育婴师基础知识PPT课件

身体组织的功能分化和演进，属于质变，表现为体力、治理、心 理、情绪和行为的发展和完善。
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婴儿生长发育的过程
婴儿发育变化的特征
大小的变化
1、生理方面： 身高、体重、器官的增长
2、心理方面： 语言词汇、记忆力、认知推理和社会
交往能力不断提高。 Байду номын сангаас WORD
比例的变化
KEY W
婴儿的身心发展有其独立的特性，并不 是一个缩小的成人，比例上有明显的变化。
年龄阶段的划分-埃里克森的人格八阶段理论
1、婴儿前期（0—2岁）信任感—怀疑感 希望品质 2、婴儿后期（2—4岁）自主感—羞耻感 意志品质 3、幼儿期（4—7岁）主动感—内疚感 目标品质 4、童年期（7—12岁）勤奋感—自卑感 能力品质 5、青少年期（12—18岁）角色统一性—角色混乱 诚实品质 6、成年早期（18—25岁）亲密感—孤独感 爱的品质 7、成年中期（25—50岁）繁衍感—停滞感 关心品质 8、成年后期（50岁以后）完善感—失望感 智慧品质
呼吸系统—气体交换站
婴儿呼吸系统解剖特点
气管，支气管：较成人短且狭窄，黏膜柔嫩，
血管丰富，软骨柔软，因缺乏弹力组织而支撑作 用差，因粘液腺分泌不足而气道干燥，因纤毛运 动较差而清除能力差，故婴幼儿易发生呼吸道感 染。而一旦感染易充血水肿导致呼吸困难。右侧 较左侧垂直，因此异物易进入右侧支气管。
肺：婴儿肺脏富有结缔组织，弹力组织发育差，
血管丰富含血量较多，含气较少，肺间质发育旺 盛，肺泡数量少，故感染时易被粘液堵塞引起间 质炎症，并易发生肺气肿及肺不张。
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婴儿生长发育的过程
婴儿发展的主要特点
1、年龄越小，生长速度越快
2、生长发育有一定的顺序和方向
1）从整体到分化； 2）从不随意向随意； 3）方向与顺序
头尾原则 近远原则 大小原则
3）婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变
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婴儿生长发育的过程
年龄阶段的划分
联合国儿童基金会将儿童期定为0~18岁
我国根据生活条件和教育情况分为胎儿期、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、 少年期、青年期。
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婴儿生长发育的过程
年龄阶段的划分-婴儿期的年龄段划分
1、儿童期：0—18岁
2、儿童期 6个阶段
新生儿期 婴幼儿期 学龄前期 学龄期 少年期 青年期
婴儿期
新生儿期 （0—1个月，适应外界生活
乳儿期 （0—1岁，成人照料、信任感的获得）
婴儿期 （1—3岁，学会走路、说话、独立）
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婴儿生长发育的过程
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婴儿解剖及生理发育特点
呼吸系统—气体交换站
婴儿呼吸系统解剖特点 呼吸系统以喉部的环状软骨下缘为界 分为上下呼吸道。 上呼吸道：鼻及鼻旁窦、咽及咽鼓管、 喉 下呼吸道：气管、支气管、毛细支气管、 肺泡
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婴儿解剖及生理发育特点
呼吸系统—气体交换站
婴儿呼吸系统解剖特点
鼻：鼻腔短小而窄，鼻粘膜柔嫩并富有血
胎儿头占身长的1/2，婴儿头占身长的 1/4，成人头占身长的1/8
旧特征的消 失
在个体发展过程中，会因为成熟出 现旧特征消失的现象，如乳牙的消 失。
新特征的获 得
婴儿会逐渐拥有一些新的能力，好奇， 好问，出现恒牙，会说会跳等等。
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婴儿生长发育的过程
发展的任务
学习走路 学习食用固体实物 学习说话 学习控制排泄机能 学习认识自身器官和有关性别的行为 学习与人交往和控制情绪 学习判断是非 完成生理机能的稳定 形成社会与个体的简单概念
1）胎儿期：从受精卵形成到胎儿出生为止，一般为40周，胎儿的周龄即为胎龄。母亲妊娠期间如受 外界不利因素影响都可能影响胎儿的生长，导致流产，畸形或宫内发育不良。
2）新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎致28天的时期，按年龄划分，此期实际包含在婴儿期内。由于此期 在生长发育和疾病方面具有非常明显的特殊性，且发病率高，死亡率高，因此把这一时期单独列出。
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婴儿解剖及生理发育特点
呼吸系统—气体交换站
婴儿呼吸系统解剖特点 咽部：狭窄而且垂直，咽扁桃体6个月发育，
腭扁桃体1对才逐渐增大，4~10岁发育达高峰， 故扁桃体炎常见于年长儿。
喉：喉腔窄，声门狭小，软骨柔软，黏膜
柔嫩富有血管及淋巴组织，轻微炎症即可引起 声音嘶哑和呼吸困难。
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婴儿解剖及生理发育特点
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婴儿生长发育的过程
“发育”的定义
发育的定义
指人体从有生命开始，受遗传、环境、学习等因素影响，进行有 顺序的、连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分化到完 整的生理心理变化的过程。
生长
细胞的繁殖和增大，细胞间质增加，属于量变，表现为组织器官、 身体大小、长短、重量的增加，这些都是可以测量的。
发育
育婴师基础知识
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目录
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01 0 - 3 岁 婴 儿 解 刨
及生理发育特点
03 0 - 3 岁 婴 儿 营 养 及
食谱编制
02 0 - 3 岁 婴 儿 心
理发展特点
04
0-3岁婴儿教育
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01
0-3岁婴儿解刨及生理发育特点
0~3岁是一个人身心发展的关键时期，也是智力发展的奠基时期， 因此，要做好育婴工作就必须掌握好这一时期的婴儿生长发育特点。
3）婴儿期：自出生到1岁之前为婴儿期。此期是生长发育极其迅速的阶段，因此对营养的需求量相对 较高。各器官系统的生长不够完善，尤其是消化系统，容易发生营养消化紊乱，抗体逐渐减少，抗感染 能力较弱。 4）幼儿期：自1岁到满3岁之前为幼儿期。体格生长发育速度减慢，智能发育迅速，语言思维和社交能 力增速。消化系统仍不完善，营养需求高，断乳和其他食物的添加，适宜的喂养尤显重要，对危险的识 别和自我保护能力都有限，意外伤害发生率高。 5）学龄前期：自3周岁到6~7岁。此期体格发育处于稳步增长状态，智能发育更加迅速，接触面广，自 理能力和初步社交能力能够得到锻炼。 6）学龄期：6~7岁至青春期此期儿童的体格生长速度相对缓慢，除生殖系统外，各系统均已接近成人。 青春期：一般从10~20岁，女孩的开始年龄和结束年龄都比男孩早2年左右。
管，感染时鼻粘膜充血肿胀，导致呼吸困难或 张口呼吸。
鼻窦：新生儿上额窦和筛窦极小，额窦2-3岁
才出现，蝶窦3岁才与鼻腔想通，由于鼻窦黏膜 与鼻腔相连续，鼻窦口相对大，故急性鼻炎常 累及鼻窦，发生鼻窦炎。
泪管和咽鼓管：鼻泪管短，开口接近于内呲
部，瓣膜发育不全，因此鼻腔感染易侵入结膜 囊引起炎症。咽鼓管较宽，短而直，鼻咽腔开 口较低，故咽部炎症易侵入中耳引起中耳炎。