现代汉语_词类(二)(1)

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第三节 词类(下)
一、虚词概说 1.什么是虚词 虚词是不能单独充当句子成分,只有语法意义的词。 2.虚词的共同特点: (1)不能单独成句,不能单独作句法成分,只能依附于实词
或语句,表示语法意义; (2)数量少,封闭性强,在一定时期内,其数量基本没有增 减; (3)能量大,是决定汉语语法意义的重要手段,其主要作用 是连结和附着。 (4)不能重叠。
3.学习和研究方法:
不同于实词,往往不能做整类的研究,而要学习和研究 某个虚词的具体用法。
介词1
(一)介词 proposition
介词是放在名词性词语前 ,与之组成“介词短 语”,表示时间、处所、方式、方法等意义的虚词。
在 教室学习

飞机 飞 向 上海。
主 || 谓
] 中 作状语表处所
介词短语 介词短语
地 祥子傻子似的一气喝下去。(老舍《骆驼祥子》)
比况助词2
(2)一般 于是,小船轻飘飘地像流水落花,风吹柳絮一般地飞驶 起来。(刘绍棠《渔火》) 协和学院的通州旧址,改办潞河中学,却又与一般中学 不同,高中仍然分科。(同上) (3)一样 ―名雅,今后你也要跟连环大哥一样,改口叫我方雨舟。” 阮碧村交代了这么一句。 这盖着的,就一样东西,你猜猜看,它是什么? 小哥俩长得太一样了,别说你了,就是他们的妈妈,都 不能一下子分出谁是老大,谁是老二。
请思考:上面棕色的介词很像哪一类词?
像动词。
介词2
wenku.baidu.com
现代汉语的介词大部分是从古代汉语动词虚化而来的, 有的目前仍兼有介词和动词两个词性。这有三种情况:
1.完全虚化,成为专用介词:被、从、沿、趁、除了等。 2.动词和介词虽然同音,但是意义区别明显:把、给、打、 问、跟、当等。 ⑴把着大门(动词)——把门打开(介词) ⑵你别打小孩儿(动词)——打昨天开始就下雨(介词) 3.动词跟介词同音同形,意义也很难区分:在、到、替、 靠、往、向、朝、比、通过、按照、为了等。 ⑴他在北京。 (动词)——他在北京工作。(介词) ⑵两个人可以比一下。(动词)——你比他高。(介词) ⑶大会通过了有关决议。(动词) ——通过这件事,大家的认识提高了。(介词)
下面句子中的“一样”有什么不一样?
1.这两支金笔一样。 2.一样的金笔。 3.心潮象大海的波涛一样。 形容词做谓语 形容词做定语 助词构成的比况短语
其他助词1
其他助词:所、被、给、连 、们 (1)所 A.构成“所”字短 语 ―所”字短语 = 所 + 动词 = 名词性短语
眼前的所见所闻告诉我,今天这块乐土最显美丽与神奇的 地方,是这片雨林。 眼 前的所 见 所 闻 定 ) 中 B.与介词“被”配合表示被动。例 如: 方位短语 联 + 合 一切困难都将被全国人民所战胜。
结构助词4
夹在动宾之间,表完成态。相当于动态助词。 他是上周三去的北京。 (2)―地”的主要作用
“地”作为结构助词,主要作用只有一个:作状语的标志。 例如:
这尼姑有四五十岁,满脸横肉、两只邪眼, 穿一件玄缎袈裟,手捻着—挂佛珠,皮笑肉不笑 地问道:“二位女施主,有何贵干?”
(3)―得”的主要作用
连词1
(二)连词
1、什么是连词?
连词是连接词、短语、分句或句子的虚词。 (1)经常连接词与词、词与短语:跟、和、或、及、同、与 (2)经常连接词、短语,也连接分句;并、并且、不但、不 管、不论、除非、而、而且、还是、或者、既、无论、以及、 只有 (3)经常连接分句或句子:不过、不然、从而、但是、否 则、固然、何况、即使、既然、假如、尽管、进而、可是、 况且、哪伯、乃至、宁可、岂但、然而、如果、尚且、虽 然、所以、倘若、要么、要是、以致、因此、因而、因为、 由于、与其、只要、纵令、纵然、纵使。
介词 虚词 介词短语 附加成分 — —
有两个特例:叫 叫他打了 (介词) 让他打了 (介词) 区分办法:
让(动词中的使令动词) 叫他来了 (动词) 让他来了 (动词)
能换成介词“被”的是介词,不能换成介词“被”的是动 词。
练习
[1]你为谁?——要为群众着想。 [2]应该对事不对人。——要对人民负责。 [3]今天非跟他比个高低不可。——你比他差远了。 [4]我们到上海,你们到哪儿?——我们到上海参观。 [5]爸爸给他一只金笔。——爸爸给他买一支金笔。 [6]小王在家吗?——小王在家看书呢。 [7]窗户朝南。——窗户朝南开。 [8]朵朵葵花向太阳。——朵朵葵花向太阳开。 [9]跟上队伍!——跟党走! [10]这件事不能由你。——这活由你负责。 [11]请拿这本书!——拿这本书看! [12]到黄山经过南京吗?——他们经过南京去上海。 [13] 让他说!——让他说对了。 [14]叫他走!——叫他打了。

