地理第五章;发展与合作
人教版地理七年级上册第五章《发展与合作》教学设计
人教版地理七年级上册第五章《发展与合作》教学设计一. 教材分析人教版地理七年级上册第五章《发展与合作》主要介绍了当今世界的发展与合作。
本章内容主要包括：世界经济发展、世界贸易、国际金融体系、国际援助与合作、区域合作、中国的发展与改革等。
本章旨在帮助学生了解世界经济发展现状，认识国际合作的重要性，培养学生参与国际合作的意识。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于世界地理有一定的了解。
但学生对于国际经济、金融体系以及国际援助与合作等方面的知识较为匮乏。
因此，在教学过程中，教师需要运用生动形象的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论，提高学生分析和解决问题的能力。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解世界经济发展现状，认识国际合作的重要性，培养学生参与国际合作的意识。
2.过程与方法：通过小组合作、讨论等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生尊重差异、包容合作的精神，提高学生的人类命运共同体意识。
四. 教学重难点1.教学重点：世界经济发展现状、国际合作的重要性、国际的作用。
2.教学难点：国际金融体系、国际援助与合作、区域合作。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在具体的环境中感受和理解国际合作的重要性。
2.案例教学法：选取典型的国际合作案例，让学生分析合作的过程和成果，提高学生的分析能力。
3.小组讨论法：分组讨论，引导学生主动参与课堂，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.教学PPT：制作涵盖本章主要内容的PPT，插入相关图片、案例等，增加课堂的趣味性。
2.教学案例：挑选具有代表性的国际合作案例，以便在课堂上进行分析和讨论。
3.教学视频：准备与本章内容相关的视频资料，以便在课堂上进行展示和讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示世界各国地图，引导学生观察世界各国之间的联系，引出国际合作的重要性。
2.呈现（10分钟）通过PPT呈现世界经济发展现状，让学生了解各国经济发展水平的差异，从而认识到国际合作的重要性。
河北省正定县弘文中学七年级地理上册第五章发展与合作课件人教版
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
图四
印度软件业 中国航天
国际合作
优势地位
不利地位
发
发
展
达 出口工业制成品（价格较高） 中
国
石油
国
家 出口农矿产品等初级产品（价格较低）家
不公平贸易
天每
开个
放孩
；子
有的
的花孩期子不 Nhomakorabea是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
2008奥运会
第五章 发展与合作
＆国家与地区 ＆发达国家与发展中国家 ＆国际合作
领水
领 土
领陆
领空
（12海里）
领海
领空 领水
领陆
格陵兰岛---丹麦
国界
自然要素划分
山脉、河湖、海洋、 经纬线
人文要素划分 宗教、语言、民族
地跨两大洲的国家
教 材 国家之间的区别
陆地面积 人口 政治制度
面积的世界排名
30
25.48
25
20
15
10
4.89
3.51
5
0 全世界 发展中国家 发达国家
千美元
发展中国家 84%
发达国家 80%
发达国家 发展中国家
16%
人教版7年级地理RJ上册PPT 第5章 发展与合作 第5章 发展与合作
印度加尔各答 很多病人拥挤在狭窄的诊 室中
英国伦敦 医疗设备先进，病房宽敞
越南某学校 人均教育经费低，班级人数 多在60人左右
英国某学校 人均教育经费高，班级人数 多在30人以下
归纳总结
国家 类型
发达 国家
生活 水平
医疗 条件
教育 水平
工业
农业
服务 业
生活水 平高
医疗设备 先进，技 术水平高
人教版 七年级 地理（上）
第五章 发展与合作
导入新课 灯光最亮的地区，
城市发展水平最高
灯光越亮，说明城市发展水平越高。你能说 出世界上哪些地区经济发展水平较高吗？
灯光的亮暗反映了所在地区城市发展水平的高低
世界灯光影像图
世界上不同地区由于受到自然和人为因素的影响，发 展水平也存在很大的差异，这些差异体现在生活水平、 医疗水平、教育水平等方面。
从气候上来看：温带季 风气候、温带海洋性气 候区人口、城市密集， 经济较发达；而寒带、 热带、高山及沙漠气候 区，自然条件恶劣，往 往人口稀少，经济落后。
探究新知 (二) 发达国家和发展中国家的分布
