2017-2018学年浙江省宁波市九校联考高一(上)期末数学试卷(含精品解析)

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精品解析:【市级联考】浙江省宁波市2018-2019学年高一第一学期期末考试数学试题(解析版)

精品解析:【市级联考】浙江省宁波市2018-2019学年高一第一学期期末考试数学试题(解析版)

浙江省宁波市2018学年第一学期期末考试高一数学试卷(解析版)一、选择题(本大题共10小题,共40.0分)1.已知集合{}1,2,3,4,5U =,{}2,3,4A =,{}1,2,5B =,则()U A C B ⋂=( ) A. {}3,4 B. {}3C. {}4D. {}2,3,4【答案】A 【解析】{}{}{}1,2,3,4,5,1,2,5,3,4U U B C B ==∴=故(){}3,4U A C B ⋂= 选A2.若幂函数()mf x x =在区间()0,+∞上单调递减,则实数m 的值可能为( )A. 1B.12C. 1-D. 2【答案】C 【解析】 【分析】由幂函数的单调性结合选项得答案. 【详解】幂函数()mf x x =在区间()0,+∞上单调递减,0m ∴<,由选项可知,实数m 的值可能为1-. 故选:C .【点睛】本题考查幂函数的单调性,是基础题.3.M 是ABC ∆边AB 上中点,记a BC =,b BA =,则向量MC =( ) A. 1-a-b 2B. 1-a b 2+C. 1a-b 2D. 1a b 2+【答案】C 【解析】 由题意得12BM b =, ∴12MC BC BM a b =-=-.选C .4.函数()33log f x x x =-+的零点所在区间是( ) A. ()0,1 B. ()1,2C. ()2,3D. ()3,+∞【答案】C 【解析】 【分析】计算各区间端点的函数值,根据零点的存在性定理判断. 【详解】()f x 在()0,+∞上为增函数,且()120f =-<,()3321log 21log 30f =-+<-+=,()33log 310f ==>,()()230f f ∴<,()f x ∴的零点所在区间为()2,3.故选:C .【点睛】本题考查了函数零点的存在性定理,对数运算,属于基础题.5.已知θ为锐角,则()12sin sin (2ππθθ⎛⎫+--= ⎪⎝⎭) A. cos sin θθ- B. sin cos θθ- C. ()sin cos θθ±-D. sin cos θθ+【答案】D 【解析】【分析】利用诱导公式变形,结合平方关系把根式内部的代数式化为完全平方式,开方得答案. 【详解】θ为锐角,∴()12sin sin 12sin cos 2ππθθθθ⎛⎫+--=+⎪⎝⎭2(sin cos )sin cos sin cos θθθθθθ=+=+=+.故选:D .【点睛】本题考查三角函数的化简求值,考查同角三角函数基本关系式及诱导公式的应用,是基础题.6.函数()cos y x x x ππ=-≤≤的图象可能是( )A. B.C. D.【答案】A 【解析】 【分析】判断函数的奇偶性和对称性,利用()0fπ<,进行排除即可.【详解】()()()cos cos f x x x x x f x -=--=-=-, 则函数()f x 是奇函数,图象关于原点对称,排除B ,D ,()cos 0f ππππ==-<,排除C ,故选:A .【点睛】本题主要考查函数图象的识别和判断,利用函数的奇偶性和对称性以及特殊值的符号进行排除是解决本题的关键.7.以下关于函数2sin 23y x π⎛⎫=+⎪⎝⎭的说法中,正确的是( ) A. 最小正周期2T π=B. 在5,1212ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦上单调递增 C. 图象关于点,012π⎛⎫⎪⎝⎭对称 D. 图象关于直线3x π=对称【答案】B 【解析】 【分析】根据三角函数的周期性,单调性以及对称性分别进行判断即可. 【详解】函数的最小正周期22T ππ==,故A 错误, 当51212x ππ-≤≤时,5266x ππ-≤≤,2232x πππ-≤+≤, 此时函数2sin 23y x π⎛⎫=+⎪⎝⎭为增函数,故B 正确, 2sin 22sin 2sin 2012123632f ππππππ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=⨯+=+==≠ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭,即图象关于点,012π⎛⎫⎪⎝⎭不对称,故C 错误, 2sin 22sin 0333f ππππ⎛⎫⎛⎫=⨯+== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,则图象关于直线3x π=不对称,故D 错误,故选:B .【点睛】本题主要考查与三角函数有关的命题的真假判断,结合三角函数的周期性,单调性以及对称性是解决本题的关键.8.若向量a ,b 满足1a =,2b =,且3a b -=,则a ,b 的夹角为( )A.3π B.2π C.34π D. π【答案】A 【解析】 【分析】对3a b -=两边平方计算a b ⋅,再代入夹角公式即可求出答案. 【详解】由3a b -=可得2223a a b b -⋅+=, 即1243a b -⋅+=,1a b ∴⋅=,1cos ,2a b a b a b⋅∴==,a ∴,b 的夹角为3π. 故选:A .【点睛】本题考查了平面向量的数量积运算,向量的夹角公式,属于基础题.9.设函数()f x 的定义域为A ,且满足任意x A ∈恒有()()22f x f x +-=的函数是( ) A. ()2log f x x = B. ()2xf x =C. ()1x f x x =- D. ()2f x x =【答案】C 【解析】 【分析】满足任意x A ∈恒有()()22f x f x +-=,则函数()f x 关于()1,1中心对称,由此可得结论. 【详解】满足任意x A ∈恒有()()22f x f x +-=∴函数()f x 关于()1,1中心对称()1111x f x x x =+=--的对称中心为()1,1 故选:C .【点睛】本题考查函数的对称性,考查学生分析解决问题的能力,属于基础题.10.已知函数()1221xxf x x -=⋅+,[]2018,2018x ∈-的值城是[],m n ,则()(f m n += ) A. 20182 B. 2120182018-C. 2D. 0【答案】D 【解析】 【分析】根据条件判断函数的奇偶性,利用奇偶性的性质结合值域得到0m n +=,即可得到结论.【详解】()()122112211221x x xx x x f x x x x f x ------=-⋅==-⋅=-+++,即函数()f x 是奇函数,得图象关于原点对称, 函数()f x 的值城是[],m n ,0m n ∴+=,则()()00f m n f +==, 故选:D .【点睛】本题主要考查函数值的计算,根据条件判断函数的奇偶性是解决本题的关键.二、填空题(本大题共7小题,共36.0分)11.已知2log 3x =,则2x =______,44x x --=______. 【答案】 (1). 3 (2). 809【解析】 【分析】根据2log 3x =即可得出23x =,从而得出4x ,4x -的值,进而得出44x x --的值. 【详解】2log 3x =;23x ∴=;149,49x x -∴==; 80449x x -∴-=.故答案:803,9.【点睛】考查分数指数幂的运算,以及对数的定义,对数的运算性质.12.设tan 2θ=,则tan 4πθ⎛⎫+= ⎪⎝⎭______,sin cos sin cos θθθθ-=+______. 【答案】 (1). 3- (2). 13【解析】 【分析】由已知展开两角和的正切求tan 4πθ⎛⎫+ ⎪⎝⎭,由同角三角函数基本关系式化弦为切求sin cos sin cos θθθθ-+. 【详解】由tan 2θ=,得tan tan214tan 341211tan tan 4πθπθπθ++⎛⎫+===- ⎪-⨯⎝⎭-, sin cos tan 1211sin cos tan 1213θθθθθθ---===+++.故答案为:3-;13.【点睛】本题考查三角函数的化简求值,考查同角三角函数基本关系式的应用及两角和的正切,是基础题.13.已知向量()2,1a =-,()(),1b x R λ=-∈,则a =______;若//a b ,则λ=______. 【答案】 (1). 5 (2). 2【解析】 【分析】直接由向量模的公式计算a ;再由向量共线的坐标运算列式求解λ值.【详解】()2,1a =-,22(2)15a ∴=-+=;由()2,1a =-,()(),1b R λλ=-∈,且//a b , 得()210λ-⨯--=,即2λ=. 故答案为:5;2.【点睛】本题考查向量模的求法,考查向量共线的坐标运算,是基础题.14.已知函数()()2sin (0,)2f x x πωϕωϕ=+><一部分图象如图所示,则ω=______,函数()f x 的单调递增区间为______.【答案】 (1). 2 (2). 5,1212k k ππππ⎡⎤-++⎢⎥⎣⎦,k Z ∈【解析】 【分析】根据图象先求出函数的周期,和ω,利用五点对应法求出函数的解析式,结合函数单调性的性质进行求解即可.【详解】由图象知2362T πππ⎛⎫=--= ⎪⎝⎭, 则周期T π=, 即2ππω=,即2ω=,即()()2sin 2f x x ϕ=+,由五点对应法得206πϕ⎛⎫⨯-+= ⎪⎝⎭,即3πϕ=,则()2sin 23f x x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭, 由222232k x k πππππ-≤+≤+,k Z ∈,得51212k x k ππππ-+≤≤+,k Z ∈, 即函数的单调递增区间为5,1212k k ππππ⎡⎤-++⎢⎥⎣⎦,k Z ∈,故答案为:5,1212k k ππππ⎡⎤-++⎢⎥⎣⎦,k Z ∈.【点睛】本题主要考查三角函数的图象和性质,根据条件求出的解析式是解决本题的关键.15.已知一个扇形的弧长为cm π,其圆心角为4π,则这扇形的面积为______2cm . 【答案】2π 【解析】 【分析】根据孤长公式求出对应的半径,然后根据扇形的面积公式求面积即可. 【详解】扇形的半径为4cm ,圆心角为4π, ∴弧长44l ππ=⨯= ,∴这条弧所在的扇形面积为21422S cm ππ=⨯⨯=,故答案为2π . 【点睛】本题主要考査扇形的面积公式和弧长公式,意在考查对基础知识与基本公式掌握的熟练程度,属于中档题.16.已知0a >且1a ≠,函数()()226,0,0a x a x xf x a x -+-≤⎧⎪=>⎨⎪⎩,满足对任意实数1x ,()212x x x ≠,都有()()()12120x x f x f x ⎡⎤-->⎣⎦成立,则实数a 的取值范围为______.【答案】72,2⎛⎤ ⎥⎝⎦【解析】 【分析】根据题意知函数()f x 在R 上为增函数,利用分段函数的单调性列不等式组,从而求出a 的取值范围.【详解】函数()()226,0,0a x a x xf x a x -+-≤⎧⎪=>⎨⎪⎩,对任意实数1x ,()212x x x ≠,都有()()()12120x x f x f x ⎡⎤-->⎣⎦成立, 则()f x 在R 上为增函数;当0x ≤时,函数()f x 为增函数,则有20a ->,即2a >;①⋯ 当0x >时,函数()f x 为增函数,则有1a >;⋯②由()f x 在R 上为增函数,则()02026a a a -⨯+-≤,即有72a ≤;⋯③ 由①②③可得a 的取值范围为:72,.2⎛⎤ ⎥⎝⎦故答案为:72,.2⎛⎤ ⎥⎝⎦【点睛】本题考查了分段函数的单调性与应用问题,注意各段的单调性,以及分界点的情况,是易错题.17.已知单位向量a ,b ,满足0a b ⋅=,向量c 满足25c a c b -+-=,则c a +的取值范围是______.【答案】45,55⎡⎤⎢⎥⎣⎦【解析】 【分析】由题意,不妨设()1,0a =,()0,1b =,(),c x y =,根据25c a c b -+-=可得(),x y 到点()1,0和()0,2的距离和为5,可得直线AB 的方程,则22(1)c a x y +=++表示点()1,0-点到直线直线AB 上点的距离,即可求出范围.【详解】由题意,单位向量a ,b ,满足0a b ⋅=,不妨设()1,0a =,()0,1b =,(),c x y =, ()1,c a x y ∴-=-,()2,2c b x y -=-,25c a c b -+-=,2222(1)(2)5x y x y ∴-+++-=,即(),x y 到点()1,0和()0,2的距离和为5,则直线AB 的方程为220x y +-=,22(1)c a x y +=++表示点()1,0-点到线段AB 上点的距离,2024555min d -+-∴==, 最大值为()1,0-到()0,2的距离即为145+=, 故c a +的取值范围是45,55⎡⎤⎢⎥⎣⎦,故答案为:45,55⎡⎤⎢⎥⎣⎦.【点睛】本题考查向量的坐标运算,考查两点的距离公式和点到直线的距离公式,向量模的几何意义,属于中档题.三、解答题(本大题共5小题,共74.0分) 18.已知集合41{|24}2x A x -=≤≤,(){}3log 212B x x =+>. (1)求A B ;(2)已知{|1}C x a x a =<<+,若C B ⊆,求实数a 的取值范围.【答案】(1){}|46A B x x ⋂=<≤,(2)[4,)+∞.【解析】【分析】(1)由指数不等式、对数不等式的解法得:A ={}|36x x ≤≤,B ={}4x x ,故A ∩B ={}|46x x <≤;(2)由集合的包含关系得:C ⊆B ,则:a ≥4,得到a 的范围是[4,)+∞.【详解】(1)解不等式4122x -≤≤4,得:3≤x ≤6,即A ={}|36x x ≤≤, 解不等式log 3(2x +1)>2,得:x >4,即B ={}4x x ,故A ∩B ={}|46x x <≤,(2)由集合的包含关系得:C ⊆B ,则:a ≥4,所以a 的范围是[4,)+∞.【点睛】本题考查了指数不等式、对数不等式的解法及集合的包含关系,属简单题.19.已知函数()223sin cos 2cos .f x x x x =+ (1)求函数()f x 的最小正周期;(2)现将函数()f x 图象上所有的点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到函数()g x 的图象,求()g x 在区间0,2π⎡⎤⎢⎥⎣⎦上的值域. 【答案】(1)π;(2)[]2,3【解析】【分析】(1)首先利用平面向量的数量积运算和三角函数关系式的恒等变换,把三角函数的关系式转换为正弦型函数,进一步求出函数的最小正周期.(2)利用函数的关系式和函数的图象的平移变换的应用求出函数的值域.【详解】(1)函数()223sin cos 2cos .f x x x x =+ 3sin2cos21x x =++,2sin 216x π⎛⎫=++ ⎪⎝⎭, 函数()f x 的最小正周期22T ππ==;(2)由于()2sin 216f x x π⎛⎫=++ ⎪⎝⎭, 将函数()f x 图象上所有的点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到函数()2sin 16g x x π⎛⎫=++ ⎪⎝⎭的图象, 由于0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦, 故:2,663x πππ⎡⎤+∈⎢⎥⎣⎦, 所以:1sin 126x π⎛⎫≤+≤ ⎪⎝⎭, 故:()2sin 16g x x π⎛⎫=++ ⎪⎝⎭的值域为[]2,3. 【点睛】本题考查的知识要点:三角函数关系式的恒等变换,正弦型函数性质的应用,函数图象的平移变换和伸缩变换的应用,主要考查学生的运算能力和转化能力,属于基础题型.20.如图所示,在等腰梯形ABCD 中,已知//AB DC ,2AB =,1BC =,3ABC π∠=,动点E 和F 分别在线段BC 和DC 上,且BE tBC =,19DF DC t =.(1)求AB AC ⋅的值;(2)求AE AF ⋅的最小值,并求出此时t 的值.【答案】(1)3;(2)2918 【解析】分析】 (1)结合向量的数量积公式即可求出(2)利用等腰梯形的性质结合向量的数量积公式将所求表示为关于λ的代数式,根据具体的形式求最值.【详解】 (1())21cos 2133AB AC AB AD DC AB AD AB DC π⋅=⋅+=⋅+⋅=⨯⨯+⨯=,(2()111)999AE AF AB tBC AD DC AB AD AB DC tBC AD BC DC t t ⎛⎫⋅=++=⋅+⋅+⋅+⋅ ⎪⎝⎭ 21114172919218291818t t t t ⎛⎫=++-=++≥ ⎪⎝⎭, 1019t<≤,01t <≤, 119t ∴≤≤, 故当23t =时,AE AF ⋅的最小值为2918. 【点睛】本题考查了等腰梯形的性质以及向量的数量积公式的运用、基本不等式求最值;关键是正确表示所求,利用基本不等式求最小值.21.如图,在平面直角坐标系中,角α,β的顶点与原点重合,始边与x 轴非负半轴重合,角α,β的终边与单位圆分别交525,55A ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭、722,1010B ⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭两点.(1)求()cos αβ-的值;(2)若0,2πα⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,,2πβπ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,求2αβ-的值. 【答案】(1)1010-;(2)4π- 【解析】【分析】 (1)根据三角函数的定义求出sin α,sin β和cos α,cos β的值,利用两角和差的余弦公式进行求解(2)先求出2α的三角函数值,结合两角和差的正弦公式求()sin 2αβ-的值即可.【详解】 (1)由525,55A ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭、722,1010B ⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭, 得5cos 5α=,25sin 5α=、72cos 10β=-,2sin 10β=, 则()57225210cos cos cos sin sin 51051010αβαβαβ⎛⎫-=+=⨯-+⨯=- ⎪ ⎪⎝⎭. (22253)cos22cos 12()155αα=-=⨯-=-,5254sin22sin cos 2555ααα==⨯⨯=, 0,2πα⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,,2πβπ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,()20,απ∴∈,2,22ππαβ⎛⎫-∈- ⎪⎝⎭, 则()472322sin 2sin2cos cos2sin 5105102αβαβαβ⎛⎫⎛⎫-=-=⨯---⨯=- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭, 24παβ∴-=-.【点睛】本题主要考查三角函数值的计算,结合三角函数的定义求出对应角的三角函数值,以及利用两角和差的公式进行求解是解决本题的关键.22.设()22f x x tx =+,其中t R ∈. (1)当1t =时,分别求()f x 及()()f f x 的值域;(2)记()[]{|,,1}A y y f x x t t ==∈--+,()()[]{|,,1}B y y f f x x t t ==∈--+,若A B =,求实数t 的值.【答案】(1)[)1,-+∞;(2)1t =或0t =或152t +=或152- 【解析】【分析】 (1)当1t =时,求出函数()f x 和()()f f x 的解析式,结合二次函数的性质进行求解即可(2)根据A B =,得到两个集合的值域相同,求出两个函数对应的最值建立方程即可【详解】 (1)当1t =时,由()222(1)11f x x x x =+=+-≥-, 当且仅当1x =-时,取等号,即()f x 的值域为[)1,-+∞.设()u f x =,则1u ≥-,则()()()2(1)11f f x f u u ==+-≥-,当且仅当1u =-,即1x =-时,取等号,故()()f f x 的值域为[)1,-+∞.(2[]),1x t t ∈--+,()2222(),1f x x t t t t ⎡⎤∴=+-∈--+⎣⎦,即此时函数()f x 的值域为22,1t t ⎡⎤--+⎣⎦, 2()min f x t =-,221t t t ∴-≤-≤-+,得1512t +≤≤或1502t -≤≤, ①当212t t -≥-+时,即132t +≥或132t -≤, ()()2432()21max f f x f t t t t =-=-≡-+,即()22211t t t -+≡,即22(1)1t t -≡,则()11t t -=±,得152t +=或152-成立. ②当212t t -<-+时,即131322t -+≤≤时, ()()()22222()1(1)211max f f x f t t t t t =-+=-++-+=-+,即432220t t t t --+=,即()()2210t t t --=, 即1t =±或0t =或2t =,1t =或0t =满足条件.,综上1t =或0t =或152t +=或152-成立. 【点睛】本题主要考查函数值域的应用,结合复合函数值域关系求出的最值是解决本题的关键.综合性较强,运算量较大,有一定的难度.。

