《误差理论与测量平差基础》第一章-课件
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
例： 三角形闭和差的处理
注：经典测量平差（仅含偶然误差或偶然误差主导） 近代测量平差（偶然误差与系统误差并存）
THANKS
2.听课时重点掌握解决问题的思路，掌握公式推导的方法 与所得到的结论，培养独立思考问题和解决问题的力。
3.课后及时复习并完成一定数量的作业， 以巩固课堂所学的理论知识。
综上所述，提出以下几点要求：
1.提前预习，认真听讲，踊跃发言； 2.认真按时完成作业； 3.勤学苦练，有疑必问（有问必答）； 4.遵守课堂纪律，不交头接耳，不玩手机； 5.不旷课、不迟到、不早退。
二、怎样发现观测误差
1、必要观测：为了确定某观测量所必需的观测次 数。 （举例）
2、多余观测：多于必要观测的观测数。 多余观测是揭示误差存在和提高成果质量的
必要手段。 （举例）
三、如何处理观测误差 —— 测量平差的任务
测量平差：依据某种优化准则，由一系列带有观 测误差的观测数据，求定未知量的最佳估值与精度的 理论与方法。
注：每班选一名课代表，负责收发作业 及师生沟通！
五、参考文献
1.《误差理论与测量平差基础》，武汉大学出版社， 2003年；
2.《测量平差基础》，测绘出版社，1996年； 3.《测量平差通用习题集》，武汉测绘科技大学
出版社，1999年； 4.《近代平差理论及其应用》，解放军出版社，
1992年； 5.《测量平差》，中国矿业大学出版社 ，2005年。
三、课来自百度文库特点
1.公式推导繁多； 2.计算工作量大； 3.所需基础知识较多（《高等数学》、《线性代数》 、
《概率论与数理统计》、《测量学》等）； 4.规律性较强，但比较枯燥。
四、如何学习
1.具有扎实的基础知识。只有熟练掌握了高等数学、线性 代数、概率与数理统计和测量学等课程的知识，才能学好测量 平差。因此，课前要做到预习，针对以上四门课程有关内容进 行复习，只有这样才能学好这门课。
第一章 绪 论
一、什么是观测误差 二、怎样发现观测误差 三、如何处理观测误差 四、本课程的主要内容
一、什么是观测误差
1、观测误差的概念
观测误差：观测量中含有的误差，称为观测误差。 表现为某量的各观测值之间，或各观测值与其理论上的应有 值之间存在不符值。例：三角形闭合差 2、产生观测误差的原因 ①测量仪器、②观测者、③外界条件 三者统称为观测条件。 3、观测误差的分类 ①偶然误差（不可避免） ②系统误差（可以消除或削弱） ③粗差
此处加标题
《误差理论与测量平差基础》第一章
眼镜小生制作
课程简介
一、课时安排
总课时: 56 学时 讲 课: 56 学时
二、课程性质
测量平差是测绘专业一门重要 的技术基础课，主要讲授测量数据 处理的基本理论和方法，是理论与 实践并重的课程。通过学习测量平 差牢固地掌握测量数据处理的理论 和方法，为后续专业课程的学习打 下扎实的基础。
注：经典测量平差（仅含偶然误差或偶然误差主导） 近代测量平差（偶然误差与系统误差并存）
THANKS
2.听课时重点掌握解决问题的思路，掌握公式推导的方法 与所得到的结论，培养独立思考问题和解决问题的力。
3.课后及时复习并完成一定数量的作业， 以巩固课堂所学的理论知识。
综上所述，提出以下几点要求：
1.提前预习，认真听讲，踊跃发言； 2.认真按时完成作业； 3.勤学苦练，有疑必问（有问必答）； 4.遵守课堂纪律，不交头接耳，不玩手机； 5.不旷课、不迟到、不早退。
二、怎样发现观测误差
1、必要观测：为了确定某观测量所必需的观测次 数。 （举例）
2、多余观测：多于必要观测的观测数。 多余观测是揭示误差存在和提高成果质量的
必要手段。 （举例）
三、如何处理观测误差 —— 测量平差的任务
测量平差：依据某种优化准则，由一系列带有观 测误差的观测数据，求定未知量的最佳估值与精度的 理论与方法。
注：每班选一名课代表，负责收发作业 及师生沟通！
五、参考文献
1.《误差理论与测量平差基础》，武汉大学出版社， 2003年；
2.《测量平差基础》，测绘出版社，1996年； 3.《测量平差通用习题集》，武汉测绘科技大学
出版社，1999年； 4.《近代平差理论及其应用》，解放军出版社，
1992年； 5.《测量平差》，中国矿业大学出版社 ，2005年。
三、课来自百度文库特点
1.公式推导繁多； 2.计算工作量大； 3.所需基础知识较多（《高等数学》、《线性代数》 、
《概率论与数理统计》、《测量学》等）； 4.规律性较强，但比较枯燥。
四、如何学习
1.具有扎实的基础知识。只有熟练掌握了高等数学、线性 代数、概率与数理统计和测量学等课程的知识，才能学好测量 平差。因此，课前要做到预习，针对以上四门课程有关内容进 行复习，只有这样才能学好这门课。
第一章 绪 论
一、什么是观测误差 二、怎样发现观测误差 三、如何处理观测误差 四、本课程的主要内容
一、什么是观测误差
1、观测误差的概念
观测误差：观测量中含有的误差，称为观测误差。 表现为某量的各观测值之间，或各观测值与其理论上的应有 值之间存在不符值。例：三角形闭合差 2、产生观测误差的原因 ①测量仪器、②观测者、③外界条件 三者统称为观测条件。 3、观测误差的分类 ①偶然误差（不可避免） ②系统误差（可以消除或削弱） ③粗差
此处加标题
《误差理论与测量平差基础》第一章
眼镜小生制作
课程简介
一、课时安排
总课时: 56 学时 讲 课: 56 学时
二、课程性质
测量平差是测绘专业一门重要 的技术基础课，主要讲授测量数据 处理的基本理论和方法，是理论与 实践并重的课程。通过学习测量平 差牢固地掌握测量数据处理的理论 和方法，为后续专业课程的学习打 下扎实的基础。