做一片美的叶子(第2课时)

说一说 １.大树为什么这么美？这么绿？这么生机勃勃？猜猜看？
大树很美，是因为树叶都为大树奉献。每一片树叶美，才有大树的美。
2.大树的叶子美在哪里？
（1）美在色彩。绿色是生命的颜色，它充满了生机。 （2）美在形态。树叶形态各异，各色各样。 （3）美在活力。它生生不息，春天嫩绿，夏天肥美，秋天变黄，冬日飘零。 （4）美在精神。它为大树把阳光变成生命的乳汁。有无私奉献的精神。
精读课文
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋 叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
春天嫩绿
夏天肥美
秋叶变黄
冬日飘零
精读课文
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子
肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
用一个成语来概括就是：叶落归根
这是讲叶子的一生。春夏秋冬，叶子一批又一批地，周而复始地 由绿变黄，由盛而衰，但是它们无怨无悔，因为它们知道自己的使命 就是为大树 奉献 出一切。春夏，当叶子 嫩绿 和 肥美 的时候，就 为大树 输送 养料；即使到它们黄了甚至飘落的时候，还落叶归根， 做大树的 肥料 。
练一练
在家中，如果每个人都像一片树叶，那么（ 家庭 ）就是我们的大树。 在班集体中，如果每个人都像一片树叶，那（班集体 ）就是我们的大树。 在我们学校，如果每个人都像一片树叶，那么（ 学校 ）就是我们的大树。 在祖国的怀抱里，如果每个人都像一片树叶，那么（ 祖国 ）就是我们 的大树。 班级把无数的孩子结为一个整体，学校把无数个班级结为一个整体…… 而无数个孩子在集体中找到了自己的位置。 我们每个人都像叶子，为班级这棵大树，为学校这棵大树，为祖国这棵 大树输送着营养，让她茁壮、葱翠。
3.为什么要做一片美的叶子？
有了美的叶子，才有了大树的茁壮、葱翠。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋 叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。 大树把无数的叶子结为一个整体。 无数的叶子在树上找到了自己的位置。 这部分内容主要讲，叶子不仅外形 很美 ，因为每一片叶子 形态各异 ， 而且它还具有 内在 美，因为它在不同的季节，都在为大树做着 贡献 。叶子 有一种 无私奉献 的精神。 在理解的基础上诵读这部分内容。
同一植物的叶子竟然各不相同。
精读课文
植物叶子更是各不相同。
练一练： 这些树叶_________ 形态各异 ，有的像_____ 手掌 ，有的像_____ 喇叭 ，有的像_____ 宝剑 ， 还有的像_____ 蒲扇 ，真是_________ 太神奇了 ！
精读课文
这段话主要写 绿叶为大树而生 。在不同的季节，它都为大树作出 奉献 。 在理解的基础上读背这段话。
精读课文
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置。
精读课文
大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。
精读课文
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置。
做一片美的叶子
散文诗
我会读
奉献 输送 乳汁
肥美 茁壮 嫩绿
整体 葱翠 位置 冬日飘零
回归 发现 做工 叶落归根
形态各异
精读课文
自由读第1-2自然段。 远远望去，那棵大树很美。 树像一朵绿色的云，从大地上升起。
显示大树茂盛 展现了大树勃勃的生机
说一说：从这段话中，你读出了哪些内容？ 作者观察的方位 “远远”交待了: 用“——”画出文中的比喻句: 这个比喻句把（大树 ）比作（ 绿色的云 ） 远望大树，大树像绿色的云很美 。 这段话主要写： 背诵这段话。
看图读文 远远望去，那棵大树很美。
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
精读课文
走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。
每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
形态各异 叶子的外形很“美”体现在叶子: 破折号的作用是: 解释说明 “形态各异”在文中就是指: 你找不到两片相同的叶子
精读课文
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成
生命的乳汁奉献给大树。
精读课文 无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁
奉献给大树。 “相同的工作”指的是什么工作？ 叶子把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
树叶借助阳光可以产生像乳汁一样的营养。有了这营养大树才会茁壮、 葱翠。这句话运用了比喻的修辞手法写了叶的工作——光合作用。 如果说，每一片叶子形态各异是叶子的 外在 美，那么叶子把阳光变 成生命的乳汁奉献给大树便是叶子的 内在 美。叶子有一种 无私奉献 的 精神。
这两节是讲 大树 和 叶子 的关系：单个的叶子是无法生存的， 只有无数的叶子在树上“结为一个 整体 ”，才能存活；生活在这一 “整体”中的每一片叶子，不管是在树上面，还是在树下面，在外层， 还是在里层，都为树的存活做 奉献 ，自己也得以生存下来。
精读课文
我向大树走去。 走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各 异—— 你找不到两片相同的叶子。
精读课文 朗读第三部分，从课文中的“大树”和“叶子”你想到了什 么？ 我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、
葱翠。大树站在太阳和土地之间。 每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。 为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
生活的大树可能是 家庭、 班级、 学校、 祖国、 地球…… 。
一棵大树，上面要得到阳光的照耀，下面得到土地的滋养，才能茁壮 地成长。同样，生活的大树要想茁壮、葱翠，我们这些叶子，就必须为大 树输送营养，为生活的大树作出奉献。 画线的句子启迪我们为了家庭、班级、学校、祖国……我们要立足本 职，做一个像叶子一样具有 无私奉献 精神的人。
无私的奉献就是一种美。
精读课文
绿叶为大树而生。
精读课文
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子
肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
绿叶为大树而生。
春天的时候，叶子嫩绿；
绿叶为大树而生。
夏天的时候，叶子肥美；
绿叶为大树而生。
秋叶变黄；
绿叶为大树而生。
冬日飘零——回归大树地下的根。