小事成就大事,细节成就完美分析

小事成就大事，细节成就完美
天下大事必作于细，天下难事必作于易。 把简单的事做好就是不简单。 泰山不拒细壤，故能成其高； 江海不择细流，故能就其深。
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细节来自于制度
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规章制度本身要具有正确性和可执行性； 规章制度要受到执行者的拥护； 要用规章制度约束执行者； 要制定执行规章制度的细则，便于执行者遵循； 规章制度在执行中不合时宜的地方要及时修改。
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细节来自于习惯
播种行为，收获习惯；播种习惯， 收获性格；播种性格，收获命运。人 的习惯就是一种潜意识，任何一项工 程都可以分解成为无数个细节，无数 个细节严格执行，使其变成一种习惯。 细节就是习惯。
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小事成就大事，细节成就完美
什么是不简单？ 把每一件简单的事做好就是不简单； 什么是不平凡？ 能把每一件 • •
第二个学生出去了。接着，第三个学生进来。 老师问：“你抽烟吗？” 学生回答：“不抽。真的不抽。” 老师说：“那好，吃根薯条吧。” 说着取出一根薯条，递给学生。学生用拇指和食指接住。 老师又说：“蘸点儿番茄酱吧。” 学生蘸了一下，蘸多了，轻轻在碟子边刮了一下。 老师说：“好了，没事了。再拿几根给你同学吃吧。” 学生默默地拿了两根，回头边往外走边把薯条夹在耳朵 上。 • 老师怒斥道：“敢撒谎！回去叫家长来！”
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第三个学生出去了。接着，第四个学生进来。 老师问：“你抽烟吗？” 学生回答：“不抽。天地作证。” 老师说：“那好，吃根薯条吧。” 说着取出一根薯条，递给学生。学生用拇指和食指接住。 老师又说：“再蘸点儿番茄酱吧。” 学生蘸了番茄酱，多了，轻轻在碟子边刮了一下。 老师说：“好了，没事了。再拿几根给你同学吃吧。” 学生默默地拿了两根，面含得意地走了出去。 老师突然叫道：“校长来了！” 学生立即把薯条丢在地上，然后用双脚用力碾碎。 老师怒斥道：“大胆！竟敢撒谎！快去叫家长来！”
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细节来自于用心
认真做事只是把事情做对，用心做事才 能把事情做好。
我们只要用心留意我们工作的每一处细节，用心 一一做好。只有真正的用心去想用心去做的时候，才会 关注细节，关注一切。
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细节来自意识
成功是由无数个细节堆积而城的。正所谓不 积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。通 过阅读本书，我们首先就要树立自己的细节意 识，从主观上提高注意细节，从细节做起的意 识。
第一个学生出去了。一会儿第二个学生进来。 老师问：“你抽烟吗？” 学生回答：“不抽。我可以发誓。” 老师说：“那好，吃根薯条吧。” 说着取出一根薯条，递给学生。学生用食指和拇 指接住。 • 老师又说：“蘸点儿番茄酱吧。” • 老师取出一小碟番茄酱，学生蘸了一下，蘸多了， 于是轻轻地在碟子边上弹了弹。 • 老师怒斥道：“竟敢对我撒谎！回去叫家长！”
你抽烟吗?
• 老师发现四名学生偷着抽烟，就分别 叫他们进办公室谈话。
第一个学生进来。 老师问：“你抽烟吗？” 学生回答：“不抽。从来不抽。” 老师说：“那好，吃根薯条吧。” 说着拿出一包炸薯条，取出一根，递给学生。 学生连忙伸出食指和中指夹住。 老师怒斥道：“抽了烟竟然还撒谎！回去叫家长！”
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