三校联考模拟化学试卷

第五中学、汉渠学校、高闸中学三校联考化学试卷注意：试卷满分为75分，答案全部写在答题卡上，本试卷不写任何答案

可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Ca 40

一、选择 (选出下列各题中惟一正确的答案。1～11题每题2分，12～13题每题3分，共28分。不选、多选、错选不得分)

1.下列变化中，属于化学变化的是

A．玻璃破碎 B．纸张燃烧C．汽油挥发 D．冰雪融化

2.下列物质中，属于纯净物的是

A．矿泉水 B．苏打水C．白醋D．蒸馏水

3．决定元素种类的是

A．中子数 B．质子数 C．核外电子数 D．最外层电子数

4.下列常见的生活用品中，不属于有机合成材料的是

A、纯棉床单

B、塑料包装袋

C、电木

D、腈纶织物

5.合理施肥是农业生产中的重要措施。下列化肥属于复合肥料的是

A、K2SO4

B、CO(NH2)2

C、Ca3(PO4)2

D、NH4H2PO4

6．下列物质敞口放置，质量会减轻的是

A．氢氧化钠B．生石灰C．浓氨水D．碳酸钙

7．下列做法中，不利于保护水资源的是

A．生活污水可以直接排放B．合理使用农药和化肥

C．使用节水型马桶D．工业废水处理达标后排放

8.下列有关分子、原子、离子说法正确的是

A、分子是化学变化中最小的粒子

B、分子、原子、离子都能直接构成物质

C、分子的质量总比原子质量大

D、一切原子的原子核都是由质子、中子构成的

9.2011年2月21日，卫生部、国家工商总局、国家粮食局等7个部门发出公告，自2011年5月1日起，禁止在面粉中添加过氧化苯甲酰、过氧化钙。过氧化苯甲酰是面粉增白剂，可以改变面粉外观，却能破坏面粉中叶酸等微量营养素，增加人的肝脏负担。过氧化苯甲酰的分子式为C14H10O4。下列关于过氧化苯甲酰的说法错误的是

A.过氧比苯甲酰由三种元素组成 B．过氧化苯甲酰属于有机化合物

C．过氧化苯甲酰的相对分子质量是242

D．过氧化苯甲酰中含有14个碳原子、10个氢原子和4个氧原子

10.物质的用途与性质密切相关。下列叙述错误的是

A．因为氢氧化钠能和盐酸反应，所以常用氢氧化钠治疗胃酸过多

B．因为洗洁精有乳化功能，所以可用洗洁精洗涤餐具上的油污

C．因为氮气化学性质不活泼，所以在食品包装袋内充入氮气用于防腐

D．因为一氧化碳、碳、氢气具有还原性，所以可以用来冶炼金属

11．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是

A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条

C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水

12．下列四个实验中，只需三个就可以证明Zn，Cu、Ag三种金属的活动性顺序，其中不必要进行的实验是

A. 将锌片放入稀硫酸中

B. 将铜片放人稀硫酸中

C. 将锌片放入硝酸银溶液中

D. 将铜片放人硝酸银溶液中

13．除去下列物质中所含杂质，括号内的除杂剂不正确的是

A. KOH溶液中混有K2CO3(稀盐酸)

B. NaNO3溶液中混有AgNO3(适量NaCl溶液)

C. Cu粉中混有铁粉(稀硫酸)

D. CO中混有CO2(NaOH浓溶液)

二、填空题（共10分。）

14．（2分）请在横线上用恰当的化学用语表示：

（1）2个一氧化碳分子（2）3个铁离子

（3）2个硫酸根离子（4）制作发酵粉的主要成分

15.（3分）图1是甲、乙两种物质的溶解

度曲线，图2所示两个烧杯中各盛有20℃

时上述两种物质的饱和溶液。请你通过分

析，回答下列问题：

（1）40℃时，甲物质与乙物质的溶解度

（填“相等”或“不相等”）

（2） 40℃时，50g水中溶解甲物质后，形成的饱和溶液的质量是 g。

（3）当温度由20℃升高至60℃时（不考虑水分蒸发），B 烧杯中固体质量增加，则B 烧杯溶液中的溶质是（填“甲”或“乙”）

16.（5分）硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之点。

（1）浓硫酸有强烈的腐蚀性，稀释浓硫酸时应该把，并不断搅拌。

（2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式。

（3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫反应。

（4）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是。

（5）请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式。

三、应用（共16分）

17．（6分）)利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。

(1)下列物质：天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油，其中属于最清洁的燃料的。

(2)海底埋藏着大量的“可燃冰”，可成为未来的新能源，其主要成分的化学式为。

(3)煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。这些气体在空气溶于雨水，形成酸雨，酸雨的pH值是；在一定条件下，二氧化氮能发生反应：SＯ2+NＯ2＝SＯ3+X，其中X的化学式为。可以用氢氧化钠溶液处理三氧化硫，反应的化学方程式是。

(4)化石燃料是不可再生能源，燃烧时对环境造成不良影响。现代人们正在利用和开发新能源，请任意列举一种新能源：。

18．（5分）水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。

（1）“生命吸管”是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到_ _和过滤的作用。

（2）水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液中的溶质为____。

（3）农业生产常用溶质的质量分数为10% ～ 20%的NaCl溶液来选种。现将300 g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液，需要加水的质量为_ _g。

（4）通过学习了“爱护水资源”后，知道了“水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染”，请你就“水体污染”的防治提一点合理化的建议：。

（5）请回忆区分硬水和软水的演示实验，日常生活中区分硬水和软水最简便的方法是：。19.（5分）20g质量分数为36．5%的盐酸与15g大理石恰好完全反应（大理石中的杂质不参加反应）。计算该大理石中碳酸钙的质量分数。

四、实验探究(共21分)

20.（11分）根据所学知识并结合图11所示装置回答下列问题。（1）图中标有①、②的仪器名称：①②

（2）用装置B制取一种气体的化学方程式为。

（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，若选择A和C装置制取并收集氧气，则要对A装置进行的改进是，证明氧气已收集满的方法。

（4）组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置，可选用图中的和。（填标号）检验二氧化碳的方法是。（用化学方程式表示）

21. （10分）某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。【实验推断】

（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是溶液，理由是；（2）小刚另取样滴加稀盐酸有产生，反应的化学方程式为，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是。

小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有产生，设计这一步骤的目的是；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。

【实验结论】这瓶溶液是。

【探究启示】实验取完药品后应。