依据“世界上主要 的发达国家分布 图”，回答问题
(1)在图中找出世界 上主要的发达国家。
(2)发展中国家和发达国家 分布特点是什么？
b d
ac e
你还知道哪些重要的国际经济合作组织？ 世界贸易组织(WTO)、欧盟、亚太经合组织等等
课堂小结
欧洲西部
北美洲的美国、加拿大
地 发达国家
域
亚洲的日本
发 展
大洋洲的澳大利亚、新西兰
发 差 南北对话
展异
与 合
非洲
作
发展中国家 南美洲 南南合作
七年级人教版地理上册课件：第五章-《发展与合作》(共41张PPT)
石油输出国组织
1960年9月10日，由伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯和委内瑞拉的代表在巴格达 开会，决定联合起来共同对付西方石油公司，维护石油收入，14日，五国宣告成立石油 输出国组织 (Organization of Petroleum Exporting Countries——OPEC) ，简称“欧佩克”。
欧洲理事会主席为图斯克，欧洲议会议长为马丁·舒尔茨。卢森堡前首相容克为欧 盟委员会轮值主席。
国际奥林匹克委员会
国际奥林匹克委员会，简称为国际奥委会，是一个国际性的、非政府的、非赢利 的组织。是奥林匹克运动的领导机构，它于1981年9月17日得到瑞士联邦议会的承认 ，确认其为无限期存在的具有法人资格的国际机构。总部位于瑞士洛桑。由法国人 皮埃尔·德·顾拜旦建立，首任主席是泽麦特里乌斯·维凯拉斯。
1994年4月15日在摩洛哥的马拉喀什市举行的关贸总协定乌拉圭回合部长会议决定 成立更具全球性的世界贸易组织简称“世贸组织”(World Trade Organization -WTO )，以取代成立于1947年的关贸总协定（GATT）。
世贸组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。1995年1月1日正式开始运作， 负责管理世界经济和贸易秩序，总部设在瑞士日内瓦莱蒙湖畔。1996年1月1日，它 正式取代关贸总协定临时机构。世贸组织是具有法人地位的国际组织，在调解成员 争端方面具有更高的权威性。
加强国际间经济合作的目的是最大限度地降低生产成本，提高企业竞争力。
2.弊
发达国家在经济合作中赚到的钱多，而发展中国家赚到的钱少，在国际经济秩 序中，发达国家和发展中国家的经济合作是不平等的，这是造成发展中国家落后于 发达国家的重要原因之一。
七年级地理上册“第五章 发展与合作”的必背知识点
七年级地理上册“第五章发展与合作”必背知识点一、发展水平的差异1. 发展水平的定义：发展是人类社会永恒的主题，不同地区的社会发展水平存在显著差异。
2. 造成差异的原因：自然条件的优劣。
开发历史的早晚。
经济水平的高低。
二、发达国家与发展中国家1. 划分依据：依据经济发展水平的差异，世界国家大体分为发达国家和发展中国家。
2. 发达国家概况：数量较少，目前约有22个。
主要分布在欧洲西部、北美洲 （如美国、加拿大）、大洋洲（如澳大利亚、新西兰）以及亚洲的日本等。
经济发达，生产力高度发展，科技水平高，居民生活、教育水平高。
3. 发展中国家概况：数量众多，目前约有171个。
主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲。
经济发展水平相对较低，以第一产业（农业）为中心，生活、教育水平较低，人口高增长。
4. 典型案例：最大的发达国家是美国，最大的发展中国家是中国。
印度在软件产业方面已跻身世界前列，中国的航天业、核工业也取得了显著成就。
三、南北对话与南南合作1. 南北对话：指发展中国家与发达国家之间的政治、经济商谈。
2. 南南合作：指发展中国家之间的互助合作。
四、国际合作的重要性1. 全球性问题的出现：目前，人口、资源、环境、发展等问题已成为全球性问题，需要人类携手共同应对。
2. 国际合作的必要性：全球资源和能源的分布不平衡，各国在发展中具有一定的优势条件，也存在不足。
很多国家的经济发展与其他国家息息相关，需要相互取长补短，实现共同进步。
3. 经济合作的不平等：发达国家通常利用从发展中国家购买的原料，制造高价值、高技术含量的产品，并以高价销售到世界各地，从而获得更多利润。
发展中国家则往往只能出售农、矿等初级产品，价格低，利润少。
五、国际组织1. 定义与分类：国际组织分为政府间组织和非政府间组织，也可分为区域性国际组织和全球性国际组织。
2. 重要国际组织：联合国 （UN）：世界最大、最具影响力的全球性国际组织，总部设在美国纽约，宗旨是促进国家发展，维护世界和平。
教案：第五章 发展与合作-2023-2024学年人教版地理七年级上册
学生思考：在经济发展中，无论是发展中国家还是发达国家，都需要在彼此之间进行积极的交往和合作。但发展中国家与发达国家的经济合作并不是平等的。为什么是不平等的呢？
二、新课学习
1、指导学生读《阅读材料》和本框题第二段，回答以下问题：
