颅脑损伤诊疗进展 PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
ppt课件
30
(2) 神经电生理监测
ppt课件
31
Ⅰ波(耳蜗神经) Ⅱ波(耳蜗神经核) Ⅲ波(上橄榄核) Ⅳ波(外侧丘系) Ⅴ波(中脑下丘核)
ppt课件
32
协助脑干病变的定位诊断 判断病情 (Cent分级判断标准) 判断预后 评价脑干功能的完整性,判断脑死亡 无创颅内压监测 指导治疗
(3) 过度通气疗法
(4) 亚低温治疗 (5) 甘露醇的应用 (6) 糖皮质激素的应用 (7) 巴比妥类药物治疗 (8) 自由基清除剂治疗 (9) 阿片受体拮抗剂治疗 (10) 神经生长因子治疗 (11) 手术治疗
ppt课件
5
三、颅脑损伤的发生机理
颅脑损伤是外力作用于头部所致,其 发生和发展取决于致伤因素和损伤性质:
致伤因素:外力作用方式 外力的大小,速度,方向及频次
损伤性质:致伤物不同、 头部受力强度和部位不同
ppt课件
6
发生机理
(1) 加速性损伤
直接暴力 (2) 减速性损伤
(3) 挤压性损伤
外
力
(1)挥鞭样损伤
ppt课件
33
ppt课件
34
心跳骤停复苏、大量脑出血致脑疝或 中枢神经系统感染等原因昏迷时,如 果出现Ⅲ级Ⅴ波缺失,患者存活机率 很小或处于植物状态
脑干听觉诱发电位正常,则80%~90% 存活,多预后良好
ppt课件
35
五、急性颅脑损伤临床治疗进展
(1) 颅内压监测和脑血流监测 (2) 神经电生理监测
ppt课件
21
ppt课件
22
来自百度文库
脑血流监测
可固定探头,连续监测
ppt课件
23
ppt课件
24
ppt课件
25
ppt课件
26
颅内压增高的监测:
低血流高搏动指数波谱
ICP增高早期,舒张期血流速度下降,收缩峰变尖。
双向血流的“振荡波”
ICP继续增高,超过舒张期血压,舒张期血流复现,方 向相反。
收缩早期针尖样血流“钉子波”
SAH,无脑受压 重型:指广泛颅骨骨折、广泛脑挫裂伤及
脑干损伤或颅内血肿 特重型:指重型中更急更重者
ppt课件
14
按昏迷程度分类:Glasgow 昏迷计分法
轻型:13-15分,伤后昏迷在30分钟内; 中型:9-12分,伤后昏迷在30分钟至6小时 重型:3-8分,伤后昏迷在6小时以上,或 在伤后24小时内意识恶化再次昏迷6小时以上 者;有人将其中的3-5分者列为特重型。
监测方法和设备
经侧脑室测压 硬脑膜下或蛛网膜下隙测压 硬脑膜外测压
ppt课件
20
脑室内压监测:操作简便,准确可靠,同 时能做脑室引流和药物治疗等,具有诊断 和治疗双重价值;但有发生颅内感染的可 能,监测时间不宜超过7天。
硬脑膜下压力监测:由于准确性差,目前 较少应用。
硬脑膜外压力监测:因硬脑膜未受损,颅 内感染机会少,所测压力比脑室内压高2~ 3mmHg。
ICP超过收缩期血压时,难有血流进入脑,是脑循环停 止高度特异性的指标
无血流信号
颅内压继续增高,颅底大血管检测不到血流
ppt课件
27
ppt课件
28
ppt课件
29
五、急性颅脑损伤临床治疗进展
(1) 颅内压监测和脑血流监测
(2) 神经电生理监测
(3) 过度通气疗法 (4) 亚低温治疗 (5) 甘露醇的应用 (6) 糖皮质激素的应用 (7) 巴比妥类药物治疗 (8) 自由基清除剂治疗 (9) 阿片受体拮抗剂治疗 (10) 神经生长因子治疗 (11) 手术治疗
间接暴力 (2)传递性损伤
(3) 胸部挤压伤:
又称创伤性窒息,
ppt课件
7
直接暴力 — 加速性损伤
加速性损伤 injury of acceleration
运动的物体撞击于静 止的头部(打击伤)。
ppt课件
8
直接暴力 — 减速性损伤
减速性损伤 injury of deceleration
运动的头部撞击于静 止的物体(坠落伤)。
ppt课件
9
直接暴力 — 挤压性损伤
挤压性损伤 crush injury
头部两侧同时挤压 所致脑损伤。如婴儿的 产伤,头颅变形引起颅 内出血。
ppt课件
10
间接暴力 — 挥鞭样损伤
挥鞭样损伤 Whiplash injury
头部运动落后于躯 干所致的脑损伤。
ppt课件
11
间接暴力 — 传递性损伤
颅脑损伤诊疗进展
ppt课件
1
一、概 述
颅脑损伤 指颅脑在外力的作用下所致的损伤。
发生率次于四肢居第二位。 由于伤及中枢神经系统,死亡率和
致残率都很高,居第一位。
ppt课件
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
如坠落时双足或臀部着地,暴力沿脊 柱传导作用于头部,引起颅颈交界处损伤 (Craniocervical junction injury),重者当场 毙命。
ppt课件
12
间接暴力 — 胸部挤压伤
又称创伤性窒息: 胸内压↑→静脉压↑→ 脑损伤。
ppt课件
13
四、颅脑损伤的分类
按伤情轻重分类(国内修订): 轻型:指单纯性脑震荡伴有或无颅骨骨折 中型:轻度脑挫裂伤、有或无颅骨骨折及
ppt课件
15
Glasgow 昏迷计分法
ppt课件
16
五、急性颅脑损伤临床治疗进展
(1) 颅内压监测和脑血流监测 (2) 神经电生理监测 (3) 过度通气疗法 (4) 亚低温治疗 (5) 甘露醇的应用 (6) 糖皮质激素的应用 (7) 巴比妥类药物治疗 (8) 钙拮抗剂治疗 (9) 自由基清除剂治疗 (10) 神经生长因子治疗 (11) 手术治疗
ppt课件
17
(1) 颅内压监测和脑血流监测
ppt课件
18
颅内压监测
及时掌握颅内压的实时动态变化 观察各类颅脑损伤患者在治疗过程中颅内
压的变化和反应,判断疗效
监测颅脑重症患者围手术期的病情变化 监测颅内压,保持充分的脑灌注压,防止
脑缺血缺氧,减少脑损伤,降低死亡率和 致残率
ppt课件
19
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
二、颅脑损伤的原因
颅脑损伤最常见的原因是车祸,占所 有患者的一半左右。
其它常见原因:爆炸、坠落、工矿等 事故及各种锐器、钝器对头部的伤害。
颅脑损伤主要发生在成年人 好发于15-44岁,平均年龄30岁左右。 男性为女性的两倍。