浙江省宁波市2018届高三上学期期末考试数学试题(解析版)

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宁波市2017学年第一学期期末考试高三数学试卷第Ⅰ卷(选择题部分,共40分)一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,,则()A. B. C. D.【答案】A【解析】,,,故选A.2.已知,则条件“”是条件“”的()条件.A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分又不必要条件【答案】B【解析】当时,不成立,所以充分性不成立,当时,成立,也成立,所以必要性成立,所以“”是条件“”的必要不充分条件,故选B.【方法点睛】本题通过不等式的基本性质主要考查充分条件与必要条件,属于中档题. 判断充要条件应注意:首先弄清条件和结论分别是什么,然后直接依据定义、定理、性质尝试,对于带有否定性的命题或比较难判断的命题,除借助集合思想化抽象为直观外,还可利用原命题和逆否命题、逆命题和否命题的等价性,转化为判断它的等价命题;对于范围问题也可以转化为包含关系来处理.3.若函数为偶函数,则实数的值为()A. 1B.C. 1或D. 0【答案】C【解析】时,不是偶函数,时,二次函数的对称轴为,若为偶函数,则,得或,故选C.4.【浙江省宁波市2018届高三上学期期末】已知焦点在轴上的椭圆的离心率为,则实数等于()A. 3B.C. 5D.【答案】D【解析】是焦点在轴上的椭圆,,离心率,得,故选D.5.圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r)组成一个几何体,该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示.若该几何体的表面积为16 + 20,则r=()A. 1B. 2C. 4D. 8【答案】B【解析】由几何体三视图中的正视图和俯视图可知,截圆柱的平面过圆柱的轴线,该几何体是一个半球拼接半个圆柱,∴其表面积为:,又∵该几何体的表面积为16+20π,∴,解得r=2,本题选择B选项.点睛:三视图的长度特征:“长对正、宽相等,高平齐”,即正视图和侧视图一样高、正视图和俯视图一样长,侧视图和俯视图一样宽.若相邻两物体的表面相交,表面的交线是它们的分界线,在三视图中,要注意实、虚线的画法.6.已知,为的导函数,则的图像是()A. B. C. D.【答案】A【解析】,为奇函数,图象关于原点对称,排除,又,可排除,故选A.【方法点晴】本题通过对多个图象的选择主要考查考查函数的图象与性质,属于中档题. 这类题型也是近年高考常见的命题方向,该题型的特点是综合性较强较强、考查知识点较多,但是并不是无路可循.解答这类题型可以从多方面入手,根据函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、特殊点以及时函数图象的变化趋势,利用排除法,将不合题意的选项一一排除.7.一个箱子中装有形状完全相同的5个白球和个黑球.现从中有放回的摸取4次,每次都是随机摸取一球,设摸得白球个数为,若,则()A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】B【解析】由题意,,,,故选B.8.《莱因德纸草书》是世界上最古老的数学著作之一.书中有一道这样的题目:把100个面包分给5个人,使每人所得成等差数列,且使较大的三份之和的是较小的两份之和,问最小1份为( )A. B. C. D.【答案】A【解析】设5人所分得的面包为a-2d,a-d,a,a+d,a+2d,则易知5a=100,a=20又,3a+3d=7(2a-3d),所以24d=11a,,所以最小的1份为.9.若函数在上的最大值为,最小值为,则()A. B. 2 C. D.【答案】C【解析】,又,且时,等号成立,故只需求的最大值,由于,故,故选C.10.已知向量,,满足,,,为内一点(包括边界),,若,则以下结论一定成立的是()A. B. C. D.【答案】B【解析】以为原点,以所在直线轴建立坐标系,设,则有,,得,又点在内,满足的关系式为,取不满足,,排除选项,取,不满足,排除选项,又,正确,故选B.【方法点睛】本题主要考查平面向量数量积以及平面向量基本定理、排除法解选择题,属于难题. 用特例代替题设所给的一般性条件,得出特殊结论,然后对各个选项进行检验,从而做出正确的判断,这种方法叫做特殊法. 若结果为定值,则可采用此法. 特殊法是“小题小做”的重要策略,排除法解答选择题是高中数学一种常见的解题思路和方法,这种方法即可以提高做题速度和效率,又能提高准确性,这种方法主要适合下列题型:(1)求值问题(可将选项逐个验证);(2)求范围问题(可在选项中取特殊值,逐一排除);(3)图象问题(可以用函数性质及特殊点排除);(4)解方程、求解析式、求通项、求前项和公式问题等等.第Ⅱ卷(非选择部分,共110分)二、填空题:本大题共7小题,多空题每题6分,单空题每题4分,共36分.11.已知,则__________.【答案】2【解析】,,,故答案为.12.设为虚数单位,则复数的虚部为__________,模为__________.【答案】(1). -2,(2).【解析】,的虚部为,故答案为(1);(2).13.对给定的正整数,定义,其中,,则__________;当时,__________.【答案】(1). 64(2).【解析】,时,,故答案为(1);(2).14.在锐角中,已知,则角的取值范围是__________,又若分别为角的对边,则的取值范围是__________.【答案】(1). (2).【解析】锐角中,,,由,可得,,故答案为(1);(2).15.已知双曲线的渐近线方程是,右焦点,则双曲线的方程为_________,又若点,是双曲线的左支上一点,则周长的最小值为__________.【答案】(1). (2).【解析】双曲线的渐近线方程是,右焦点,双曲线方程为,设右焦点,由双曲线定义可得,的周长为,故答案为(1);(2). 【方法点晴】本题主要考查待定系数法求椭圆方程及圆锥曲线求最值,属于难题.解决圆锥曲线中的最值问题一般有两种方法:一是几何意义,特别是用圆锥曲线的定义和平面几何的有关结论来解决,非常巧妙;二是将圆锥曲线中最值问题转化为函数问题,然后根据函数的特征选用参数法、配方法、判别式法、三角函数有界法、函数单调性法以及均值不等式法,本题就是用的这种思路,利用双曲线的定义结合三角形的性质求三角形周长最小值的.16.现有红、黄、蓝、绿四个骰子,每个骰子的六个面上的数字分别为1,2,3,4,5,6.若同时掷这四个骰子,则四个骰子朝上的数字之积等于24的情形共有__________种(请用数字作答).【答案】52【解析】因为,对于上述四种情形掷这四个骰子,分别有种情形,综上共有种情形,故答案为.17.如图,在平面四边形中,,,,点为中点,分别在线段上,则的最小值为__________.【答案】1【解析】设,则,另外时,,去根号得,,得或,又,当时取等号,所以所求最小值为.故答案为.三、解答题:本大题共5小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.18.已知函数.(Ⅰ)求的最小正周期;(Ⅱ)求在区间上的最大值与最小值.【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)最大值,最小值为.【解析】试题分析:(Ⅰ)根据二倍角的正弦公式、二倍角的余弦公式及辅助角公式化简,根据周期公式可得结果;(Ⅱ由,可得,结合正弦函数的图象可得时,取得最大值,时,的最小值为.试题解析:(Ⅰ),所以的最小正周期为.(Ⅱ)因为,所以.当,即时,取得最大值;当,即时,.即的最小值为.19.如图,在四棱锥中,侧面底面,底面为矩形,为中点,,,.(Ⅰ)求证:平面;(Ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值.【答案】(Ⅰ)证明见解析;(Ⅱ).【解析】试题分析:(Ⅰ)设与的交点为,连结,则为的中点,由为中点,利用三角形中位线定理可得,从而根据线面平行的判定定理可得平面;(Ⅱ)由勾股定理可得,根据线面垂直的性质定理得平面,故,再根据线面垂直的判定定理可得平面,故就是直线与平面所成的角,在直角中可得.试题解析:(Ⅰ)设与的交点为,连结.因为为矩形,所以为的中点.在中,由已知为中点,所以.又平面,平面,所以平面.(Ⅱ)在中,,,所以,即.因为平面平面,平面平面,,所以平面,故.又因为,平面,所以平面,故就是直线与平面所成的角.在直角中,,所以.即直线与平面所成角的正弦值为.【方法点晴】本题主要考查线面平行的判定定理、直线和平面成的角的定义及求法,属于难题. 证明线面平行的常用方法:①利用线面平行的判定定理,使用这个定理的关键是设法在平面内找到一条与已知直线平行的直线,可利用几何体的特征,合理利用中位线定理、线面平行的性质或者构造平行四边形、寻找比例式证明两直线平行.②利用面面平行的性质,即两平面平行,在其中一平面内的直线平行于另一平面. 本题(1)是就是利用方法①证明的. 20.已知函数.(Ⅰ)若方程只有一解,求实数的取值范围;(Ⅱ)设函数,若对任意正实数,恒成立,求实数的取值范围.【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).【解析】试题分析:(Ⅰ)利用导数研究函数的单调性,可得函数在上单调递减,函数在区间上单调递增,根据单调性可得时,,时,,且,结合函数图象可得结果;(Ⅱ)由(Ⅰ)知,对任意正实数,恒成立,等价于,先排除,当时,利用导数可得,所以.试题解析:(Ⅰ)由已知.当时,,函数在上单调递减;当时,,函数在区间上单调递增.故.又当时,.且(对足够小的).又当时,.即所求的取值范围是.(Ⅱ)由(Ⅰ)知.所以对任意正实数,恒成立,等价于.∵.(1)当时,,与式矛盾,故不合题意.(2)当时,当时,,当时,,所以在上单调递增,在区间上单调递减.,所以.综合(1)(2)知实数的取值范围为.21.已知抛物线的方程为,为其焦点,过不在抛物线上的一点作此抛物线的切线,为切点.且.(Ⅰ)求证:直线过定点;(Ⅱ)直线与曲线的一个交点为,求的最小值.【答案】(Ⅰ)证明见解析;(Ⅱ).【解析】试题分析:(Ⅰ)设直线的方程为,设,,由消去得,根据韦达定理,结合导数的结合意义可得这两条切线的斜率分别为,.由这两切线垂直得,从而可得结论;(Ⅱ)设,则,,,,,利用导数求出的最小值即可.试题解析:(Ⅰ)设直线的方程为,设,以为切点的切线方程分别为,.由消去得.则,.这两条切线的斜率分别为,.由这两切线垂直得,得.所以直线恒过定点.(Ⅱ)设,则,,当时,则,可得,当时,则,,,同样可得.所以.由.所以.令,..所以在上为减函数,在上为增函数.所以.(或当时取等号.)【方法点睛】本题主要考查直线和抛物线的位置关系、最值问题及直线过定点问题. 属于难题. 探索曲线过定点的常见方法有两种:①可设出曲线方程,然后利用条件建立等量关系进行消元(往往可以化为的形式,根据求解),借助于曲线系的思想找出定点(直线过定点,也可以根据直线的各种形式的标准方程找出定点). ②从特殊情况入手,先探求定点,再证明与变量无关.22.已知数列满足,.(Ⅰ)若,求证:对任意正整数均有;(Ⅱ)若,求证:对任意恒成立.【答案】(Ⅰ)证明见解析;(Ⅱ)证明见解析.【解析】试题分析:(Ⅰ)当时,根据和在均为增函数,可得,当时,由在上为减函数,得.当时,可得恒成立,从而可得结论;(Ⅱ)由第(Ⅰ)题知,令,则,可证明为递减数列,.从而.又由可得.所以.试题解析:(Ⅰ)当时,根据和在均为增函数.从而当时,必有或.当时,由在上为减函数,得.当时,,从而恒成立.综上所述,对所有满足的正整数均成立.(Ⅱ)一方面,由第(Ⅰ)题知.又.所以.另一方面,,且,令,则,即,且,.∴.由,且知为递减数列,且.所以. 从而.又由.所以.所以.。

浙江省宁波市九校2017-2018学年高一下学期期末联考数学试题(含精品解析)

浙江省宁波市九校2017-2018学年高一下学期期末联考数学试题(含精品解析)

