第二章 第三节《卤代烃》第一课时
卤代烃ppt43 人教课标版
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二、溴乙烷: 1.分子结构: ①分子式: ②结构式: C2H5Br H H H—C—C—Br H ③结构简式: H 吸收峰的面积 之比为:3:2 在核磁共振氢谱中怎 样表现?
CH3CH2Br 或 C2H5Br
比例模型
球棍模型
2.物理性质: (1)无色液体;(2)难溶于水, 密度比水大; (3)可溶于有机溶剂;(4)沸点38.4℃。
二卤代烃
R-CX 3
多卤代烃
(3)根据分子中烃基结构不同可分为饱和卤代烃、不饱和 卤代烃和芳香卤代烃。
C H -X 3 CH 2
C H 2
饱和卤代烃
不饱和卤代烃 CH-X
X
芳香卤代烃
(4)物理性质: a.难溶于水,易溶于有机溶剂;某些卤代烃本身是很好的有机溶剂。 b.熔沸点大于同碳个数的烃。 c.少数是气体,大多为液体或固体。
其他 卤代烃的水解:
Br H3C CH CH3 + NaOH
水 △
OH H3C CH CH3 + NaBr
H 2C H 2C
Br Br
+ 2 NaOH
水 △
H 2C O H H 2C O H
+ 2 NaBr
卤代烃在NaOH存在的条件下水解,是一个典型的取代 反应。其实质是带负电的原子团(例如OH-等阴离子)取代了卤代 烃中的卤原子。例如: C2H5-Br + OH- → C2H5-OH + Br- 写出下列反应的化学方程式。 H2O C2H5Br +NaSH C2H5-SH+NaBr △ (2)碘甲烷( CH3I )跟CH3COONa反应 H2O CH3I+CH3COONa CH3COOCH3+NaI △ (3)由碘甲烷、无水乙醇和金属钠合成C2H5-O-CH3 2CH3CH2OH + 2Na CH3I+CH3CH2ONa H2O △ 2CH3CH2ONa + H2↑ CH3CH2OCH3+NaI (1)溴乙烷跟NaSH反应
《卤代烃》》PPT-课件下载【人教版】
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C.卤代烃不属于烃类
D.卤代烃都是良好的有机溶剂
3.分子里含碳原子数不超过10的所有烷烃中,一
卤代物只有一种结构的烷烃共有( C )
A.2种 B.3种 C.4种 D.10种
4.某气态烃1mol跟2mol氯化氢加成,其产物又
可被8mol氯气完全取代,该烃可能是( BD )
Br H
C H 3C H 2N a O H H2O C H 3 C H 2 O H N a B r B r
条件:NaOH水溶液
要加热
1)这反应属于哪一反应类型? 取代反应
2)如何判断CH3CH2Br是否完全水 解看?反应后的溶液是否出现分层,如分层
则没有完全水解
3)如何判断CH3CH2Br已发生水解 ? 用滴管吸取少量上层清液,滴入另一盛稀硝
《卤代烃》》PPT-课件下载【人教版 】优秀 课件( 实用教 材)
6.溴乙烷与氢氧化钾溶液共热,既可生成乙烯
又可生成乙醇,其区别是( B )
A、生成乙烯的是氢氧化钾的水溶液 B C、生成乙烯的是在170℃下进行的 D、生成乙醇的是氢氧化钾的醇溶液 7.下列物质中滴入用硝酸酸化的硝酸银溶液,
有白色沉淀生成的是( D )。
(4).结构简式 C2H5Br
CH3CH2Br
①从组成上看,溴乙烷与乙烷有哪些异同点?
溴乙烷与乙烷的结构相似,区别在于C-H键与C-Br的不 同
②溴原子的引入对溴乙烷的性质有什么影响?
