2018-2019学年山东省菏泽市鄄城县七年级(上)期末道德与法治试卷(解析版)

2018-2019学年山东省菏泽市鄄城县七年级（上）期末道
德与法治试卷
一、单项选择题（本大题共10小题，共10.0分）
1.在奥地利留学时，潘建伟告诉导师，他的梦想是在中国建一个世界一流的量子物理
实验室。

2016年8月16日，世界首颗实验卫星“墨子号”在中国成功发射，该项目的首席科学家正是潘建伟。

潘建伟的追梦之路表明（）
①人生需要梦想，有梦想就一定能成功
②梦想能够引领人生的方向
③个人梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
④要规划自己的人生，并付诸行动，不懈努力
A. ②③
B. ①④
C. ②③④
D. ①②④
2.在学习数学的时候，有的人采用题海战术，通过大量的实战练习掌握定理；有的人
只通过联想和发散性思维，就可以轻松掌握知识；有的人通过错题本逐渐积累知识、经验……下列对此看法正确的是（）
①学习方法因人而异
②适合自己的方法就是最好的方法
③学习就应该是独立进行的，不需要与同伴交流
④我们只有按照老师提出的学习方法去学习，才能获得好成绩
A. ②③
B. ①②
C. ①②④
D. ①③④
3.清朝诗人袁枚的《苔》，“白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

”
表达了既使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪地绽开。

这首孤独了300年的小诗最近被乡村教师梁俊和山里孩子们在中央电视台节目演绎后，一夜之间便火了。

这首诗给你的启示是（）
①要认识到生命的独特性
②学会懂得欣赏接纳他人
③要养成自信的生活态度
④学会展现自己独特风采
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
4.朋友的一句话，让你醍醐灌顶；朋友的一拍肩，让你振作精神。

这告诉我们（）
A. 朋友带给我们温暖，给我们支持和力量
B. 欣赏他人才能获得更多的友情
C. 为了朋友，可以两肋插刀，放弃原则
D. 广交朋友，不交良莠
5.下列能体现交友智慧的有（）
①近朱者赤，近墨者黑
②君子淡如水，岁久情愈真
③人之相知，贵在知心
④世人结交须黄金，黄金不多交不深
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
6.第3180次呵护同学们的安全、第4567次解答孩子们的难题、第4545次鼓励我们
的勇气、第23233次纠正我们的错误、第7895次教会我们坚强、第2345次安抚我们的心灵……只为我们的一次成功、一次喜悦、一次超越、一次感谢……公益短片《平凡的老师，不平凡的教育家》体现了（）
①老师是我们知识学习的指导者
②老师是我们精神成长的引路人
③老师在生活上时时给予我们物质上的帮助
④老师承担着教书育人的使命
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
7.课堂上，同学们就如何让勤劳节俭的家庭美德之花盛开，展开了热烈的讨论。

下列
讨论中观点正确的有（）
①学会料理自己的日常生活
②辍学打工挣钱，减轻家庭负担
③勤奋学习，做好值日
④珍惜劳动成果，养成节约资源的习惯
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
8.5000年的中华文明的浩瀚星辰，时间的长河涤荡尘埃，血脉传承绵延至今，精神
的纽带浩荡飘拂，自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。

下列说法与材料相符的有（）
①在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富
②生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念
上的生命
③我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明
成果
④中华优秀精神基因已融入每一个中国人的血脉中
A. ①③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
9.如图漫画《蛋壳心理》，你想对漫画中的小男孩说（）
①生活不是坦途，要直面挫折
②挫折只会带来消极影响，我们应该远离挫折
③正确对待挫折，把挫折变成生命成长的机会和动力
④面对挫折，要抓住关键问题，理智寻找解决的途径
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
10.我们仔细观察：无论是在寒风中日夜不停地在建筑工地上的农民工、轰鸣机器旁的
工人、挥汗如雨的赛场上的运动员，还是扫黑除恶的人民卫士，都在探索着生命的价值。

我们中学生也应该（）
①从现在做起，从小事做起，做有益于国家、人民的事
②树立远大理想，将来做出一番大事业
③自觉遵纪守法，珍爱自己的生命
④尽自己所能为周围的人带来欢乐，减轻痛苦
A. ①③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②④
二、判断题（本大题共10小题，共10.0分）
11.有同学认为：别人有个好爸爸，自己再努力也白搭。