（1）世界有哪些重要的国际组织？
（2）世界上最大的国际组织是什么？
教学难点
国界线的划分依据和领土的含义。
教学过程
复备
一、新课导入
地球表面按水陆分布，可分为七大洲、四大洋；按热量、水分和植被的变化规律，又可分为不同的自然带。这些差异都是根据自然规律划分的。但是，生活在地球上的人类，是居住在不同的国家的。
学生根据已有的知识储备回答：世界上大约有多少个国家，你能举出你熟悉的国家和它们所在的大洲吗？各国之间有什么不同？
（3）联合国是什么时间成立的？总部在哪里？
（4）联合国基本宗旨是什么？
（5）联合国的主要机构是什么？作用是什么？
学生通过看书学习，回答问题。
2、引导学生分组讨论：
（1）国际合作的必要性和可行性。
（2）国际合作的优势体现在哪些方面？
（3）除了经济方面的合作，你认为人类还需要在哪些方面加强合作？
学生分组讨论，找出正确答案。
3、世界各国的政治制度也不一样，中国和美国实行怎样的社会制度？
4、我们学习生活在学校这个大集体中，那么同学们在日常生活中同其他班级的同学是否进行交往，发生过矛盾吗？为什么产生矛盾？你是如何处理这些矛盾的？
过渡：世界的一些国家为了维护各自的利益也经常发生冲突。
学生以小组的形式讨论：应该如何处理国家之间的关系。
读“东亚政区”图，找出我国与邻国之间的未定国界。（中国西部与塔吉克斯坦交界处有未定国界）
人教版地理七年级上册《第五章发展与合作》说课稿
人教版地理七年级上册《第五章发展与合作》说课稿一. 教材分析《人教版地理七年级上册》第五章“发展与合作”，主要讲述了国际社会的构成、国际的作用以及国际合作的重要性。
本章内容旨在帮助学生了解世界的基本面貌，认识到国际合作对于各国发展的重要性，培养学生热爱和平、积极参与国际合作的意识。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于国际社会的基本构成有一定的了解。
但针对国际的作用和国际合作的重要性，学生可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生了解和认识这些概念，并通过实例让学生感受国际合作对于世界发展的重要意义。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解国际社会的基本构成，掌握国际的作用和国际合作的重要性。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论等方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱和平、积极参与国际合作的意识，提高学生的人文素养。
四. 说教学重难点1.教学重点：国际社会的基本构成，国际的作用，国际合作的重要性。
2.教学难点：如何引导学生理解国际的作用和国际合作的重要性，以及如何将理论知识与实际案例相结合。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、讨论、小组合作等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生主动探究的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、案例材料等教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示世界地图，引导学生了解世界的基本面貌，引出本章内容。
2.知识讲解：详细讲解国际社会的基本构成，国际的作用以及国际合作的重要性。
3.案例分析：选取具有代表性的国际和国际合作案例，让学生了解国际的作用和国际合作的重要性。
4.小组讨论：让学生分组讨论，分析案例中国际合作的具体内容，引导学生深入理解国际合作的重要性。
5.总结提升：对本章内容进行总结，强调国际合作对于世界发展的重要性，激发学生热爱和平、积极参与国际合作的意识。
5.3发展与合作(精品课件)-六年级地理上册同步精品课堂(中华中图版2024)
03 为 什 么 要 加 强 国 际 合 作
世界经济发展趋势
随着经济全球化的不断深入发展， 世界各国在生产、贸易、消费上处 于越来越紧密的相互依存状态。
世经济全球化
当今世界，在知识经济和信息时代的背景下，国家与国家之间各 成体系、相对封闭的发展格局已被打破。
世经济全球化
国家之间越来 越需要加强交流与合作，才能实现共同发展。
结合实例，说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。 结合实例，说明加强国际合作的重要意义，树立人类命运共同体
意识。
目录 CONTENTS
01 世界上有哪些发达国家和发展
中国家
02 为什么交通运输日益重要 03 为什么要加强国际合作
01 世界上有哪些发达国家和发展中国
家
不同国家发展存在发展差异
