三维实体造型实验

《三维实体造型实验》教学大纲
湖南农业大学工学院
“三维实体造型”实验教学大纲
1、实验课程号：310B7B0
2、课程属性：修
3、实验属性：非独立设课
4、学时：20学时
5、实验应开设学期：秋季
一、课程的性质与任务
《三维实体造型》实验是研究三维实体造型原理、建模方法及技巧的课程，它是机械类、近机类专业重要的专业选修课。

主要任务是培养学生用Pro/E软件创建三维实体模型、绘制工程图样的能力，为机构运动仿真和科技创新打下良好的基础。

二、实验教学的目的和要求
(1)掌握Pro/E软件的使用方法。

(2)通过实验掌握三维实体造型的原理。

(3)通过实验掌握三维实体建模方法及技巧。

(4)应用所学知识创建三维实体模型，并用三维立体图创建二维工程图样。

三、实验考核办法
实验考核分两部分，平时成绩占20%，上机考试占80%。

每次实验课都有具体的任务要求，通过当场评分，计入平时成绩；考试时根据考试的具体要求，按建模质量好坏，绘图速度的快慢和模型结构的合理与否给出优、良、中、及格和不及格五等。

四、实验学时安排
本课程实验学时20学时，1个学分
五、实验项目一览表
序号实验项目实验类型实验要求面向专业学时
1 草绘截面验证性选修机制、农机化、2机制、机制教育 2
2 创建零件特征模型综合性选修机制、农机化、2机制、机制教育14
3 创建装配体模型综合性选修
机制、农机化、2机制、机制教育
2
4 工程图的生成与编辑综合性选修
机制、农机化、2机制、机制教育
2
六、实验具体内容
实验一草绘截面
1、目的要求
(1) 了解Pro/E软件的安装方法；
(2) 熟悉Pro/E软件的草绘和三维模型创建界面；
(3) 掌握零件截面的草绘方法；
2、实验设备
Pro/E软件、高档HP计算机。

3、实验方法
草绘、约束
4、实验内容及考核要求
（1）熟悉Pro/E软件界面
（2）绘制一个截面草图——吊钩平面图
提交实验报告。

根据操作规范情况、草图质量给出优、良、中、及格和不及格，并及时登记成绩。

实验二创建零件特征模型
1、目的要求
(1) 熟悉三维模型创建界面；
(2) 掌握各种三维零件特征模型的创建方法；
（3）掌握零件表面渲染方法；
（4）掌握基准点、轴、面的创建方法；
(5) 培养学生的空间构思能力和创新设计能力。

2、实验设备
Pro/E软件、高档HP计算机。

3、实验方法
拉伸、旋转、扫描、圆角、拔模、渲染、创建基准。

4、实验内容及考核要求
实验内容：
1）用拉伸方法创建：
①连杆模型；
②两圆柱筒相贯模型（自行设计）。

2）用旋转法、圆角等方法创建：
①瓶口座模型；
②酒瓶模型。

要求结构合理，比例协调，具有观赏性（自行设计）。

3）拉伸、旋转、扫描、圆角、阵列、渲染方法创建：
①12孔均布的发兰盘模型；
②纵向和横向尺寸按一定规律变化的阶梯模型。

4）用创建筋和拔模特征方法创建：斜面模型
5）用拉伸、旋转、扫描、圆角、阵列、渲染方法创建：沙发模型沙发或椅子，要求结构合理，比例协调，美观大方，实用性强（自行设计）。

6）用扫描和混合方法创建：
①变形接头模型；
②吊钩。

要求结构合理，比例协调，实用性强（自行设计）；
7）用拉伸或旋转、螺旋扫描、基准特征方法创建：
①螺栓模型；
②斜孔模型。

要求结构合理，比例协调（自行设计）。

考核要求：
提交实验报告共7分。

根据操作规范情况、模型的质量以及是否有创新给出优、良、中、及格和不及格，并及时登记成绩。

实验三创建装配体模型
1、目的要求
(1) 熟悉装配体模型创建界面；
(2) 掌握三维装配体的装配方法；
（3）培养学生创新思维和创新能力。

2、实验设备
Pro/E软件、高档HP计算机。

3、实验方法
移动、匹配、对齐、相切。

4、实验内容及考核要求
实验内容：自行设计创建一个4个有以上零件并有螺纹连接的装配体模型。

要求结构合理，比例协调，有实用性。

考核要求：提交实验报告。

根据操作规范情况、模型的质量以及是否有创新给出优、良、中、及格和不及格，并及时登记成绩。

实验四工程图样的生成和编辑
1、目的要求
(1) 熟悉工程图模块界面；
(2) 掌握工程图生成方法；
（3）熟练编辑工程图。

2、实验设备
Pro/E软件、高档HP计算机。

3、实验方法
插入普通视图、锁定、移动、草绘。

4、实验内容及考核要求
实验内容：将上次实验中所创建的装配体生成二维工程图，并对其进行编辑；将该图样转换为AutoCAD并进行修改与完善。

考核要求：提交实验报告。

根据操作规范情况、图纸的质量给出优、良、中、及格和不及格，并及时登记成绩。

课程负责人：
二〇〇八年一月。