和实践指导
准备工具：毛笔、墨 汁、宣纸、砚台等
学习基本技法：点、 线、面、墨色等
观察自然：观察自然 景物，捕捉灵感
构思构图：根据观察 和灵感，构思画面构
图
落笔作画：按照构思， 用毛笔、墨汁在宣纸
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色彩：以黑白为主，注重水墨的 浓淡、干湿、深浅等变化
意境：通过画面传达出深远的意 境和情感，注重画面的韵味和格 调
水墨画与其他绘画形式的比较
题材：中国水墨画主要以山水、花鸟、人物等为题材，而其他绘画形式则题材广泛，包括抽象、 静物、风景等。
表现形式：中国水墨画主要以线条、墨色、留白等手法表现，而其他绘画形式则注重色彩、光 影、立体感等表现手法。
水墨画的墨色运用
墨色的分类：浓墨、淡墨、干墨、湿墨等
墨色的运用技巧：浓淡相宜、干湿相间、虚实相生等
墨色的表现力：通过墨色的运用，可以表现出画面的层次感、立体感和空间感
墨色的情感表达：通过墨色的运用，可以表达出画家的情感和意境，如宁静、淡泊、豪放 等
04
中国水墨画的题材和表现形式
水墨画的常见题材
水：用于调 和墨汁和颜 料
03
中国水墨画的构图和笔法
水墨画的构图法则
对称平衡：画面 中的元素要相互 呼应，保持平衡
留白：画面中要 有适当的空白， 以突出主题
透视：运用透视 原理，使画面具 有立体感
色巧
笔法：中锋、侧锋、逆锋、拖锋、散锋等 墨法：浓淡、干湿、深浅等 构图：留白、对角线、三分法等 技巧：皴法、点染、勾勒、渲染等
人教版美术四年级下册《水墨变体画》
《水墨变体画》
人教版美术四年级下册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
《故乡的梦》 夏加尔
（1887-1985） 俄罗斯画家
《星空》
梵高 (18531890) 荷兰 画家
你最喜欢什么画， 你想怎么变，为什么要这样变？
西班牙 毕加索《梦》
荷兰 梵高《星空》
法国 马奈《吹笛子的少年》
意大利 达芬奇 《蒙娜丽莎》
《高更你早》
高更（1848-1903年） 法国画家
①② ③
荷兰 梵高《星空》
西班牙 毕加索
《梦》
法国马奈 《莎》
林风眠《瓶花》
张大千《荷花 》
课后同学们也可以把自己喜欢的 水墨名画改画成水粉画、油画棒 画。
人教版美术四年级下册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
《故乡的梦》 夏加尔
（1887-1985） 俄罗斯画家
《星空》
梵高 (18531890) 荷兰 画家
你最喜欢什么画， 你想怎么变，为什么要这样变？
西班牙 毕加索《梦》
荷兰 梵高《星空》
法国 马奈《吹笛子的少年》
意大利 达芬奇 《蒙娜丽莎》
《高更你早》
高更（1848-1903年） 法国画家
①② ③
荷兰 梵高《星空》
西班牙 毕加索
《梦》
法国马奈 《莎》
林风眠《瓶花》
张大千《荷花 》
课后同学们也可以把自己喜欢的 水墨名画改画成水粉画、油画棒 画。
《水墨变体画》PPT课件
• • • • • • • • • •
1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
意大利 达芬奇 《蒙娜 丽莎》
张大千《荷花》
林风眠《瓶花》
课后同学们也可以把自己喜欢的 水墨名画改画成水粉画、油• • • • • • • • • •
1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
《儿童水墨画第一课》少儿美术PPT课件
儿童水墨画 第一课
主讲：
概述
儿童水墨画的意义：儿童学画水墨画， 让他们从小就接触、了解、继承传统绘 画形式。
要点
认识工具材料 认识国画颜色 感受墨色 感受笔法 基本用笔、用墨技法
认识工具材料
• 毛笔：毛笔是中国人独特 的书画工具之一，是中华传 统文化的代表。
• 宣纸：宣纸有生宣、熟宣之分。
• 颜料：中国画颜料分 透明、不透明两类，如 曙红、胭脂、花青等都 属透明的一类。
感受墨色：用墨技巧
• 墨分五色：焦、浓、重、淡、清,
每一笔尽量要有轻重变化。
• 没有浸水的干毛笔直接蘸刚从墨瓶倒 出的墨汁画出的笔墨是焦墨；