溴乙烷的结构与乙烷的结构相似,溴乙烷分 子中引入了Br原子后相对分子质量大于乙烷, 导致C2H5Br分子间作用力增大,其熔点、沸点、 密度大于乙烷。
A.丙烯
B.1,3-丁二烯
C.丙炔
化学课件《卤代烃》优秀ppt31 苏教版
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请说出你的理由。
归纳总结:RX + KOH
水 △
ROH + KX
2、是否所有卤代烃都能发生消去反应? 请说出你的理由。
归纳总结:能消去的卤代烃碳原子个数 要大于1个,且“邻碳有氢”
问题解决
1.下列卤代烃是否能发生消去反应,试写出发
生消去反应后的产物。
C H3
C H3C l 、 CH3CHCHBrCH3 、 H3C C C H2C l
×
CH3 √
C H3 ×
CH3C| =CHCH3 CH3
CH3CC| HH3CH=CH2
小结:发生消去反应的条件P63 β-C上有H
2. 如何检验卤代烃中的卤族原子?
卤代烃中卤原子的检验
说明有卤素原子
卤代烃
NaOH 水溶液
过量
HNO3
?
AgNO3 溶液
有沉淀产生
白淡黄
色黄色
色
Cl
I
Br
中和过量的NaOH溶液,防止生成Ag2O灰色沉淀, 影响X-检验。
现 象: 溶液分层,下层是油状物; 无淡黄色沉淀。
判断依据:
常温下,1-溴丙烷无色液体,难溶于水 密度比水大。1-溴丙烷是分子晶体,不能电 离出溴离子
问题思考
如何证明1-溴丙烷中含有溴元素?
?
断裂CH3CH2CH2—Br,使-Br成为Br-,
再加AgNO3,,产生淡黄色沉淀。
实验现象解释
实验2:向大试管中加入2吸管1-溴丙烷和 4吸管NaOH水溶液,加热。 取反应后的少量溶液于另一试 管中,先向该试管中滴加稀硝 酸至酸性,再滴加硝酸银溶液。
二、卤代烃的物理性质 P62
状 常温下,一般为液体或固体,除氯甲烷、氯乙 态 烷、氯乙烯等少数为气体外
化学课件《卤代烃》优秀ppt12 人教课标版
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C2H5Br
,结构式为
HH
,
结构简式为
CH3CH2Br
或C2H5Br。纯净的溴乙烷是无色液体,沸点为
38.4℃,密度比水大。.
2.化学性质
(1)水解反应:与NaOH的水溶液
NaOH
方程式: 。
(2)消去反应:与NaOH的醇溶液
醇 方程式: CH3CH2Br+NaOH △ CH2
答案 CH2=CH2
CHO
CHO
4.根据下面的反应路线及所给信息填空。 Cl
Cl2,光照 A①
NaOH,乙醇 △,②
Br2的CCl4溶液 ③
B④
(一氯环己烷) (1)A的结构简式是 (2)①的反应类型是 (3)反应④的化学方程式是
,名称是 ;③的反应类型是
。 。 。
Cl
解析 由反应①:Cl2、光照的条件下发生取代反应得
【跟踪演练】
1.已知R—CH=CH2+HX
R—CH—CH2 (主要产物),下图中的A、B分别
XH 是化学式 C3H7Cl的两种同分异构体。
请根据图中所示物质的转化关系和反应条件,判断并写出:
(1)A、B、C、D、E的结构简式
、
、
、
、
。
(2)由E转化为B,由B转化为D的化学方式:
,
。
解析 C3H7Cl的两种同分异构体分别为CH3CH2CH2Cl
属于取代反应。化合物的结构简式B
,C
。
反应④所用试剂和条件是
。
解析 本题所给条件充分,可由前后物质结构简式和反应条件推出结果。需注
意的是,卤代烃在NaOH的醇溶液中发生消去反应,生成烯烃,而在NaOH的水 溶液中发生取代反应生成醇。
人教版高中化学选修五-《卤代烃》课件
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1、烷烃、芳香烃等和卤素单质的取代反应
+Br2
-Br
FeBr3
+HBr
2、烯烃、炔烃等和卤素单质、卤化氢的加成反应
CH2=CH2 + Br2 CH2Br-CH2Br
【阅读】课本第40页第1~2段 [阅读提纲] 1、什么是卤代烃? 2、卤代烃可以怎样分类? 3、卤代烃的物理性质如何?
