沪教小学数学五下小数四则混合运算PPT课件 (6)

二．拓展练习
1. 计算下面各图形的面积.
解:S=ah =8.5×6 =51(cm 2)
解:S=ah÷2
解:S=(a+b)h÷2
=5×3.54 ÷2
=(12.6+7.4)×5.8 ÷2
=8.85(m 2)
=20 ×5.8 ÷2
=58(m 2)
2. 看谁找得多.
分别从下面的每 组数中任选一个数,使 得它们的积等于右表 中的某个数.
沪教版五年级数学下册 小数四则混合运算
一．分层练习
1．算一算:
0.125×0.8－0.1= 0 ; 8.4÷(0.2×0.5)= 84 ; 0.7÷0.7－0.7= 0.3 ;
1÷0.2－1×0.2= 4.8 ; 3×0.2×0.5= 0.3
; 3－2×1.5= 0 ;
百度文库
10×(4.2+4.2)= 84 ; 2.4÷3＋6.4÷1.6= 4.8 ; (1.6－1.6)÷1.6= 0 .
2. 你能把下面的这张票据填写完整吗?
2.80
7.8
62.40
谢谢
(学生可以独立进行计算,能力较强的学生可以直接进 行心算得出结果。 )
2．把下面的小数分别填入适当的 里:
•
80.08
0.8
80.8•
0.8
0.88＞0.8＞0 ;
•
1＞0.8 ＞0.88 ;
••
80＜80.08＜80.08 ;
80.8＜80.8• ＜81.
(循环小数的大小比较，与以前学过的比较小数的 大小方法相同，但比较时要把循环小数的简便记法进 行还原。为了便于比较，可让学生将循环小数多写出 几位小数来，再比较。)
(1) 2, 5, 4, 9; (2) 4.6, 1.1, 1.9, 12.3.
三．实际应用
1. 根据下面的两段材料,你能编出哪些数学问题?尝 试着解答:
a. 1000平方米阔叶林在生长季节每周大约可以吸收二氧化
碳多少千克? b. 森林公园有30000平方米的绿地,每天大约能释放氧气多
少千克?这些氧气大约可以供多少个成年人维持一天的氧 气量?