人类共同生活在地球家园，发展是人类社会永恒的主题。
发展中国家
主要分布在亚洲、非洲和拉丁美 洲。如亚洲的中国、印度，非洲 的埃及、坦桑尼亚，拉丁美洲的 墨西哥、巴西等。发展中国家主 要位于北半球南部和南半球。中 国是世界上最大的发展中国家。
➢ 差异的原因：
发 展
历史上受侵
中
略剥削，资
国
源被掠夺
家
发
掌握高新技
达
术，购买廉
国 家
价原材料
经济基础 差，生产 品种单一
2020 年，联合国建议把环境因素纳入衡量发展与进步的维度，新增了“地球压 力调整后的人 类发展指数”，将各国二氧化碳排放情况和“物质足迹”纳入其中。
发达国家和发展中国家
发达国家
发展 水平 不同
欧洲西部是发达国家最为集中 的区域。除此之外，北美洲的美 国、加拿大， 大洋洲的澳大利亚、 新西兰，亚洲的日本、韩国等， 属于发达国家。绝大多数发达国 家分布在北半球。
地理人教版七年级(上册)第五章《发展与合作》(2024版新教材)
3．与发展中国家相比，发达国家具有的特征是（C ）
A．以手工种植为主
B．人口自然增长率高
C．高新技术产业领先
D．出口农矿产品为主
5．下列属于“南南合作”关系的一组是（ B ）
韩 国
发达国家集中在_北__半球 中国?最大的发展中国家
1 亚2
非
3
4
赤
拉道 美
发展中国家集中在 南半球 和北半球的 南 部
三、国际经济合作
目前，人口、资源、环境、发展等问题已经成为全球性的问题， 需要人类携手应对。
美国某品牌手机关联企业的分布
当今世界国际合作的主要模式
发
发
资金、设备、先进的生产技术
1.运用实例比较不同地域发展水平的差异。 2.能在地图上归纳发展中国家和发达国家的分布特点。 3.用实例说明加强国际经济合作的重要性。
新课导入
美国
车的差别 卢旺达
一、地域发展差异
人类共同生活在同一个地球家园
自然条件 优 劣 不 同 地 开发历史 早 晚 区
经济水平 高 低
发展水平差异显著
新课讲授
A．日本、澳大利亚
B．印度、中国
C．美国、中国
D．美国、日本
6．世界上发达国家数量最多的大洲为（ D ）
A．亚洲
B．大洋洲
C．北美洲
D．欧洲
一、地域发展差异
根据发展水平的差异，大体可以把这些国家分 为发达国家和发展中国家。
根据发展水平差异，大体可以把国家分为发达国家和发展中国家。
发达国家
生活水平差异 高
医疗水平 高
教育水平 高
七年级上册地理第五章发展与合作
国
家
和 发地 展区 与
合 作
面积大小不同 人口多少不同 政治制度不同 经济发展水平不同
联合国
和平共处 五项原则 发达国家 欧美大洋洲
南北对话 南南合作
发展中国家 亚非拉地区
国际组织
国际奥委会 世界贸易组织
……
发达国家和发展中国家人口和国民总收入比较
（1）在世界人口图中，代表发展中国家的是 A ，
完成P93页活动1
自主学习
ba c
d
e
发达国家与发展中国家 南北之差 发达国家与发展中国家之间的经济差异
南北对话 发达国家与发展中国家之间有关经济政治等 方面共同问题的商谈
南南合作 发展中国家之间的互助合作
联合国
总部：美国纽约
宗旨：促进国家发展，维护 世界和平。
主要机构：6个
常任理事国： 中国、法国、
该类国家主要分布于 亚洲、非洲、拉丁美洲
。
（2）在全球国民总收入图中，甲表示 发达国家 ，
主要分布于 北美洲、欧洲、大洋洲 。
（3）在国际上，习惯把发展中国家和发达国家之间的政治、
经济商谈称为“
南北对话 ”，把发展中国家之
间的互助合作称为“
南南合作 ”。
（4）目前，中国属于 发展中 国家。
亚洲和欧洲分界：
开眼界
埃塞俄比亚的市场 咖啡生产
• 埃塞俄比亚的农村 原始的种植
德 国 城 市 景 观
德 国 汽 车 工 业 德国高速公路
发展中国家和发达国家
发展中国家是与发达国家相对的经济上比较落后的 国家。又称不发达国家。包括亚洲、非洲、拉丁美洲及 其他地区的国家。
发达国家主要从四个方面衡量：人均GDP高、工业技 术先进、科学技术先进、社会福利高。必须同时满足以上 四点才能算是发达国家，四个标准缺一不可。目前世界公 认的真正的发达国家有：美国、日本、德国、法国、英国、 意大利、加拿大、瑞典、丹麦、挪威、芬兰、比利时、卢 森堡、瑞士、奥地利、荷兰、澳大利亚、新西兰。（其中 前七个是最发达的国家，被称为“西方七国”）。
第五章发展与合作(23张PPT)地理
（2020·邵阳）2020年1月31日23时，英国正式脱离欧盟。如图为英国位置图和伦敦气候资料图。读图，回答第1题。
本土考查 热身演练
首页
1.下列有关英国的叙述，正确的是（ ）A.脱欧后，不再是欧洲国家B.太平洋中的岛国C.脱欧后，断绝了与欧盟的联系D.发达国家
D
首页
（2023·邵阳）2020年新冠肺炎肆虐全球，截至北京时间7月1日6：00，新冠肺炎严重国家的数据统计如表。据表回答2～3题。
首页
B
（2022·无锡） 百事饮料国际集团（美国）现已在我国建立了几十家合资企业。如图为某同学整理的“发达国家与发展中国家之间的联系”。读图，完成1～3题。