问题讨论:
先加稀硝酸以中和过量的NaOH,否则AgNO3会与NaOH作用生成棕黑色的Ag2O沉淀,而不能观察到淡黄色的AgBr沉淀。
不可以,稀硫酸或稀盐酸都能与AgNO3反应,生成白色沉淀,难以判断是否有淡黄色的AgBr沉淀生成。
2、用何种波谱的方法可以方便地检验出溴乙烷的取代反应中有乙醇生成?
卤代烃广泛应用于化工生产、药物生产及日常生活中。
知识的应用和创新
2、如何利用溴乙烷制备 ?
CH2—CH2
—
—
OH
OH
1、试写出下列化合物消去溴化氢后可得到的产物的结构简式。
—
—
CH3
Br
CH3CH2CH2—C—CH2CH3
知识的应用和创新
1、试写出下列化合物消去溴化氢后可得到的产物的结构简式(暂不考虑顺反异构)。
一、卤代烃定义:
烃分子中的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物叫卤代烃。
二、卤代烃分类:
卤代烃的种类很多,根据分子里所含卤素原子的不同,分为氟代烃、氯代烃、溴代烃和碘代烃,可用R-X(X=卤素)表示。
常温下,卤代烃中除少数为气体外,多数为液体或固体。卤代烃不溶于水,可溶于大多数有机溶剂。某些卤代烃本身是很好的有机溶剂。
——水解反应
溴乙烷可以与NaOH水溶液发生取代反应,羟基取代溴原子生成乙醇。
3.1卤代烃(第一课时)课件人教版选择性必修3
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卤代烃中卤素原子的检验
①C2H5Br ②C2H5Br
③C2H5Br
AgNO3溶液 不合理 NaOH溶液 不合理
加热 NaOH溶液 取上层清液
加热
过量HNO3
AgNO3溶液 合理
探究新知
二.溴乙烷的组成、结构和主要性质
3、溴乙烷的化学性质
加稀HNO3酸化的目的:一是为中和过量NaOH,防止NaOH
与AgNO3反应产生沉淀,影响对实验现象的视察和AgBr
— C — C— + NaOH 醇 HX
C=C + NaX+ H2O
课堂小结
反应类型 反应条件
消去反应 NaOH醇溶液、加热
卤代烃的 断键规律
结构特点 产物特征
必须要有β-H
消去HX,引入碳碳双键 或碳碳三键
取代(水解)反应 NaOH水溶液、加热
含有C—X键 在碳上引入—OH,生成 含—OH的有机物(醇)
沉淀的质量;二是检验生成的沉淀是否溶于稀硝酸。
反应原理:C2H5-Br+NaOH
NaOH溶液 加热
C2H5-OH+NaBr
NaBr+AgNO3=AgBr↓+NaNO3
探究新知
二.溴乙烷的组成、结构和主要性质
3、溴乙烷的化学性质 (2)溴乙烷的消去反应
CH2—CH2 +NaOH H Br
乙醇 加热
CH2=CH2↑ +NaBr +H2O
探究新知 二.溴乙烷的组成、结构和主要性质
3、溴乙烷的化学性质
探究新知 二.溴乙烷的组成、结构和主要性质
3、溴乙烷的化学性质
实验装置
探究新知 二.溴乙烷的组成、结构和主要性质
化学选五第二章第三节 卤代烃
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第三节卤代烃(第1、2课时)一、卤代烃定义:官能团:原子组成的特点:卤代烃的分类:卤代烃的用途:二、溴乙烷1.结构分子式:结构简式:电子式:结构式:2.物理性质:颜色:状态:溶解度:密度:沸点:溴乙烷的核磁共振氢谱:3.化学性质(1)溴乙烷的水解反应溴乙烷与氢氧化钠水溶液的反应实验目的:实验仪器:(搭建中遵循从上到下,从左到右的原则)实验步骤:实验现象:注意事项:反应方程式:(2) 溴乙烷的消去反应溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液的反应讨论实验:思考① 为什么要在气体通入KMnO 4酸性溶液前加一个盛有水的试管?起什么作用?②除KMnO 4酸性溶液外还可以用什么方法检验乙烯? 此时还有必要将气体先通入水中吗?溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液的反应方程式:消去反应:4.讨论、小结 取代反应 消去反应 反应物 反应条件 生成物结论课堂习题:1.(1)组装如右下图所示装置,向大试管中注入5mL 溴乙烷和15mL 饱和氢氧化钠水溶液,加热。
