最新统编高考语文图文转换复习题(含答案)

最新统编高考语文图文转换复习题(含答案)
一、高中语文图文转换
1．下面是抽样调查的一般流程示意图，某中学计划对高一年级学生体重进行抽样调查。

请根据流程图，选择一种抽样方法，替该中学设计一个具体调查方案。

请将你的调查方案写成一段文字，要求表述准确，语言简洁、连贯，不超过105个字。

【答案】示例一：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全体学生，采用整群抽样法，抽取某个（或几个）班级，统计整理抽样数据后对数据进行校正、拓展和有效性检验，最后得出学生体重情况。

示例二：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全体学生，采用随机抽样法，随机抽取若干同学，统计整理抽样数据后对数据进行校正、拓展和有效性检验，最后得出学生体重情况。

【解析】【分析】此题注意首先确定“调查目的”“调查对象”和选取“整群方式”，不要遗漏流程中的“抽样”“统计整理数据”“对数据进行校正、拓展和有效性检验”“得出学生体重情况”等环节，特别注意字数的要求。

故答案为：示例一：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全体学生，采用整群抽样法，抽取某个（或几个）班级，统计整理抽样数据后对数据进行校正、拓展和有效性检验，最后得出学生体重情况。

示例二：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全体学生，采用随机抽样法，随机抽取若干同学，统计整理抽样数据后对数据进行校正、拓展和有效性检验，最后得出学生体重情况。

【点评】此题考查学生图文转换能力。

首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。

找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。

按照箭头方向用文字转述出来。

注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。

2．下面是某项技能训练的成绩曲线图，请简要概括练习成绩变化的三个特点，每点不超过6个字。

【答案】①总体不断提高；②有起伏；③增幅渐小（增速渐慢或前快后慢）。

【解析】【分析】本题要求的是描述内容，要求做到客观、全面，即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。

考生解答此题，先要认真阅读此框架，读懂框架关系，看懂图形构成要素。

将这些信息用简洁明了的语言表述出来即可。

故答案为：①总体不断提高；②有起伏；③增幅渐小（增速渐慢或前快后慢）。

【点评】此题考查图文转换的表达应用能力。

图文转换就是将图表、图画等材料转换为文字表述。

图文转换题是综合考查考生对材料的分析能力，要求考生从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。

由于这类题涉及的面很宽，如果在解题中不能很好掌握解题技巧，就会变得手足无措，让很多考生不能适应。

图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。

从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。

由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。

本题练习成绩的变化，从曲线图看有三个特点，①总体是不断提高的，②曲线有波动，表明也会有起伏，③从曲线图的末端来看，随着时间的推移，增幅变慢，再根据题干要求提炼压缩即可。

3．下面是某校举行重大活动的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述正确，语言连贯，不超过95个字。

【答案】学校举行重大活动要先写出“重大活动申请报告”交教育局、公安局审批，同时建立领导小组并制定应急预案，活动进行时要接受教育局、公安局检查指导，结束后要写出总结报告交教育局、公安局。

【解析】【分析】本题中心主题是：重大活动的流程图。

考生在作答的时候要注意箭头的指向方向，这里中心环节是学校，工作也有先后的区别，可以按照时间顺序展开，这里活动前要写“重大活动申请报告”交教育局、公安局审批，同时学校要建立领导小组并制定应急预案；活动中要接受教育局、公安局检查指导；活动结束后还要写出活动实施总结报告
交教育局、公安局。

最后要注意内容完整，表述准确，语言连贯，不超过95个字。

字数的限定是最关键的，考生要注意语言的简洁。

故答案为：学校举行重大活动要先写出“重大活动申请报告”交教育局、公安局审批，同时建立领导小组并制定应急预案，活动进行时要接受教育局、公安局检查指导，结束后要写出总结报告交教育局、公安局。

【点评】首先审清题干，勾画要点。

然后解读图表，确定起点和层次包含关系。

注意看清箭头的方向和每一个方框或者圆圈里的内容，不能遗漏。

再分析几个环节或者概念在整个行为过程中的地位或者作用，分析其中的逻辑关系，用合适的关联词进行连缀。

注意表述准确连贯完整，检查字数。

4．下面是超市自助结账机的使用说明，为方便顾客使用，请为超市画出简要的流程图。

（每个方框内不超过8个字）
先在自助结账机上扫描区扫描所选购商品的条码，扫描后选择支付方式，可以选择扫码付款或是扫脸支付。

选择扫码付款后打开手机支付软件中的付款码，在结账机上的扫描区扫描付款码就可以完成付款；选择扫脸支付，在结账机上扫脸，然后输入手机号码后四位，付款成功，打印小票，付款完成。

