时间作文之按时间顺序的写事作文

按时间顺序的写事作文

【篇一：如何按照时间顺序写一个场景作文】

如何按照时间顺序写一个场景作文

明确：场景描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的

总体情况的描写。场面描写要表现出一种特定的气氛（如激烈紧张、欢呼雀跃、嬉笑怒骂等等），单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式，以及多种修辞手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。

要求：1：有特定地点；2：景物；3:人的活动；4：有时间顺序。

技巧归纳：1、要点面结合； 2、要营造氛围； 3、要语言形象；

4、要凸现性格；

5、要表达主题。

写作技巧：运动会作文写作指导

一、写这类文章，离不开的就是场面描写，大家可以先写运动会的

总体气氛，勾勒“面”的情景。比如：星期五上午，全校师生怀着激

动地的心情，迈着整齐划一的步伐来到了赛场，整个操场变成了红

色的海洋，真可谓是人山人海啊。当校长宣布秋季运动会开幕时，

全场顿时鸦雀无声，在停顿不到十秒后，响起了雷鸣般的掌声。

终点，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出浑身的劲，飞奔出去。我怀着必胜的信念，在最后5米，连

超四人，终于夺得了第三名。“我成功啦！”尽管我刚到终点，就倒

在了地上，但我的内心充满了自豪。

三、运动会结束了，除了那些精彩的镜头，更重要的是让你思考，

给你启示吧。如果你将这些穿插其中或者写个这样的结尾段，那样

你的文章就具有深度了！例如： 1、经过这次运动会，我懂得了“众

人同心、其力断金”的道理。

四、在此基础上，加一个精彩的开头，你的文章一定很棒！比如：

在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

五、好题文一半，以下题目可以借鉴：

《精彩的秋季运动会》、《赛场——我不服输》、《为荣誉而战》【例文】校园四季我们的校园十分美丽，一年四季各种景色变幻莫测。

春天来了，校园里的柳树抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。我们

奔出教室，惊奇的发现小草从自己的被窝里探出了小脑袋，仿佛在

说：“我睡了一个冬天，终于苏醒了！”“啊！我的头发又变绿了，又

变美了！”柳树自豪的说。春天的校园是绿色的。

夏天到了，校园里的柳树，给我们撑起了绿绒大伞，连那些冬枣树

都长了一身的绿叶子。各种花儿争芳斗艳，招引来一群群蜜蜂和蝴蝶，在校园里翩翩起舞。夏天的校园是美丽的。

秋姑娘来到了校园里，她用自己的巧手装点着整个校园。有的树叶

一下子染成了黄色，有的树叶一夜间变成了红色。各种各样的秋菊

却傲然挺立在花坛里。秋天的校园是多彩的。

冬爷爷来到了校园里，校园里飘舞起鹅毛般的大雪，一夜之间，积

雪足有一尺多厚。同学们飞奔到操场上，有的滚雪球；有的堆雪人；有的打雪仗??那欢笑声传遍了整个校园。冬天的校园时欢快的。

我爱四季的校园！

【篇二：常见的写作顺序】

常见的写作顺序

常见的写作顺序有5种：

一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的

先后为顺序记叙。

二、按地点变换的顺序写。常用于写游记、参观记、活动。

三、按事情发展的顺序来写。按事情的起因、经过、结果的顺序来写。

四、按不同内容的类别顺序写。

五、按总述与分述的顺序写。

１．先分后总。

２．先总后分再总。

3.先总后分。

另一种意见是：常见的写作顺序有：时间顺序、空间顺序、事情发

展顺序、逻辑顺序。总述与分述不属于写作顺序，而是属于文章结构。文章结构有：总分结构、分总结构、总分总结构

常用的写作顺序有哪些呢？

（1）按照事情发展顺序（起因→发生→发展→高潮→结果）组织材料，即先发生的情况先写，后发生的后写。这种安排材料的方法又

叫做“顺叙”或“正叙”，是最常用的一种记叙顺序。

(2）按照时间先后顺序（早→中→晚，前→中→后）组织材料。即

以时间推移为序，将文章要用的各个材料串成一体，或将情节发展

的各个阶段连接起来，使文章形成一个完整的整体。

无论是写一件事还是几件事，无论是通过一件事写人还是通过几件

事写人，或者写景，写活动，写参观记、游记??都可以采用这种顺

序写。按照时间先后这条比较单纯的顺序写，容易执简驭繁，使文

章有条不紊，让读者读起来，既方便顺当，又容易领会。

（3）按照空间转换顺序组织材料。即按照方位、处所或地点变换来

安排材料，决定材料先写后写的次序。

（4）按照事物（或内容）类别顺序组织材料。即面对众多的事物

（或内容），把同类的放在一起，然后一类一类地写，写完这一类

再写那一类。

(5）按照事物（或内容）几方面顺序组织材料。

除以上五种写作顺序之外，还有

按概括具体顺序（概括→具体、具体→概括），

按总述分述顺序（总→分、分→总、总→分→总），

按因果顺序（因→果、果→因），

按前后对比顺序，

按问答顺序，

按作者感情变化顺序，

按事物特点顺序，

按整体到部分的顺序，

按生长顺序等组织材料的形式。

【篇三：小学生写事作文写作顺序】

小学生写事作文写作顺序

写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人

物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素

当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又

是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平

淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和

写活动。

(一)怎样写事

一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写

得清楚。写的时候多问几个“后来怎样”，文章就具体了。