①观察到的实验现象有 ②试管中能否收集到气体?为什么?③你认为该反应是 (消去、取代)反应, 为什么?(如果需要可设计实验进行补充说明)(2)组装如右图所示装置,向大试管中注入5mL 溴乙烷和15mL 饱和氢氧化钠乙醇溶液,加热。
①观察到的实验现象有 ②试管中能否收集到气体?为什么?水 高锰酸钾酸性③你认为该反应是反应,为什么?(如果需要可设计实验进行补充说明)2.(1)为了检验溴乙烷中含有的卤族元素是溴元素。
某同学设计了两套实验装置,你认为哪一套装置更好?它的优点有哪些?三、卤代烃1.卤代烃的结构:2.卤代烃的化学性质(与溴乙烷相似)(1)取代反应(水解反应)——卤代烷烃水解成醇写出1-溴丙烷与氢氧化钠的水溶液的反应2-溴丙烷与氢氧化钠的水溶液的反应根据上述反应请写出卤代烃与氢氧化钠的水溶液的反应通式R—X + NaOH思考:CH2Br—CH2—CH2Br与足量NaOH的水溶液发生反应小结:卤代烃的取代反应:(2)卤代烃的消去反应写出2-氯丙烷与氢氧化钠醇溶液反应的化学方程式写出2-氯丁烷与氢氧化钠醇溶液反应的化学方程式请写出卤代烃与氢氧化钠醇溶液反应的通式思考一:是否所有的卤代烃都可以发生消去反应呢?思考二:发生消去反应的条件:3.卤代烃中卤原子的检验: R-X →4.卤代烃的用途 (P42的科学探究—臭氧层的保护)A 和B 是具有相同碳原子数的一氯代物,A-I 转换关系如图所示:根据框图回答下列问题;(1)B 的结构简式是 ;(2)反应③的化学方程是 ; (3)上述转换中属于取代反应的是 ;(填写反应序号)(4)图中与E 互为同分异构体的是 ;(填化合物代号)。
《卤代烃》精品人教版1
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•
2.只要不必希求太多——向朋友、向 爱情,尤 其是向 生活。 是否记 得?我们 曾经多 么专注 地设计 美妙的 未来,我们是 如何细 致地描 绘多彩 的前途,然而,尽 管我们 是那样 固执、 那样虔 诚、那 样坚韧 地等待,可生活 却以我 们全然 没有料 到的另 一种面 目呈现 于面前 。
•
3.童年少年青年好像还是昨天的事儿,呀,时光 真快,一 生的一 半儿已 经烟飞 云散。 无论如 何,时 光是无 情的,青 春不会 因为你 的期盼 而凝滞,也不会 因为你 曾有的 虚度而 有半丝 的缓慢 。
三、问题引导再学习
1、卤代烃的代表物—— 溴乙烷 溴乙烷的分子量 109 分子式
结构式
。
结构简式 CH3-CH2-Br 。
பைடு நூலகம்官能团
—Br 。
C2H5Br.
三、卤代烃的化学性质 1.取代反应 实验:用一只小试管取少量溴乙烷,再加入 少量 NaOH 溶液,充分振荡后在空气中 静置,分层后取少量上层溶液,首先加入过 量 稀硝酸 溶液,再滴加 硝酸银 ,出现 浅黄色沉淀。
•
6.苹果落地是自古以来就有的现象,其 现象背 后也始 终包含 着万有 引力的 本质。 但只有 牛顿最 先透过 现象看 到了本 质。透 过现象 看本质,这需要 背景知 识的储 备,更需 要积极 的持恒 的思维 状态。
•
7.个性并非社会的敌人,而是社会的逻 辑前提 。社会 是人之 共性和 个性的 统一体;共性相 约,个性 相得;共性是 社会的 基础,个 性是社 会的灵 魂。扼 制个性 便是扼 制了社 会之根 本。
接键形式:
NaOH的作用:使化学反应正向进行。 反应类型:取代反应。
卤代烃取代反应特点: ①卤素原子被 羟基(—OH) 取代。
人教化学选修5第二章第三节 卤代烃(共31张PPT)
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卤代烃的功与过
溴乙烷
二、溴乙烷 1、溴乙烷的结构 : 分子式 Cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱH5Br
结构式
结构简式 CH3CH2Br
2、溴乙烷的物理性质
无色液体,难溶于水,密度比水大, 沸点38.4℃。
3、溴乙烷的化学性质
官能团决定化合物的化学特性,在溴乙 烷当中,官能团-Br的存在使它具有什 么不同于乙烷的化学性质呢?