______（判断对错）
12.学习就是给生命添加养料，就是为幸福生活奠基。

______（判断对错）
13.接纳和欣赏自己，就是接纳自己的全部，觉得自己十全十美。

______（判断对错）
14.小文和小华都是班里的乒乓球“高手”，小文知道小华“要面子”，在比赛中故意输给
了小华，他认为这样才能成全友谊。

______（判断对错）
15.虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实
而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。

______（判断对错）
16.老师是我们最真挚的朋友，相互间要亲密无间，不分彼此。

______（判断对错）
17.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。

______（判断对
错）。

18.向死而生，我们应感激生命的获得，要更加热爱生命。

______（判断对错）
19.随着2019年脚步的临近，某校七年级同学在年级微信群发起“我是中国人，拒绝过
洋节”的倡议，同学们纷纷支持、点赞。

______（判断对错）
20.中国“核司令”程开甲，为了“国家强起来，国防强起来”的心愿，远赴西北大漠，隐
姓埋名20多年，获得“两弹一星功勋奖章”，他的一生是伟大的一生。

______（判断对错）
三、分析说明题（本大题共3小题，共18.0分）
21.2018年3月26日，是我国第23个全国“中小学生安全教育日”，调查显示，我国每
年有1.6万多中小学生死于各种意外伤害，其中交通意外成为中小学生人身安全的主要杀手。

交警反映，放学后不通过斑马线随意横穿马路，只顾低头玩手机或玩具，在马路上推搡打闹或多人横排行走，完全不顾行驶车辆……都容易造成安全隐患。

请你从敬畏生命的角度，劝导违反交通规则的中小学生。

以“珍爱生命，注意安全”为内容，设计一则交通警示语。

生命宝贵，我们应该如何守护生命？
22.频繁发生的中小学生自杀事件不断刺痛我们的心，探及部分中小学生自杀的原因，
无非都是作业压力大、没有完成作业被老师批评、考试成绩不理想被父母责骂、同学之间发生矛盾想不开等。

小小的挫折竟让孩子们选择了死亡！
请你运用“探问生命”的相关知识对轻生者的行为进行评析。

根据上述材料，你认为目前应该切实加强对学生哪些方面的教育。

（至少两个方面）
生活不是坦途，但生命最宝贵，面对小小的挫折，我们不应该放弃最宝贵的生命。

我们应该怎样正确面对生活中遇到的挫折？
23.材料一：“您勇敢地逆行，让我们更加安全，向英雄的消防员致敬！”
--《最伟大的逆行》材料二：“菏泽好人”赵新建，2018年4月与外地一名8岁白血病患者配型成功，几天后他在千佛山医院捐献造血干细胞。

他还每年都参加无偿献血，他说：“我的一个决定，可以挽救一个生命，帮助一个家庭，为什么不去做呢？”
他用实际行动诠释了“感恩、忠诚、奉献”的大爱精神。

某中学团委决定开展“向身边的英雄人物学习”的宣传活动，请你参与并完成以下任务。

请你列举能吸引同学们参与的活动形式（至少两种）
“消防员面对危险勇敢逆衍”，“赵新建义务捐献造血干细胞”都在告诉我们对待生命的正确态度是什么？
学校团委向同学们发生倡议，“向身边的英雄人物学习”，让生命之花绽放，活出生命的精彩。

请你写出倡议要点。

（至少三点）
四、辨析题（本大题共2小题，共6.0分）
24.小月一家周末外出郊游，在城郊的农家饭馆里，老板推荐她们吃“独家”提供的红烧
穿山甲，保证风味一流，小月一家吃得很开心。

①判断：______
②理由：______
25.小林从学校海报中得知，学校团委学生会要组建“雏鹰志愿者服务队”，就去了解报
名的事项，并动员身边的朋友一起报名参加。

判断：______
理由：______
五、观察与思考题（本大题共1小题，共6.0分）
26.上学路上，潘凡愁眉不展，程蔚问其缘由，潘凡说：“烦！昨天晚上，我用手机在
班级QQ群里和你聊‘同学中间存在的优越感或自卑感’的问题，我妈发现了，说上网聊天影响学习，把我手机没收了，为这，我和她吵了一架。

