《憧憬美好集体》优秀PPT课件
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“一个优秀的集 体……能够温暖 你的一生。”对 这句话你是如何 理解的？
美好愿景
企业愿景
2.美好集体对我们成长的意义
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园， 引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其 中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活， 感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量， 坚定自己的生活信念。
一二一 探究点二：良好的氛围
2016年10月30日，山东省莱芜市陈毅中学举行班级自主 管理经验交流与培训会议。会上，初二(16)班作为优秀班级 进行了实操演习，展示了班级自主管理的经验做法。具体说 来，这种良好的班级管理模式主要是构建起了“三套”机制： 一是班级管理机制，班级组建班长—小班长—排长—组长的 班级管理机制，即全班设班长1名，管理全班总体事务；二是 班级检查机制，班里每天设立4个值日班长，其职责是负责班 级每天的学习、纪律、卫生、活动4个方面；三是班级评价机 制，实行积分币制度，每天、每周每“小班”评出一个最好 小组和最好个人，作为“班级自主之星”，进行表扬。
建设美好集体
建设美好集体
课堂小结
随堂训练
1.集体，教会我们享受生活的阳光，感
悟生命的欢乐；集体，教会我们珍惜真
诚的友谊，保留沁人的花香；集体，教
ຫໍສະໝຸດ Baidu
会我们忘却往日的不快，期望美好的未
来；集体，教会我们感恩父母的含辛茹
苦，祝福天下的千万生灵……这说明美
好集体
（B）
A.是我们共同创造的
B.引领我们健康成长
爸妈在他乡，一周通过电话来了解我的 情况。 现在我 已经忘 记了当 时我是 一个怎 样的心 情。只 记得后 来妈妈 说打电 话给我 的时候 ，说到 一半我 就没有 声音， 开始哽 咽，说 很想他 们。后 来的我 听到这 样的话 也只是 笑笑， 也难免 会觉得 酸楚， 到底是 心里面 缺失了 一块。 时间与距离催生了代沟，也让这个距离 变得越 来越远 。
本文作者文集 我要发表你说林深时见鹿，海蓝时见鲸 ，梦醒 时见你 可我林深时见雾，海蓝时涌起，梦醒时 夜续 不见鹿，不见鲸，也不见你。
周日那天去了另一个城市，车在发动那 刻我发 了条抖 音，那 是我之 前在抖 音看到 你什么 时候去 见你超 想超想 见的人 啊？而 我发的 是，我 不去见 那个我 超想的 人了， 我在那 个我超 想念的 人来见 我，配 图是一 只口红 和身份 证还有 一瓶上 车发的 水，一 路上我 的想的 是，很 久之前 你说有 空了带 你去你 想去的 地方， 一直等 啊，等 你有空 ，等你 想起带 我去见 见这世 上最美 的事物 ，并不 是真的 要去见 最美的 话事物 ，而是 和你在 一起所 见的事 物都是 我认为 最美的 。 我才知道我已经很久没有见过你了，我 一直觉 得遇见 是缘分 ，两个 人相遇 的概率 是那么 低，还 能在一 起，是 多么幸 运？可 是为什 么说不 爱就不 爱了呢 ？明明 那么难 才在一 起，明 明那么 说过这 辈子都 不放过 对方， 可是为 什么就 牵着的 手说放 就放了 呢？我 理解不 了为什 么一开 始那么 好的两 个人却 从此人 生再也 不联系 了。 你怎么能把满眼是你，看到你每次都是 小跑到 你身边 因为是 见你我 觉得用 走真的 来不及 ，可是 你怎么 能把我 弄丢了 。 你和我说以后别那么不要信那么信男人 的话， 可是一 开始不 也是你 说让我 信你一 次，就 一次， 这一次 是一辈 子好不 ？你常 说算命 骗你十 年八年 ，而我 不一样 我要骗 你一辈 子。 第一次答应你复合的时候在，你在人来 人往的 街道抱 着我， 和我说 宝宝我 好想你 ，你陪 我走路 到江边 ，听到 有人弹 唱《陷 阱》我 不曾爱 过你， 我自己 骗自己 ，已经 给你写 的信又 给我丢 进海里 ，我说 好听， 他说你 回去学 这首歌 ，一定 要弹给 我听， 一直到 分开我 都没有 听到你 为我弹 这首歌 。 体会不到一个人待着莫名其妙的哭起来 ，一个 人走着 路突然 红了眼 眶，你 是当初 怎么进 入我的 世界的 ，你怎 么可以 做到说 放手就 放手， 说走就 走，你 让我变 得更好 ，你让 教我学 会很多 人情世 故，但 是你没 有教会 我怎么 离开你 啊。 我以为出去走走回来心情就会变好，闺 蜜问起 我你最 近怎么 样了？ 还想他 吗？我 摇摇头 ，笑笑 别问。 他们都 问我最 近怎么 那么憔 悴了， 我笑笑 没说话 ，那时 候我眼 里亮晶 晶，嘴 角带笑 ，这些 全因为 你，现 在你抽 离了， 留下的 人该怎 么勇敢 ？曾经 我也在 人前炫 耀过你 ，现在 有人问 起我说 别问。
