三年级语文上《选读课文7 喜爱音乐的白鲸》129PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比
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三年级喜爱音乐的白鲸PPT课件
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请用上‘‘首先······然 后······接着······最后······’’这样 表示先后顺序的词把白鲸被救的过 程完整地说一说。
船上响起了优雅的古典音乐。啊,奇 迹发生了!白鲸成群结队地跟随着破 冰船游动起来。白鲸一边欣赏音乐, 一边随着破冰船慢慢地游出冰区,进 入深海。白鲸终于得救了。
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长春版三级语文上册第九板块
二、填一填 这篇课文主要讲述了( 一群白鲸 )因
追赶(鱼群 )到( 北极 )后遇险, ( 抢救人员 )通过播放优雅的(古 典音乐 ),使( 白鲸 )脱离了
( 险区 )的故事。
两天以后,突然来了一股 寒流,海面转眼变成了冰 雪的世界。白鲸回去的路 被冰层堵住了。
白鲸着了慌,拼命用脊背撞 冰块,但是冰块太大了,它 们绝望地叫起来。
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第6页
白鲸是珍奇动物,人 们一听到这个消息, 纷纷赶来凿冰抢救白 鲸,还给它们带来好 吃。
第7页
直升飞机和破冰 船来了。在飞机 指挥下,破冰船 开出了一条20多 千米长通道
第8页
可是,白鲸却一动不动地挤在 一起,它们害怕这艘高大破冰 船。一个船员大声喊:“白鲸 喜欢唱歌,是海上百灵鸟。放 放音乐试试,把它们引出去!” 于是,船上响起了优雅《蓝色 多瑙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ》乐曲。
第9页
白鲸一边观赏音乐, 一边伴随破冰船慢 慢游出冰区,进出 深海。白鲸终于得 救了。
第10页
白鲸 召唤 顽皮 寒流 优雅 政府 奇迹 脊背 猎人 援助 冰区 观赏 凿冰 鳕鱼 瑙
第2页
第3页
第4页
两天以后,突然来了 一股寒流,海面转眼变成 了冰雪世界,白鲸回去路 被冰层堵住了。白鲸们着 了慌,拼命用脊背撞冰层, 不过冰层太坚硬了,它们 绝望地叫起来。
第5页
正巧一个猎人 发觉了这群遇险 白鲸,马上向附 近村庄报了信。
白鲸是珍奇动物,人 们一听到这个消息, 纷纷赶来凿冰抢救白 鲸,还给它们带来好 吃。
第7页
直升飞机和破冰 船来了。在飞机 指挥下,破冰船 开出了一条20多 千米长通道
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可是,白鲸却一动不动地挤在 一起,它们害怕这艘高大破冰 船。一个船员大声喊:“白鲸 喜欢唱歌,是海上百灵鸟。放 放音乐试试,把它们引出去!” 于是,船上响起了优雅《蓝色 多瑙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ》乐曲。
第9页
白鲸一边观赏音乐, 一边伴随破冰船慢 慢游出冰区,进出 深海。白鲸终于得 救了。
第10页
白鲸 召唤 顽皮 寒流 优雅 政府 奇迹 脊背 猎人 援助 冰区 观赏 凿冰 鳕鱼 瑙
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第3页
第4页
两天以后,突然来了 一股寒流,海面转眼变成 了冰雪世界,白鲸回去路 被冰层堵住了。白鲸们着 了慌,拼命用脊背撞冰层, 不过冰层太坚硬了,它们 绝望地叫起来。
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正巧一个猎人 发觉了这群遇险 白鲸,马上向附 近村庄报了信。
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7.喜爱音乐的白鲸
自由读课文: 1、把字音读准,读不通顺的地方多读几遍; 2、想一想:课文讲了什么事?
