小学三年级上册科学科学是……PPT课件

如果木星是一颗褐矮星：木星体积进一步扩大形成一颗褐矮 星，太阳系将发生怎样的变化？宇宙模拟沙盘程序显示，木 星体积增大，将导致太阳系混乱，外侧行星的卫星将四散脱 离轨道，小行星带将完全被摧毁，水星和金星遭受破坏较小， 但会带来地球的灭顶之灾，地球可能与其它行星碰撞，或者 接近太阳被“烤熟”。
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（苏教版）三年级科学上册科技
科学是……
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科学，听起来一个神秘的词语 科学，听起来一个神圣的词语
——然而，你知道科学吗？
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科学人类生存和发展最基本的智慧
• 人类观察自然，并且研究各种现象变化的 道理，于是产生科学；
• 人类对其巧妙的运用，以适应环境、改善 生活，于是乃有技术；
• 优生见顽童弯腰系鞋带，问：你怎么还有 心思系鞋带，不怕熊的利爪吗？
• 顽童说：我只要跑过你就行了！
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人在自然界并不具备优势
• 在力量上，人类比不上牛马 • 在速度上，人类比不上羚豹 • 在听觉上，人类比不上猫鼠 • 视觉，在鹰隼面前甘拜下风 • 嗅觉，与猎狗相比相形见绌
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一切的变化有其因果法则
• 所有看似奇幻的现象必有其存在或产生的 道理。
• 认知这些自然现象和自然的演变规则，我 们就能应用自然运作的原理，于是就有了 各种创造发明。例如人们利用磁场的改变 产生电流、利用电流通过导线产生热和光、 利用育种技术产生新的生物品种等。
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科学改变人们的生存智慧？
或许是太阳系内另一个生命之源。
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如果没有太阳：如果太阳系中太阳消失了，地 球并不会立即冰冻，假设地球仍停留在轨道位 置，地球温度将会下降，一周之内降至零下17 摄氏度，一年之内降至零下73摄氏度。没有光 合作用，植物将很快死亡，地球陆地和海洋表 面所有生命都将冷冻，但是深海区域仍能幸存 如果没一有些太地阳热：生如命果。太阳系中太阳消失了，地球并不会立即冰冻，
• 为了生存，人类自古以来就学会拾取木棒、 石块当工具。
• 木棒延伸了人的手臂长度，石块增强了人 的拳头硬度；组合木棒和石块成了石锤。
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科学促使工具不断发展
• 随着文明的进展，人类使用的工具不断进步。 • 铁器时代，人类以铁锤取代石锤来增加力量； • 机械时代，人类以电动机替代劳力的工作； • 信息时代，人类利用计算机来协助处理劳心的工
人的唯一优势就是大脑会思维
• 大脑的潜能无穷无尽，各种智能工具的发明和使 用将人类的智能器官大大延伸，超过了其它动物：
• 显微镜、望远镜——眼的延伸与补充 • 电话、麦克风——口的延伸与补充 • 车、船、飞行器——足的延伸与补充 • 无线电——耳的延伸与补充 • 计算机——纳的延伸与补充 • 古代神话中的“千里眼、顺风耳”，“一个筋斗
十万八千里”已变成现实。
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科学，让人学会思维！ 考试，让人不会思维！
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科学，没有唯一的答案
——爱因斯坦
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科学就在我们身边！
——慧眼识金
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牛顿是怎样想到万有引力的？
• 传说，苹果落地引发了牛顿的思考； • 牛顿是怎样思考的？ • 石头能够抛出多远? • 炮弹落在多远的地方？ • 火箭呢？ • 但不管怎样，都会落回到地上！ • 那么月亮为什么不落回来呢？
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如果地球逆向旋转：如果地球逆向旋转，最明显的效 应是太阳从西边升起，从东边落下。地球信风方向将 逆转，许多地区气候发生改变，欧洲遭受的影响最严 重，之前墨西哥湾上空温暖的风将消失，代替的是西 伯利亚寒流。此外，北非地区降水量将增多，大量河 水将进入地中海，使绿它色圃变中成小一学教个育淡网水湖。
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学习科学能开拓视野 看世界就和原来不同
• 花木的青翠源自于阳光、空气和水， • 风源自于空气的流动，云源自于水蒸气的
凝结和凝固， • 燃烧使花木回归尘土和大气，溶解可使部
分岩石奔流入海。 • 研究让我们知道：植物是如何将阳光、空
气和水形成养分滋长花木的，空气是怎么 流动起来的，水蒸气的凝结或凝固、水的 蒸发又是怎么发生的……
假设地球仍停留在轨道位置，地球温度将会下降，一周之内降至 零下17摄氏度，一年之内降至零下73摄氏度。没有光合作用， 植物将很快死亡，地球陆地和海洋表面所有生命都将冷冻，但是 深海区域仍能幸存一些地热生命。
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如果存在两颗太阳：2011年，天文学家观测发现一颗环联星运转行星 Kepler-16b，它拥有两个“太阳”。 天体物理学家保罗-梅森表示，两颗 恒星彼此环绕运行将相互作用潮汐引力，减缓它们的旋转速度，减少恒星 风，同时潜在地扩大该恒星系统的宜居地带，这是由于恒星光线照射范围 更广。如果地球拥有两个太阳，那么地球将变得更加潮湿。
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想象力：是人类所拥有的唯一能 和大自然的无穷性相对应的能力
想象的智慧
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畅想一下， 人类的未来是什么样的？
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火星如果没有失去磁场：我们知道火星曾存在一个磁场，一些专家认为由于小行星碰撞导致火星磁场消失， 小行星碰撞分散能够形成磁场的火星内部热量流动。如果火星没有失去磁场，这颗行星仍将保留着远古海洋，
作。
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解决问题的能力——生存的智慧
• 通过科学与技术的进步，人类善用机具、 材料、方法、知识和创意等资源，增强人 类解决问题的能力，这种能力就是科学探 究能力，也是人的生存能力的基本体现。
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Байду номын сангаас
生存之智慧在与思索与现实的对决
• 某优生和顽童同游丛林，遇熊，大惊，欲 逃。
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如果地球处于银河系中心：如果我们的地球处于银河系中心区 域，夜空将显著变亮，夜空中将出现大量像金星一样明亮的星 星，银河系中心恒星密度非常高，每立方秒差距大约存在1000 万颗恒星，我们将更容易观测超新星爆炸，同时也将面临着银 河系超大质量黑洞的威胁。
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如果地球和火星“换位”：如果地球和火星出现“换位”， 将出现非常显著的影响——火星温度升高，融化极地冰盖， 解冻土壤中的气体，形成类似现今地球的温暖气候；然而 地球将很快冷却下来，处于永久冰冻状态。同时，一个潜 在更大的问题是太阳系内部变得非常不稳定。