3.化学性质
(1)取代反应—溴乙烷的水解反应 条件:NaOH或KOH的水溶液
NaOH
C2H5-Br+NaOH
水 △
C2H5-OH+NaBr
你认为下面哪一套装置更好?它的优点有哪 些?
溴乙烷与氢氧化钠水溶液反应的实验
实验步骤: 将5ml溴乙烷与15ml氢氧化钠
水溶液充分混合. 加热直至大试管中的液体
乙醇、NaBr
乙烯、溴化钠、水
结论
溴乙烷和NaOH在不同条件下发 生不同类型的反应
练习:
1、下列物质中,发生消去反应生成的烯烃
只有一种的是( BC ) A、2-氯丁烷
B、2-氯-2-甲基丙烷
C、 1-氯丁烷
D、 2-氯-2-甲基丁烷
2、中小学生使用的涂改液中含 有挥发性的有毒溶剂,同学们应 避免使用,以减少对身体的毒害 及环境的污染,该溶剂所含的一 种有毒成分可能是 ( C )
有机化合物在一定条件下,从一个分 子中脱去一个小分子(如H2O、HBr 等),而形成不饱和(含双键或三键) 化合物的反应,叫做消去反应。
特点:有机化合物的反应;
有双键或三键生成; 有小分子生成。
对消去反应的理解
❖ C H 3C l 、 CH3CHCHBrCH3、 H3C
2-3-1 卤代烃(第一课时)——溴乙烷的水解与消去

卤代烃教案(第一课时)
目标。
自主学习【引导学生阅读教材P41~42,完成自主学习内容】
一、溴乙烷
1.溴乙烷的结构和物理性质
(1)分子式为________;结构简式为___________,结构式为
,官能团为______________。
(2)纯净的溴乙烷是无色液体,沸点为38.4℃,不溶于水,密度比
水________。
2.溴乙烷的化学性质:因为____________的作用,使溴乙烷的
化学性质比乙烷活泼,能发生很多化学反应:
(1)水解反应
注意:水解反应条件为______________________。
因为可发生反
应NaOH+HBr=NaBr+H2O,所以此反应还能够写成:
(2)消去反应
有机化合物在一定条件下,从分子中脱去一个小分子(如
____________等)而生成不饱和(含双键或叁键)化合物的反应,
叫消去反应;一般来说,消去反应是发生在两个________碳原子
上。
思
考,
按照
老师
引导
的思
路实
行阅
读,
小组
内讨
论,
代表
回
答。
通过
阅读,
培养
学生
的自
主学
习水
平和
团队
合作
精神。
结束新课本节课我们要掌握的重点就是理解溴乙烷的结构和溴乙烷的性
质及卤素原子的检验。
课后请完成作业、整理教学案,并预习第
聆
听、
提醒
学生。
第三节卤代烃(1)(第一课时)PPT课件

与乙烷比较:
乙烷为无色气体,沸点-88.6 ℃,不溶于水
4、溴乙烷的分子结构:
HH
①分子式 C2H5Br ②结构式 H—C—C—Br
HH ③结构简式 CH3CH2Br 或 C2H5Br
④溴乙烷比例模型
⑤溴乙烷球棍模型
思考与交流:在核磁共振 氢谱中溴乙烷有几类峰
谱?
【思考与交流】从溴乙烷的结构中能推导出它具有哪些化学性质?