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字词我会读
聪明 顽皮 北极 楚科奇海 凿开冰面 欣赏音乐 请求援助
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课文主要内容
(一群白鲸)在北极玩耍时遇到(危险), 人们想方设法营救,后来用(音乐 )引路 , 最终它们( 得救 )。
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直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下, 破冰船开出了一条二十多公里的通道。可是白 鲸却一动不动地挤在一起,原来它们害怕这只 高大的破冰船。一个船员大声说:“白鲸喜欢 唱歌,是海上的百灵鸟,放音乐试试,把它们 引出去!”船上响起了优雅的古典音乐。啊, 奇迹发生了!白鲸成群结队地跟着破冰船游动 起来。
白鲸一边欣赏音乐,一边随着破冰船慢慢游出冰
区,进入深海。白鲸终于得救了。
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直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下,破冰 船开出了一条二十多公里的通道。可是白鲸却一动不 动地挤在一起,原来它们害怕这只高大的破冰船。一 个船员大声说:“白鲸喜欢唱歌,是海上的百灵鸟, 放音乐试试,把它们引出去!”船上响起了优雅的古 典音乐。啊,奇迹发生了!白鲸成群结队地跟着破冰 船游动起来。
白鲸一边欣赏音乐,一边随着破冰船慢慢 游出冰区,进入深海。白鲸终于得救了。
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两天以后,突然来了一股寒流,海面转眼变成了 冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸着了 慌,拼命用脊背撞冰块,但是冰块太大了,它们绝望 地叫起来。
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正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸,马上向附 近的村庄报了信。人们一听到这个消息, 纷纷赶来抢 救白鲸,还给它们带来好吃的。可是天气太冷了,前 面的冰刚凿开,后面的冰又冻上了。人们 立刻向当地 政府发电报,请求援助。
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三年级语文上《选读课文7 喜爱音乐的白鲸》129PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比
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动物与音乐:
根据荷兰音乐家菲迪记述,他家墙壁的洞穴里有一只很 大的蜥蜴,每当他演奏莫扎特c调四重奏的柔板时,它就会 爬出来倾听,当曲子结束,它就爬回去。而演奏其他音乐时, 蜥蜴是不会出来的。
鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。
海豹具有一定的音乐天赋,它会唱歌,能够发出“嘿嘿、 咪咪、咝咝”等从低到高的各种声音。
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白鲸着了慌,拼命用脊背撞 冰块,但是冰块太大了,它 们绝望地叫起来。
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请用上‘‘首先······然 后······接着······最后······’’这样表 示先后顺序的词把白鲸被救的过程 完整地说一说。
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船上响起了优雅的古典音乐。啊,奇迹发生了!白 鲸成群结队地跟随着破冰船游动起来。白鲸一边欣 赏音乐,一边随着破冰船慢慢地游出冰区,进入深 海。白鲸终于得救了。
植物与音乐:
跳舞草,世界上唯一能随乐而动的植物,高可长到60— 120厘米。小草最爱听《月光下的凤尾竹》、《花儿为什么 这样红》、《掀起你的盖头来》等曲调优美的歌,而那些刺 耳的声音是无法激起跳舞草的舞兴的。
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二、填一填 这篇课文主要讲述了 (一群白鲸 )因追赶(鱼群 ) 到( 北极 )后遇( 抢救人员 ) 通过播放优雅的(古典音乐 ), 使( 白鲸 )脱离了( 险区 ) 的故事。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
两天以后,突然来了一股 寒流,海面转眼变成了冰 雪的世界。白鲸回去的路 被冰层堵住了。
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动物与音乐:
根据荷兰音乐家菲迪记述,他家墙壁的洞穴里有一只很 大的蜥蜴,每当他演奏莫扎特c调四重奏的柔板时,它就会 爬出来倾听,当曲子结束,它就爬回去。而演奏其他音乐时, 蜥蜴是不会出来的。
鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。
海豹具有一定的音乐天赋,它会唱歌,能够发出“嘿嘿、 咪咪、咝咝”等从低到高的各种声音。
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白鲸着了慌,拼命用脊背撞 冰块,但是冰块太大了,它 们绝望地叫起来。
