七年级生物上册第二单元总结

第二单元 生物体的结构层次 总结

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

第一章 细胞时生命活动的基本单位

练习使用显微镜

1.显微镜的结构

⑴放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数

⑵粗准焦螺旋和细准焦螺旋：升降镜筒的作用。顺时针下降，逆时针上升。 ⑶调节光线的两个结构：遮光器和反光镜。

光线昏暗时，遮光器用大光圈，反光镜用凹面镜；

光线明亮时，遮光器用小光圈，反光镜用平面镜。

2.显微镜的使用步骤

⑴取镜和安放：一手握住镜臂，另一只手托住镜座；把显微镜放在距实验台边缘 7厘米的地方，安装好物镜和目镜。

⑵对光：转动转换器（低倍物镜）→转动遮光器（大光圈）

→调节反光镜（看到明亮的圆形视野为宜）。

⑶观察：①标本争对通光孔的中央；②看着物镜，顺时针旋转粗准焦螺旋，使镜筒下降到接近标本为止；③看向目镜，逆时针旋转粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止；④略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。

⑷收镜：转动转换器，把两个物镜偏向两旁，并将镜筒降到最低处，最后把显微镜放进箱中。

3.物像与标本的方向是相反的。 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 物镜 目镜

转换器 载物台 遮光器 反光镜 镜座 通光孔

想要将物像移动到视野中央，物像在哪个方向，标本就向哪个方向移动。 如：物像在视野的左上方，标本向左上方移动，就可以到达视野的中央。

4.放大倍数越大，视野中细胞的数目越少，视野越暗；放大倍数越小，视野中细胞的数目越多，视野越亮。

5.使用显微镜的过程中，所看到的污点只可能在三个结构上：目镜、物镜和装片上。不在目镜和物镜上，就在装片上；不在装片和目镜上，就在物镜上；不在物镜和装片上，就在目镜上。

6.题目中提到的高倍镜或低倍镜，是指物镜的高倍和低倍。

7.写倒像的时候，将卷子翻过来就是它的倒像，可以直接倒着卷子写正字。

植物细胞和动物细胞

1.[A]细胞核：携带遗传物质，是细胞的控制中心；[B]细胞膜：控制物质的进出，具有选择

透过性；[C]细胞质[D]线粒体：呼吸作用的场所；

2.植物细胞特有的三个结构：[E]叶绿体：进行光合作用的场所；[F]液泡：植物流出的汁液

就是液泡中的细胞液，不同的植物有不同的味道就是因为细胞液的成分不同造成的；

[G]细胞壁：支持和保护细胞。

3.制作植物临时装片的过程：擦→滴→取→展→盖→染→吸。（滴加的是清水） 制作动物临时装片的过程：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。（滴加生理盐水）

4.“滴”这一步骤的作用：保持细胞的正常形态；“展”“涂”是为了避免细胞重叠；“盖”的时候要一侧先接触水滴，然后轻轻的放下，是为了避免产生气泡。

细胞的生活

1.细胞的生活需要物质和能量。物质包括有机物和无机物两种。

2.种子燃烧后，烧掉的是有机物，剩下的是无机物。

3.细胞膜能够控制物质的进出，有适于运输物质的结构，具有选择透过性。 A B C D

E F G （1） （2）

4.细胞中的能量转换器：线粒体和叶绿体。动物细胞中的能量转换器有线粒体； 植物细胞中的能量转换器有：线粒体和叶绿体。

5.叶绿体：把光能转化成了化学能，并把能量储存在糖类等有机物当中。

6.线粒体把有机物当中的能量释放出来，为细胞提供动力和能量，是细胞的“动力工厂”，所以如果把细胞比作是汽车，线粒体就相当于汽车的“发动机”。

7.细胞核是细胞的控制中心，携带有遗传信息，控制着生物的发育和遗传。

8.在克隆技术当中，出生的后代与提供细胞核的母体的颜色相同，如：克隆一只鼠，黑色的提供细胞核，白色的提供无核卵细胞，灰色的作为代孕母羊，那么产生的小鼠的颜色就是黑色的，与提供细胞核的母鼠的颜色是相同的。

9.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。

第二章 细胞怎样构成生物体

1.生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。

2.细胞生长——细胞的体积变大；细胞分裂——细胞的数目增加；

细胞分化——形成了组织。

3.细胞分裂的过程：⑴植物细胞：细胞核→细胞质→细胞膜和细胞壁； ⑵动物细胞：细胞核→细胞质→细胞膜。

4.染色体=DNA+蛋白质。DNA 是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体。

5.细胞分裂的过程中，染色体的变化最明显。

6.染色体变化的过程：

⑵新细胞与原细胞中的染色体的形态和数目是相同的；

⑶新细胞与原细胞中的遗传物质是一样的；

⑷染色体在细胞分裂的不同时期其形态不同。

7.癌细胞是从正常细胞变化而来的，正常细胞变成癌细胞的过程称为癌变。

8.

癌细胞的特点：⑴分裂非常快，会形成肿瘤；⑵能够转移。

9.细胞生长：吸收营养物质，并且转化为自身的物质的过程；

原细胞

复制

均分

细胞分化

细胞分裂：一个细胞分成两个细胞；

细胞分化：在个体发育的过程中，一个或以后总细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程。

10.组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。

器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。

系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成了系统。

12.皮肤是最大的器官。当皮肤划破时，会感到疼痛，会流血，说明了皮肤中有哪几种组织？答：上皮组织（保护），神经组织（疼痛），结缔组织（流血）。13.人体有八大系统：消化系统、运动系统、神经系统、生殖系统、循环系统、

泌尿系统、呼吸系统、内分泌系统。

14.动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。

植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体。

15.植物体的六大器官：⑴营养器官：根、茎、叶；

⑵生殖器官：花、果实、种子。

16.植物体内有分生组织：是不分化，终生保持分裂能力的细胞群。

17.在植物体内，分生组织会通过细胞的分裂和分化，形成保护组织、营养组织、

输导组织、机械组织等。

18.单细胞生物：身体只有一个细胞的生物。大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。

19.草履虫会趋向有利刺激，躲避有害刺激。

20.当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。