【答案】
【解析】【分析】本题是将文字转换成图表，解答此类题目时，要通读文字，筛选信息，抓关键词语和句子概括出答案，注意箭头指向和字数要求。

本题要求为超市自助结账机的使用说明画流程图，注意使用超市自助结账机的顺序进行筛选信息，“扫描所选购商品的条
码”，“选择扫码付款或是扫脸支付”，“在结账机上的扫描区扫描付款码就可以完成付款”，“在结账机上扫脸，然后输入手机号码后四位”，“打印小票，付款完成”，在字数限制内，根据流程图的形式概括出答案。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

5．下面是我国各地春节不同习俗的框架图，请把它写成一段话，要求：内容得当，表述准确，语言连贯，不超过100字。

【答案】我国各地春节习俗不同：浙江绍兴有“捧元宝”习俗，即用茶碗茶、茶叶蛋待客；福建厦门在元旦要出门拜祷玉皇大帝，称为“祭神”；广东潮州人要“等神水”，就是点一盏灯，准备一缸水。

【解析】【分析】解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。

本题，首先认真分析框架图，这个框架图并不复杂，三种不同习俗后有对应的地区及习俗的内涵，把每一种习俗所对应的内容用文字表述清楚即可，要注意题干要求，不超过100字。

故答案为：我国各地春节习俗不同：浙江绍兴有“捧元宝”习俗，即用茶碗茶、茶叶蛋待客；福建厦门在元旦要出门拜祷玉皇大帝，称为“祭神”；广东潮州人要“等神水”，就是点一盏灯，准备一缸水。

【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。

6．请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。

【答案】内容：远处工厂的废水蜿蜒而来，废水边的人惊愕地发现自己在水中的倒影成了一具骷髅。

寓意：环境污染严重危及着人类的生存和生命。

【解析】【分析】本题，首先概括漫画的内容，注意使用描述性的语言，关注画面的细节之处，如“废水蜿蜒而来”、人的“惊愕”表情、“骷髅”的形状等。

概括寓意时，主要要运用联想的方式，联系现实，揭示现实中的问题，本题揭示环境污染的严重性。

故答案为：内容：远处工厂的废水蜿蜒而来，废水边的人惊愕地发现自己在水中的倒影成了一具骷髅。

寓意：环境污染严重危及着人类的生存和生命。

【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。

此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

7．某中学开展爱国主义教育活动，请你结合下图写一段解说词，介绍红军长征的大致经过和精神。

要求表述准确，语言连贯，不超过120字。

（选自《红军长征路线简笔图》）【答案】答案示例：红军长征起于瑞金止于延安，行程二万五千里。

途中，将士们爬雪山、过草地，历经血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥等无数次战役，创造了人类历史上的伟大奇迹。

长征是人类精神的丰碑，它体现出中华民族百折不挠，自强不息，勇往直前的伟大精神。

【解析】【分析】本题要求介绍红军长征的大致经过和精神。

所给的图是“红军长征路线简笔图”，从箭头的指向来看，可以按照从下往上的顺序叙述，起点是瑞金，终点是延安，图中方框有血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地等，这就要求考生在转述的时候，要把方框的具体内容补充到每一个相关的经过中去。

至于长征精神要调动学生对于长征中国革命的重要意义和所表现的民族精神等。

最后要注意字数限制，把长征中重要战役表述出来即可。

故答案为：答案示例：红军长征起于瑞金止于延安，行程二万五千里。

途中，将士们爬雪山、过草地，历经血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥等无数次战役，创造了人类历史上的伟大奇迹。

长征是人类精神的丰碑，它体现出中华民族百折不挠，自强不息，勇往直前的伟大精神。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

8．（2019•天津）某初中校就“喜欢的榜群类型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校提两条建议。

要求：不能出现数字。

（改编自2019年4月11日《中国教育报》）【答案】①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样；②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹；③对崇拜影视明星的学生要正面引导；④关注榜样缺失的学生群体。

【解析】【分析】根据图表信息，有45%的学生以父母、师长、同学为榜样，据此可建议“鼓励学生以父母、师长、同学等‘身边人’为榜样”；有30%多的学生以英模、劳模为榜样，有25%的学生以科学家为榜样，有不到15%的学生以政商界精英为榜样，据此可建议“多宣传英模、劳模等杰出人物的事迹”；有不到40%的人以影视明星为榜样，据此可建议“对崇拜明星的学生要正面引导”；有近15%的学生没有榜样，据此可建议“关注榜样缺失的学生群体”。