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请用上‘‘首先······然 后······接着······最后······’’这样表 示先后顺序的词把白鲸被救的过程 完整地说一说。
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船上响起了优雅的古典音乐。啊,奇迹发生了!白 鲸成群结队地跟随着破冰船游动起来。白鲸一边欣 赏音乐,一边随着破冰船慢慢地游出冰区,进入深 海。白鲸终于得救了。
植物与音乐:
跳舞草,世界上唯一能随乐而动的植物,高可长到60— 120厘米。小草最爱听《月光下的凤尾竹》、《花儿为什么 这样红》、《掀起你的盖头来》等曲调优美的歌,而那些刺 耳的声音是无法激起跳舞草的舞兴的。
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三年级语文上《选读课文7 喜爱音乐的白鲸》173PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比
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正巧一个猎人 发现了这群遇险 的白鲸,马上向 附近的村庄报了 信。
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白鲸是珍奇的动物, 人们一听到这个消息, 纷纷赶来凿冰抢救白 鲸,还给它们带来好 吃的。
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直升飞机和破冰 船来了。在飞机 的指挥下,破冰 船开出了一条20 多千米长的通道
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白鲸 召唤 顽皮 寒流 优雅 政府 奇迹 脊背 猎人 援助 冰区 欣赏 凿冰 鳕鱼 瑙
比赛PPT课寒流,海面转眼变成 了冰雪的世界,白鲸回去 的路被冰层堵住了。白鲸 们着了慌,拼命用脊背撞 冰层,但是冰层太坚硬了, 它们绝望地叫起来。
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可是,白鲸却一动不动地挤在 一起,它们害怕这艘高大的破 冰船。一个船员大声喊:“白 鲸喜欢唱歌,是海上的百灵鸟。 放放音乐试试,把它们引出去!” 于是,船上响起了优雅的《蓝 色多瑙河》乐曲。
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白鲸一边欣赏音乐, 一边随着破冰船慢 慢游出冰区,进出 深海。白鲸终于得 救了。
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白鲸 召唤 顽皮 寒流 优雅 政府 奇迹 脊背 猎人 援助 冰区 欣赏 凿冰 鳕鱼 瑙
比赛PPT课寒流,海面转眼变成 了冰雪的世界,白鲸回去 的路被冰层堵住了。白鲸 们着了慌,拼命用脊背撞 冰层,但是冰层太坚硬了, 它们绝望地叫起来。
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可是,白鲸却一动不动地挤在 一起,它们害怕这艘高大的破 冰船。一个船员大声喊:“白 鲸喜欢唱歌,是海上的百灵鸟。 放放音乐试试,把它们引出去!” 于是,船上响起了优雅的《蓝 色多瑙河》乐曲。
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三年级语文上册北师大版《喜爱音乐的白鲸》PPT课件
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关键段落和句子解析
关键段落
第二自然段详细描述了白鲸喜爱音乐的具体表现,是文章的重点段落。
关键句子
“白鲸却不怕,它们在水中游玩,忽然听到一阵美妙动听的音乐声,就纷纷游 拢过来,围着音乐发源地,静静地听着,好像在欣赏音乐。”这句话通过拟人 的修辞手法,生动地表现了白鲸喜爱音乐的特点。
文本主题和情感表达
角色扮演
让学生扮演白鲸或其他海洋生物,通过表演的形式展示音乐对它们 的影响,提高学生的表演能力和自信心。
观察实验
组织学生观察白鲸在不同音乐下的反应,培养他们的观察力和实验能 力。同时引导他们思考音乐对动物行为的影响及其原因。
06
课后作业与辅导建议
针对性练习题选编及解析
练习题一
根据课文内容填空。
解析
推荐适合的阅读材料,引导学生进行 课外阅读和分享;组织语言表达活动 ,如朗诵、演讲等,提高学生的语言 表达能力。
建议
引导学生探究与课文内容相关的背景知识或文 化现象;设计具有挑战性的问题或任务,激发 学生的思维活力和创造力。
家长参与孩子学习指导
监督孩子完成作业
家长应督促孩子按时完成作业,并检查作业完成情况。
过程与方法
通过朗读、讨论、角色扮 演等多种方式,引导学生 深入理解课文,培养阅读 能力和表达能力。
情感态度与价值观
培养学生对动物的热爱和 保护意识,感受人与动物 和谐相处的美好情感。
课程安排与时间
课程安排
本课分为导入、新课学习、拓展 延伸和课堂小结四个环节。
时间分配
导入环节5分钟,新课学习25分 钟,拓展延伸10分钟,课堂小结 5分钟。
通过填空题的形式,检验学生对课文内容的理 解程度,同时巩固所学知识。
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第20页/共29页
白鲸回去的路被冰层堵 住了。白鲸着了慌,拼命用 脊背撞冰层,● 但● ●是冰层太坚 硬了,它们绝望地叫起来。
●●
第21页/共29页
自读第5、6、7段, 看看是谁发现这群 白鲸?又是怎么做 的呢?