C.承担着共同的使命
D.拥有着共同的梦想
我是九零后，父母是七零后。 小的时候父母都是外出打工，所以年幼 的我记 忆里面 只有爷 爷奶奶 的身影 。 那时候最大的困惑在于为什么在这个属 于父母 的家里 面，父 母却更 像是一 个过年 才会出 现的客 人。
这个家更像是一个短暂的落脚点。少了 温情， 只是一 个住宿 的地方 。 因为没有感知到父母的温度，所以并没 有很想 回家的 欲望。
材料对我们建设美好 集体有何启示？
2.美好集体的建设
美好集体是民主的、公正的。对于集体事务， 每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建 议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的 规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有 公平的发展机会，没有偏见与排斥。
美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中， 人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互 关心、相互帮助；不仅有关怀与友爱之心，而且有 具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害” 之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人， 让每个人都感受到集体的温暖。
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我们这代人与上一代人，隔了点岁月， 生活观 念却有 了很大 的变化 。 我不否认勤俭节约是好事情，但是过度 的“勤 俭”对 于我来 说反而 是一种 折磨。 大人总喜欢拿自己以前那个年代的事情 来说教 ，看见 我丢了 自己不 喜欢的 衣服的 时候， 觉得我 就是一 个最大 的罪人 。每当 我有行 为不与 他们的 思想达 成一致 的时候 ，就会 听到职 业的一 段对话 。：“ 我们那 个年代 ，可是 没有你 们现在 这么浪 费的行 为…… ” 我不止一次想扔掉妈妈已经穿了十几年 的衣服 ，上面 破损的 洞在我 的眼里 无限被 放大。 妈妈在 我眼前 走来走 去的时 候，那 个洞在 我的眼 里就是 一个深 渊。每 次当妈 妈穿起 这件衣 服对于 我而言 都是一 种内心 的折磨 。 妈妈总是反驳我的意见，觉得还能再穿 一会儿 。而我 是最不 愿意将 就的人 ，衣服 破损了 那就丢 掉重新 买一件 便是了 。他们 总是勤 俭节约 的生活 ，生怕 浪费了 一点一 滴。
PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shu xue/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/me ishu/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wul i/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/she ngwu/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lish i/
第八课 美好集体有我在
憧憬美好集体
导入新课
一位中学生在作文《我心目中理想在班集体》中写道：我心 目中理想的班级是团结和睦，互相帮助，每个人都思想活跃， 积极向上；大家一起开开心心的学习，一起讨论学习、生活 上的问题，互相关心；我希望我们班是一个团结的班级，有 54份无与伦比的热情，有54颗年轻活力的诚心，有54股鲜艳 奔放的热血，我们就可以共同努力，风雨同舟，所向披靡， 不可战胜！