宁波市2017-2018学年度第二学期期末九校联考高一数学试题一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 圆的圆心坐标和半径分别是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】分析:将圆的一般方程化为标准方程后可得结果.详解:由题意得圆的标准方程为,故圆的圆心为,半径为1.故选B.点睛:本题考查圆的一般方程和标准方程间的转化及圆心、半径的求法,考查学生的转化能力,属于容易题.2. 已知,则( )A. B. C. D.【答案】A【解析】分析:将展开得到,然后两边平方可得所求.详解:∵,∴,两边平方,得,∴.故选A.3. 已知为等比数列的前项和,且,则( )A. 510B. 510C. 1022D. 1022【答案】B【解析】分析:根据等比数列的前项和公式求出,由可求得,然后再求.详解:∵,∴,,,∴.∵数列为等比数列,∴,即,又,∴,∴,∴510.故选B.点睛:本题考查等比数列的运算,解题时利用与的关系,即得到数列的项,再根据等比中项求出即可.另外本题也可利用以下结论求解:若等比数列的前项和为,则有,利用此结论可简化运算,提高解题的速度.4. 若实数满足不等式组,则的最大值为( )A. B. C. D.【答案】D【解析】分析:令,画出不等式组表示的可行域,利用线性规划的知识求解可得所求.详解:画出不等式组表示的可行域如图阴影部分所示.令,变形得.平移直线,结合图形可得,当直线经过可行域内的点A时,直线在y轴上的截距最大,此时z取得最大值.由,得,故,∴.故选D.点睛:利用线性规划求目标函数最值的步骤①作图:画出约束条件所确定的平面区域和目标函数所表示的直线l;②平移:将l平行移动,以确定最优解所对应的点的位置;③求值:解有关方程组求出最优解的坐标,再代入目标函数,求出目标函数的最值.5. 若且,则下列不等式成立的是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】分析:根据函数的性质及不等式的性质对四个选项逐一分析排除可得结论.详解:对于A,由得,所以.故A不正确.对于B,由得,所以.故B不正确.对于C,由得,所以.故C正确.对于D,由得.故D不正确.故选C.点睛:判断关于不等式的命题真假的三种方法(1)直接运用不等式的性质:把要判断的命题和不等式的性质联系起来考虑,进行推理判断.(2)利用函数的单调性:利用指数函数、对数函数、幂函数的单调性等进行判断.(3)特殊值验证法:给要判断的几个式子中涉及的变量取一些特殊值,然后进行比较、判断.6. 直线与直线垂直,垂足为,则( )A. B. C. D.【答案】B详解:∵直线与直线垂直,∴,∴,∴直线方程即为.将点的坐标代入上式可得,解得.将点的坐标代入方程得,解得.∴.故选B.点睛:本题考查两直线的位置关系及其应用,考查学生的应用意识及运算能力,解题的关键是灵活运用所学知识解题.7. 在中,若,则( )A. B. C. D.【答案】D【解析】分析:应用正弦定理及比例的性质求解即可得到结论.详解:在中,由正弦定理得,∴,∴.故选D.点睛:正弦定理:,其中R是三角形外接圆的半径,由正弦定理可以得到变形:①;②等,解题时要灵活运用这些变形.8. 设表示不超过的最大整数,如.已知数列满足:,则( )A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】A【解析】分析:由题意先求出数列的通项公式,再求出,最后结合的定义求解.详解:∵,∴,∴,又满足上式,∴.∴,∴,∴.故选A.点睛:本题考查累加法求数列的通项公式和利用裂项相消法求数列的和,考查学生的运算能力和理解运用新知识解决问题的能力,解题的关键是正确理解所给的运算的定义.9. 设,则的大小顺序为( )A. B. C. D.【答案】B【解析】分析:由题意得均为正数,故可采取作商法来比较大小.详解:由题意得.∵,∴.又,∴.综上可得.故选B.点睛:作差法和作商法是两种常用的比较大小的方法,解题时要灵活选择相应的方法.作差法的主要步骤为:作差——变形——判断正负——得到结论.当所给不等式完全是积、商、幂的形式时,可考虑作商法,作商法的步骤为:作商——变形——判断商与1的关系——得到结论.10. 已知等差数列中,,则的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】分析:根据等差数列的知识可得,故问题可转化为直线直线与圆有公共点处理,然后根据圆心到直线的距离小于等于半径可得所求.详解:已知等差数列中,,令,所以直线与圆有公共点,所以,解得.故选C.点睛:本题难度较大,考查学生的转化能力和运算能力.解答本题的关键是将问题转化为直线和圆的位置关系处理,解题中要用到较强的变化技巧.二、填空题:本大题共7小题,多空题每题6分,单空题每题4分,共36分.11. 已知直线,直线,则过定点_____________;当________时,与平行.【答案】(1). (2).【解析】分析:将直线的方程变形为,令可得定点坐标;根据两直线平行的等价条件可得的值.详解:直线的方程变形为,令,解得,所以直线过定点.当与平行时,则有,解得,即时,与平行.点睛:直线过定点的问题实质上是恒成立的问题,判断直线过定点时,先把直线方程整理成(为参数)的形式,解方程组可得定点的坐标.12. 若直线被圆截得的弦长为,则圆心到直线的距离是________________ ; _______________.【答案】(1). (2).【解析】分析:根据半径、弦心距和半弦长构成的直角三角形可求得弦心距,即为圆心到直线的距离;然后根据点到直线的距离公式可求得.详解:设圆心到直线的距离为,则.由点到直线的距离公式,得,∴,∴.点睛:计算直线被圆截得的弦长时常用几何法求解,即运用弦心距(即圆心到直线的距离)、弦长的一半及半径构成直角三角形计算.这是研究圆问题的常用方法,利用性质求解可简化运算,提高解题的效率.13. 在中,若,则__________________;当时,则的面积等于______________.【答案】(1). (2).【解析】分析:由可得三角形的三边比,再根据余弦定理可得,进而可求得,再根据可得,于是可求得三角形的面积.详解:∵,∴,设,由余弦定理得,∴.∵,,∴,∴的面积为.点睛:解题时注意正弦定理变形的灵活应用,另外三角形的面积常与正余弦定理结合在一起考查,解题时要根据题意合理选择三角形的面积公式,同时还要注意整体代换的应用.14. 已知数列成等差数列,且,则_________;若函数,记则数列的前5项和__________.【答案】(1). (2). 5【解析】分析:根据条件及等差数列下标和的性质可求得;化简所给函数得,于是可得,由此可得所求值.详解:∵数列等差数列,∴,∴,∴.∵,∴,同理,又,∴.点睛:下标和的性质是等差数列的重要性质,利用这一性质可简化等差数列的有关运算;另外,解答本题时要合理运用三角函数的诱导公式及数列的性质,运用整体代换的思路求解问题.15. 已知点在直线的两侧,则实数的取值范围是_________________.【答案】【解析】分析:将点的坐标代入中,根据所得两式异号得到不等式,解不等式可得所求.详解:∵点在直线的两侧,∴,整理得,解得或.∴实数的取值范围是.点睛:(1)解答本题时用到了结论:直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y),它的坐标(x,y)代入Ax+By+C所得到实数的符号都相同.(2)解高次不等式时,可借助数轴采用穿根的方法求解,能达到简化运算、容易得到不等式解集的目的.16. 已知实数满足:,,则的最大值为__________.【答案】【解析】分析:根据线性规划先求出的范围,再根据柯西不等式求解.详解:画出不等式组表示的可行域如图阴影部分所示.表示可行域内的点到原点的距离,结合图形可得点A到原点的距离最大,由,解得,故,∴.由柯西不等式得,当且仅当时等号成立.∴的最大值为.点睛:在应用柯西不等式求最大值时,要注意等号成立的条件,柯西不等式在排列上规律明显,具有简洁、对称的美感,运用柯西不等式求解时,可按照“一看、二构造、三判断、四运用”的步骤求解.17. 设△的三边所对的角分别为.已知,则的最大值为__________.【答案】【解析】分析:由条件及余弦定理得到,再根据正弦定理和三角变换得到和的关系,然后根据两角和的正切公式和基本不等式可得结果.详解:由已知及余弦定理,得∴,∴.由正弦定理及得,∴∴,∴且.∴,当且仅当,即时等号成立.∴的最大值为.点睛:本题考查解三角形及三角变换和用基本不等式求最值,解题时注意合理的将三角形中的边角进行互化,得到和的关系是解题的关键.利用基本不等式求最值时,要注意“一正、二定、三相等”这三个条件缺一不可,当不满足应用的条件时,要进行合理变形使之满足使用不等式需要的条件.三、解答题:本大题共5小题,共74分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.18. 已知函数.(Ⅰ)求函数的最大值、最小值以及相应的的值;(Ⅱ)解关于的方程.【答案】(Ⅰ)时,. 当时,(II)解集为.【解析】分析:(Ⅰ)将函数化为,然后根据的范围得到的范围,再根据三角函数的图象得到最值即可.(Ⅱ)根据三角函数的相关知识求出的值,进而得到,即方程的解.详解:(Ⅰ)由题意得.∵∴.∴当,即时,函数有最小值,且;当,即时,函数有最大值,且.(II)由,得,∴或,,∴,又,∴.即方程的解为.点睛:解决三角函数的有关问题时,首先要将函数化为的形式,然后根据整体代换的思路,将作为一个整体,并结合正弦函数的相关性质求解,求解时注意条件中所给的自变量的取值范围的限制.19. 已知三边是连续的三个自然数.(Ⅰ)求最小边的取值范围;(Ⅱ)是否存在这样的,使得其最大内角是最小内角的两倍?若存在,试求出这个三角形的三边;若不存在,请说明理由.【答案】(Ⅰ);(II)存在,且三边分别为.【解析】(Ⅰ)设出三角形的三边,根据三边关系可得所求.(Ⅱ)假设存在满足条件的三角形,且最大角为,最小角为,则.然后根据正弦定理和余弦定理分别得到的值,建立方程后可得结论.详解:(Ⅰ)设角所对的边分别是,且,由三角形的三边关系得,解得.所以最小边的取值范围是.(II)由题意得三个角中最大角为,最小角为,假设存在,使得其最大内角是最小内角的两倍,即.由正弦定理得,即,∴.又由余弦定理得,∴,解得.∴的三边分别为,即存在唯一满足三边是连续的三个自然数且最大角是最小角的两倍,且三角形的三边分别为.另解: 设,三个角中最大角为,最小角为.则,∴,由余弦定理得代入上式化简得,∴,解得.∴三角形的三边分别为,即存在唯一满足三边是连续的三个自然数且最大角是最小角的两倍.点睛:(1)本题考查解三角形的应用,解题时可根据题意并结合边角关系得到相应的关系式,从而达到求解的目的.(2)解决探索性问题时,可先假设结论成立,并在此基础上进行推理,看是否得到矛盾,若得到矛盾则假设不成立;若得不到矛盾,则假设成立.20. 已知圆,圆.(Ⅰ)试判断圆与圆的位置关系;(Ⅱ)在直线上是否存在不同于的一点,使得对于圆上任意一点都有为同一常数.【答案】(Ⅰ)相交;(II).【解析】分析:(Ⅰ)根据几何法和代数法两种方法可判断两圆的位置关系.(Ⅱ)假设存在满足条件的点和,根据为常数得到关于的方程,将此方程与圆的方程比较可得所求结果.详解:(Ⅰ)由题意得圆的标准方程为,的标准方程为.∴两圆的圆心距为,又两圆的半径之差,两圆的半径之和,∴,∴两圆相交.解法二:由,解得,所以两圆有两个公共点,所以两圆相交.(Ⅱ)由题意得直线的方程为.假设直线上存在不同于的一点满足条件,设,,则由题意得,化简得,显然上式与圆的方程为同一方程,则解得或(不合题意,舍去).所以所求的点的坐标为.点睛:(2)判断两圆的位置关系时,可根据圆心距与两圆半径间的关系判断,也可通过解方程组根据解得个数判断,解题时灵活选择方法求解.(2)解析几何中的探索性问题,解决时可先假设结论成立,并在此基础上进行推理,看是否得到矛盾,若得到矛盾则假设不成立;若得不到矛盾,则假设成立.21. 已知函数(Ⅰ) 当时,解关于的不等式;(Ⅱ)若不等式的解集为,且,求的取值范围.【答案】(Ⅰ);(II).【解析】分析:(Ⅰ)将不等式化为一般形式,然后根据的取值情况分类讨论求解即可.(Ⅱ)将条件中的集合间的包含关系转化为不等式恒成立的问题解决,然后分离参数后再转化为求函数的最值的问题,最后根据基本不等式求解可得所求.详解:(Ⅰ)由得,即①当,即时,解得;②当即时,解得或;③当,即时,由于,故解得.综上可得:当时,解集为或;当时,解集为;当时,解集为.(II)不等式的解集为,且,即任意的不等式恒成立.即对任意的恒成立,由于,∴对任意的恒成立.令,∵,当且仅当,即时等号成立.∴,∴实数的取值范围是.另解:不等式的解集为,且,即任意的不等式恒成立.设(1)当时,,解得(2)当时,, 当时恒小于0,不满足,舍去(3)当时,(ⅰ),即,得(ⅱ),解得综上可得实数的取值范围是.点睛:解含参数的一元二次不等式的步骤(1)二次项系数若含有参数应讨论是等于0,小于0,还是大于0,然后将不等式转化为二次项系数为正的形式.(2)判断方程的根的个数,讨论判别式Δ与0的关系.(3)确定无根时可直接写出解集,确定方程有两个根时,要讨论两根的大小关系,从而确定解集的形式.22. 已知数列满足,,.(Ⅰ)求证:是等比数列,并写出的通项公式;(Ⅱ)设的前项和为,求证:.【答案】(Ⅰ)证明见解析,;(II)见解析.【解析】分析:(Ⅰ)由条件可得,变形可得,进而可证得数列为等比数列,进而可得通项公式.(Ⅱ)将变形得,求和后可得;另一方面,,由此可证得,故得结论成立.详解:(I)由题意得,将两边同除以,得,即,又,∴数列是首项为,公比为的等比数列.∴,∴,∴.(II)由(I)可得,∴∴成立.又,∴,,又,,∴.综上可得.点睛:(1)证明等比数列时不要忘了证明数列中无零项,可将此问题转化为证明首项不为零即可.(2)用放缩法证明数列中的不等式时,常用的放缩方法有两种,一是先放缩再求和,二是先求和再放缩,解题时要根据条件选择合适的求解方法.。

2018学年第一学期宁波九校联考高一上数学期末考试

2018学年第一学期宁波九校联考高一上数学期末考试

2018学年第一学期宁波市九校联考高一数学试题一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 设全集为R ,集合{|03},{|1}A x x B x x =<<=≥,则()R A B = ð A.{|3}x x < B.{|01}x x << C.{|13}x x ≤< D.{|0}x x >2. 函数3()f x x =的图象A.关于x 轴对称B.关于y 轴对称C.关于直线y x =对称D.关于原点对称3. 若3tan 4α=,则22cos sin 2αα+= A.5625 B.4425 C.45 D.8254. 在△ABC 中,AD 为BC 边上的中线,E 为AD 的中点,则EC =A.3144AB AC -B.1344AB AC -C.3144AC AB -D.1344AC AB -(第4题图) 5. 已知曲线12:sin(),:sin 23C y x C y x π=+=,则下列结论正确的是A.把曲线1C 上各点的横坐标变化到原来的12倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移3π个单位长度,得到曲线2CB.把曲线1C 上各点的横坐标变化到原来的12倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移6π 个单位长度,得到曲线2CC.把曲线1C 上各点的横坐标变化到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移3π个单位长度,得到曲线2CCD.把曲线1C 上各点的横坐标变化到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移6π个单位长度,得到曲线2C6. 已知函数()2sin()(0,||)f x x ωϕωϕπ=+><部分图象如图所示,则A.15,312πωϕ== B.17,312πωϕ==- C.2,33πωϕ== D.22,33πωϕ==-7. 已知函数2, 0,()()()1ln ,0,x x f x g x f x x a x x-⎧≤⎪==--⎨>⎪⎩.若()g x 有2个零点,则实数a 的 取值范围是A.[1,0)-B.[0,)+∞C.[1,)-+∞D.[1,)+∞8. 设x ,y ,z 均为正数,且236x y z==,则A.236x y z <<B.623z x y <<C.362y z x <<D.326y x z <<9. 如图,在四边形ABCD 中,,3,2AB BC AB BC CD DA ⊥====,AC 与BD 交于点O ,记123,,I OA OB I OB OC I OC OD =⋅=⋅=⋅,则A.123I I I <<B.132I I I <<C.213I I I <<D.312I I I << 10.已知当[0,1]x ∈时,函数1y mx =+的图象与y =的图象 (第9题图) 有且只有一个交点,则正实数m 的取值范围是 A.1(,)2+∞ B.1[,)2+∞ C.1[,)2+∞ D.1[,)2+∞二、填空题:本大题共7小题,多空题每题6分,单空题每题4分,共36分。