”看着程蔚一脸高兴的样子，潘凡问：“遇到什么好事了？”程蔚讲到：“说实话，我昨天美术作业没有交，害怕老师批评，可今天上午老师看了我画的画，不仅没批评，反而惊奇地说了句‘怎么这么神奇？’这一句肯定，满足感和喜悦感现在还在心头涌动。

”程蔚又安慰潘凡说：“父母、老师都是为了我们好，别太放在心上。

”潘凡似有所悟，两人对视一笑，手拉手朝学校走去。

对“同学中间存在的优越感或自卑感”的问题，你是怎么看的？
要让自己的上网行为获得妈妈的理解支持，潘凡应该怎么做？
从上述材料中，你明白了哪些人与人交往的诀窍？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
潘建伟的追梦之路表明梦想能够引领人生的方向，个人梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，我们要敢于追梦，要规划自己的人生，并付诸行动，不懈努力，②③④符合题意；①错误，有梦想，但不一定能成功。

故选：C。

本题考查理想与现实的关系及实现理想等。

梦想是对未来美好生活的愿望，
它能不断激发我们生命的热情和勇气，有了梦想，才能不断地进步和发展。

青少年要敢于有梦，关敢于追梦。

仔细审题，把握实现梦想的要求，结合选项排查即可。

2.【答案】B
【解析】
根据题目的描述可知，学习方法因人而异，每个人在不同的学习阶段，学习
方法都会有所不同，最重要的一点是我们不能照搬别人的方法，而应根据自
己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法，只有适合自己的方法
是最好的方法，所以选项①②的观点是正确的；选项③④的观点是错误的，学习不应该是独立进行的，需要与同伴交流合作；我们按照老师提出的学习
方法去学习，容易获得好成绩。

故选：B。

本题考查的知识点是掌握科学的学习方法，掌握学习方法，可以节省学习时
间和提高学习效率；掌握学习方法，可以提升自信心；学习方法不管是在现在还是在未来都很重要。

本题具有良好的现实教育意义，有利于学生掌握科学的学习方法。

3.【答案】C
【解析】
题干中“苔花如米小，也学牡丹开”，说明了每个人的生命都是独特的，都有自己的独特价值，启示我们要学会悦纳自我，认识到自己的优势，发挥自己的优势，树立自信，绽放生命的精彩。

①③④说法正确，符合题意。

②材料中没有体现，材料体现的是要悦纳自己。

故选：C。

本题考查的知识点是多彩的生命。

生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩。

地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关。

每个人的生命是独一无二的。

不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。

解答本题要认真分析题干描述，明确考查的意图，对应正确题肢，完成解答。

4.【答案】A
【解析】
题干说明友情的重要性，朋友对一个人的影响很大，朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，A符合题意；B与题干不符；C错误，友情讲原则；D错误，交友要选择。

故选：A。

本题考查友情的力量，建立友谊。

朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的，友情的重要作用，友情能给人以温暖与力量，能积极改善人际关系；青少年要积极交往，建立新友谊。

仔细审题，把握友情的力量，结合选项排查即可。

5.【答案】A
【解析】
由教材知识得知在与人交往过程中应坚持原则，要慎交友，多交益友，乐交诤友，不交损友，所以选项①②③的说法符合题意，体现了交友的智慧，选项①告诉我们交友要坚持交友的原则；选项②③告诉我们要多交益友诤友，贵在结交情真意切的知心朋友；选项④告诉我们没钱就不是朋友，只重钱财
不重友情。

故选：A。

本题考查交友的原则。

平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助，是交友的
原则。

还要善交益友，乐交诤友，不交损友。

本题主要考查学生对交友原则的认识，在分析题干时要从交友这个方面入手，排除与交友无关的选项即可。

6.【答案】D
【解析】
题干《平凡的老师，不平凡的教育家》体现了老师的无私奉献，老师承担着教
书育人的使命，是我们学习的指导者，是我们精神成长的引路人，所以我们
要学会尊重老师，①②④符合题意；③错误，老师不可能在生活上时时给予我们物质上的帮助。