每每在外面听着自己的小伙伴被妈妈呼 唤回家 吃饭的 时候， 心里面 的酸楚 就一下 子涌出 来，眼 睛就会 冒出一 些雾气 。 老师说我们是留守儿童，我并不能很清 楚的了 解这个 概念， 我只知 道留守 儿童的 童年是 没有爸 妈的参 与的。
爸妈缺席了我的童年，但我的童年未必 是不快 乐的， 我可以 下河抓 螃蟹， 捞鱼， 爬山， 在别人 的西瓜 地里面 偷偷尝 到了夏 天的甜 头。 要是我的爸妈在身边，他们应该是不会 允许我 这样自 由的。
我餐桌上的剩菜剩饭永远都不会有失宠 的那一 天，即 使隔天 饭桌上 有了很 新鲜的 菜品。 爸妈也永远是先去吃蔫了吧唧的剩菜。 而我是 永远不 会去把 我的筷 子涉及 到剩菜 。 妈妈从小给我灌输关于钱这个意识的时 候用了 金钱这 个词语 。
“为什么钱会被叫做金钱，因为是跟金 子一样 珍贵的 。”每 每买好 东西的 时候， 妈妈便 又会把 那一套 搬出来 对我说 教，最 后还不 忘加上 一句“ 你看， 这个社 会没有 钱，哪 里都村 部难行 呢。” 骄傲的 语气里 面，似 乎是对 自己省 吃俭用 的一种 表彰。 也许在子女成长的过程之中与父母势必 是有一 场战争 的。也 许当我 六十岁 的时候 ，在他 们的眼 里我也 还是一 个孩子 。他们 无法接 受我很 快成长 的事实 ，所以 我们的 生活会 有摩擦 。大人 试图给 子女安 排他们 以后的 人生道 路，但 是殊不 知年轻 的人是 很骄傲 的。对 这样的 想法只 会嗤之 以鼻。
说说你心中的 美好集体是怎 么样的？
学习目标
1.理解集体的愿景。 2.体会美好集体对我们成长的意义。 3.理解建设美好集体需要良好的氛围。
新课探究
一 探究点一：共同的愿景
1.集体的愿景是什么？
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景， 承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的 目标和追求，这就是集体的愿景。愿景是集体的精 神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿 景引领集体成员团结一致, 开拓进取。
美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们 分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分 发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最 大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努 力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
美好集体是充满活力的。集体成员之间的和而 不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集 体活力的重要表现。在集体生活中，竞争是以承认、 尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习， 共同提高。
2016年10月27日下午，2016年清华大学班团集体建设 大会在学校大礼堂举行。“体育兴趣小组使我们有了更好 的默契，更深的友谊和更强的向心力。”数11班介绍了班 级的体育故事。来自化工系二字班的安振华为同学们分享 了他的大学记忆，讲述了自己“在集体中成长自我，在成 长中建设集体”的精彩故事。校党委副书记史宗恺在总结 讲话中高度赞扬了全校班团集体取得的优秀成果，他强调： “如果你在清华有一个优秀的集体，它就会像阳光一样， 照耀你大学四年的生活，并且能够温暖你的一生。”
明明生活水平上去了，为什么还要这样 生活呢 ？ 一次与爸妈去吃火锅，菜单上来的时候 ，爸妈 看着菜 单就开 始唏嘘 。一盘 生菜就 要十二 块钱？ 妈妈小声的嘀咕，觉得十分的不实惠。 妈妈带 菜的过 程十分 的缓慢 ，心里 面的计 算机却 没有停 止盘算 。对于 他只是 把钱赚 来放在 银行里 面的爸 妈来说 ，这无 疑是一 种折磨 。花钱 有罪， 不花钱 内心就 安宁。