第22页/共29页
猎人 人们
政府
报信
凿冰、发电报 派来直升机和破冰船
第23页/共29页
2.写了白鲸追赶鱼群,来到北极。 3.白鲸玩得连回家都忘了。 4.白鲸遇险。 5.众人抢救白鲸 。 6.白鲸听了《蓝色的多瑙河》,便跟着破冰船游动。
7.白鲸得救。
第8页/共29页
( 聪明)的动物 ( )的歌声 ( 美)妙的白鲸
珍奇
可爱;珍奇;美丽··· 悦耳;优雅;动听··· 巨大;温和;可爱···
第1页/共29页
第2页/共29页
鲸的一种,是北极特有的鲸类,白鲸全身呈粉白色,喜欢组成几百只甚至上千只的群 体在浅海活动。白鲸会“唱歌”,在水里,它们的“歌声”可以传几百米。
第3页/共29页
第4页/共29页
自由朗读课文,标出 文中自然段,千万别拖 长音。
第5页/共29页
zhào
召
huàn
唤
qún
群
jí
极
huāng
jǐ
ห้องสมุดไป่ตู้
qū
jiē
慌 挤 区结 jié
第6页/共29页
白鲸 召唤 顽皮 鱼群 北极
没希望 在危急情况下突击救护。
脊背 坚硬 绝望 抢救 政府
优美高雅。
援助 指挥 优雅 奇迹 着了慌
不平凡的事情。
欣赏 冰区 得救 成群结队 第7页/共29页
1.介绍鲸是一种聪明的动物,常常依靠美妙的“歌 声”召唤同伴。
白鲸回去的路被冰层堵 住了。白鲸着了慌,拼命用 脊背撞冰层,● 但● ●是冰层太坚 硬了,它们绝望地叫起来。
●●
第21页/共29页
自读第5、6、7段, 看看是谁发现这群 白鲸?又是怎么做 的呢?
第22页/共29页
猎人 人们
政府
报信
凿冰、发电报 派来直升机和破冰船
第23页/共29页
2.写了白鲸追赶鱼群,来到北极。 3.白鲸玩得连回家都忘了。 4.白鲸遇险。 5.众人抢救白鲸 。 6.白鲸听了《蓝色的多瑙河》,便跟着破冰船游动。
7.白鲸得救。
第8页/共29页
( 聪明)的动物 ( )的歌声 ( 美)妙的白鲸
珍奇
可爱;珍奇;美丽··· 悦耳;优雅;动听··· 巨大;温和;可爱···
第1页/共29页
第2页/共29页
鲸的一种,是北极特有的鲸类,白鲸全身呈粉白色,喜欢组成几百只甚至上千只的群 体在浅海活动。白鲸会“唱歌”,在水里,它们的“歌声”可以传几百米。
第3页/共29页
第4页/共29页
自由朗读课文,标出 文中自然段,千万别拖 长音。
第5页/共29页
zhào
召
huàn
唤
qún
群
jí
极
huāng
jǐ
ห้องสมุดไป่ตู้
qū
jiē
慌 挤 区结 jié
第6页/共29页
白鲸 召唤 顽皮 鱼群 北极
没希望 在危急情况下突击救护。
脊背 坚硬 绝望 抢救 政府
优美高雅。
援助 指挥 优雅 奇迹 着了慌
不平凡的事情。
欣赏 冰区 得救 成群结队 第7页/共29页
1.介绍鲸是一种聪明的动物,常常依靠美妙的“歌 声”召唤同伴。
秋语文三上《喜爱音乐的白鲸》课件
![秋语文三上《喜爱音乐的白鲸》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/de8598aa6aec0975f46527d3240c844768eaa056.png)
船上响起了优雅的古典音乐。啊,奇迹 发生了!白鲸成群结队地跟着破冰船游 动起来。
说一说:
白鲸得救后,回到故乡,见到了 亲人,他们会和亲人说些什么呢?