故选：D。

本题考查的知识点是教师的作用。

老师是人类文明的传播者，是老师，教给
我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。

老师被誉为人类灵魂
的工程师。

仔细审题，把握教师的作用，结合选项排查即可。

7.【答案】C
【解析】
勤俭节约是中华民族的传统美德；勤俭节约是治国安邦之道；勤俭节约是现
代企业家取得成功的法宝；勤俭节约是做人的美德，为了让勤劳节俭的家庭
美德之花盛开，需要我们珍惜劳动成果，养成节约资源的习惯，学会料理自
己的日常生活，勤奋学习，做好值日，所以选项①③④的观点是正确的；选
项②的观点是错误的，不能辍学打工挣钱，要珍惜受教育的权利，履行受教
育的义务。

故选：C。

勤俭节约是中华民族的传统美德；勤俭节约是治国安邦之道；勤俭节约是现
代企业家取得成功的法宝；勤俭节约是做人的美德；历史的经验教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。

在艰苦的年代，我们要用勤俭节约渡过难关，在富裕的年代，更要培养勤俭节约的习惯。

本题为选择题，关键是抓住题干的主旨，掌握勤俭节约的知识，对选项逐一
进行分析解答即可
8.【答案】B
【解析】
题干中的描述，体现了人类精神文明的传承与接续。

在生命的接续中，人类
生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。

因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我
们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。

①②③说法正确，符合题意。

④说法错误，过于绝对。

故选：B。

本题考查的知识点是生命有接续。

在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，
但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。

在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。

生命对于我们而言，
不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命
解答本题要认真分析题意，把握好生命有接续的教材知识，排除错误说法，
完成解答。

9.【答案】D
【解析】
题干体现生活不是坦途，人生难免有挫折，我们要直面挫折，正确对待挫折，要抓住关键问题，理智寻找解决的途径，努力把挫折变成生命成长的机会和
动力；所以①③④符合题意；②错误，挫折是把双刃剑，我们应该面对挫折。

故选：D。

本题考查对待挫折的态度。

人生难免有挫折，对待挫折态度不同结果不同，
青少年要积极面对挫折，要挫而不折。

审请题意、把我对待挫折的正确态度，对照选项仔细排查即可。

10.【答案】A
【解析】
生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中。

我们中学生也应该实现人生价值，要从现在做起，从小事做起，做有益于国家、人民的事，自觉遵纪守法，
珍爱自己的生命，从现在做起，从小事做起，尽自己所能为周围的人带来欢乐，减轻痛苦，所以选项①③④说法正确，符合题意；选项②说法片面，要树立远大的理想，但是实现人生价值，要从现在做起，从小事做起。

故选：A。

本题考查的知识点是生命价值。

生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中。

实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起。

解答此题要准确掌握课本知识，在此基础上即可顺利作答。

11.【答案】F
【解析】
别人有个好爸爸，自己再努力也白搭---依赖性强，没有认识努力的意义；努力的人生充满惊奇，青少年不能盲目攀比，要培养独立意识，克服依赖性，努力才是取得幸福的手段，实现人生价值的途径。

故答案为：错误。

本题考查努力的意义。

努力不光是取得幸福的手段，它本身也可以是一种幸
福的姿势，努力的人生充满惊奇。

仔细审题，把握努力的意义，结合材料分析总结即可。

12.【答案】T
【解析】
学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习就是给生命添加养料；学习点亮生命内心不息的明灯，激发前进的动力；在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。

故答案为：正确。

本题考查正确认识学习。

学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。

以为学习是个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦学习。

也正是这个过程，我们不段地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐。

仔细审题，把握学习的重要性，结合材料分析总结即可。

13.【答案】F
【解析】
接纳和欣赏自己，是指接纳自己的全部，欣赏自己的独特，并不是觉得自己十全十美，没有十全十美的人，每个人都不是完美的。

本题观点错误。

故答案为：错误。

本题考查的知识点是悦纳自我。

接纳自己，需要接纳自己的全部。

既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。

解答本题要把握好接纳和欣赏自己的内涵，分析题干描述，完成判断。

14.【答案】F
【解析】
题干中小文在比赛中故意输掉，认为这样才能成全友谊，这是错误的，因为竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