全国视野 情境设题
跨国公司
首页
1.八十年代初，百事可乐在中国建厂并迅速发展，当时中国的优势是（ ）A.科技发达 B.管理先进C.资金雄厚 D.劳动力丰富
首页
2.下列国家中，新冠肺炎累计确诊病例和累计死亡病例都居首位的是（ ） A.美国 B.印度 C.英国 D.意大利
A
首页
A
重难点 地域发展差异
1
首页
一般来说，第三产业比重越高经济越发达；四个国家和地区中，日本经济最发达，第三产业比重最大；台湾地区次之，缅甸和印度经济发展比较慢，与日本和台湾地区相比第三产业比重较小。
首页
典例2 首届丝绸之路国际文化博览会在甘肃省敦煌市开幕。文博会以“推动文化交流、共谋合作发展”为主题。文博会体现了当今国际经济关系是（ ）A.各个国家经济发展自成一体B.国际经济合作不断削弱C.国际经济合作不断加强D.国际商业竞争日趋激烈
全球合作
B
首页
5.中美共同参与牛仔裤的生产过程属于“南北”合作，与该合作同属于一种类型的是（ ）A.英国与美国开启自由贸易协定谈判B.中国和巴西深化水电开发C.日本与澳大利亚合作开发液化天然气D.中日合作开发5G通信技术
人教版七年级上册地理第五章发展与合作
指国家的人口数量和密度，通常用亿人或千人表示。
国家的行政区域划分
省
是中国地方最高的一级行政区 域，是具有较完整体系的行政
机构。
县
是中国基层行政区域，是直接管 辖人民的行政机构。
乡
是县以下的基层行政区域，是直接 管辖人民的行政机构。
国家的经济类型
计划经济
国家对生产和分配等经济活动 进行计划安排的经济体制。
人教版七年级上册地理
第五章发展与合作
目 录
• 第一节 国家和地区 • 第二节 国际合作 • 第三节 中国的国际合作与发展 • 第四节 世界发展问题
01
第一节 国家和地区
国家的定义和分类
定义
国家是占有一定领土，拥有主权的，以人口和地域为基本要素的现代社会地 域组织形式，是人类社会历史发展到一定阶段的产物。
VS
范例二
联合国（UN）在国际合作中的作用：UN 作为全球性政府间国际组织，致力于维护 国际和平与安全、促进经济合作和社会进 步等，通过政治协商解决成员之间的分歧 和争端，推动全球治理体系的变革和改进 。
03
第三节 中国的国际合作与发展
中国在国际事务中的地位和作用
联合国安理会常任理事国
中国是联合国安理会五个常任理事国之一，具有重要地位和作用。
中国与发达国家的合作及主要内容
科技创新合作
中国与发达国家加强科技创新 合作，共同推动科技进步和发
展。
气候变化合作
中国与发达国家在应对气候变化 方面开展广泛合作，共同推动全 球低碳发展。
反恐合作
中国与发达国家加强反恐合作，共 同打击恐怖主义和维护国际安全。
中国在国际合作中面临的挑战和机遇
挑战
中国在国际合作中面临诸多挑战，如贸易保护主义、技术壁 垒、国际政治冲突等。
人教版地理七年级上册第五章《发展与合作》说课稿
人教版地理七年级上册第五章《发展与合作》说课稿一. 教材分析《人教版地理七年级上册》第五章《发展与合作》主要介绍了区域发展的相关知识。
本章内容旨在让学生了解区域发展的特点、规律以及区域间的合作，从而培养学生从地理角度认识和分析问题的能力。
教材通过丰富的图文资料，生动地展示了不同地区的经济发展、社会进步和环境保护等方面的情况，为学生提供了丰富的学习素材。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对地理现象和地理空间有一定的认识。
但针对区域发展与合作这一抽象的地理概念，学生可能存在一定的理解难度。
因此，在教学过程中，需要结合学生的生活实际，用生动形象的语言、案例和图片等辅助教学，帮助学生理解和掌握相关知识。
三. 说教学目标1.知识与技能：掌握区域发展的特点、规律和区域间的合作方式；了解我国不同地区的经济发展状况及区域合作案例。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的地理观察、思考和分析问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生关心国家发展、关注地理现象的意识，提高学生的人地协调观念。
四. 说教学重难点1.重点：区域发展的特点、规律和区域间的合作方式。
2.难点：如何引导学生从地理角度分析区域发展问题，以及培养学生的人地协调观念。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、小组讨论法、启发式教学法等，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，生动形象地展示不同地区的区域发展状况，激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：以我国不同地区的经济发展为例，引导学生关注区域发展问题。