我们彼此都渴望被理解，我们清楚我们 是爱着 对方。 根深蒂 固的传 统已经 让我们 很羞于 去表达 自己内 心真实 的爱意 。只是 通过行 动来表 达对彼 此的爱 意。我 们所谓 的代沟 是自己 给自己 设置的 障碍， 由于沟 通未果 ，没有 耐心， 最终给 出的理 由。 对于这个障碍，是需要彼此一同去努力 的。
美好愿景
企业愿景
2.美好集体对我们成长的意义
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园， 引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其 中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活， 感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量， 坚定自己的生活信念。
一二一 探究点二：良好的氛围
2016年10月30日，山东省莱芜市陈毅中学举行班级自主 管理经验交流与培训会议。会上，初二(16)班作为优秀班级 进行了实操演习，展示了班级自主管理的经验做法。具体说 来，这种良好的班级管理模式主要是构建起了“三套”机制： 一是班级管理机制，班级组建班长—小班长—排长—组长的 班级管理机制，即全班设班长1名，管理全班总体事务；二是 班级检查机制，班里每天设立4个值日班长，其职责是负责班 级每天的学习、纪律、卫生、活动4个方面；三是班级评价机 制，实行积分币制度，每天、每周每“小班”评出一个最好 小组和最好个人，作为“班级自主之星”，进行表扬。
建设美好集体
建设美好集体
课堂小结
随堂训练
1.集体，教会我们享受生活的阳光，感
悟生命的欢乐；集体，教会我们珍惜真
诚的友谊，保留沁人的花香；集体，教
ຫໍສະໝຸດ Baidu
会我们忘却往日的不快，期望美好的未
来；集体，教会我们感恩父母的含辛茹
苦，祝福天下的千万生灵……这说明美
好集体
（B）
A.是我们共同创造的
B.引领我们健康成长
爸妈在他乡，一周通过电话来了解我的 情况。 现在我 已经忘 记了当 时我是 一个怎 样的心 情。只 记得后 来妈妈 说打电 话给我 的时候 ，说到 一半我 就没有 声音， 开始哽 咽，说 很想他 们。后 来的我 听到这 样的话 也只是 笑笑， 也难免 会觉得 酸楚， 到底是 心里面 缺失了 一块。 时间与距离催生了代沟，也让这个距离 变得越 来越远 。
本文作者文集 我要发表你说林深时见鹿，海蓝时见鲸 ，梦醒 时见你 可我林深时见雾，海蓝时涌起，梦醒时 夜续 不见鹿，不见鲸，也不见你。
周日那天去了另一个城市，车在发动那 刻我发 了条抖 音，那 是我之 前在抖 音看到 你什么 时候去 见你超 想超想 见的人 啊？而 我发的 是，我 不去见 那个我 超想的 人了， 我在那 个我超 想念的 人来见 我，配 图是一 只口红 和身份 证还有 一瓶上 车发的 水，一 路上我 的想的 是，很 久之前 你说有 空了带 你去你 想去的 地方， 一直等 啊，等 你有空 ，等你 想起带 我去见 见这世 上最美 的事物 ，并不 是真的 要去见 最美的 话事物 ，而是 和你在 一起所 见的事 物都是 我认为 最美的 。 我才知道我已经很久没有见过你了，我 一直觉 得遇见 是缘分 ，两个 人相遇 的概率 是那么 低，还 能在一 起，是 多么幸 运？可 是为什 么说不 爱就不 爱了呢 ？明明 那么难 才在一 起，明 明那么 说过这 辈子都 不放过 对方， 可是为 什么就 牵着的 手说放 就放了 呢？我 理解不 了为什 么一开 始那么 好的两 个人却 从此人 生再也 不联系 了。 你怎么能把满眼是你，看到你每次都是 小跑到 你身边 因为是 见你我 觉得用 走真的 来不及 ，可是 你怎么 能把我 弄丢了 。 你和我说以后别那么不要信那么信男人 的话， 可是一 开始不 也是你 说让我 信你一 次，就 一次， 这一次 是一辈 子好不 ？你常 说算命 骗你十 年八年 ，而我 不一样 我要骗 你一辈 子。 第一次答应你复合的时候在，你在人来 人往的 街道抱 着我， 和我说 宝宝我 好想你 ，你陪 我走路 到江边 ，听到 有人弹 唱《陷 阱》我 不曾爱 过你， 我自己 骗自己 ，已经 给你写 的信又 给我丢 进海里 ，我说 好听， 他说你 回去学 这首歌 ，一定 要弹给 我听， 一直到 分开我 都没有 听到你 为我弹 这首歌 。 