|| 状]
状]
谓 中 中
―所”字短语
(2)被 A.―被”作助词时,只 帽子被他偷走了。 帽子被偷走了。 表被动。
] 状 介词短语

名词前的“被”是介词, 动词前的“被”是助词。
其他助词2
(3)给
寝 室 叫 小 王 给 收拾 干净了
中<
介词短语 介词短语 作补语表方向

一 本 关于鲁迅的书

量词短语
)
中 定
介词短语
)中
介词短语的功能: • 经常作状语; • 还能作补语; 有时也可以做定语。
介词短语作定语表对象 作 定 语 时 在 介 词 短 语 后 要 加
“的”
介词2
2、介词的种类
表时间、处所、方向:朝、趁、从、打、当、当着、到、 顺着、往、向、沿、由、沿着、于、在、至、自、自从; 表方式、方法、依据:按 、 按照 、 本着 、 趁着 、 根据 、 将 、 经过、据、靠、拿、凭、通过、依、依照、以、用、照、遵照; 表对象:范围:对、对于、给、跟、关于、和、连、替、 同、为、与、至于; 表原因、目的:为、为了、为着、因、由于; 表处置:把、将、给; 表被动:被、叫、给、让; 表排除:除、除了; 表比较:比。
2、连词的语法特点:
(1)连词不能单独做句子成分,只能在连接词、短语、分 句或句子时,表示各种关系,起语法作用。例如:
连词2
写不出来的时候不硬写,这是托尔斯泰和鲁迅先生都 说过的。 虽然是四月底的天气,可是夜间还是凉渗渗的。 (2)某些连词经常与副词配合成为一对关联词语,表示连 接关系。例如: 如果马威再问,他就往车下跳啦。 无论研究哪样东西,他都能把研究的成果有条有理地 写成书。 您既然答应了租给他们房子,就得当正经事儿办。
介词3
3、怎样区分介词和动词? (1)简单方法:
看句中除了这些词之外,还有没有第二个谓语动词,如果有, 它是介词,如果没有则是动词。
(2)先看以下四个例子:
王老师在家。 王老师在家备课。 王老师在备课 王老师坐在沙发上。
(动词) (介词) (副词) (介词)
A.―在”的后面是名词性词语,它们的前后没有别的动词
地 1、彻底de解决问题是不容易的。 4、问题得到了彻底de解决。 ||的 谓 主
主 ||] 状 谓 ] 中 中 状 动 || 宾 宾 ] 中 动 状 定 ) 中 请记住: 作为结构助词: “的”是定语的标志; “地”是状语的标志; “得“是补语的标志。
动态助词
1
动态助词:了、着、过
1、读音。 2、作用。
注意 为了准确地表达思想,在书面语中,一般把
“和”用作连词,把“同”用作介词。例如: 我国根据平等互利、互相尊重主权和领土完整的 原则,同其他国家建立和发展外交关系。
(《中华人民共和国宪法》)
指出下列各句中“和”、“跟”、“同”、“与” 的词性:
解放后他们有了自己的学校和医院。 他的母亲和他的老师是对他影响最大的人。 土改以后,他又带头办起了全县第一个农业合作社,当过全国的劳 动模范,和毛主席握过手,跟周总理吃过饭。如今他家箱子底下那 缎子面的宝匣里,还珍藏着一张与周总理谈话的照片…… 宝山老汉过去在背地里,也曾同他们一起偷偷骂过张林。 校长和书记都赞同这一意见。 王经理同小张谈过一次话了。 等我跟朋友协商一下再告诉你吧。 南端与苏州河相连。 小张没跟小李一齐来。 小张和小李都是北方人。 你去跟小李说说吧。 小李跟小王都来过我家。 你同小李都是安徽人吗? 北部与蒙古接壤。 中国与埃及都有悠久的文化。
问题:你注意到连词与介词中有相同的部分吗?是哪几个?
―和、跟、同、与”既是介词,又是连词,共同点是在它们 两边都可以出现名词X和Y,怎样分辨?
连词2
快考试了,我和小张都很着急。 1.交换位置法
于是,我和小张商量了一下。
2.插入成分法 3.省略法