故答案为：错误
本题考查的知识点是建立与呵护友谊。

建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。

呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

解答本题把握好竞争与友谊的关系，分析人物言行，容易判断。

15.【答案】T
【解析】
网上交往具有两面性，题目忽略了网络交往的积极影响，网络交往可以扩大交往圈，丰富我们的人生经历，网络交往为我们找到志趣相投的伙伴提供了便利。

虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定更可靠的基础。

故答案为：正确。

网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈；网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

解答本题关键是审清题意，明确答题角度是网络交往的两面性，然后依据教材知识作答。

16.【答案】F
【解析】
教师是我们最真挚的朋友，但相互间不能亲密无间，不分彼此，还要保留一定的距离，要尊重老师。

故答案为：错误。

本题考查了有关师生关系的内容，师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系，新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友。

仔细审题，把握师生关系的内容，结合材料分析总结即可。

17.【答案】T
【解析】
依据教材知识可知，孝亲敬长是中华民族的传统美德，不仅是公民的道德义务，也是公民的法定义务。

故答案为；正确。

本题考查中华民族的传统美德。

依据教材中孝敬父母知识点，辨析题干观点，
做出正确判断。

熟记教材知识点即可正确作答。

18.【答案】T
【解析】
依据教材知识可知，生命是短暂的，个体生命终有尽，我们每个人都无法抗
拒生命发展的自然规律。

死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的
获得。

向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。

所以题目的描述是正确的。

故答案为：正确。

本题考查的知识点是珍爱生命。

生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜。

学会依法保护自己的生命健康权；增强自我保护意识，掌握一些自我保护的
常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；我们在珍惜、保护自己的
生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。

解答本题要把握好教材知识，还要掌握一定的珍爱生命常识，分析题意，完
成判断即可。

19.【答案】T
【解析】
民族文化是民族的根，中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，我们要夯实民族文化根基，增强文化自信，做自信的中国人。

题干中同学的做法体现了弘扬中华优秀传统文化，增强文
化自信，做法正确。

故答案为：正确
本题考查的知识点是弘扬中华文化。

中华文化渊源流长、博大精深，继承和
弘扬中华优秀传统文化是我们的责任。

解答本题要把握好中华优秀传统文化的重要性，分析题干中的行为，完成判
断。

20.【答案】T
【解析】
生命的意义不在于长短，而在于奉献；程开甲，为了“国家强起来，国防强起来”的心愿，隐姓埋名20多年，获得“两弹一星功勋奖章”，为中国科技的发展贡
献了自己的一生，所以他的一生是伟大的一生。

故答案为：正确。

本题考查的是生命的价值。

人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在
对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。

仔细审题，把握实现生命的价值，结合材料分析总结即可。

21.【答案】【小题1】（1 ）此题旨在考查学生对生命的认识。

违反交通规则显然是拿着生命开玩笑，是不尊重生命的表现，从珍爱生命回答。

（2）此题旨在考查学生对知识的迁移和运用能力。

交通警示语就是宣传标语。

围绕尊重生命设计。

（3）本题考查守护生命，结合教材知识，从关注自己的身体、关注自己的内心感受、自我保护意识、养护精神等方面作答即可。

故答案为：
（1）①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的；
②我们对生命要有一种敬畏的情怀；③我们的生命是宝贵的，生命价值高于一切；别人的生命同样重要，我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样；④我们只有不漠视自己和他人的生命，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

（2）示例：①别让文明缺失、莫用生命赶路；②心中常亮红绿灯，文明交通伴我行；
③多走几步莫跨栏，不让生命留遗憾；④综灯可以再等，生命不能重来；⑤珍爱生命，莫闯红灯。

等等。

（警示语，言之有理，即可得分。

学生答出一点即可得1分）
（3）①爱护身体：守护生命首先要关注自己的身体，养成健康和生活方式；要增强完全意识，自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

②养护精神：守护生命需要关注并养护我们的精神。

精神发育，需要物质的支持，但不能因过度物质追求而丢失精神世界的财富；养护精神离不开优秀传统文化的滋养，要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

【小题2】
【小题3】
【解析】
本题考查的知识点是珍爱生命、遵守交通规则。

生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜。

学会依法保护自己的生命健康权；增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；我们在珍惜、
保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命，遵守交通规则。