• 用浸过水的毛笔蘸墨汁画出的笔墨， 是浓墨；
• 重墨是浓墨少加水画出的笔墨； • 淡墨是重墨加些水画出的笔墨；而 烟和松烟。油烟墨黑亮有光泽，多用于绘画；松烟
墨乌黑，适宜书法。
认识国画颜料
• 国画颜料也叫中国画颜料 ，是用来画国画的专用颜 料。
• 用色：最常见的12种 颜色：花青、曙红、藤黄 、赭石、朱砂、胭脂、酞 青蓝、大红、钛白、三青 、三绿。 • 其中，花青+曙红=紫色
藤黄+花青=草绿 花青+淡墨=墨青色 赭石+淡墨=墨赭色
感受笔法：用笔技巧
• 用笔方法：
• 中锋：把笔杆垂直于纸，用笔 锋的中间行驶画出的线条圆润 有力。
• 散锋：笔锋散开，一笔可以画 出多根线条。
基本用笔、用墨技法
• 破色法：先画色，再用墨色覆盖，部分色不压墨 ，墨不盖色。
• 没骨法：不用墨线勾勒，直接用色彩描绘物象。
作品欣赏
主讲：
概述
儿童水墨画的意义：儿童学画水墨画， 让他们从小就接触、了解、继承传统绘 画形式。
要点
认识工具材料 认识国画颜色 感受墨色 感受笔法 基本用笔、用墨技法
认识工具材料
• 毛笔：毛笔是中国人独特 的书画工具之一，是中华传 统文化的代表。
• 宣纸：宣纸有生宣、熟宣之分。
• 颜料：中国画颜料分 透明、不透明两类，如 曙红、胭脂、花青等都 属透明的一类。
感受墨色：用墨技巧
• 墨分五色：焦、浓、重、淡、清,
每一笔尽量要有轻重变化。
• 没有浸水的干毛笔直接蘸刚从墨瓶倒 出的墨汁画出的笔墨是焦墨；
• 用浸过水的毛笔蘸墨汁画出的笔墨， 是浓墨；
• 重墨是浓墨少加水画出的笔墨； • 淡墨是重墨加些水画出的笔墨；而 烟和松烟。油烟墨黑亮有光泽，多用于绘画；松烟
墨乌黑，适宜书法。
认识国画颜料
• 国画颜料也叫中国画颜料 ，是用来画国画的专用颜 料。
• 用色：最常见的12种 颜色：花青、曙红、藤黄 、赭石、朱砂、胭脂、酞 青蓝、大红、钛白、三青 、三绿。 • 其中，花青+曙红=紫色
藤黄+花青=草绿 花青+淡墨=墨青色 赭石+淡墨=墨赭色
感受笔法：用笔技巧
• 用笔方法：
• 中锋：把笔杆垂直于纸，用笔 锋的中间行驶画出的线条圆润 有力。
• 散锋：笔锋散开，一笔可以画 出多根线条。
基本用笔、用墨技法
• 破色法：先画色，再用墨色覆盖，部分色不压墨 ，墨不盖色。
• 没骨法：不用墨线勾勒，直接用色彩描绘物象。
作品欣赏
《水墨变体画》-苏少版美术四下
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来选用相应的颜色。
根据名画用水墨画来改改看
内容：核心内容、画面主题不能改变，其他 的东 西可以根据构图、意境的需要添加
或删除。
色彩：由于画种的不同，在颜料的运用上是 有区别的，油画的颜料用的很浓重，它是以 颜色去表现的，而改画成水墨画时，我们不 必使用很浓重的颜料也一样可以表现出相同 的意境。要注意色彩的干湿浓淡的变化，勾 好线后可加水淡染色，可以根据名画的配色
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来选用相应的颜色。
根据名画用水墨画来改改看
内容：核心内容、画面主题不能改变，其他 的东 西可以根据构图、意境的需要添加
或删除。
色彩：由于画种的不同，在颜料的运用上是 有区别的，油画的颜料用的很浓重，它是以 颜色去表现的，而改画成水墨画时，我们不 必使用很浓重的颜料也一样可以表现出相同 的意境。要注意色彩的干湿浓淡的变化，勾 好线后可加水淡染色，可以根据名画的配色
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美术苏少版四年级上册《第15课水墨改画》课件公开课(2)
一 位
夏 加
献
尔
身
《
于
故
梦
乡
想
的
世
梦
界 的 画 家
》 俄 罗 斯
•
• 焦、浓、重、淡、清
笔尖在线条中间立正走的时候，
叫中锋用笔。
。
• 笔尖倾斜，歪着身体走，
• 叫侧锋用笔。
特点：线条富有变化，有特殊表现力。
•我们的水墨画和西方绘画相比 有什么特点？
讨论交流：
•我们国家的水墨画和西方绘画相比 有什么特点？
Байду номын сангаас