2017-2018学年浙江省宁波市九校联考高一第一学期期末数学试卷〖详解版〗

2017-2018学年浙江省宁波市九校联考高一第一学期期末数学试卷〖详解版〗
。.
2017-2018 学年浙江省宁波市九校联考高一(上)期末数学试卷
一、选择题:本大题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分.在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的. 1.(4 分)已知集合 A={1,2a},B={a,b},若 A∩B={ },则 A∪B=( )
A.{ ,1,0}
B.{﹣1, }
C.{ ,1}
D.{﹣1, ,1}
2.(4 分)已知向量 , 满足| |=3,| |=2 ,且 ⊥( ),则 与 的夹角为( )
A.
B.
C.
D.
3.(4 分)已知 A 是△ABC 的内角且 sinA+2cosA=﹣1,则 tanA=( )
A.﹣
B.﹣
C.
D.
4.(4 分)若当 x∈R 时,函数 f(x)=a|x|始终满足 0<|f(x)|≤1,则函数 y=loga| |的图
﹣ ).若 A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2))是 f(x)的图象上任意两点,且当|f(x1) ﹣f(x2)|=4 时,|x1﹣x2|的最小值为 . (Ⅰ)求 ω 和 φ 的值; (Ⅱ)求函数 f(x)在 x∈[0,π]上的单调递减区间; (Ⅲ)当 x∈[ ,m]时,不等式 f2(x)﹣f(x)﹣2≤0 恒成立,求 m 的最大值.
则函数 g(x)=|sin(πx)|﹣f(x)在区间[﹣1,3]上的所有零点的和为( )
A.6
B.7
C.8
D.10
二、每题 4 分,共 36 分.
11.(4 分)函数 f(x)=
的定义域是

12.(6 分)计算:

;若 2a=3b= ,a,b∈R,则 + =
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2017-2018学年浙江省宁波市九校高一下学期期末联考数学试题(解析版)

2017-2018学年浙江省宁波市九校高一下学期期末联考数学试题(解析版)

2017-2018学年浙江省宁波市九校高一下学期期末联考数学
试题
一、单选题
1.圆的圆心坐标和半径分别是( )
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】分析:将圆的一般方程化为标准方程后可得结果.
详解:由题意得圆的标准方程为,
故圆的圆心为,半径为1.
故选B.
点睛:本题考查圆的一般方程和标准方程间的转化及圆心、半径的求法,考查学生的转
化能力,属于容易题.
2.已知,则( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】分析:将展开得到,然后两边平方可得所求.
详解:∵,
∴,
两边平方,得,
∴.
故选A.
点睛:对于sin α+cos α,sin αcos α,sin α-cos α这三个式子,已知其中一个式子的值,
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浙江省宁波市九校2017-2018学年高一下学期期末联考数学试题(解析版)

浙江省宁波市九校2017-2018学年高一下学期期末联考数学试题(解析版)

1.B【解析】分析:将圆的一般方程化为标准方程后可得结果.详解:由题意得圆的标准方程为,故圆的圆心为,半径为1.故选B.点睛:本题考查圆的一般方程和标准方程间的转化及圆心、半径的求法,考查学生的转化能力,属于容易题.点睛:对于sin α+cos α,sin αcos α,sin α-cos α这三个式子,已知其中一个式子的值,其余二式的值可求,转化的公式为(sin α±cos α)2=1±2sin αcos α.3.B【解析】分析:根据等比数列的前项和公式求出,由可求得,然后再求.详解:∵,∴,,,∴.∵数列为等比数列,∴,即,又,∴,∴,∴510.故选B.点睛:本题考查等比数列的运算,解题时利用与的关系,即得到数列的项,再根据等比中项求出即可.另外本题也可利用以下结论求解:若等比数列的前项和为,则有,利用此结论可简化运算,提高解题的速度.4.D【解析】分析:令,画出不等式组表示的可行域,利用线性规划的知识求解可得所求.详解:画出不等式组表示的可行域如图阴影部分所示.令,变形得.平移直线,结合图形可得,当直线经过可行域内的点A时,直线在y轴上的截距最大,此时z取得最大值.由,得,故,∴.故选D.点睛:利用线性规划求目标函数最值的步骤①作图:画出约束条件所确定的平面区域和目标函数所表示的直线l;②平移:将l平行移动,以确定最优解所对应的点的位置;③求值:解有关方程组求出最优解的坐标,再代入目标函数,求出目标函数的最值.对于C,由得,所以.故C正确.对于D,由得.故D不正确.故选C.点睛:判断关于不等式的命题真假的三种方法(1)直接运用不等式的性质:把要判断的命题和不等式的性质联系起来考虑,进行推理判断.(2)利用函数的单调性:利用指数函数、对数函数、幂函数的单调性等进行判断.(3)特殊值验证法:给要判断的几个式子中涉及的变量取一些特殊值,然后进行比较、判断.6.B【解析】分析:根据两直线垂直可得,然后将点的坐标代入直线可得,同理可得,于是可得.将点的坐标代入方程得,解得.∴.故选B.点睛:本题考查两直线的位置关系及其应用,考查学生的应用意识及运算能力,解题的关键是灵活运用所学知识解题.7.D【解析】分析:应用正弦定理及比例的性质求解即可得到结论.详解:在中,由正弦定理得,∴,∴.故选D.点睛:正弦定理:,其中R是三角形外接圆的半径,由正弦定理可以得到变形:①;②等,解题时要灵活运用这些变形.8.A【解析】分析:由题意先求出数列的通项公式,再求出,最后结合的定义求解.又满足上式,∴.∴,∴,∴.故选A.点睛:本题考查累加法求数列的通项公式和利用裂项相消法求数列的和,考查学生的运算能力和理解运用新知识解决问题的能力,解题的关键是正确理解所给的运算的定义.9.B【解析】分析:由题意得均为正数,故可采取作商法来比较大小.详解:由题意得.∵,∴.又,∴.综上可得.故选B.点睛:作差法和作商法是两种常用的比较大小的方法,解题时要灵活选择相应的方法.作差法的主要步骤为:作差——变形——判断正负——得到结论.当所给不等式完全是积、商、幂的形式时,可考虑作商法,作商法的步骤为:作商——变形——判断商与1的关系——得到结论.10.C【解析】分析:根据等差数列的知识可得,故问题可转化为直线直线与圆有公共点处理,然后根据圆心到直线的距离小于等于半径可得所求.点睛:本题难度较大,考查学生的转化能力和运算能力.解答本题的关键是将问题转化为直线和圆的位置关系处理,解题中要用到较强的变化技巧.11.【解析】分析:将直线的方程变形为,令可得定点坐标;根据两直线平行的等价条件可得的值.详解:直线的方程变形为,令,解得,所以直线过定点.当与平行时,则有,解得,即时,与平行.点睛:直线过定点的问题实质上是恒成立的问题,判断直线过定点时,先把直线方程整理成(为参数)的形式,解方程组可得定点的坐标.12.【解析】分析:根据半径、弦心距和半弦长构成的直角三角形可求得弦心距,即为圆心到直线的距离;然后根据点到直线的距离公式可求得.详解:设圆心到直线的距离为,则.由点到直线的距离公式,得,∴,∴.点睛:计算直线被圆截得的弦长时常用几何法求解,即运用弦心距(即圆心到直线的距离)、弦长的一半及半径构成直角三角形计算.这是研究圆问题的常用方法,利用性质求解可简化运算,提高解题的效率.13.【解析】分析:由可得三角形的三边比,再根据余弦定理可得,进而可求得,再根据可得,于是可求得三角形的面积.∴的面积为.点睛:解题时注意正弦定理变形的灵活应用,另外三角形的面积常与正余弦定理结合在一起考查,解题时要根据题意合理选择三角形的面积公式,同时还要注意整体代换的应用.14.5【解析】分析:根据条件及等差数列下标和的性质可求得;化简所给函数得,于是可得,由此可得所求值.详解:∵数列等差数列,∴,∴,∴.∵,∴,同理,又,∴.点睛:下标和的性质是等差数列的重要性质,利用这一性质可简化等差数列的有关运算;另外,解答本题时要合理运用三角函数的诱导公式及数列的性质,运用整体代换的思路求解问题.15.【解析】分析:将点的坐标代入中,根据所得两式异号得到不等式,解不等式可得所求.点睛:(1)解答本题时用到了结论:直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y),它的坐标(x,y)代入Ax+By+C所得到实数的符号都相同.(2)解高次不等式时,可借助数轴采用穿根的方法求解,能达到简化运算、容易得到不等式解集的目的.16.【解析】分析:根据线性规划先求出的范围,再根据柯西不等式求解.详解:画出不等式组表示的可行域如图阴影部分所示.表示可行域内的点到原点的距离,结合图形可得点A到原点的距离最大,由,解得,故,∴.由柯西不等式得,当且仅当时等号成立.∴的最大值为.点睛:在应用柯西不等式求最大值时,要注意等号成立的条件,柯西不等式在排列上规律明显,具有简洁、对称的美感,运用柯西不等式求解时,可按照“一看、二构造、三判断、四运用”的步骤求解.17.【解析】分析:由条件及余弦定理得到,再根据正弦定理和三角变换得到和的关系,然后根据两角和的正切公式和基本不等式可得结果.∴∴,∴且.∴,当且仅当,即时等号成立.∴的最大值为.点睛:本题考查解三角形及三角变换和用基本不等式求最值,解题时注意合理的将三角形中的边角进行互化,得到和的关系是解题的关键.利用基本不等式求最值时,要注意“一正、二定、三相等”这三个条件缺一不可,当不满足应用的条件时,要进行合理变形使之满足使用不等式需要的条件.18.(Ⅰ)时,. 当时,(II)解集为.【解析】分析:(Ⅰ)将函数化为,然后根据的范围得到的范围,再根据三角函数的图象得到最值即可.(Ⅱ)根据三角函数的相关知识求出的值,进而得到,即方程的解.(II)由,得,∴或,,∴,又,∴.即方程的解为.点睛:解决三角函数的有关问题时,首先要将函数化为的形式,然后根据整体代换的思路,将作为一个整体,并结合正弦函数的相关性质求解,求解时注意条件中所给的自变量的取值范围的限制.19.(Ⅰ);(II)存在,且三边分别为.【解析】(Ⅰ)设出三角形的三边,根据三边关系可得所求.(Ⅱ)假设存在满足条件的三角形,且最大角为,最小角为,则.然后根据正弦定理和余弦定理分别得到的值,建立方程后可得结论.详解:(Ⅰ)设角所对的边分别是,且,由三角形的三边关系得,解得.所以最小边的取值范围是.又由余弦定理得,∴,解得.∴的三边分别为,即存在唯一满足三边是连续的三个自然数且最大角是最小角的两倍,且三角形的三边分别为.另解: 设,三个角中最大角为,最小角为.则,∴,由余弦定理得代入上式化简得,∴,解得.∴三角形的三边分别为,即存在唯一满足三边是连续的三个自然数且最大角是最小角的两倍.点睛:(1)本题考查解三角形的应用,解题时可根据题意并结合边角关系得到相应的关系式,从而达到求解的目的.(2)解决探索性问题时,可先假设结论成立,并在此基础上进行推理,看是否得到矛盾,若得到矛盾则假设不成立;若得不到矛盾,则假设成立.20.(Ⅰ)相交;(II).【解析】分析:(Ⅰ)根据几何法和代数法两种方法可判断两圆的位置关系.(Ⅱ)假设存在满足条件的点和,根据为常数得到关于的方程,将此方程与圆的方程比较可得所求结果.解法二:由,解得,所以两圆有两个公共点,所以两圆相交.(Ⅱ)由题意得直线的方程为.假设直线上存在不同于的一点满足条件,设,,则由题意得,化简得,显然上式与圆的方程为同一方程,则解得或(不合题意,舍去).所以所求的点的坐标为.点睛:(1)判断两圆的位置关系时,可根据圆心距与两圆半径间的关系判断,也可通过解方程组根据解得个数判断,解题时灵活选择方法求解.(2)解析几何中的探索性问题,解决时可先假设结论成立,并在此基础上进行推理,看是否得到矛盾,若得到矛盾则假设不成立;若得不到矛盾,则假设成立.21.(Ⅰ);(II).【解析】分析:(Ⅰ)将不等式化为一般形式,然后根据的取值情况分类讨论求解即可.(Ⅱ)将条件中的集合间的包含关系转化为不等式恒成立的问题解决,然后分离参数后再转化为求函数的最值的问题,最后根据基本不等式求解可得所求.综上可得:当时,解集为或;当时,解集为;当时,解集为.当且仅当,即时等号成立.∴,∴实数的取值范围是.另解:不等式的解集为,且,即任意的不等式恒成立.设(1)当时,,解得(2)当时,, 当时恒小于0,不满足,舍去(3)当时,(ⅰ),即,得(ⅱ),解得综上可得实数的取值范围是.点睛:解含参数的一元二次不等式的步骤(1)二次项系数若含有参数应讨论是等于0,小于0,还是大于0,然后将不等式转化为二次项系数为正的形式.(2)判断方程的根的个数,讨论判别式Δ与0的关系.(3)确定无根时可直接写出解集,确定方程有两个根时,要讨论两根的大小关系,从而确定解集的形式.22.(Ⅰ)证明见解析,;(II)见解析.【解析】分析:(Ⅰ)由条件可得,变形可得,进而可证得数列为等比数列,进而可得通项公式.(Ⅱ)将变形得,求和后可得;另一方面,,由此可证得,故得结论成立.∴,∴,∴.(II)由(I)可得,∴∴成立.又,∴,,又,,∴.综上可得.点睛:(1)证明等比数列时不要忘了证明数列中无零项,可将此问题转化为证明首项不为零即可.(2)用放缩法证明数列中的不等式时,常用的放缩方法有两种,一是先放缩再求和,二是先求和再放缩,解题时要根据条件选择合适的求解方法.。

浙江省宁波市2018学年第一学期期末考试高一数学试卷

浙江省宁波市2018学年第一学期期末考试高一数学试卷
3
【答案】B
【解析】解:函数的最小正周期������
=
2������ 2
=
������,故
A
错误,
当− 5������
12

������

������ 时,−
12
5������ 6

2������

������,−
6
������ 2

2������
+
������ 3

������,此时函数������
6. 函数������ = ������cos������(−������ ≤ ������ ≤ ������)的图象可能是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A 【解析】解:������(−������) = −������cos(−������) = −������cos������ = −������(������),则函数������(������)是奇函数,图象关于原点对称,排除 B, D,
【答案】D 【解析】解:∵ ������为锐角,
������ ∴ 1 + 2sin(������ − ������)sin(2 − ������) = 1 + 2sin������cos������ = (sin������ + cos������)2 = |sin������ + cos������| = sin������ + cos������. 故选:D. 利用诱导公式变形,结合平方关系把根式内部的代数式化为完全平方式,开方得答案. 本题考查三角函数的化简求值,考查同角三角函数基本关系式及诱导公式的应用,是基础题.

