小说鉴赏完整ppt课件

.
明末文学家王夫之曾说：“一切 景语皆情语”，即一切描写景物 的文字都在于写作者之情意。所 以，我们鉴赏小说，就应注意从 环境描写中揣摩作品的主旨。 （举例）
.
• 小说环境类试题的答题思路： • ①环境本身（交代……时间，交代……背景，
营造……氛围，渲 染……气氛）－→②情节 （推动，暗示，铺垫）－→③人物（烘托， 映衬）－→④主题（表达，寄托，暗示，揭 示）。 • 根据要求还可以这样来组织语言表达：XX具 体描写了……景色，营造（创设）了一 种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基 调；烘托了人物的思想感情；为下文……情 节展开作了铺垫，推动……的情节发展。
.
俄国作家果戈里说：“外形是理解人物的金钥匙。”
头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗； 项上带着赤金盘螭chī璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦tāo ， 双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄 裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉 zhòu 裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗 条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
社会环境——故事发生的时代背景。作用：①交待 人物活动及其成长的时代背景，交代事件发生的时间 和地点。 ②暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示 世态人情； ③交代人物身份，表现人物性格；或影响
或决定人物性格； ④揭示社会本质特征，揭示主题。
.
环境描写作用具体分析： 开头： 1、交代人物活动的自然环境和社会背景 2、渲染气氛，奠定感情基调 3、为下文情节的展开做铺垫 4、烘托人物性格 中间： 承上启下 1、渲染气氛 2、突出矛盾 3、推动情节的发展 4、烘托人物性格 结尾： 含蓄蕴藉（言有尽而意无穷） 1、与开头或上文呼应，交代结局 2、侧面烘托人物，完成人物形象的塑造 3、进一步深化主题。
前后情节连贯。其三、按照事件开端、发展、高
潮、结局归纳。
例1、文章主要写了和音乐大师有关的哪几
件事？请用简洁的语句一一概括。
例2、阅读全文，结合朱丹的言行，在空格处把
小说情节补充完整。（每处不得超过6个字）
请求更换曲目—
源自文库
—伫立纪念
碑前—
—终被乐团录取
.
答案：①在考场上，大师拒绝了朱 丹更换曲目的要求；②大师在南京 大屠杀死难同胞纪念碑前找到了朱 丹，并把正式录取的消息告诉了他。
答案：请求更换曲目-- “被拒离开考场” 伫立纪念碑前-“吹奏悼念亡魂”--终被 乐团录取。
.
关于情节归纳方法：
学会按何时何地何人做何事的格式加以概括
情节的作用： （1）设置悬念，引起读者阅读的兴趣； （2）照应前文； （3）为后面的情节发展
作铺垫或埋下伏笔；（4）线索作用或推动 情节发展；（5）刻画人物性格；（6）表现 主旨或深化主题。
.
三、揣摩人物形象
大致包括三种题型：
①指出小说对人物进行描写的具体方法； ②概括指出人物的性格特征； ③对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自 身对人物的态度和读者对人物的评价)。
例4、文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请简要概 括。
例5、文中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出 木笛，意图是什么？
.
总说：小说定义
小说是一种以 塑造人物形象 为中心， 通过完整的 故事情节 的叙述和 环境 描写来反映 社会生活 的文学体裁。
小说是四大文学体裁之一。 （诗歌、散文、小说、戏剧）
小说的三要素：人物形象、故事情节、环境。
.
小说的三要素
• 人物：主人公 刻画人物的方法：语言描写 动作描写 心理描写 外貌描写 肖像描写 细节描写
.
二、环境描写
关于环境描写类的命题角度: 1.描写景物的特点 2.描写景物的作用
.
【环境描写的作用 】
环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。 自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、 时间、景色、场面等。作用：①提示时间、季节和环 境特点；②渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫；③烘 托人物性格，或某种心理；④推动情节发展；⑤深化 主旨；⑥象征和暗示。
（正面描写） 侧面描写(间接描写) (环境描写衬托对比 对其他人物的描写等)
• 环境：自然环境——渲染气氛、烘托心情 社会环境——交代时代背景
• 情节：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声
.
小说阅读考查的一般设题角度
一、环境描写的作用（品味精彩语句的表现力、
分析表现手法）
二、故事情节及其特点赏析（分析作品结构，分
例6、文章a处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用
意是什么？
.
例7、文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请简要概括。 评价一个人物形象的方法： ①人物的身份、地位、经历、教养、气质
身份：是两位参加决赛的有出色音乐才华的选手之一
②人物的外貌、语言、行动、心理描写、以及间接描写 场面1：大师的神情 场面2：大师的高度称赞；最终被音乐学院录取
析作品体裁的基本特征、分析表现手法）
三、人物的性格特点及塑造人物的艺术手法 赏析（欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领
悟作品的艺术魅力）
四、小说主题的赏析（概括作品主题） 五、对小说社会意义或表达技巧的探究（从不
同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴、对作品 表现出来的价值判断和审美取向作出评价）
.
小说鉴赏基本步骤
③放在一定的社会历史背景下 12月13日
④作者对人物的介绍和评价 提出换曲的要求 奏乐凭. 吊灵魂
• 表现人物的手法：
• ⑴正面描写——直接描写：肖像描写、语言描写、行 动描写、细节描写、心理描写等。
• ⑵侧面描写——间接描写：概括地说就是通过其他人 物的言行，间接写主人公。如环境描写衬托或烘托。
b、开头结尾呼应式：结构紧密，完整 c、开头倒叙式：造成悬念，引人入胜 d、出人意料式结尾：出人意料又在情理之 中，增强讽刺性，深化主题。
.
教你一招:
对事件的完整概括，其一，我们必须按照何时何地
何人做何事的格式加以概括；其二，由于事件的
复杂性，我们在概括故事情节时，要避免前后情
节的相互交错，还得注意事件涉及的对象，做到
1.依托文字理清故事情节 2.通过情节分析人物性格 3.注意故事发生的环境 4.透过形象挖掘主题内涵
.
一、把握故事情节
关于情节类题目的命题角度： 1、概括主要故事情节 2、文中xx情节在小说中的作用 3、把握小说的线索 4、评价小说情节构思的特点
a、全文一波三折式：引人入胜，扣人心弦， 增强故事的戏剧性，可读性。