《故乡的梦》
•借用大师的画面， •加进自己的想法。
•借用名作的形式， •画出我们想象的内容 和情感。
夏 加 尔 《 散 步 》
1、任选一副画，用我们所学的方法 进行改画，加入自己的想象。 2、注意水墨的浓淡，
用中锋勾线，侧锋渲染（涂色）。 3、注意水不要洒了，保持画面的干 净
夏 加
献
尔
身
《
于
故
梦
乡
想
的
世
梦
界 的 画 家
》 俄 罗 斯
•
• 焦、浓、重、淡、清
笔尖在线条中间立正走的时候，
叫中锋用笔。
。
• 笔尖倾斜，歪着身体走，
• 叫侧锋用笔。
特点：线条富有变化，有特殊表现力。
•我们的水墨画和西方绘画相比 有什么特点？
讨论交流：
•我们国家的水墨画和西方绘画相比 有什么特点？
Байду номын сангаас
《故乡的梦》
•借用大师的画面， •加进自己的想法。
•借用名作的形式， •画出我们想象的内容 和情感。
夏 加 尔 《 散 步 》
1、任选一副画，用我们所学的方法 进行改画，加入自己的想象。 2、注意水墨的浓淡，
用中锋勾线，侧锋渲染（涂色）。 3、注意水不要洒了，保持画面的干 净
(苏少版)四年级美术下册 《水墨变体画》课件(6张PPT)
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/172021/9/17Friday, September 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/172021/9/172021/9/179/17/2021 7:44:36 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/172021/9/172021/9/17Sep-2117-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/172021/9/172021/9/17Friday, September 17, 2021
水墨变体画
高更你早
高更你早 （1848—1903）法国画
家 淳朴的乡间生活给画家
留下了？
水墨画
水墨画的工具你知道吗？ 执笔方法：中锋、侧锋 用毛笔先蘸水，再蘸一点墨，用中锋在纸上先
画一颗树，感受笔墨方法。 你发现墨色的变化吗？
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/172021/9/172021/9/172021/9/179/17/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月17日星期五2021/9/172021/9/172021/9/17 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/172021/9/172021/9/179/17/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/172021/9/17September 17, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/172021/9/172021/9/172021/9/17
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法国 马奈《吹笛子的少年》
意大利 达芬奇 《蒙娜丽莎》
《高更你早》
高更（1848-1903年） 法国画家
①② ③
荷兰 梵高《星空》
西班牙 毕加索
《梦》
法国马奈 《吹笛子 的少年》
ห้องสมุดไป่ตู้
意大利 达芬奇
《蒙娜 丽莎》
张大千《荷花》 林风眠《瓶花》
课后同学们也可以把自己喜欢的 水墨名画改画成水粉画、油画棒 画。
苏少版义务教育课程标准试验教科书第8册第3课 扬扬州州市市江江都都区区宜宜陵陵中中心心小小学学 吴吴娟娟
《故乡的梦》 夏加尔
（1887-1985） 俄罗斯画家
《星空》
梵高 (18531890) 荷兰 画家
你最喜欢什么画， 你想怎么变，为什么要这样变？
西班牙 毕加索《梦》
荷兰 梵高《星空》