浙江省宁波市九校2017-2018学年高一上学期期末联考数学试题+Word版含答案

浙江省宁波市九校2017-2018学年高一上学期期末联考数学试题+Word版含答案

浙江省宁波市九校2017-2018学年高一上学期期末联考数学试题+Word版含答案2017学年宁波市九校联考高一数学试题第一学期选择题部分(共40分)2018.01一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知集合 $A=\{1,2a\}$,$B=\{a,b\}$,若 $A\capB=\{1\}$,则 $AB$ =()。

A。

$\{\frac{1}{2},1,b\}$。

B。

$\{-1,1,b\}$。

C。

$\{1,b\}$。

D。

$\{-1,1\}$改写:已知集合 $A=\{1,2a\}$,$B=\{a,b\}$,且 $A\capB=\{1\}$,则 $AB$ 的元素为 $\{1,b\}$ 或 $\{-1,1\}$。

2.已知向量 $a=3$,$b=2\pi/3$,$c=5\pi/3$,且$b\perp(a+b)$,则 $a$ 与 $b$ 的夹角为()。

A。

$\pi/3$。

B。

$2\pi/3$。

C。

$\pi$。

D。

$2\pi/3$改写:已知向量 $a=3$,$b=2\pi/3$,$c=5\pi/3$,且$b$ 与 $a+b$ 垂直,则 $a$ 与 $b$ 的夹角为 $2\pi/3$。

3.已知 $A$ 是 $\triangle ABC$ 的内角且 $\sin A+2\cos A=-1$,则 $\tan A$ =()。

A。

$-\frac{3}{4}$。

B。

$-\frac{4}{3}$。

C。

$-\frac{1}{3}$。

D。

$-\frac{4}{5}$改写:已知 $\triangle ABC$ 中 $A$ 角的正弦和余弦之和为 $-1$,则 $\tan A$ 等于 $-\frac{4}{3}$。

4.若当 $x\in R$ 时,函数 $f(x)=a$ 始终满足 $-1<f(x)\leq 1$,则函数 $y=\log_a\frac{1}{x}$ 的图象大致为()。

2017-2018年浙江省宁波市九校联考高一第二学期期末数学试卷〔精品解析版〕

2017-2018年浙江省宁波市九校联考高一第二学期期末数学试卷〔精品解析版〕

,则 ax+by 的最大值为

17.(4 分)设△ABC 的三边 a,b,c 所对的角分别为 A,B,C.已知 a2+4b2=c2,则 tanB
的最大值为

三、解答题:本大题共 5 小题,共 74 分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
18.(14 分)已知函数

(Ⅰ)求函数 f(x)的最大值、最小值以及相应的 x 的值; (Ⅱ)解关于 x 的方程 f(x)= .
19.(15 分)已知△ABC 三边是连续的三个自然数. (Ⅰ)求最小边的取值范围; (Ⅱ)是否存在这样的△ABC,使得其最大内角是最小内角的两倍?若存在,试求出这 个三角形的三边;若不存在,请说明理由.
20.(15 分)已知圆 O1:x2+y2+2x+8y﹣8=0,圆 O2:x2+y2﹣4x﹣4y﹣2=0. (Ⅰ)试判断圆 O1 与圆 O2 的位置关系; (Ⅱ)在直线 O1O2 上是否存在不同于 O1 的一点 A,使得对于圆 O2 上任意一点 P 都有
(Ⅰ)求证:
是等比数列,并写出{an}的通项公式;
(Ⅱ)设{an}的前 n 项和为 Sn,求证:

大家拿到 考卷后 ,先看 是不是 本科考 试的试 卷,再 清点试 卷页码 是否齐 全,检 查试卷 有无破 损或漏 印、重 印、字 迹模糊 不清等 情况。 如果发 现问题 ,要及 时报告 监考老 师处理 。:1. 从前向 后,先 易后难 。通常 试题的 难易分 布是按 每一类 题型从 前向后 ,由易 到难。 因此, 解题顺 序 也宜按试 卷题号 从小到 大,从 前至后 依次解 答。当 然,有 时但也 不能机 械地按 部就班 。中间 有难题 出现时 ,可先 跳过去 ,到最 后攻它 或放弃 它。先 把容易 得到的 分数拿 到手, 不要“ 一条胡 同走到 黑”, 总的原 则是先 易后难 ,先选 择、填 空题, 后解答 题。2. 规范答 题,分 分计较 。 数学分 I 、II 卷, 第 I 卷 客观性 试题, 用计算 机阅读 ,一要 严格按 规定涂 卡,二 要认真 选择答 案。 第 II 卷为 主观性 试题, 一般情 况下, 除填空 题外, 大多解 答题一 题设若 干小题 ,通常 独立给 分。解 答时要 分步骤 (层次 )解答 ,争取 步步得 分。 解题中 遇到困 难时, 能做几 步做几 步, 一分地争 取,也 可以跳 过某一 小

2017-2018学年浙江省宁波市高一第一学期期末数学试卷〖详解版〗

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。.
2017-2018 学年浙江省宁波市高一(上)期末数学试卷
一、选择题:本大题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分.在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的.
1.(4 分)若集合 U={1,2,3,4,5,6,7},A={1,3,4,7},B={1,2,4,6,7},
则∁U(A∩B)=( ) A.{3,6}
扇形圆心角的弧度数是

16.(6 分)已知向量 , 的夹角为 , =(0,1),| |=2,则|2 ﹣ |=

17.(6 分)函数 f(x)=
,若存在 x1<x2,使得 f(x1)=f(x2),则 x1•f
(x1)的最大值为

三、解答题:本大题共 5 小题,共 74 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
A.
B.

。. 11,,
第 1 页(共 12 页)
C.
D.
8.(4 分)已知函数 f(x)为奇函数,g(x)为偶函数,且 ex=f(x)+g(x),则 f(x)=
()
A.
B.
C.
D.
9.(4 分)对于非零向量 , ,定义运算“×”: × =| || |sinθ,其中 θ 为 , 的夹角.设
, , 为非零向量,则下列说法错误的是( )
B.{5}
C.{2,3,5,6}
D.{1,2,3,4,5,6,7}
2.(4 分)下列函数中,在定义域内单调递增的是( )
A.y=log0.5x
B.y=sinx
C.y=2x
D.y=tanx
3.(4 分)若幂函数 f(x)=xα 的图象过点(4,2),则 f(9)的值为( )
A.1

2018-2019学度宁波等九所重点学校高一上年末数学试卷含解析.doc.doc

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2018-2019学度宁波等九所重点学校高一上年末数学试卷含解析注意事项:认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!重在审题,多思考,多理解!无论是单选、多选还是论述题,最重要的就是看清题意。

在论述题中,问题大多具有委婉性,尤其是历年真题部分,在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。

考生要认真阅读题目中提供的有限材料,明确考察要点,最大限度的挖掘材料中的有效信息,建议考生答题时用笔将重点勾画出来,方便反复细读。

只有经过仔细推敲,揣摩命题老师的意图,积极联想知识点,分析答题角度,才能够将考点锁定,明确题意。

【一】选择题〔本大题共8小题,每题5分,共40分〕1、〔5分〕实数集R,集合A={x|1《x《3},集合B={x|y=},那么A∩〔∁RB〕=〔〕A、{x|1《x≤2}B、{x|1《x《3}C、{x|2≤x《3}D、{x|1《x《2}2、〔5分〕以下函数中,既是偶函数又在区间〔0,+∞〕上单调递增的函数是〔〕A、y=log2〔x+3〕B、y=2|x|+1 C、y=﹣x2﹣1 D、y=3﹣|x|3、〔5分〕,,,为非零向量,且+=,﹣=,那么以下说法正确的个数为〔〕〔1〕假设||=||,那么•=0;〔2〕假设•=0,那么||=||;〔3〕假设||=||,那么•=0;〔4〕假设•=0,那么||=||A、1B、2C、3D、44、〔5分〕三个数0.993.3,log3π,log20.8的大小关系为〔〕A、log20.8《0.993.3《log3πB、log20.8《log3π《0.993.3C、0.993.3《log20.81《log3πD、log3π《0.993.3《log20.85、〔5分〕假设角α∈〔﹣π,﹣〕,那么﹣=〔〕A、﹣2tanαB、2tanαC、D、6、〔5分〕假设函数y=f〔x〕的图象如下图,那么函数f〔x〕的解析式可以为〔〕A、f〔x〕=B、f〔x〕=C、f〔x〕=D、f〔x〕=7、〔5分〕函数f〔x〕=sin〔ωx+φ〕〔ω》0,|φ|《〕的最小正周期为π,假设其图象向左平移个单位后得到的函数为奇函数,那么函数f〔x〕的图象〔〕A、关于点〔,0〕对称B、关于点〔﹣,0〕对称C、关于直线x=﹣对称D、关于直线x=对称8、〔5分〕假设,,均为单位向量,且•=0,〔﹣〕•〔﹣〕≤0,那么|+﹣2|的最大值为〔〕A、1B、C、﹣1D、2﹣【二】填空题〔本大题共7小题,多空每题6分,每空3分;单空每题4分,共36分〕9、〔6分〕扇形的周长为30厘米,它的面积的最大值为;此时它的圆心角α=、10、〔6分〕向量=〔4,5cosα〕,=〔3,﹣4tanα〕,假设∥,那么sin α=;假设⊥,那么cos〔﹣α〕+sin〔π+α〕=、11、〔6分〕设函数f〔x〕=,假设a=,那么函数f〔x〕的值域为;假设函数f〔x〕是R上的减函数,求实数a的取值范围为、12、〔6分〕在平行四边形ABCD中,E,F分别是CD和BC的中点,假设=x+y〔x,y∈R〕,那么2x+y=;假设=λ+μ〔λ,μ∈R〕,那么3λ+3μ=、〔0《a《1〕为奇函数,当x∈〔﹣2,2a〕时,13、〔4分〕函数f〔x〕=loga函数f〔x〕的值域是〔﹣∞,1〕,那么实数a+b=、14、〔4分〕函数f〔x〕=3sin〔πx〕﹣,x∈【﹣3,5】的所有零点之和为、15、〔4分〕函数f〔x〕=〔a≠0,b∈R,c》0〕,g〔x〕=m【f〔x〕】2①当b=0时,函数f〔x〕在〔0,〕上单调递增,在〔,+∞〕上单调递减;②函数f〔x〕的图象关于x轴上某点成中心对称;③存在实数p和q,使得p≤f〔x〕≤q对于任意的实数x恒成立;④关于x的方程g〔x〕=0的解集可能为{﹣3,﹣1,0,1}、那么正确命题的序号为、【三】解答题〔本大题共5小题,共74分〕16、〔14分〕集合A={x|m﹣1≤x≤2m+3},函数f〔x〕=lg〔﹣x2+2x+8〕的定义域为B、A〕∩B;〔1〕当m=2时,求A∪B、〔∁R〔2〕假设A∩B=A,求实数m的取值范围、17、〔15分〕函数f〔x〕=Asin〔ωx+φ〕〔A》0,ω》0,|φ|《〕的图,象与y轴的交点为〔0,1〕,它在y轴右侧的第一个最高点和最低点分别为〔x2〕,〔x+,﹣2〕、〔1〕求函数y=f〔x〕的解析式和单调递增区间;〔2〕假设当0≤x≤时,方程f〔x〕﹣m=0有两个不同的实数根α,β,试讨论α+β的值、18、〔15分〕函数f〔x〕=为偶函数、〔1〕求实数t值;〔2〕记集合E={y|y=f〔x〕,x∈{1,2,3}},λ=lg22+lg2lg5+lg5﹣1,判断λ与E的关系;〔3〕当x∈【a,b】〔a》0,b》0〕时,假设函数f〔x〕的值域为【2﹣,2﹣】,求实数a,b的值、19、〔15分〕如图,以坐标原点O为圆心的单位圆与x轴正半轴相交于点A,点B、P在单位圆上,且B〔﹣,〕,∠AOB=α、〔1〕求的值;〔2〕设∠AOP=θ〔≤θ≤〕,=+,四边形OAQP的面积为S,f 〔θ〕=〔•﹣〕2+2S2﹣,求f〔θ〕的最值及此时θ的值、20、〔15分〕函数f〔x〕=〔x﹣2〕|x+a|〔a∈R〕〔1〕当a=1时,求函数f〔x〕的单调递增区间;〔2〕当x∈【﹣2,2】时,函数f〔x〕的最大值为g〔a〕,求g〔a〕的表达式、2016-2017学年浙江省宁波市余姚中学、镇海中学、慈溪中学、效实中学等九所重点学校高一〔上〕期末数学试卷参考答案与试题解析【一】选择题〔本大题共8小题,每题5分,共40分〕1、〔5分〕实数集R,集合A={x|1《x《3},集合B={x|y=},那么B〕=〔〕A∩〔∁RA、{x|1《x≤2}B、{x|1《x《3}C、{x|2≤x《3}D、{x|1《x《2}【解答】解:由x﹣2》0得x》2,那么集合B={x|x》2},B={x|x≤2},所以∁R又集合A={x|1《x《3},那么A∩〔∁B〕={x|1《x≤2},R应选A、2、〔5分〕以下函数中,既是偶函数又在区间〔0,+∞〕上单调递增的函数是〔〕〔x+3〕B、y=2|x|+1 