2.案例分析：选取典型的区域合作案例，如长三角、珠三角等，分析区域发展的特点、规律和合作方式。
3.小组讨论：让学生分组讨论，分析区域发展中的优势、劣势及合作意义，培养学生从地理角度分析问题的能力。
4.知识拓展：介绍其他国家或地区的区域合作案例，拓宽学生视野。
第五章《发展与合作》课件人教版地理七年级上册(精修版)
C
湖泊
山脉
经纬线
P88
三、国家发展与合作
一、小明的爸爸刚从非洲埃塞俄比亚回来,他介绍说：该国到处高楼林立，大批的彩电和电脑正待出口。二、小明的美国网友说：在我们国家，很多人住别墅，每到周末，一家人会驱车到野外郊游！ 谁真谁假？并说明理由。
是真是假？
埃塞俄比亚
摩纳哥
3.4万
10
列支敦土登
3.3万
11
圣马力诺
2.7万
12
帕劳
1.9万
13
瑙鲁
l.2万，
14
图瓦卢
l.2万
15
梵蒂冈
0．l万
(2000年7月统计)
世界上十五个人口最少的国家
世界的政治制度主要有： 、 两种
社会主义
资本主义
有国家，就会有战争
中东战争
The USA
巴西( )
Brazil
澳大利亚( )
Australia
1707万
997万
960万
937万
854万
769万
思考：说出以上各国位于哪个大洲？
世界上的袖珍国
世界上最小的国家
面积：平方千米，不足故宫面积的2/3
人口最多的是中国，超过14亿，其次是印度。
D
C
练习
3.下列国家中均属于发达国家的是( )A.美国、加拿大、中国 B.澳大利亚、日本、马来西亚C.美国、澳大利亚、日本 D.英国、法国、印度4.“和平共处”的五项原则是下列哪个国家或机构倡导的( )A.联合国 B.美国 C.中国 D.北京市政府
联合国Un
世界贸易组织WTO
成立时间：1995年成员国：134个总部所在地：瑞士－日内瓦宗旨：促进世界经济发展和福利进 步，主张贸易自由和公平，推动 世界贸易自由化。中国加入时间：2001年12月10日
部编版初中地理七年级上第五章发展与合作解题方法技巧
(名师选题)部编版初中地理七年级上第五章发展与合作解题方法技巧选择题1、下列叙述正确的是（）A．发展中国家经济落后，生活艰难，“南”谐音“难”，故把发展中的国家称为“南”B．发达国家多位于北半球，称之为“北”，发展中国家多位于南半球和北半球的南部，称之为“南”C．发达国家都是北大西洋公约组织的成员国，所以称发达国家为“北”D．南美洲、非洲南部、南亚的国家多贫穷，所以称发展中国家为“南”答案：B发达国家多位于北半球，称之为“北”，发展中国家多位于南半球和北半球的南部，称之为“南”，根据题意。
故选B。
2、牛仔裤是人们喜欢的一种服装。
如图为某品牌牛仔裤的“生命过程”：美国（a）本土的总公司进行决策和设计，以哈萨克斯坦（b）的棉花为原料，经土耳其（c）纺成棉线，在中国（d）的台湾省染色，在波兰（e）织成粗棉布，在菲律宾（f）缝制，最后在希腊（g）加工为成品。
牛仔裤的“生命过程”是国际经济合作的实例.国际经济合作便于（）①利用各国优势资源②进行生产的分工与协作③提高各国经济效益④减少牛仔裤的生产环节A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案：A经济合作是全球化的体现，国际经济合作便于①利用各国优势资源②进行生产的分工与协作③提高各国经济效益。
小提示：理解国际经济合作的优势。
3、苹果手机iPhone是由美国苹果公司、韩国三星公司及LG公司、日本索尼公司和中国台湾富士康公司多个厂家合作生产的,这一实例说明( )A．国际合作和经济全球化B．国家之间的经济发展独成一体C．国家之间和平共处D．国际商业竞争越来越弱答案：A分析：本题主要考查发展与合作。
经济全球化使各国各地区的经济联系越来越紧密，相互依赖，相互融合，有利于各国和世界经济的发展。
苹果手机iPhone是由美国苹果公司、韩国三星公司及LG公司、日本索尼公司和台湾富士康公司多个厂家合作生产的，这一实例说明了国际合作和经济全球化的发展趋势，故本题选A。
4、APEC是哪个重要国家组织的简称（）A．欧洲联盟B．亚太经济合作组织C．国际奥委会D．石油输出国组织OPEC答案：B欧洲联盟，简称EU；亚太经济合作组织，简称 APEC；国际奥委会，简称IOC；石油输出国组织，简称OPEC。
第五章 发展与合作(人教版七年级上册地理课件)
2. 划分发展中国家和发达国家的重要依据是( D )
A. 人口的多少
B. 面积的大小
C. 军事力量的强弱
D. 经济发展水平的高低
3. 与发展中国家相比，发达国家的特征是（ C ）
A. 以手工业种植为主
B. 人口数量多
C. 高新技术产业领先
D. 以出口初级产品为主
4. 图5-5是“发达国家与发展中国家人口和国民收入比较图”，下 列国家中，符合乙图所示经济发展水平的是( A )
3. 国际经济合作。 （1）国际经济合作的原因：任何国家在世界上都不能离开其他国 家而独立存在，因为每个国家的资源的数量和种类都有所不同，国 家之间的科技发展水平也是参差不齐，每个国家都需要相互取长补 短，因此需要进行国际经济合作。
