新人教版八年级物理上册第二章第三节知识点

新人教版八年级物理上册第二章第三节知识点

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人教版八年级物理上册第二章

第3节声的利用

第一部分：知识点

一、基本概念：

1、声与信息

可直接听到的声音。如雷声、心脏的跳动声、“闻”等。

中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听，这是利用声音诊病的最早例子。

直接听不到的声音。如动物的交流声、地震、海啸发出的次声等。

能听到的反射声。如回音壁、建筑设计中的混响等。

听不到的反射声音。如蝙蝠的回声定位、利用声呐探测海深、B超超声。

蝙蝠采用的方法叫做回声定位。现在，采用这个原理制成的超声导盲仪可以探测前进道路上的障碍物，以帮助盲人出行。

B超或彩超可以更准确地获得人体内部疾病的信息。医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上。超声探查对人体没有伤害，可以利用超声波为孕妇作常规检查，从而确定胎儿发育状况。

2、声与能量

用超声波清洗精细的机械。

用超声波除去人体内的结石。

二、重、难点

重点：声可以传递信息可以传递能量。

难点：查找资料获取信息的能力。

三、知识点归纳及解题技巧

运用分类声与信息声与能量

日常生活隆隆的雷声――下雨

听铁轨声――判断火车远近

听蜜蜂飞行声音――判断是否采

蜜归来

爆竹升天震耳欲聋

第二部分：相关中考题及解析

1、（2012•通辽）关于声现象，下列说法正确的是（）

A．只要物体在振动，我们就能听到声音

B．导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色

C．用手机拨打放在真空罩中的手机，手机显示手机号，却听不到手机铃声D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息解析：解决此题需掌握：

（1）声音是由物体的振动产生的，由于受听觉所限，并不是所有的振动都能听到；（2）声音的传播需要介质，气体、液体、固体都能传声，但声音不能在真空中传播；（3）声音既可以传递信息也可以传递能量。（4）声音有三个特性：音调、响度、音色。音调指声音的高低，响度指声音的大小，音色由发声体的材料和结构决定。

A、振动的物体都能够发生，但是不一定能听到，故A错误；

B、导致噪声污染的主要原因是由于噪声的响度，故B错误；

C、声音的传播需要介质，真空不能传声，所以用手机拨打放在真空罩中的手机，手机显示手机号，却听不到手机铃声，故C正确；

D、用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量，故D错误。故选C。

2、（2011•南宁）关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．只要物体振动，我们就一定能听到声音

B．高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播

C．“震耳欲聋”说明声音的音调高

D．声波不能传递能量

解析：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能

在真空中传播；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．

A、物体只要振动就能发出声，但不是所有的声我们都能听见，声音响度很小或不在人的听觉频率范围内，我们是听不到声音的，选项说法错误；

B、高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播，选项说法正确；

C、“震耳欲聋”说明声音的响度大，选项说法错误；

D、声音能够传递能量，选项说法错误；

故选B。

3、（2007•烟台）关于声音的下列说法中，正确的是（）

A．声音是由物体振动产生的，声音能在真空中传播

B．声音是以波的形式向外传播，声波只能传递信息

C．音调和响度完全相同的声音，它们的波形也完全相同

D．在空屋子里听到别人说话的声音要大些，是因为声音反射的结果解析:解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；声音可以传递信息和能量，声音的波形由声音的特征决定，即由响度、音调和音色决定；物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，声音越强，响度越大。

A、声音不能在真空中传播，原选项说法错误，不符合题意；

B、声波可以传递信息和能量，原选项说法错误，不符合题意；

C、音色不同，波形也不同，原选项说法错误，不符合题意；

D、声波由于波长较大、频率较小，所以被介质阻挡后能返回，也就是所谓的反射，可以增大声音的响度，声音会感觉听到的声音大些，原选项说法正确，符合题意；

故选D。

4、（2012•南京）噪声是由发声体的振动产生的．中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在声源处（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能

在噪声环境下发电，把声能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电．

解析：（1）从物理学角度来说，噪声是发声体无规则振动产生的；（2）从环境保护的角度来说，凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都是噪声；（3）减弱噪声的方法有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱；（4）噪声也是一种能源，利用能量的转化可以将声能转化为电能．

则（1）从物理学角度来说，噪声是发声体无规则振动产生的；从环境保护的角度来说，凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都是噪声．所以说噪声是由发声体的振动产生的。

（2）考场附近“禁鸣喇叭”，这是在声源处禁止噪声传播。

（3）噪声也是一种能源，一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把声能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电。

故答案为：振动；生源处；声；电．