C、y=﹣x2﹣1 D、y=3﹣|x|A、y=log2【解答】解:对于A:函数不是偶函数,不合题意;对于B:函数是偶函数,且x》0时,y=2x+1递增;符合题意;对于C:函数是偶函数,在〔0,+∞〕递减,不合题意;对于D:函数是偶函数,在〔0,+∞〕递减,不合题意;应选:B、3、〔5分〕,,,为非零向量,且+=,﹣=,那么以下说法正确的个数为〔〕〔1〕假设||=||,那么•=0;〔2〕假设•=0,那么||=||;〔3〕假设||=||,那么•=0;〔4〕假设•=0,那么||=||A、1B、2C、3D、4【解答】解:,,,为非零向量,且+=,﹣=,〔1〕假设||=||,可知以,为邻边的四边形的形状是菱形,那么•=0;正确、〔2〕假设•=0,可得:〔+〕〔﹣〕=0,即,那么||=||;正确、〔3〕假设||=||,可知以,为邻边的四边形的形状是矩形,那么•=0;正确、〔4〕假设•=0,可知以,为邻边的四边形的形状是矩形,那么||=||,正确、应选:D、4、〔5分〕三个数0.993.3,log3π,log20.8的大小关系为〔〕A、log20.8《0.993.3《log3πB、log20.8《log3π《0.993.3C、0.993.3《log20.81《log3πD、log3π《0.993.3《log20.8【解答】解:∵0《0.993.3《1,log3π》1,log20.8《0,∴log20.8《0.993.3《log3π,应选:A、5、〔5分〕假设角α∈〔﹣π,﹣〕,那么﹣=〔〕A、﹣2tanαB、2tanαC、D、【解答】解:∵α∈〔﹣π,﹣〕,第三象限,∴《,由﹣=====、应选C、6、〔5分〕假设函数y=f〔x〕的图象如下图,那么函数f〔x〕的解析式可以为〔〕A、f〔x〕=B、f〔x〕=C、f〔x〕=D、f〔x〕=【解答】解:根据图象可知:函数是非奇非偶函数,∴B排除、函数图象在第三象限,x《0,∴D排除、根据指数函数和幂函数的单调性:2x的图象比x3的图象平缓,∴A对、应选A、7、〔5分〕函数f〔x〕=sin〔ωx+φ〕〔ω》0,|φ|《〕的最小正周期为π,假设其图象向左平移个单位后得到的函数为奇函数,那么函数f〔x〕的图象〔〕A、关于点〔,0〕对称B、关于点〔﹣,0〕对称C、关于直线x=﹣对称D、关于直线x=对称【解答】解:∵函数f〔x〕=sin〔ωx+φ〕〔ω》0,|φ|《〕的最小正周期为=π,∴ω=2、假设其图象向左平移个单位后得到的函数为y=sin【2〔x+〕+φ】=sin 〔2x++φ〕,再根据y=sin〔2x++φ〕为奇函数,∴+φ=kπ,k∈Z,即φ=kπ﹣,可取φ=﹣、故f〔x〕=sin〔2x﹣〕、当x=时,f〔x〕=≠0,且f〔x〕=不是最值,故f〔x〕的图象不关于点〔,0〕对称,也不关于直线x=对称,故排除A、D;故x=﹣时,f〔x〕=sin=1,是函数的最大值,故f〔x〕的图象不关于点〔﹣,0〕对称,但关于直线x=对称,应选:C、8、〔5分〕假设,,均为单位向量,且•=0,〔﹣〕•〔﹣〕≤0,那么|+﹣2|的最大值为〔〕A、1B、C、﹣1D、2﹣【解答】解:∵•=0,〔﹣〕•〔﹣〕≤0,∴﹣﹣•+≤0,∴〔+〕≥1,∴|+﹣2|2=〔﹣〕2+〔﹣〕2+2〔﹣〕•〔﹣〕=4﹣2〔+〕+2【﹣〔〔+〕+1】=6﹣4〔+〕≤6﹣4=2,∴|+﹣2|的最大值应选:B【二】填空题〔本大题共7小题,多空每题6分,每空3分;单空每题4分,共36分〕9、〔6分〕扇形的周长为30厘米,它的面积的最大值为;此时它的圆心角α=2、【解答】解:设扇形的弧长为l,∵l+2R=30,∴S=lR=〔30﹣2R〕R=﹣R2+15R=﹣〔R﹣〕2+,∴当R=时,扇形有最大面积,此时l=30﹣2R=15,α=2,故答案为,2、10、〔6分〕向量=〔4,5cosα〕,=〔3,﹣4tanα〕,假设∥,那么sin α=﹣;假设⊥,那么cos〔﹣α〕+sin〔π+α〕=﹣、【解答】解:∵∥,∴15cosα+16tanα=0,15〔1﹣sin2α〕+16sinα=0,即15sin2α﹣16sinα﹣15=0,sinα∈【﹣1,1】,解得sinα=﹣、∵⊥,∴•=12﹣20sinα=0,解得sinα=、那么cos〔﹣α〕+sin〔π+α〕=﹣sinα﹣sinα=﹣,故答案为:﹣,﹣、11、〔6分〕设函数f〔x〕=,假设a=,那么函数f〔x〕的值域为R;假设函数f〔x〕是R上的减函数,求实数a的取值范围为【,】、【解答】解:假设a=,当x《1时,函数f〔x〕=x2﹣3x=﹣∈【﹣2,+∞〕;当x≥1时,f〔x〕=≤0,故函数f〔x〕的值域为【﹣2,+∞〕∪〔﹣∞,0】=R、假设函数f〔x〕=在R上单调递减,那么,求得≤a≤,故答案为:R;【,】、12、〔6分〕在平行四边形ABCD中,E,F分别是CD和BC的中点,假设=x+y〔x,y∈R〕,那么2x+y=2;假设=λ+μ〔λ,μ∈R〕,那么3λ+3μ=4、【解答】解:如下图,①=+=+,与=x+y〔x,y∈R〕比较可得:x=,y=1、那么2x+y=2、②由②可得:=+,同理可得:=+,∴=λ+μ=λ〔+〕+μ〔+〕=+,又=,∴=1,=1、那么3λ+3μ=4、故答案为:2,4、13、〔4分〕函数f〔x〕=loga〔0《a《1〕为奇函数,当x∈〔﹣2,2a〕时,函数f〔x〕的值域是〔﹣∞,1〕,那么实数a+b=+1、【解答】解:∵函数f〔x〕=loga〔0《a《1〕为奇函数,∴f〔﹣x〕=﹣f〔x〕,即f〔﹣x〕+f〔x〕=0,∴loga +loga=loga•=0,即•=1,∴4﹣x2=b2﹣x2,即b2=4,解得b=±2,当b=﹣2时,函数f〔x〕=loga =f〔x〕=loga〔﹣1〕无意义,舍去、当b=2时,函数f〔x〕=loga为奇函数,满足条件、∵=﹣1+,在〔﹣2,+∞〕上单调递减、又0《a《1,∴函数f〔x〕=loga在x∈〔﹣2,2a〕上单调递增,∵当x∈〔﹣2,2a〕时,函数f〔x〕的值域是〔﹣∞,1〕,∴f〔2a〕=1,即f〔2a〕=loga=1,∴=a,即1﹣a=a+a2,∴a2+2a﹣1=0,解得a=﹣1±,∵0《a《1,∴a=﹣1,∴a+b=﹣1+2=+1,故答案为:+1、14、〔4分〕函数f〔x〕=3sin〔πx〕﹣,x∈【﹣3,5】的所有零点之和为8、【解答】解:设t=1﹣x,那么x=1﹣t,原函数可化为:x∈【﹣3,5】,g〔t〕=2sin〔π﹣πt〕﹣=2sinπt﹣,其中,t∈【﹣4,4】,因g〔﹣t〕=﹣g〔t〕,故g〔t〕是奇函数,观察函数y=2sinπt〔红色部分〕与曲线y=〔蓝色部分〕的图象可知,在t∈【﹣3,3】上,两个函数的图象有8个不同的交点,其横坐标之和为0,即t1+t2+…+t7+t8=0,从而x1+x2+…+x7+x8=8,故答案为:8、15、〔4分〕函数f〔x〕=〔a≠0,b∈R,c》0〕,g〔x〕=m【f〔x〕】2﹣n〔mn》0〕,给出以下四个命题:①当b=0时,函数f〔x〕在〔0,〕上单调递增,在〔,+∞〕上单调递减;②函数f〔x〕的图象关于x轴上某点成中心对称;③存在实数p和q,使得p≤f〔x〕≤q对于任意的实数x恒成立;④关于x的方程g〔x〕=0的解集可能为{﹣3,﹣1,0,1}、那么正确命题的序号为②③、【解答】解:对于①,b=0时,f〔x〕==,因为a正负不定,所以单调性不定,故错;对于②,f〔x〕=是奇函数h〔x〕=左右平移得到,故正确;对于③,当x≠0时,函数h〔x〕=存在最大、最小值,且f〔0〕=0,∴函数f〔x〕也存在最大、最小值,故正确;对于④,关于x的方程g〔x〕=0的解⇔f〔x〕=±的解,∵函数f〔x〕的图象关于x轴上某点成中心对称,故解集不可能是{﹣3,﹣1,0,1},故错;故答案为:②③、【三】解答题〔本大题共5小题,共74分〕16、〔14分〕集合A={x|m﹣1≤x≤2m+3},函数f〔x〕=lg〔﹣x2+2x+8〕的定义域为B、A〕∩B;〔1〕当m=2时,求A∪B、〔∁R〔2〕假设A∩B=A,求实数m的取值范围、【解答】解:〔1〕根据题意,当m=2时,A={x|1≤x≤7},B={x|﹣2《x 《4},那么A∪B={x|﹣2《x≤7},A={x|x《1或x》7},又∁RA〕∩B={x|﹣2《x《1},那么〔∁R〔2〕根据题意,假设A∩B=A,那么A⊆B,分2种情况讨论:①、当A=∅时,有m﹣1》2m+3,解可得m《﹣4,②、当A≠∅时,假设有A⊆B,必有,解可得﹣1《m《,综上可得:m的取值范围是:〔﹣∞,﹣4〕∪〔﹣1,〕、17、〔15分〕函数f〔x〕=Asin〔ωx+φ〕〔A》0,ω》0,|φ|《〕的图象与y轴的交点为〔0,1〕,它在y轴右侧的第一个最高点和最低点分别为〔x,2〕,〔x+,﹣2〕、〔1〕求函数y=f〔x〕的解析式和单调递增区间;〔2〕假设当0≤x≤时,方程f〔x〕﹣m=0有两个不同的实数根α,β,试讨论α+β的值、【解答】〔此题总分值为15分〕解:〔1〕由题意可得:A=2,由在y轴右侧的第一个最高点和最低点分别为〔x0,2〕,〔x+,﹣2〕,可得:=〔x0+〕﹣x=,可得:T=π,∴ω=2,可得:f〔x〕=2sin〔x+φ〕,又∵图象与y轴的交点为〔0,1〕,可得:2sinφ=1,解得:sinφ=,∵|φ|《,可得:φ=,∴函数f〔x〕的解析式为:f〔x〕=2sin〔2x+〕…4分由2kπ﹣≤2x+≤2kπ+,k∈Z,可得:kπ﹣≤x≤kπ+,k∈Z,可解得f〔x〕的单调递增区间是:【kπ﹣,kπ+】,k∈Z…8分〔2〕如下图,在同一坐标系中画出y=2sin〔2x+〕和y=m〔m∈R〕的图象,由图可知,当﹣2《m≤0或1≤m《2时,直线y=m与曲线有两个不同的交点,即原方程有两个不同的实数根,当﹣2《m≤0时,两根和为;当1≤m《2时,两根和为…15分18、〔15分〕函数f〔x〕=为偶函数、〔1〕求实数t值;〔2〕记集合E={y|y=f〔x〕,x∈{1,2,3}},λ=lg22+lg2lg5+lg5﹣1,判断λ与E的关系;〔3〕当x∈【a,b】〔a》0,b》0〕时,假设函数f〔x〕的值域为【2﹣,2﹣】,求实数a,b的值、【解答】解:〔1〕∵f〔x〕是偶函数,∴=,∴2〔t﹣2〕x=0,∵x是非0实数,故t﹣2=0,解得:t=2;〔2〕由〔1〕得,f〔x〕=,∴E={y|y=f〔x〕,x∈{1,2,3}}={﹣3,0,},而λ=lg22+lg2lg5+lg5﹣1=lg2+lg5﹣1=0,∴λ∈E;〔3〕∵f〔x〕=1﹣,∴f〔x〕在【a,b】递增,∵函数f〔x〕的值域是【2﹣,2﹣】,∴,∵b》a》0,解得:a=1,b=4、19、〔15分〕如图,以坐标原点O为圆心的单位圆与x轴正半轴相交于点A,点B、P在单位圆上,且B〔﹣,〕,∠AOB=α、〔1〕求的值;〔2〕设∠AOP=θ〔≤θ≤〕,=+,四边形OAQP的面积为S,f 〔θ〕=〔•﹣〕2+2S2﹣,求f〔θ〕的最值及此时θ的值、【解答】解:〔1〕依题意,tanα═﹣2,∴==﹣;〔2〕由点P的坐标为P〔cosθ,sinθ〕,又=+,|=|||,∴四边形OAQP为菱形,=sinθ,∴S=2S△OAP∵A〔1,0〕,P〔cosθ,sinθ〕,∴=〔1+cosθ,sinθ〕,∴•=1+cosθ,∴f〔θ〕=〔cosθ+〕2+2sin2θ﹣=﹣〔cosθ﹣〕2+2∵﹣≤cosθ≤,=2;∴当cosθ=,即θ=时,f〔θ〕max当cosθ=﹣,即θ=时,f〔θ〕=1、min20、〔15分〕函数f〔x〕=〔x﹣2〕|x+a|〔a∈R〕〔1〕当a=1时,求函数f〔x〕的单调递增区间;〔2〕当x∈【﹣2,2】时,函数f〔x〕的最大值为g〔a〕,求g〔a〕的表达式、【解答】解:〔1〕a=1时,f〔x〕=〔x﹣2〕|x+1|,当x≤﹣1时,f〔x〕=﹣〔x﹣2〕〔x+1〕=﹣x2+x+2,此时函数为增函数;当x》﹣1时,f〔x〕=〔x﹣2〕〔x+1〕=x2﹣x﹣2,此时函数在〔﹣1,】上为减函数,在【,+∞〕上为增函数;综上可得:当a=1时,函数f〔x〕的单调递增区间为〔﹣∞,﹣1】,【,+∞〕;〔2〕当x∈【﹣2,2】时,函数f〔x〕=,①当﹣a≤﹣2,即a≥2时,假设x∈【﹣2,2】,那么f〔x〕≤0,故g〔a〕=f〔2〕=0;②当﹣a≥2,即a≤﹣2时,假设x∈【﹣2,2】,那么f〔x〕≤0,故g〔a〕=f〔2〕=0;④当﹣2《﹣a《2,即﹣2《a《2时,假设x∈【﹣2,2】,那么f〔x〕≤0,故g〔a〕=f〔2〕=0;综上可得:g〔a〕=0。