（2）国际经济合作的基本模式（图5-3）。
同步训练
一、单项选择题 知识点①：地域发展差异 1. 读以大西洋为中心的世界部分地区灯光夜景图（图5-4），图 中灯光的亮暗差异，可以直观反映出( D ) A. 国家大小的差异 B. 人种类型的差异 C. 社会制度的差异 D. 发展水平的差异
6. ____非______洲、_____南__美_____洲、_____亚_____洲的绝大多数国家 都是发展中国家。____中__国_______是最大的发展中国家。 7. 从世界范围看，大多数发达国家分布在____北__半__球_____的北部，发 展中国家主要分布在____南__半__球_____和____北__半__球_____的南部。在国际 上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为 “___南__北__对__话________”，将发展中国家之间的互助合作称为 “____南__南__合__作______”。
第五章 发展与合作
人教版七年级地理上册第五章发展与合作说课稿
人教版七年级地理上册第五章发展与合作说课稿一. 教材分析人教版七年级地理上册第五章《发展与合作》是本册的重要内容之一。
本章主要介绍了当今世界的发展与合作，包括经济发展、环境保护、科技交流、文化多样性等方面。
通过本章的学习，使学生了解和认识世界各国的联系和依存关系，培养学生用世界的眼光看问题，提高学生的地理素养。
二. 学情分析针对七年级学生的认知特点，他们在地理知识、思维方式、学习方法等方面都有了一定基础。
但面对复杂的国际形势和全球性问题，学生还需要进一步拓宽视野，提高分析和解决问题的能力。
因此，在教学过程中，要注重启发学生思维，引导学生主动探究，提高学生的实践能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解世界各国的经济发展、环境保护、科技交流和文化多样性等方面的内容，掌握各国之间的联系和依存关系。
2.过程与方法：通过自主学习、合作交流、课堂讨论等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生用世界的眼光看问题，增强学生的国际意识，提高学生关爱地球、珍惜资源的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：世界各国的联系和依存关系，经济发展、环境保护、科技交流和文化多样性等方面的内容。
2.教学难点：如何引导学生用世界的眼光看问题，提高学生的地理素养。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作交流、课堂讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、资料等教学手段，丰富教学内容，增强学生的学习体验。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示世界地图，引导学生观察各国之间的位置和距离，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解世界各国的经济发展、环境保护、科技交流和文化多样性等方面的内容。
3.合作交流：学生分组讨论，分享自己的学习心得，互相提问，共同解决问题。
4.课堂讨论：教师引导学生围绕重难点问题进行讨论，引导学生用世界的眼光看问题，提高学生的地理素养。
七年级地理上册第五章 《发展与合作》教案
七年级地理上册第五章《发展与合作》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《发展与合作》 说课稿
《发展与合作》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《发展与合作》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《发展与合作》是人教版地理七年级上册第五章的内容。
这一章在初中地理中具有重要的地位，它是对前面所学的世界地理知识的总结和升华，同时也为后续学习区域地理奠定了基础。
本节课主要包括“国家和地区”“发达国家和发展中国家的分布”“国际经济合作”等内容。
通过学习，学生能够了解世界上不同国家和地区的差异，认识到发达国家和发展中国家之间的经济发展不平衡，以及国际经济合作的重要性和必要性。
二、学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识和读图能力，但是他们对世界地理的了解还比较有限，对一些抽象的地理概念和原理的理解可能存在一定的困难。