故答案为：①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样；②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹；③对崇拜影视明星的学生要正面引导；④关注榜样缺失的学生群体。

【点评】本题考查图文转换的能力。

解答此类题目，首先要认真审题，观察图表，弄清坐标代表的含义，注意各项之间的横向、纵向的比较。

建议要根据图表的信息提出。

本题是
某初中校就喜欢的榜样类型进行的调查，要求根据调查给出建议。

9．看下面这幅漫画，请用简明准确的语言说明画面的内容，不超过120个字。

【答案】画面当中是一座山，紧贴山的左侧有个扶梯直通向山顶，扶梯上错落地站着四个男人，山顶上则站着通过扶梯已先到达的三个。

他们都西装革履，体面轩昂，有的还拎着成功人士的包。

而山的右侧则陡峭嶙峋，两个负重的女人，背上连着防止跌落的绳索，在艰难地攀爬。

【解析】【分析】本题考查语言表达简明、准确、鲜明、生动的能力，考查考生洞察事物的能力和综合分析问题的能力以及语言表达的能力。

做这类题，首先要读懂画面，然后揣摩画面中蕴含的意义。

然后把漫画表达的信息用文字简明、准确地表达出来。

漫画题含义题，要读懂漫画的含义，联系实际来谈，不要偏离主题。

故答案为：画面当中是一座山，紧贴山的左侧有个扶梯直通向山顶，扶梯上错落地站着四个男人，山顶上则站着通过扶梯已先到达的三个。

他们都西装革履，体面轩昂，有的还拎着成功人士的包。

而山的右侧则陡峭嶙峋，两个负重的女人，背上连着防止跌落的绳索，在艰难地攀爬。

【点评】此题考查图文转换的能力。

解答图文转换类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理。

寓意解题的思路：先观察每个部分的形状特点，然后与活动联系。

本题中，要注意描绘的顺序和内容的完整，不能遗漏信息。

10．观察下面两幅漫画，回答后面的问题。

（1）请简要概括两幅漫画共同的寓意。

（10字以内）（2分）
（2）请分别简要分析两幅漫画构思的创意。

第一幅：（60字以内）________
第二幅：（40字以内）________
【答案】（1）多读书，价值大。

（2）通过三个人和三叠书的变化说明书籍恰似人生的垫脚石，读书越多，人的眼光越开阔，人生境界越高远。

；把书籍比作电源，给大脑充电，生动形象地揭示出书籍是智慧的源泉的主旨。

【解析】【分析】（1）本题有两副漫画，第一幅，有三个人，不读书的人，目光只会盯着地面；读书少的人，目光只会盯着墙壁；读书多的人能看到远处的天空。

第二幅，从书本中充电后，大脑会变得更大。

两则漫画的共同主题是：多读书，价值大。

（或其他意思相近的语句）
（2）本题，第一幅漫画，通过三个人读书多少的比较，导致眼界大小的变化，说明读书越多，人的眼光越开阔，人生境界越高远。

第二幅漫画，把书籍比作电源，能给人的大脑充电，经过充电后的大脑比以前更大，暗示比以前更有智慧。

故答案为：⑴多读书，价值大。

⑵第一幅：通过三个人和三叠书的变化说明书籍恰似人生的垫脚石，读书越多，人的眼光越开阔，人生境界越高远。

第二幅：把书籍比作电源，给大脑充电，生动形象地揭示出书籍是智慧的源泉的主旨。

【点评】（1）本题考查学生图文转换的能力。

仔细观察两幅漫画可发现，第一幅漫画中方块形的物体好似书籍，三叠书的数量在慢慢增长，三个人中第一个人站在很少的书籍旁边，第二个人站在书籍的上面，书籍数量比一个人旁边的书籍更多，第三个人脚下的书籍最多，他站得最高，看得最远，眼界也最开阔。

第二幅漫画中电源也似一本书籍，它在给人脑充电，说明书籍的价值在于增加人的智慧。

两幅漫画的共同寓意就是表现了书籍的价值，多读书具有重要的意义。

（2）本题考查把握漫画构思的能力。

第一幅漫画：表现的是三个人和三叠书籍。

三个人脚下的书籍越来越多，形象地说明了书籍好比是人生的垫脚石，只有多读书，我们的眼界才会越来越开阔、宽广。

第二幅漫画：漫画中有一个充电器，一根数据线，一个大脑。

充电器的形状恰似一本书籍。

形象地说明了书籍可以启迪人生智慧的内涵。