2017_2018学年浙江省宁波市九校高一下学期期末联考数学试题(解析版)

2017_2018学年浙江省宁波市九校高一下学期期末联考数学试题(解析版)

2017-2018学年浙江省宁波市九校高一下学期期末联考数学试题一、单选题1.圆的圆心坐标和半径分别是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】分析:将圆的一般方程化为标准方程后可得结果.详解:由题意得圆的标准方程为.故圆的圆心为.半径为1.故选B.点睛:本题考查圆的一般方程和标准方程间的转化及圆心、半径的求法.考查学生的转化能力.属于容易题.2.已知.则( )A. B. C. D.【答案】A【解析】分析:将展开得到.然后两边平方可得所求.详解:∵.∴.两边平方.得.∴.故选A.点睛:对于sin α+cos α.sin αcos α.sin α-cos α这三个式子.已知其中一个式子的值.其余二式的值可求.转化的公式为(sin α±cos α)2=1±2sin αcos α.3.已知为等比数列的前项和.且.则( )A. 510 B.510 C. 1022 D.1022【答案】B【解析】分析:根据等比数列的前项和公式求出.由可求得.然后再求.详解:∵.∴...∴.∵数列为等比数列.∴.即.又.∴.∴.∴510.故选B.点睛:本题考查等比数列的运算.解题时利用与的关系.即得到数列的项.再根据等比中项求出即可.另外本题也可利用以下结论求解:若等比数列的前项和为.则有.利用此结论可简化运算.提高解题的速度.4.若实数满足不等式组.则的最大值为( )A. B. C. D.【答案】D【解析】分析:令.画出不等式组表示的可行域.利用线性规划的知识求解可得所求.详解:画出不等式组表示的可行域如图阴影部分所示.令.变形得.平移直线.结合图形可得.当直线经过可行域内的点A时.直线在y轴上的截距最大.此时z取得最大值.由.得.故.∴.故选D.点睛:利用线性规划求目标函数最值的步骤①作图:画出约束条件所确定的平面区域和目标函数所表示的直线l;②平移:将l平行移动.以确定最优解所对应的点的位置;③求值:解有关方程组求出最优解的坐标.再代入目标函数.求出目标函数的最值.5.若且.则下列不等式成立的是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】分析:根据函数的性质及不等式的性质对四个选项逐一分析排除可得结论.详解:对于A.由得.所以.故A不正确.对于B.由得.所以.故B不正确.对于C.由得.所以.故C正确.对于D.由得.故D不正确.故选C.点睛:判断关于不等式的命题真假的三种方法(1)直接运用不等式的性质:把要判断的命题和不等式的性质联系起来考虑.进行推理判断.(2)利用函数的单调性:利用指数函数、对数函数、幂函数的单调性等进行判断.(3)特殊值验证法:给要判断的几个式子中涉及的变量取一些特殊值.然后进行比较、判断.6.直线与直线垂直.垂足为.则( )A. B. C. D.【答案】B【解析】分析:根据两直线垂直可得.然后将点的坐标代入直线可得.同理可得.于是可得.详解:∵直线与直线垂直.∴.∴.∴直线方程即为.将点的坐标代入上式可得.解得.将点的坐标代入方程得.解得.∴.故选B.点睛:本题考查两直线的位置关系及其应用.考查学生的应用意识及运算能力.解题的关键是灵活运用所学知识解题.7.在中.若.则( )A. B. C. D.【答案】D【解析】分析:应用正弦定理及比例的性质求解即可得到结论.详解:在中.由正弦定理得.∴.∴.故选D.点睛:正弦定理:.其中R是三角形外接圆的半径.由正弦定理可以得到变形:①;②等.解题时要灵活运用这些变形.8.设表示不超过的最大整数.如.已知数列满足:.则( )A. 1 B. 2 C. 3 D. 4【答案】A【解析】分析:由题意先求出数列的通项公式.再求出.最后结合的定义求解.详解:∵.∴.∴.又满足上式.∴.∴.∴.∴.故选A.点睛:本题考查累加法求数列的通项公式和利用裂项相消法求数列的和.考查学生的运算能力和理解运用新知识解决问题的能力.解题的关键是正确理解所给的运算的定义.9.设.则的大小顺序为( )A. B. C. D.【答案】B【解析】分析:由题意得均为正数.故可采取作商法来比较大小.详解:由题意得.∵.∴.又.∴.综上可得.故选B.点睛:作差法和作商法是两种常用的比较大小的方法.解题时要灵活选择相应的方法.作差法的主要步骤为:作差——变形——判断正负——得到结论.当所给不等式完全是积、商、幂的形式时.可考虑作商法.作商法的步骤为:作商——变形——判断商与1的关系——得到结论.10.已知等差数列中..则的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】分析:根据等差数列的知识可得.故问题可转化为直线直线与圆有公共点处理.然后根据圆心到直线的距离小于等于半径可得所求.详解:已知等差数列中..令.所以直线与圆有公共点.所以.解得.故选C.点睛:本题难度较大.考查学生的转化能力和运算能力.解答本题的关键是将问题转化为直线和圆的位置关系处理.解题中要用到较强的变化技巧.二、填空题11.已知直线 .直线.则过定点_____________ ;当________时.与平行.【答案】【解析】分析:将直线的方程变形为.令可得定点坐标;根据两直线平行的等价条件可得的值.详解:直线的方程变形为.令.解得.所以直线过定点.当与平行时.则有.解得.即时.与平行.点睛:直线过定点的问题实质上是恒成立的问题.判断直线过定点时.先把直线方程整理成(为参数)的形式.解方程组可得定点的坐标.12.若直线被圆截得的弦长为.则圆心到直线的距离是________________ ; _______________.【答案】【解析】分析:根据半径、弦心距和半弦长构成的直角三角形可求得弦心距.即为圆心到直线的距离;然后根据点到直线的距离公式可求得.详解:设圆心到直线的距离为.则.由点到直线的距离公式.得.∴.∴.点睛:计算直线被圆截得的弦长时常用几何法求解.即运用弦心距(即圆心到直线的距离)、弦长的一半及半径构成直角三角形计算.这是研究圆问题的常用方法.利用性质求解可简化运算.提高解题的效率.13.在中.若.则__________________;当时.则的面积等于______________.【答案】【解析】分析:由可得三角形的三边比.再根据余弦定理可得.进而可求得.再根据可得.于是可求得三角形的面积.详解:∵.∴.设.由余弦定理得.∴.∵..∴.∴的面积为.点睛:解题时注意正弦定理变形的灵活应用.另外三角形的面积常与正余弦定理结合在一起考查.解题时要根据题意合理选择三角形的面积公式.同时还要注意整体代换的应用.14.已知数列成等差数列.且.则 _________;若函数.记则数列的前5项和__________.【答案】 5【解析】分析:根据条件及等差数列下标和的性质可求得;化简所给函数得.于是可得.由此可得所求值.详解:∵数列等差数列.∴.∴.∴.∵.∴.同理.又.∴.点睛:下标和的性质是等差数列的重要性质.利用这一性质可简化等差数列的有关运算;另外.解答本题时要合理运用三角函数的诱导公式及数列的性质.运用整体代换的思路求解问题.15.已知点在直线的两侧.则实数的取值范围是_________________ .【答案】【解析】分析:将点的坐标代入中.根据所得两式异号得到不等式.解不等式可得所求.详解:∵点在直线的两侧.∴.整理得,解得或.∴实数的取值范围是.点睛:(1)解答本题时用到了结论:直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y).它的坐标(x,y)代入Ax+By+C所得到实数的符号都相同.(2)解高次不等式时.可借助数轴采用穿根的方法求解.能达到简化运算、容易得到不等式解集的目的.16.已知实数满足:..则的最大值为 __________ .【答案】【解析】分析:根据线性规划先求出的范围.再根据柯西不等式求解.详解:画出不等式组表示的可行域如图阴影部分所示.表示可行域内的点到原点的距离.结合图形可得点A到原点的距离最大.由.解得.故.∴.由柯西不等式得.当且仅当时等号成立.∴的最大值为.点睛:在应用柯西不等式求最大值时.要注意等号成立的条件.柯西不等式在排列上规律明显.具有简洁、对称的美感.运用柯西不等式求解时.可按照“一看、二构造、三判断、四运用”的步骤求解.17.设△的三边所对的角分别为.已知.则的最大值为__________.【答案】【解析】分析:由条件及余弦定理得到.再根据正弦定理和三角变换得到和的关系.然后根据两角和的正切公式和基本不等式可得结果.详解:由已知及余弦定理.得∴.∴.由正弦定理及得.∴∴.∴且.∴.当且仅当.即时等号成立.∴的最大值为.点睛:本题考查解三角形及三角变换和用基本不等式求最值.解题时注意合理的将三角形中的边角进行互化.得到和的关系是解题的关键.利用基本不等式求最值时.要注意“一正、二定、三相等”这三个条件缺一不可.当不满足应用的条件时.要进行合理变形使之满足使用不等式需要的条件.三、解答题18.已知函数.(Ⅰ)求函数的最大值、最小值以及相应的的值;(Ⅱ)解关于的方程.【答案】(Ⅰ)时,. 当时,(II)解集为.【解析】分析:(Ⅰ)将函数化为.然后根据的范围得到的范围.再根据三角函数的图象得到最值即可.(Ⅱ)根据三角函数的相关知识求出的值.进而得到.即方程的解.详解:(Ⅰ)由题意得.∵∴.∴当.即时.函数有最小值.且;当.即时.函数有最大值.且.(II)由.得.∴或..∴,又.∴.即方程的解为.点睛:解决三角函数的有关问题时.首先要将函数化为的形式.然后根据整体代换的思路.将作为一个整体.并结合正弦函数的相关性质求解.求解时注意条件中所给的自变量的取值范围的限制.19.已知三边是连续的三个自然数.(Ⅰ)求最小边的取值范围;(Ⅱ)是否存在这样的.使得其最大内角是最小内角的两倍?若存在.试求出这个三角形的三边;若不存在.请说明理由.【答案】(Ⅰ);(II)存在.且三边分别为.【解析】(Ⅰ)设出三角形的三边.根据三边关系可得所求.(Ⅱ)假设存在满足条件的三角形.且最大角为.最小角为.则.然后根据正弦定理和余弦定理分别得到的值.建立方程后可得结论.详解:(Ⅰ)设角所对的边分别是.且.由三角形的三边关系得.解得.所以最小边的取值范围是.(II)由题意得三个角中最大角为.最小角为.假设存在.使得其最大内角是最小内角的两倍.即.由正弦定理得.即.∴.又由余弦定理得.∴.解得.∴的三边分别为.即存在唯一满足..三边是连续的三个自然数且最大角是最小角的两倍.且三角形的三边分别为.另解: 设.三个角中最大角为.最小角为.则,∴.由余弦定理得代入上式化简得,∴,解得.∴三角形的三边分别为.即存在唯一满足..三边是连续的三个自然数且最大角是最小角的两倍.点睛:(1)本题考查解三角形的应用.解题时可根据题意并结合边角关系得到相应的关系式.从而达到求解的目的.(2)解决探索性问题时.可先假设结论成立.并在此基础上进行推理.看是否得到矛盾.若得到矛盾则假设不成立;若得不到矛盾.则假设成立.20.已知圆.圆.(Ⅰ)试判断圆与圆的位置关系;(Ⅱ)在直线上是否存在不同于的一点.使得对于圆上任意一点都有为同一常数.【答案】(Ⅰ)相交;(II).【解析】分析:(Ⅰ)根据几何法和代数法两种方法可判断两圆的位置关系.(Ⅱ)假设存在满足条件的点和.根据为常数得到关于的方程.将此方程与圆的方程比较可得所求结果.详解:(Ⅰ)由题意得圆的标准方程为.的标准方程为.∴两圆的圆心距为.又两圆的半径之差,两圆的半径之和.∴ .∴两圆相交.解法二:由.解得.所以两圆有两个公共点.所以两圆相交.(Ⅱ)由题意得直线的方程为.假设直线上存在不同于的一点满足条件.设,.则由题意得.化简得.显然上式与圆的方程为同一方程.则解得或(不合题意.舍去).所以所求的点的坐标为.点睛:(2)判断两圆的位置关系时.可根据圆心距与两圆半径间的关系判断.也可通过解方程组根据解得个数判断.解题时灵活选择方法求解.(2)解析几何中的探索性问题.解决时可先假设结论成立.并在此基础上进行推理.看是否得到矛盾.若得到矛盾则假设不成立;若得不到矛盾.则假设成立.21.已知函数(Ⅰ)当时.解关于的不等式;(Ⅱ)若不等式的解集为.且.求的取值范围.【答案】(Ⅰ);(II).【解析】分析:(Ⅰ)将不等式化为一般形式.然后根据的取值情况分类讨论求解即可.(Ⅱ)将条件中的集合间的包含关系转化为不等式恒成立的问题解决.然后分离参数后再转化为求函数的最值的问题.最后根据基本不等式求解可得所求.详解:(Ⅰ)由得,即①当.即时.解得;②当即时.解得或;③当.即时.由于.故解得.综上可得:当时.解集为或;当时.解集为;当时.解集为.(II)不等式的解集为.且.即任意的不等式恒成立.即对任意的恒成立.由于.∴对任意的恒成立.令.∵.当且仅当.即时等号成立.∴.∴实数的取值范围是.另解:不等式的解集为.且.即任意的不等式恒成立.设(1)当时,,解得(2)当时,, 当时恒小于0,不满足,舍去(3)当时,(ⅰ),即,得(ⅱ),解得综上可得实数的取值范围是.点睛:解含参数的一元二次不等式的步骤(1)二次项系数若含有参数应讨论是等于0.小于0.还是大于0.然后将不等式转化为二次项系数为正的形式.(2)判断方程的根的个数.讨论判别式Δ与0的关系.(3)确定无根时可直接写出解集.确定方程有两个根时.要讨论两根的大小关系.从而确定解集的形式.22.已知数列满足...(Ⅰ)求证:是等比数列.并写出的通项公式;(Ⅱ)设的前项和为.求证:.【答案】(Ⅰ)证明见解析.;(II)见解析.【解析】分析:(Ⅰ)由条件可得.变形可得.进而可证得数列为等比数列.进而可得通项公式.(Ⅱ)将变形得.求和后可得;另一方面..由此可证得.故得结论成立.详解:(I)由题意得.将两边同除以.得. 即.又.∴数列是首项为.公比为的等比数列.∴.∴.∴.(II)由(I)可得.∴∴成立.又.∴,.又..∴.综上可得.点睛:(1)证明等比数列时不要忘了证明数列中无零项.可将此问题转化为证明首项不为零即可.(2)用放缩法证明数列中的不等式时.常用的放缩方法有两种.一是先放缩再求和.二是先求和再放缩.解题时要根据条件选择合适的求解方法.. .。

2018年02月浙江省宁波市2017学年第一学期期末九校联考高一数学试题

2018年02月浙江省宁波市2017学年第一学期期末九校联考高一数学试题

13. 已知AB=(2, 3), AC=(−1, k), 若|AB|=|AC|, 则 k=_________, 若AB, AC的夹角为钝角, 则 k 的取值范围为_______________
π 3π x 1 π π π 14. 已知函数 f(x)=cos(2x− ), 则 f( )=_____________________, 若 f( )= , x∈[− , ], 则 sin(x− )=______________________ 3 4 2 3 2 2 3 π 15. 向量 a 与 b 的夹角为 ,若对任意的 t∈R,|a−tb|的最小值为 3,则|a|=_______________________ 3
D. −
3 2
)
上的所有零点的和为( A. 6
)
B. 7
C. 8
D. 10
二、填空题(本大题共 7 小题,共 36 分)
11. 函数 f(x)= log2 (x − 1)的定义域是______________________________
1 1 12. 计算:2− 1+ log2 3=___________________________;若 2a=3b= 6(a,b∈R),则 + b=_________________________ a
周期不可能是( A.
π 9
)
6.
已知 f(x)=
7.
x2−1 设函数 f(x)= |x| ,则使得 f(x)>f(2x−1)成立的 x 的取值范围是( 1 A. ( ,1) 3 1 B. (−∞, )∪(1,+∞) 3
A. α=π,β=
cos x+α ,x≥0 是奇函数,则α,β的可能值为( sin x+β ,x<0

2017-2018学年浙江省宁波市九校高一下学期期末联考数学试题(解析版)

2017-2018学年浙江省宁波市九校高一下学期期末联考数学试题(解析版)