体会不到一个人待着莫名其妙的哭起来 ，一个 人走着 路突然 红了眼 眶，你 是当初 怎么进 入我的 世界的 ，你怎 么可以 做到说 放手就 放手， 说走就 走，你 让我变 得更好 ，你让 教我学 会很多 人情世 故，但 是你没 有教会 我怎么 离开你 啊。 我以为出去走走回来心情就会变好，闺 蜜问起 我你最 近怎么 样了？ 还想他 吗？我 摇摇头 ，笑笑 别问。 他们都 问我最 近怎么 那么憔 悴了， 我笑笑 没说话 ，那时 候我眼 里亮晶 晶，嘴 角带笑 ，这些 全因为 你，现 在你抽 离了， 留下的 人该怎 么勇敢 ？曾经 我也在 人前炫 耀过你 ，现在 有人问 起我说 别问。
C.承担着共同的使命
D.拥有着共同的梦想
我是九零后，父母是七零后。 小的时候父母都是外出打工，所以年幼 的我记 忆里面 只有爷 爷奶奶 的身影 。 那时候最大的困惑在于为什么在这个属 于父母 的家里 面，父 母却更 像是一 个过年 才会出 现的客 人。
这个家更像是一个短暂的落脚点。少了 温情， 只是一 个住宿 的地方 。 因为没有感知到父母的温度，所以并没 有很想 回家的 欲望。
材料对我们建设美好 集体有何启示？
2.美好集体的建设
美好集体是民主的、公正的。对于集体事务， 每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建 议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的 规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有 公平的发展机会，没有偏见与排斥。
美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中， 人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互 关心、相互帮助；不仅有关怀与友爱之心，而且有 具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害” 之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人， 让每个人都感受到集体的温暖。
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我们这代人与上一代人，隔了点岁月， 生活观 念却有 了很大 的变化 。 我不否认勤俭节约是好事情，但是过度 的“勤 俭”对 于我来 说反而 是一种 折磨。 大人总喜欢拿自己以前那个年代的事情 来说教 ，看见 我丢了 自己不 喜欢的 衣服的 时候， 觉得我 就是一 个最大 的罪人 。每当 我有行 为不与 他们的 思想达 成一致 的时候 ，就会 听到职 业的一 段对话 。：“ 我们那 个年代 ，可是 没有你 们现在 这么浪 费的行 为…… ” 我不止一次想扔掉妈妈已经穿了十几年 的衣服 ，上面 破损的 洞在我 的眼里 无限被 放大。 妈妈在 我眼前 走来走 去的时 候，那 个洞在 我的眼 里就是 一个深 渊。每 次当妈 妈穿起 这件衣 服对于 我而言 都是一 种内心 的折磨 。 妈妈总是反驳我的意见，觉得还能再穿 一会儿 。而我 是最不 愿意将 就的人 ，衣服 破损了 那就丢 掉重新 买一件 便是了 。他们 总是勤 俭节约 的生活 ，生怕 浪费了 一点一 滴。
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第八课 美好集体有我在
憧憬美好集体
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一位中学生在作文《我心目中理想在班集体》中写道：我心 目中理想的班级是团结和睦，互相帮助，每个人都思想活跃， 积极向上；大家一起开开心心的学习，一起讨论学习、生活 上的问题，互相关心；我希望我们班是一个团结的班级，有 54份无与伦比的热情，有54颗年轻活力的诚心，有54股鲜艳 奔放的热血，我们就可以共同努力，风雨同舟，所向披靡， 不可战胜！
每每在外面听着自己的小伙伴被妈妈呼 唤回家 吃饭的 时候， 心里面 的酸楚 就一下 子涌出 来，眼 睛就会 冒出一 些雾气 。 老师说我们是留守儿童，我并不能很清 楚的了 解这个 概念， 我只知 道留守 儿童的 童年是 没有爸 妈的参 与的。