1.如果是连词,X和Y可以换位而意义不变;如果是介词,或 者不能换位,或者换位后意义改变。 2.如果是介词,可以在介词之前停顿,并且插入副词状语; 如果是连词,由于跟两边的名词结合都很紧密,所以在连 词之前不能停顿,也不能插入副词状语。 3.连词“和”可以省略,介词“和”不可以省略。
我和老乐哥的合作,掐头去尾也整整一年了。老哥 俩鱼水相帮,配合默契,没闹过矛盾,没红过脸。
火车开过南京,到了上海。
• 作为动态助词的“过”,只表示经历态。
• 例中的“过”,是趋向动词,表示动作的方向,不 是表经历态的动态助词。要特别注意区分。 (有实义,趋向动词) 他走过小桥,来到河对岸。 他读过这本书。 (无实义,动态助词) 过了小桥。 (单独带宾语,动词) 还有两个词跟时 间有关:的、来 谁之过。 (名词) 着
了,其中的“在”是动词,如例。 B.―在”的后面是名词性词语,它们的前后还有别的动词, 其中的“在”是介词,如例和例 。 C.―在”的后面是动词性词语,其中的“在”是副词,如例 。
(3)具体的区分办法
区分办法 所属词类范畴 与名词组成短语 充当句子成分 重叠
后加“了,着,过” 注意
动词 实词 动宾短语 谓语 + +
“得”作为结构助词,主要作用是:作补语的标志。例如:
长途旅行,难耐寂寞,想事想得头疼,看书看得 眼酸,只有聊天最能在不知不觉中消磨时间,而且 富有娱乐性。
助词练习
练习:
请将下面四句话中用拼音“de‖标注的部分换成相 应的结构助词。
1、彻底de解决问题是不容易的。 2、问题彻底de解决了。 3、问题解决de不彻底。 4、问题得到了彻底de解决。
* 值得注意的是,有时用“的”和不用“的”,语义不同。 例如:“日本朋友”和“日本的朋友”
结构助词“的”作定语的标志时,在表示领属关系的 情况下,要特别注意是否发生了语义的变化。
B、构成“的”字短语。
―的”字短语 = X+的 = 名词性短语 这本书是小王的,那本书是小李的。 窗台上有两盆花,红的是牡丹,黄的是茉莉。 世界是你们的,也是我们的,但是归根结底还是你们 的,你们年轻人朝气蓬勃,好像早晨八九点钟的太阳, 希望寄托在你们身上。
结构助词
1
(三)助词
助词概说
(1)什么是助词? 助词是附着在其他语言单位的前后,表示某种语法 意义的虚词。 (2)助词的种类 结构助词、动态助词、比况助词、其他助词
结构助词:的、地、得
1、读音 都读轻声de 2、作用 (1)―的”的主要作用
结构助词2
A、作定语的标志。例如:
伟大的祖国
明媚的春光
激烈的战斗
昨天早晨吃了饭,小王就去图书馆看书。 今天早晨吃了饭,小王就到教学楼上课。 明天早晨吃了饭,小王就去洛阳路考试书店。 ―了” 表示完成态。 火烧云嗓子沙哑着,模仿老妇人的声音腔调,说: “别张着大嘴,傻等着天上掉馅饼!” 门开着,灯亮着。 ―着”表示进行态。
比况助词1
• 试比较下面两句中的“过”的语义相同吗?
―的”插在动宾短语中间表示过去发生的事情。 他是去年考的大学。 ―来着”用在句末表示不久前发生的事情。 你昨天上午干什么来着?
比况助词:似的、一样、一般
1、读音。 2、作用:构成比况短语,对事物或性状进行描写。
(1)似的
北京大学是一所花园似的学校。
主 || 定 )中 动| 量词短语 谓 宾 定 ) 中 )中 定 比况短语
虚词目录
第三节 词类(下)
第 三 节 词 类 下 )
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1. 虚词概说 2. 介词 3. 连词
5. 语气词 6. 虚词小结 7.词类小结
(
4. 助词
8. 练习
虚词概说
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