2017-2018学年浙江省宁波市九校高一下学期期末联考数学试题一、单选题1.圆的圆心坐标和半径分别是( )A.B.C.D.【答案】B【解析】分析:将圆的一般方程化为标准方程后可得结果.详解:由题意得圆的标准方程为,故圆的圆心为,半径为1.故选B.点睛:本题考查圆的一般方程和标准方程间的转化及圆心、半径的求法,考查学生的转化能力,属于容易题.2.已知,则( )A.B.C.D.【答案】A【解析】分析:将展开得到,然后两边平方可得所求.详解:∵,∴,两边平方,得,∴.故选A.点睛:对于sin α+cos α,sin αcos α,sin α-cos α这三个式子,已知其中一个式子的值,其余二式的值可求,转化的公式为(sin α±cos α)2=1±2sin αcos α.3.已知为等比数列的前项和,且,则( )A.510 B.510 C.1022 D.1022【答案】B【解析】分析:根据等比数列的前项和公式求出,由可求得,然后再求.详解:∵,∴,,,∴.∵数列为等比数列,∴,即,又,∴,∴,∴510.故选B.点睛:本题考查等比数列的运算,解题时利用与的关系,即得到数列的项,再根据等比中项求出即可.另外本题也可利用以下结论求解:若等比数列的前项和为,则有,利用此结论可简化运算,提高解题的速度.4.若实数满足不等式组,则的最大值为( )A.B.C.D.【答案】D【解析】分析:令,画出不等式组表示的可行域,利用线性规划的知识求解可得所求.详解:画出不等式组表示的可行域如图阴影部分所示.令,变形得.平移直线,结合图形可得,当直线经过可行域内的点A时,直线在y轴上的截距最大,此时z取得最大值.由,得,故,∴.故选D.点睛:利用线性规划求目标函数最值的步骤①作图:画出约束条件所确定的平面区域和目标函数所表示的直线l;②平移:将l平行移动,以确定最优解所对应的点的位置;③求值:解有关方程组求出最优解的坐标,再代入目标函数,求出目标函数的最值.5.若且,则下列不等式成立的是( )A.B.C.D.【答案】C【解析】分析:根据函数的性质及不等式的性质对四个选项逐一分析排除可得结论.详解:对于A,由得,所以.故A不正确.对于B,由得,所以.故B不正确.对于C,由得,所以.故C正确.对于D,由得.故D不正确.故选C.点睛:判断关于不等式的命题真假的三种方法(1)直接运用不等式的性质:把要判断的命题和不等式的性质联系起来考虑,进行推理判断.(2)利用函数的单调性:利用指数函数、对数函数、幂函数的单调性等进行判断.(3)特殊值验证法:给要判断的几个式子中涉及的变量取一些特殊值,然后进行比较、判断.6.直线与直线垂直,垂足为,则( ) A.B.C.D.【答案】B【解析】分析:根据两直线垂直可得,然后将点的坐标代入直线可得,同理可得,于是可得.详解:∵直线与直线垂直,∴,∴,∴直线方程即为.将点的坐标代入上式可得,解得.将点的坐标代入方程得,解得.∴.故选B.点睛:本题考查两直线的位置关系及其应用,考查学生的应用意识及运算能力,解题的关键是灵活运用所学知识解题.7.在中,若,则( )A.B.C.D.【答案】D【解析】分析:应用正弦定理及比例的性质求解即可得到结论.详解:在中,由正弦定理得,∴,∴.故选D.点睛:正弦定理:,其中R是三角形外接圆的半径,由正弦定理可以得到变形:①;②等,解题时要灵活运用这些变形.8.设表示不超过的最大整数,如.已知数列满足:,则( )A. 1 B. 2 C. 3 D. 4【答案】A【解析】分析:由题意先求出数列的通项公式,再求出,最后结合的定义求解.详解:∵,∴,∴,又满足上式,∴.∴,∴,∴.故选A.点睛:本题考查累加法求数列的通项公式和利用裂项相消法求数列的和,考查学生的运算能力和理解运用新知识解决问题的能力,解题的关键是正确理解所给的运算的定义.9.设,则的大小顺序为( )A.B.C.D.【答案】B【解析】分析:由题意得均为正数,故可采取作商法来比较大小.详解:由题意得.∵,∴.又,∴.综上可得.故选B.点睛:作差法和作商法是两种常用的比较大小的方法,解题时要灵活选择相应的方法.作差法的主要步骤为:作差——变形——判断正负——得到结论.当所给不等式完全是积、商、幂的形式时,可考虑作商法,作商法的步骤为:作商——变形——判断商与1的关系——得到结论.10.已知等差数列中,,则的取值范围是( )A.B.C.D.【答案】C【解析】分析:根据等差数列的知识可得,故问题可转化为直线直线与圆有公共点处理,然后根据圆心到直线的距离小于等于半径可得所求.详解:已知等差数列中,,令,所以直线与圆有公共点,所以,解得.故选C.点睛:本题难度较大,考查学生的转化能力和运算能力.解答本题的关键是将问题转化为直线和圆的位置关系处理,解题中要用到较强的变化技巧.二、填空题11.已知直线,直线,则过定点_____________ ;当________时,与平行.【答案】【解析】分析:将直线的方程变形为,令可得定点坐标;根据两直线平行的等价条件可得的值.详解:直线的方程变形为,令,解得,所以直线过定点.当与平行时,则有,解得,即时,与平行.点睛:直线过定点的问题实质上是恒成立的问题,判断直线过定点时,先把直线方程整理成(为参数)的形式,解方程组可得定点的坐标.12.若直线被圆截得的弦长为,则圆心到直线的距离是________________ ;_______________.【答案】【解析】分析:根据半径、弦心距和半弦长构成的直角三角形可求得弦心距,即为圆心到直线的距离;然后根据点到直线的距离公式可求得.详解:设圆心到直线的距离为,则.由点到直线的距离公式,得,∴,∴.点睛:计算直线被圆截得的弦长时常用几何法求解,即运用弦心距(即圆心到直线的距离)、弦长的一半及半径构成直角三角形计算.这是研究圆问题的常用方法,利用性质求解可简化运算,提高解题的效率.13.在中,若,则__________________;当时,则的面积等于______________.【答案】【解析】分析:由可得三角形的三边比,再根据余弦定理可得,进而可求得,再根据可得,于是可求得三角形的面积.详解:∵,∴,设,由余弦定理得,∴.∵,,∴,∴的面积为.点睛:解题时注意正弦定理变形的灵活应用,另外三角形的面积常与正余弦定理结合在一起考查,解题时要根据题意合理选择三角形的面积公式,同时还要注意整体代换的应用.14.已知数列成等差数列,且,则_________;若函数,记则数列的前5项和__________.【答案】5【解析】分析:根据条件及等差数列下标和的性质可求得;化简所给函数得,于是可得,由此可得所求值.详解:∵数列等差数列,∴,∴,∴.∵,∴,同理,又,∴.点睛:下标和的性质是等差数列的重要性质,利用这一性质可简化等差数列的有关运算;另外,解答本题时要合理运用三角函数的诱导公式及数列的性质,运用整体代换的思路求解问题.15.已知点在直线的两侧,则实数的取值范围是_________________ .【答案】【解析】分析:将点的坐标代入中,根据所得两式异号得到不等式,解不等式可得所求.详解:∵点在直线的两侧,∴,整理得,解得或.∴实数的取值范围是.点睛:(1)解答本题时用到了结论:直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y),它的坐标(x,y)代入Ax+By+C所得到实数的符号都相同.(2)解高次不等式时,可借助数轴采用穿根的方法求解,能达到简化运算、容易得到不等式解集的目的.16.已知实数满足:,,则的最大值为__________ .【答案】【解析】分析:根据线性规划先求出的范围,再根据柯西不等式求解.详解:画出不等式组表示的可行域如图阴影部分所示.表示可行域内的点到原点的距离,结合图形可得点A到原点的距离最大,由,解得,故,∴.由柯西不等式得,当且仅当时等号成立.∴的最大值为.点睛:在应用柯西不等式求最大值时,要注意等号成立的条件,柯西不等式在排列上规律明显,具有简洁、对称的美感,运用柯西不等式求解时,可按照“一看、二构造、三判断、四运用”的步骤求解.17.设△的三边所对的角分别为.已知,则的最大值为__________.【答案】【解析】分析:由条件及余弦定理得到,再根据正弦定理和三角变换得到和的关系,然后根据两角和的正切公式和基本不等式可得结果.详解:由已知及余弦定理,得∴,∴.由正弦定理及得,∴∴,∴且.∴,当且仅当,即时等号成立.∴的最大值为.点睛:本题考查解三角形及三角变换和用基本不等式求最值,解题时注意合理的将三角形中的边角进行互化,得到和的关系是解题的关键.利用基本不等式求最值时,要注意“一正、二定、三相等”这三个条件缺一不可,当不满足应用的条件时,要进行合理变形使之满足使用不等式需要的条件.三、解答题18.已知函数.(Ⅰ)求函数的最大值、最小值以及相应的的值;(Ⅱ)解关于的方程.【答案】(Ⅰ)时,. 当时,(II)解集为.【解析】分析:(Ⅰ)将函数化为,然后根据的范围得到的范围,再根据三角函数的图象得到最值即可.(Ⅱ)根据三角函数的相关知识求出的值,进而得到,即方程的解.详解:(Ⅰ)由题意得.∵∴.∴当,即时,函数有最小值,且;当,即时,函数有最大值,且.(II)由,得,∴或,,∴,又,∴.即方程的解为.点睛:解决三角函数的有关问题时,首先要将函数化为的形式,然后根据整体代换的思路,将作为一个整体,并结合正弦函数的相关性质求解,求解时注意条件中所给的自变量的取值范围的限制.19.已知三边是连续的三个自然数.(Ⅰ)求最小边的取值范围;(Ⅱ)是否存在这样的,使得其最大内角是最小内角的两倍?若存在,试求出这个三角形的三边;若不存在,请说明理由.【答案】(Ⅰ);(II)存在,且三边分别为.【解析】(Ⅰ)设出三角形的三边,根据三边关系可得所求.(Ⅱ)假设存在满足条件的三角形,且最大角为,最小角为,则.然后根据正弦定理和余弦定理分别得到的值,建立方程后可得结论.详解:(Ⅰ)设角所对的边分别是,且,由三角形的三边关系得,解得.所以最小边的取值范围是.(II)由题意得三个角中最大角为,最小角为,假设存在,使得其最大内角是最小内角的两倍,即.由正弦定理得,即,∴.又由余弦定理得,∴,解得.∴的三边分别为,即存在唯一满足..三边是连续的三个自然数且最大角是最小角的两倍,且三角形的三边分别为.另解: 设,三个角中最大角为,最小角为.则,∴,由余弦定理得代入上式化简得,∴,解得.∴三角形的三边分别为,即存在唯一满足..三边是连续的三个自然数且最大角是最小角的两倍.点睛:(1)本题考查解三角形的应用,解题时可根据题意并结合边角关系得到相应的关系式,从而达到求解的目的.(2)解决探索性问题时,可先假设结论成立,并在此基础上进行推理,看是否得到矛盾,若得到矛盾则假设不成立;若得不到矛盾,则假设成立.20.已知圆,圆.(Ⅰ)试判断圆与圆的位置关系;(Ⅱ)在直线上是否存在不同于的一点,使得对于圆上任意一点都有为同一常数.【答案】(Ⅰ)相交;(II).【解析】分析:(Ⅰ)根据几何法和代数法两种方法可判断两圆的位置关系.(Ⅱ)假设存在满足条件的点和,根据为常数得到关于的方程,将此方程与圆的方程比较可得所求结果.详解:(Ⅰ)由题意得圆的标准方程为,的标准方程为.∴两圆的圆心距为,又两圆的半径之差,两圆的半径之和,∴,∴两圆相交.解法二:由,解得,所以两圆有两个公共点,所以两圆相交.(Ⅱ)由题意得直线的方程为.假设直线上存在不同于的一点满足条件,设,,则由题意得,化简得,显然上式与圆的方程为同一方程,则解得或(不合题意,舍去).所以所求的点的坐标为.点睛:(2)判断两圆的位置关系时,可根据圆心距与两圆半径间的关系判断,也可通过解方程组根据解得个数判断,解题时灵活选择方法求解.(2)解析几何中的探索性问题,解决时可先假设结论成立,并在此基础上进行推理,看是否得到矛盾,若得到矛盾则假设不成立;若得不到矛盾,则假设成立.21.已知函数(Ⅰ)当时,解关于的不等式;(Ⅱ)若不等式的解集为,且,求的取值范围.【答案】(Ⅰ);(II).【解析】分析:(Ⅰ)将不等式化为一般形式,然后根据的取值情况分类讨论求解即可.(Ⅱ)将条件中的集合间的包含关系转化为不等式恒成立的问题解决,然后分离参数后再转化为求函数的最值的问题,最后根据基本不等式求解可得所求.详解:(Ⅰ)由得,即①当,即时,解得;②当即时,解得或;③当,即时,由于,故解得.综上可得:当时,解集为或;当时,解集为;当时,解集为.(II)不等式的解集为,且,即任意的不等式恒成立.即对任意的恒成立,由于,∴对任意的恒成立.令,∵,当且仅当,即时等号成立.∴,∴实数的取值范围是.另解:不等式的解集为,且,即任意的不等式恒成立.设(1)当时,,解得(2)当时,, 当时恒小于0,不满足,舍去(3)当时,(ⅰ),即,得(ⅱ),解得综上可得实数的取值范围是.点睛:解含参数的一元二次不等式的步骤(1)二次项系数若含有参数应讨论是等于0,小于0,还是大于0,然后将不等式转化为二次项系数为正的形式.(2)判断方程的根的个数,讨论判别式Δ与0的关系.(3)确定无根时可直接写出解集,确定方程有两个根时,要讨论两根的大小关系,从而确定解集的形式.22.已知数列满足,,.(Ⅰ)求证:是等比数列,并写出的通项公式;(Ⅱ)设的前项和为,求证:.【答案】(Ⅰ)证明见解析,;(II)见解析.【解析】分析:(Ⅰ)由条件可得,变形可得,进而可证得数列为等比数列,进而可得通项公式.(Ⅱ)将变形得,求和后可得;另一方面,,由此可证得,故得结论成立.详解:(I)由题意得,将两边同除以,得,即,又,∴数列是首项为,公比为的等比数列.∴,∴,∴.(II)由(I)可得,∴∴成立.又,∴,,又,,∴.综上可得.点睛:(1)证明等比数列时不要忘了证明数列中无零项,可将此问题转化为证明首项不为零即可.(2)用放缩法证明数列中的不等式时,常用的放缩方法有两种,一是先放缩再求和,二是先求和再放缩,解题时要根据条件选择合适的求解方法.第 21 页共 21 页。

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(Ⅰ)求 A 的值;
1
(Ⅱ)将函数 f(x)的图象上各点的横坐标缩短为原来的2倍,纵坐标不变,得到函数 g(x)的图
象. (i)写出 g(x)的解析式和它的对称中心;
������
3
(ii)若 α 为锐角,求使得不等式 g(α-8)< 2 )成立的 α 的取值范围.
������
20. 已知函数 f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<2),角 φ 的终边经过点 P(1,- 3).若
A.
(1,1)
2
B.
(

∞,1)
3

(1,
+
∞)
C.
(1,1)
32

(1,1)
2
D.
(

∞,0)

(0,1)
3

(1,
+
∞)


⃗ ������ ⃗ ������ ⃗
⃗⃗
8. 已知|������������|=1,|������������|=2,∠AOB=60°,������������= ������������+ ������������,λ+2μ=2,则������������在������������上的投影( )
∴当 x=y= 时, • 的最大值为- . 故选:C.
=(
)•(
【解析】
解:

∴f(x)在(0,+∞)单调递增,在(-∞,0)上单调递减;
∴由 f(x)>f(2x-1)得,
,或

解得

∴x 的取值范围是

故选:A.
可得出
,从而可判断出 f(x)在(0,+∞)上单调递增,在(-∞,0)上
单调递减,这样即可由 f(x)>f(2x-1)得出
,或
,解出 x 的范围即可.
2.【答案】D
【解析】
解:设 与 的夹角为 θ,
∵ ⊥(
),则 •(
)=0,
∴| |2+ • =0,即| |2+| |•| |•cosθ=0, 又∵| |=3,| |=2 ,
∴32+3×2 •cosθ=0,则 cosθ=- , 又∵θ∈[0,π],
∴θ= ,
故 与 的夹角为 . 故选:D.
设 与 的夹角为 θ,根据 ⊥(
考查分段函数单调性判断,一次函数和反比例函数的单调性,以及含绝对值函数的处理方法:
去绝对值号,函数单调性定义.
8.【答案】B
【解析】
解:根据题意得: 在 上的投影为
=
∵λ+2μ=2
∴λ=2-2μ 代入①得
=
令 2-μ=t 得 μ=2-t,代入得
=

当 t>0 时,原式=
有最大值,
当 t<0 时,①式无最小值

15. 向量������与������的夹角为3,若对任意的 t∈R,|������ ������|的最小值为 3,则|������|=______.
{ 16.
已知函数 f(x)=
������������
‒ ������ + 5,������ ≤ 2
+ 2������ + 2,������ >
2,其中
5.【答案】D
【解析】
解:将函数 f(x)=sin(ωx+ )(ω>0)的图象向左平移 个单位,可得 y=sin(ωx+ + )的图象,
根据所得到的函数图象关于 y 轴对称,可得 + =kπ+ ,即 ω=8k+2,k∈Z.
∴函数的最小正周期为 =

则函数 f(x)的最小正周期不可能是 2π,
故选:D.
A. 既有最大值,又有最小值 C. 有最小值,没有最大值
B. 有最大值,没有最小值 D. 既无最大值,双无最小值
⃗ ⃗⃗⃗
⃗⃗
9. 在边长为 1 的正△ABC 中,������������=x������������,������������=y������������,x>0,y>0 且 x+y=1,则������������•������������的最大值为( )
A.

3 4
B.

4 3
3
C. 4
4
D. 3
1
4. 若当 x∈R 时,函数 f(x)=a|x|始终满足 0<|f(x)|≤1,则函数 y=loga|������|的图象大致为( )
A.
B.
C.
D.
������
������
5. 将函数 f(x)=sin(ωx+4)(ω>0)的图象向左平移8个单位,所得到的函数图象关于 y 轴对称,则函



18. 已知������=(cosx,sinx),������=(1,0),������=(4,4).
⃗ ⃗⃗ (Ⅰ)若������∥(������-������),求 tanx;
⃗⃗ (Ⅱ)求|������+������|的最大值,并求出对应的 x 的值.
������
6
19. 已知函数 f(x)=Asin(x+4),若 f(0)= 2 .
11. 函数 f(x)= ������������������2(������ ‒ 1)的定义域是______.
11
12. 计算:2 ‒ 1 + ������������������23=______;若 2a=3b= 6,a,b∈R,则������+������=______.


|⃗| ⃗
⃗⃗
13. 已知������������=(2,3),������������=(-1,k).若| ������������ =|������������|,则 k=______;若������������,������������的夹角为
⃗⃗
2. 已知向量������,������满足|������|=3,|������|=2 3,且������⊥(������ ������),则������与������的夹角为( )
������
A. 2
2������
B. 3
3������
C. 4
5������
D. 6
3. 已知 A 是△ABC 的内角且 sinA+2cosA=-1,则 tanA=( )
2017-2018 学年浙江省宁波市九校联考高一(上)期末数学试卷
一、选择题(本大题共 10 小题,共 40.0 分)
1
1. 已知集合 A={1,2a},B={a,b},若 A∩B={2},则 A∪B=( )
A. {12,1,0}
B.
{

1,1}
2
C.
{1,1}
2
D.
{

1,1,1}
2
⃗⃗ ⃗

⃗ ⃗+⃗
(Ⅰ)当
a>0
时,求证:对任意的
x1,x2∈R
1
都有2[f(x1)+f(x2)]

������(������1
+ 2
������2)成立;
(Ⅱ)当 x∈[0,2]时,|f(x)|≤1 恒成立,求实数 a 的取值范围;
1
(Ⅲ)若 a=4,点 p(m,n2)(m∈Z,n∈Z)是函数 y=f(x)图象上的点,求 m,n.
A.
‒5
8
B.
‒3
4
C.
‒3
8
D.
‒3
2
10. 定义在 R 上的偶函数 f(x)满足 f(x)=f(2-x),当 x∈[0,1]时 f(x)=x2,则函数 g(x)
=|sin(πx)|-f(x)在区间[-1,3]上的所有零点的和为( )
A. 6
B. 7
C. 8
D. 10
二、填空题(本大题共 7 小题,共 36.0 分)
a>0

a≠1,若
1
a=2时方程
f(x)=b
有两个不同的实根,
则实数 b 的取值范围是______;若 f(x)的值域为[3,+∞],则实数 a 的取值范围是______. 17. 若任意的实数 a≤-1,恒有 a•2b-b-3a≥0 成立,则实数 b 的取值范围为______. 三、解答题(本大题共 5 小题,共 74.0 分)
量积为 0.属于中档题. 3.【答案】A
【解析】
解:由
,解得
∵A 是△ABC 的内角,


∴ 故选:A.
,则 tanA= .
利用同角三角函数的基本关系,求得 sinA 和 cosA 的值,可得 tanA 的值.
本题考查同角三角函数的基本关系,是基础的计算题.
4.【答案】B
【解析】
解:∵当 x∈R 时,函数 f(x)=a|x|始终满足 0<|f(x)|≤1. 因此,必有 0<a<1. 先画出函数 y=loga|x|的图象:黑颜色的图象.
1.【答案】D
【解析】
解:∵集合 A={1,2a},B={a,b},
若 A∩B={ },则 2a= ,即 a=-1,
且 b= , 故 A={1, },B={ ,-1}, 故 A∪B={-1, ,1}, 故选:D.
答案和解析
根据 A∩B={ },求出 a,b 的值,进而可得答案. 本题考查的知识点是集合的交并补混合运算,难度不大,属于基础题.
变形可得:sinβ=cosα,则 β=kπ, 分析可得:C 符合; 故选:C.
根据题意,由奇函数的定义可得 f(0)=cosα=0,解可得 α 的值,进而假设 x>0,则-x<0,则
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