爸妈缺席了我的童年，但我的童年未必 是不快 乐的， 我可以 下河抓 螃蟹， 捞鱼， 爬山， 在别人 的西瓜 地里面 偷偷尝 到了夏 天的甜 头。 要是我的爸妈在身边，他们应该是不会 允许我 这样自 由的。
我餐桌上的剩菜剩饭永远都不会有失宠 的那一 天，即 使隔天 饭桌上 有了很 新鲜的 菜品。 爸妈也永远是先去吃蔫了吧唧的剩菜。 而我是 永远不 会去把 我的筷 子涉及 到剩菜 。 妈妈从小给我灌输关于钱这个意识的时 候用了 金钱这 个词语 。
“为什么钱会被叫做金钱，因为是跟金 子一样 珍贵的 。”每 每买好 东西的 时候， 妈妈便 又会把 那一套 搬出来 对我说 教，最 后还不 忘加上 一句“ 你看， 这个社 会没有 钱，哪 里都村 部难行 呢。” 骄傲的 语气里 面，似 乎是对 自己省 吃俭用 的一种 表彰。 也许在子女成长的过程之中与父母势必 是有一 场战争 的。也 许当我 六十岁 的时候 ，在他 们的眼 里我也 还是一 个孩子 。他们 无法接 受我很 快成长 的事实 ，所以 我们的 生活会 有摩擦 。大人 试图给 子女安 排他们 以后的 人生道 路，但 是殊不 知年轻 的人是 很骄傲 的。对 这样的 想法只 会嗤之 以鼻。
说说你心中的 美好集体是怎 么样的？
学习目标
1.理解集体的愿景。 2.体会美好集体对我们成长的意义。 3.理解建设美好集体需要良好的氛围。
新课探究
一 探究点一：共同的愿景
1.集体的愿景是什么？
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景， 承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的 目标和追求，这就是集体的愿景。愿景是集体的精 神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿 景引领集体成员团结一致, 开拓进取。
美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们 分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分 发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最 大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努 力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
美好集体是充满活力的。集体成员之间的和而 不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集 体活力的重要表现。在集体生活中，竞争是以承认、 尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习， 共同提高。
2016年10月27日下午，2016年清华大学班团集体建设 大会在学校大礼堂举行。“体育兴趣小组使我们有了更好 的默契，更深的友谊和更强的向心力。”数11班介绍了班 级的体育故事。来自化工系二字班的安振华为同学们分享 了他的大学记忆，讲述了自己“在集体中成长自我，在成 长中建设集体”的精彩故事。校党委副书记史宗恺在总结 讲话中高度赞扬了全校班团集体取得的优秀成果，他强调： “如果你在清华有一个优秀的集体，它就会像阳光一样， 照耀你大学四年的生活，并且能够温暖你的一生。”
明明生活水平上去了，为什么还要这样 生活呢 ？ 一次与爸妈去吃火锅，菜单上来的时候 ，爸妈 看着菜 单就开 始唏嘘 。一盘 生菜就 要十二 块钱？ 妈妈小声的嘀咕，觉得十分的不实惠。 妈妈带 菜的过 程十分 的缓慢 ，心里 面的计 算机却 没有停 止盘算 。对于 他只是 把钱赚 来放在 银行里 面的爸 妈来说 ，这无 疑是一 种折磨 。花钱 有罪， 不花钱 内心就 安宁。
我们彼此都渴望被理解，我们清楚我们 是爱着 对方。 根深蒂 固的传 统已经 让我们 很羞于 去表达 自己内 心真实 的爱意 。只是 通过行 动来表 达对彼 此的爱 意。我 们所谓 的代沟 是自己 给自己 设置的 障碍， 由于沟 通未果 ，没有 耐心， 最终给 出的理 由。 对于这个障碍，是需要彼此一同去努力 的。