3.化学性质 由于溴原子吸引电子能力强,C—Br键易断裂,使溴原子易被
取代,也易被消去。所以由于官能团-Br的作用,溴乙烷的化学 性质比乙烷活泼,能发生许多化学反应。
实验方案 思考:1)溴乙烷在水中能否电离出Br-?它是否
为电解质?如何设计实验证明溴乙烷含有溴元素?
① NaOH水溶液② HNO3溶液中和③ AgNO3溶液
1、原理 2、装置 3、仪器选择 4、实验步骤:1)、组装仪器 2)、检查装置气密性 3)、将
溴乙烷和氢氧化钠溶液按一定的比例充分混合。
4)、加热直至大试管中的液体不再分层为止。 你认为哪一套装置更好? 它的优点有哪些?
1、取代(水解)反应
不能直接用酒精灯加热,因 为溴乙烷的沸点只有38.4℃, 用酒精灯直接加热,液体容 易暴沸。可采用水浴加热。
加成 加成
消去
消去
CH2=CH2
思考与交流:
比较溴乙烷的取代反应和消去反应,体会 反应条件对化学反应的影响。
取代
消去
反应物
CH3CH2Br
反应条件 NaOH水溶液,加热
CH3CH2Br NaOH醇溶液,加热
生成物 结论
CH3CH2OH、NaBr CH2=CH2、NaBr、H2O 溴乙烷在不同的条件下发生不同类型的反应
人教版化学选修五第二章 第三节 卤代烃 PPT精品课件

人教版化学选修五第二章 第三节 卤代烃 PPT精品课件
讨论:你认为哪一套装置更好?它的优点有哪些?
注意:水浴的温度应稍高于溴乙烷的沸点,
使处于下层的溴乙烷沸腾气化,以气体的形 式通过NaOH溶液与其充分接触。
8/25/2020
人教版化学选修五第二章 第三节 卤代烃 PPT精品课件
①含连接-X的C原子的最长碳链为主链,命 名“某烷”。
No ②从离-X原子最近的一端编号,命名出-X 原子与其它取代基的位置和名称。
Image
CH3
8/25/2020
人教版化学选修五第二章 第三节 卤代烃 PPT精品课件
对-氯甲苯 或 4-氯甲基苯
人教版化学选修五第二章 第三节 卤代烃 PPT精品课件
新课标人教版选修五《 有机化学基础》
第二章 烃和卤代烃
第三节 卤代烃
8/25/2020
一、溴乙烷
1、溴乙烷的分子组成与结构
分子式:C2H5Br
结构式:
电子式: H H
H:C:C:Br : 结构模型:
:: ::
::
HH
(是极性分子) 2.溴乙烷的物理性质
无色液体,沸点38.4℃,难溶于水,密度比水大。
人教版化学选修五第二章 第三节 卤代烃 PPT精品课件
【思考与交流】?
1)怎样证明上述实验中溴乙烷里的Br变成了Br- ?
①C2H5Br AgNO3溶液 ②C2H5Br NaOH溶液 ③C2H5Br NaOH溶液
AgNO3溶液
取上层清液 硝酸酸化
不合理
不合理
AgNO3溶液
合理
2)用何种波谱的方法可以方便地检验出溴乙烷 发生取代反应的产物中有乙醇生成?