bái jīnɡ shìshìjiè zhēn xī dònɡ wù
白鲸是世界珍稀动物,
shòu dào ɡè ɡuó rén mín debǎo hù
受到各国人·民的保护。
珍贵 稀少
bái jīnɡ shìshìjiè zhēn xī dònɡ wù
白鲸是世界珍稀动物,
shòu dào ɡè ɡuó rén mín debǎo hù
受到各国人·民的保护。
白鲸是世界珍稀动物, 受到各国人·民的保护。
白鲸是世界珍稀动物, 受到各国人·民的保护。
7喜爱音乐的白鲸
7喜爱音乐的白鲸
自读课文,注意要求:
1.读准字音,不加字,不漏字, 注意适当停顿。
2.边读边思考:课文哪一节写了 白鲸遇险?哪些小节写了人们 想方设法抢救白鲸?
一次,一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼 群,来到了北极的楚克奇海。
白鲸一边欣赏音乐,一边随着破冰船慢 慢游出冰区,进入深海。白鲸终于得救了。
pò bīnɡ chuán
破冰 船
直升飞机和破冰船来了。在飞机的指 挥下,破冰船开出了一条二十多公里的 通道。
白鲸喜欢唱歌,是 海上的百灵鸟。放音乐 试试,把它们引出去!
白鲸喜欢唱歌,是海上的 百灵鸟。我们放段音乐试试, 或许能把它们引出来!
这里太好玩儿了,还有好吃的鳕鱼。它 们玩着,吃着,连回家的时间都忘了。
两天以后,一股寒流突然来临,海面转 眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层 堵住了。白鲸着了慌, 拼命用脊背撞冰块, 但是冰块太大了,它们绝望地叫起来。
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植物与音乐:
跳舞草,世界上唯一能随乐而动的植物,高可长到60— 120厘米。小草最爱听《月光下的凤尾竹》、《花儿为什么 这样红》、《掀起你的盖头来》等曲调优美的歌,而那些刺 耳的声音是无法激起跳舞草的舞兴的。
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白鲸着了慌,拼命用脊背撞 冰块,但是冰块太大了,它 们绝望地叫起来。
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请用上‘‘首先······然 后······接着······最后······’’这样表 示先后顺序的词把白鲸被救的过程 完整地说一说。
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船上响起了优雅的古典音乐。啊,奇迹发生了!白 鲸成群结队地跟随着破冰船游动起来。白鲸一边欣 赏音乐,一边随着破冰船慢慢地游出冰区,进入深 海。白鲸终于得救了。
二、填一填 这篇课文主要讲述了 (一群白鲸 )因追赶(鱼群 ) 到( 北极 )后遇( 抢救人员 ) 通过播放优雅的(古典音乐 ), 使( 白鲸 )脱离了( 险区 ) 的故事。
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两天以后,突然来了一股 寒流,海面转眼变成了冰 雪的世界。白鲸回去的路 被冰层堵住了。
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动物与音乐:
根据大的蜥蜴,每当他演奏莫扎特c调四重奏的柔板时,它就会 爬出来倾听,当曲子结束,它就爬回去。而演奏其他音乐时, 蜥蜴是不会出来的。
鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。
海豹具有一定的音乐天赋,它会唱歌,能够发出“嘿嘿、 咪咪、咝咝”等从低到高的各种声音。
跳舞草,世界上唯一能随乐而动的植物,高可长到60— 120厘米。小草最爱听《月光下的凤尾竹》、《花儿为什么 这样红》、《掀起你的盖头来》等曲调优美的歌,而那些刺 耳的声音是无法激起跳舞草的舞兴的。
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二、填一填 这篇课文主要讲述了 (一群白鲸 )因追赶(鱼群 ) 到( 北极 )后遇( 抢救人员 ) 通过播放优雅的(古典音乐 ), 使( 白鲸 )脱离了( 险区 ) 的故事。
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动物与音乐:
根据大的蜥蜴,每当他演奏莫扎特c调四重奏的柔板时,它就会 爬出来倾听,当曲子结束,它就爬回去。而演奏其他音乐时, 蜥蜴是不会出来的。
鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。
海豹具有一定的音乐天赋,它会唱歌,能够发出“嘿嘿、 咪咪、咝咝”等从低到高的各种声音。