此外，这个年龄段的学生好奇心强，喜欢探索新鲜事物，但注意力容易分散，需要教师在教学中采用多样化的教学方法来激发他们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
1、知识与技能目标（1）能够运用地图说出世界上主要国家和地区的名称、位置和轮廓特征。
（2）能够区分发达国家和发展中国家，并了解它们的经济发展差异。
（3）理解国际经济合作的重要性，能够举例说明国际经济合作的形式和意义。
2、过程与方法目标（1）通过读图、分析资料等活动，培养学生的读图能力、分析问题和解决问题的能力。
（2）通过小组合作学习，培养学生的团队合作精神和交流表达能力。
3、情感态度与价值观目标（1）让学生认识到世界各国虽然存在着经济发展差异，但在国际经济合作中是相互依存、相互促进的，树立全球意识和合作观念。
（2）培养学生关注世界时事、关心世界发展的意识，激发学生的爱国热情和社会责任感。
四、教学重难点（1）世界上主要国家和地区的分布。
（2）发达国家和发展中国家的经济发展差异。
（3）国际经济合作的重要性和形式。
2、教学难点（1）分析发达国家和发展中国家经济发展差异的原因。
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• 1.差异的表现。
• 经济发展水平、生活水平、医疗水平、教 育水平等发面。
发达国家：
发 展
美国、日本、英国、法国、德国等。
水
平
发展中国家：
差
异
中国、印度、巴西、埃及、
墨西哥等。
世界发展水平的地域差异与地理环境的关系
思考：
1.找出灯光最亮的 区域，说说它们的 分Βιβλιοθήκη 。欧洲、北美洲、日 本等地。
2.沿海与内陆相比， 哪类地区发展水平 较高？
第五章
发展和合作
学习目标
1.认识不同地域发展水平存在的差 异。
• 2.运用地图归纳发展中国家于发达 国家的分布特点。
• 3.运用实例说明加强国际经济合作 的重要性。
• 4.回顾总结
教材分析
发 展 与 合 作
地域发展差异
发达国家和发展中国家 的分布
国际经济合作
知道什么是国家和地区吗？
国家和地区
一、地域发展差异
沿海
世界灯光影像图
3.结合世界地形图、 世界气候图、分析 世界发展水平的地 域差异。（课后思 考）
生活水平差异
印度小摊主拉兹 英国中学生凯特一家
医疗水平差异
印度加尔各答
英国伦敦
教育水平差异
越南某学校
美国某学校
1.发达国家主要分布在（ 欧 ）州、（北美 ）州、（大洋）州，主 要分布在（北 ）半球的北部。
课堂练习
1、拥有发达国家数量最多的大洲是：
A、亚洲 B、欧洲 C、大洋洲 D、北美洲
2、世界上最大的国家是：
A、中国 B、俄罗斯 C、加拿大 D、美国
3（、大发洋达）国州家，主主要要分分布布在在（（北欧））半州球、的（北北部美。）州、 州、（发亚展中）国州家，主主要要分分布布在在（（南））半州球、的（（南南美）） 部。亚洲的（日本）是发达国家。
2001年博鳌亚洲论坛中国积极参与国际经济合作
想一想、做一做
认识发展中国家于发达国家的贸易不平等
a.国家更富 b.出售农、矿等初级产品 c.出售轮船、飞机、、轿车、高档日用品等 d.赚到的钱少 e.产品价格高 f.赚的钱多 g.产品的价格低 h.利润流失
课堂小结
发达国家与发展中国家之间的差距
发展与合作
1.发达国家主要分布
在（ ）州、（ ）
发达国家与 州、（ ）州，主要分
发展中国家 的分布
布在（ ）半球的北 部。 2.发展中国家主要分
布在（ ）州、（ ）
州、（ ）州，主要
国际合作的重要性
分布在（ ）半球的 （ ）部。亚洲的
（ ）是发达国家。
教材分析
发展与合作是本册书的结尾部分，也是人文 地理的深化，国家和地区是认识世界的基础，世界 经济发展的不平衡以及原料、产品的供应关系，更 突出了国家合作的重要性。本单元只有一节，它是 了解国际形势、认识一些国际问题的产生演变的背 景资料的基础。《发展与合作》培养学生正确认识 国际关系的能力，以及分析解决实际问题的能力， 树立对世界、对祖国强烈的责任感和使命感。
2.发展中国家主要分布在（非 ）州、（南美）州、（ 亚 ）州，主 要分布在（南 ）半球的（ 南 ）部。亚洲的（日本 ）是发达国家。
农业对比
发达国家
机械化农业生产
发展中国家
半机械化或手工生产
非洲的农村
非洲的市场
瑞士葡萄园
英 国 乡 村
欧洲小镇
发达国家与发展中国家
南北之差 发达国家与发展中国家之间的经济差异
南北对话 发达国家与发展中国家之间的政治、
经纪商谈等。
南南合作 发展中国家之间的互助合作
想一想
为什么把发展中国家和发达国家分 成为“南”，“北”？能否从世界政区 图上找出答案？
三、国际经济合作 “地球村”
国际间生产合作
美国某品牌手机关联企业的分布
2010 二十国集团首尔峰会闭幕
中国在不断加强与其他国家的经济合作
非
课后活动作业
想一想，查一查
你所了解的国际组织还有哪 些？课下收集资料，了解联合国、 世界贸易组织（WTO）、亚太经 合组织等国际组织。