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• 键的极性和分子的极性:
C—C键为非极性健; C—H键、C—Br键为极性键; 整个分子为极性分子。
• 核磁共振氢谱:有两种类型氢原子的吸收峰。
2.溴乙烷的物理性质:
• 无色液体,沸点38.4 ℃,密度比水大,难 溶于水,易溶于乙醇等多种有机溶剂。
3.溴乙烷的化学性质 (1)取代反应——水解反应
溴乙烷分子内 C-Br、C-H 化学键的断裂 C-Br 乙醇、溴化钠 乙稀、溴化钠、水 生成物 结论 相同物质(溴乙烷和NaOH)之间 相互反应,条件不同、反应类型不 同、生成物不同。
溴乙烷中的Br原子的检验:取一个试管,
滴入10滴~15滴溴乙烷,再加入1 mL 5%的 NaOH溶液,充分振荡、静置,待液体分层 后,用滴管小心吸取10滴上层水溶液,移 入另一盛有10 mL稀HNO3溶液的试管中, 然后加入2滴~3滴2%的AgNO3溶液。 现象:有淡黄色沉淀(AgBr)生成,说明 水解产生了Br-。
实验探究 分组设计并完成产物乙烯的检验
生成物乙烯的检验方法:
方法1:将产生的气体先通入盛有水的试管再通入盛 有酸性KMnO4溶液的试管。(现象:酸性KMnO4溶液 颜色变浅或退色。) 为什么要在气体通入KMnO4酸 性溶液前加一个盛有水的试管?起 什么作用? 目的是:除去乙醇蒸气,防止对 乙烯检验造成的干扰。因为乙醇可以 被酸性KMnO4溶液氧化,而使酸性 KMnO4溶液颜色变浅或退色。
卤代烃
3.卤代烃的物理性质: 常温下,少数为气体,大多数为液体或 固体。所有卤代烃都不溶于水,可溶于大 多数有机溶剂。 溴乙烷的球棍模型和比例模型:
二、溴乙烷
1.溴乙烷的分子组成和结构: • 分子式:C2H5Br H H H H • 结构式:H—C—C—Br •结构简式:CH3CH2Br或C2H5Br •官能团:溴原子(—Br)
结论:
消去反应是从分子中相邻的两个碳原子上脱去一个或 几个小分子
卤代烃发生消去反应必须具备两个条件:
①分子中碳原子数≥2; ②与-X相连的碳原子的邻位碳原子上必须有氢原子。
小 结
溴乙烷的取代反应和消去反应比较: 反应类型 反应物 反应条件 取代反应 溴乙烷和NaOH 水、加热 消去反应 溴乙烷和NaOH 乙醇、加热
思考:
用何种波谱的方法可以检验出溴乙烷的 取代反应的生成物中有乙醇生成? 红外光谱或核磁共振氢谱。
(2)溴乙烷的消去反应
消去反应:有机化合物在一定条件下,从一个分 子中脱去一个或几个小分子(如H2O、HBr等), 而生成含不饱和键(双键或三键)化合物的反应。
消去反应发生的条件是什么 反应发生的条件:与强碱的醇溶液共热
天津芦台一中 乔书霞
2007年7月18日
下列四种物质中
B (1)不属于烃的衍生物的是_______;
(2)官能团分别为 硝基—NO2、碳碳双键、氯原子—Cl、氯原子—Cl _____________________________________。
一、卤代烃及其分类:
1.卤代烃:烃分子里的氢原子被卤素原子取代 后的生成物。可用R—X(X=卤素)表示。 2.分类: 饱和卤代烃 按烃基不同 不饱和卤代烃 芳香卤代烃 氟代烃 氯代烃 按卤素不同 溴代烃 碘代烃 一卤代烃 按卤素原子数目 多卤代烃
方法2:将产生的气体直接通入盛有溴水或溴的四氯化 碳溶液的试管中。(现象:溴水颜色变浅或退色。)
反馈:
根据溴乙烷发生水解反应的规律,讨论2-溴丁烷 (CH3CHBrCH2CH3)发生水解、消去反应的可能产物 是什么? 水解反应:
CH3CHBrCH2CH3+NaOH H2O CH3CHCH2CH3+NaBr
△
OH
消去反应:
醇
Hale Waihona Puke CH3CHBrCH2CH3 +NaOH
△
CH2=CHCH2CH3+NaBr+H2O
醇 CH3CHBrCH2CH3+NaOH △ CH3CH=CHCH3+NaBr+H2O
反馈:
( )
下列卤代烃中,不能发生消去反应的是 A、D A.CH3Cl C.(CH3)2CHBr B.CH3CH2Cl D.(CH3)3C-CH2Br
NaOH △
或 C H -Br+NaOH 水 2 5 △
C2H5-OH+NaBr
溴乙烷的取代反应比乙烷难易如何?断键位置?原因
溴乙烷的取代反应比乙烷容易。C-Br键断裂。 原因是C—Br键的极性较强。 溴乙烷发生取代反应的条件是什么
反应条件是NaOH的水溶液共热。
实验探究
分组设计并完成溴乙烷的水解实验,并检 验水解产生的Br-。